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【精華】敘事的作文300字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文300字 篇1
假期來臨后，我沒感覺到輕松，相反事情倒是越來越多，讓我無法承受，比如寫作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，賣報(bào)紙。只要我一聽到這些事情我就煩。在這么多的事情中，只用兩件事讓我高興。
�。ㄒ唬┵I電腦
這件事即給我的學(xué)習(xí)帶來了好處，也會(huì)給我?guī)韷奶帯?/p>
電腦確實(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來了幫助，讓我查資料，網(wǎng)上作文等等。電腦作為新世紀(jì)的新物品，確實(shí)提高了我們的生活方式：（較典型病句，琢磨一下該如何修改），在電腦上我們可以閱讀書籍《水滸》，《駱駝祥子》等都可以在網(wǎng)上看到，真是應(yīng)了那樣一句話：秀才不出門便只天下事！
（二）交朋友
來到電腦面前，打開電腦，開始上QQ，剛打開QQ就有一個(gè)人給我聊天，聊了一會(huì)兒，他是六班的一位同學(xué)叫張通，讓我大吃一驚，他可是小荷文苑里的高級(jí)會(huì)員嗎？后來他教我寫作文的.方法。真不愧是高手。給他交朋友，一定對(duì)我會(huì)有所幫助的。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“他父親和我是同學(xué)，是同鄉(xiāng)同村的人”有了電腦幫我學(xué)習(xí)，又有了朋友幫我寫作，固然讓我非常高興，在假期里有助手的幫助，我一定會(huì)更上一層樓的！
敘事的作文300字 篇2
從那一刻開始，我發(fā)生了很大的變化，從那一刻開始，我從家人的失望變成盼望。到底是怎么一回事，請(qǐng)讓我一一道來。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在老師和家長心里是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的壞孩子，爸爸媽媽似乎看我還小，就沒有太多批評(píng)。
可是到了二年級(jí)、三年級(jí)，仍是如此，兩科加起來不到五十分，每天逃課，做小動(dòng)作，老師每星期都得找家長一次。每一次老師家訪，爸爸媽媽都要找我談話，我每次的答語都是“嗯”、“好”、“行”爸爸媽媽對(duì)我非常失望。每次過年，當(dāng)親戚朋友問我的成績(jī)的時(shí)候，爸爸媽媽恨不得都想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我還是無動(dòng)于衷。
有一天晚上，我像往常一樣回到了家，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，我跑到別人家里去玩。把書包往沙發(fā)上一扔就去睡覺了，在床上時(shí)睡不著就聽到如下幾段對(duì)話。
“我們倆把希望寄托在兒子身上，他卻沒把希望給咱們實(shí)現(xiàn)。唉！”
“是�。∥覀儼岩簧南Ｍ耐性趦鹤由砩�，他卻成了現(xiàn)在這樣，我們做父母的真的`很失敗，唉！”
聽到這兒，我覺得我的鼻子非常酸，眼淚也不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里暗自定了決心，不要讓父母失望。
從那一刻開始，我明白了不能讓父母失望，要好好學(xué)習(xí)，來孝敬父母。
敘事的作文300字 篇3
我們鄰居家高紅她可同愛看書啦！提起她，我們都會(huì)不約而同地豎起大拇指嘖嘖稱贊她，為什么呢？因?yàn)樗釔圩x書，大家一看到她，都會(huì)親熱地叫她小書迷。
高紅是個(gè)12歲的女孩，她的性格溫柔，皮膚嫩嫩的笑起來臉蛋像兩個(gè)小酒窩。她長著長頭發(fā)。就到肩膀這里。可愛極了！
每到星期天，他都要去書店看書，當(dāng)他手里捧著書時(shí)，好像得到什么寶貝似的。
有一次，我和她一起去書店買書的時(shí)候，當(dāng)她看到《十萬個(gè)為什么》時(shí)，興奮的看起來，好像恨不得一口氣看完。
還有一次，我去她家玩的.時(shí)候，她的媽媽叫她去買味精，他把錢往口袋里塞，書也陪著她一起到了商店，我也跟著出去。走著走著，忽然她停了下來，在商店的柜臺(tái)前愣住了。原來是他忘記了要買什么，售貨員微笑著對(duì)她說：小朋友，你想買什么呀？高紅想了想，摸摸頭說：我想買鹽。售貨員點(diǎn)點(diǎn)頭，遞上了一包鹽。高紅拿著鹽回到了家，就聽見媽媽說：你呀，記性也太差了吧。是不是因?yàn)檫@本書讓你忘記了買味精��？你還真是個(gè)小書迷啊。
是啊，書是知識(shí)的海洋，是一個(gè)廣闊無垠的世界。讓我們蕩漾在知識(shí)的海洋中。
敘事的作文300字 篇4
未來的我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明品有1000多項(xiàng)，其中最為著名的就是多功能筆和智能機(jī)器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多，比如：可以聽音樂、打電話，有年、月、日、時(shí)、分、秒、微秒、星期，GPS導(dǎo)航……它還能模仿多種人的筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機(jī)器人
智能機(jī)器人是我的第1010項(xiàng)發(fā)明，也就是最后一項(xiàng)發(fā)明，也是最完善的發(fā)明，他可以做多種人類可以做的事情，如：做飯、下棋、開車、安慰人、逗人開心，當(dāng)保安、保姆等，他還可以10秒內(nèi)學(xué)會(huì)10種不同的語言。它還能變成飛機(jī)，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風(fēng)景……這么好的機(jī)器人，很想擁有了吧！
這兩樣?xùn)|西都不錯(cuò)吧？我還有別的發(fā)明呢！下次再介紹吧！
�。o(jì)學(xué)文老師的評(píng)語：從所描述的功能來看，可見小作者有一定的'生活基礎(chǔ)和較開闊的知識(shí)面，想像力比較豐富。不過，我想，將來小作者的發(fā)明也許會(huì)具有更多、更實(shí)用、更便捷的功能。）
敘事的作文300字 篇5
有一件事令我至今難以忘懷，我在一本書上看到過這樣一個(gè)情景：20xx年的一天，汶川地震來了，三一班的老師感到地上微微有點(diǎn)震動(dòng)，就讓孩子們趕快逃生，說：“地震來了，快跑�！庇袔讉�(gè)孩子由于慌亂逃不出去了，孩子們急得大哭，這時(shí)老師沒有慌，她用自己母性的力量，張開雙臂，把孩子摁在自己的身體底下。過了一會(huì)兒，地震過去了，到處一片廢墟，這幾個(gè)孩子順利地躲過了地震的魔爪，但老師卻被埋在廢墟底下，等過路人過來扒開時(shí)，老師已經(jīng)奄奄一息了，不久就離開了人世。 看到這里，我淚流滿面，心想：這個(gè)老師實(shí)在是太偉大了，如果是我，我才不會(huì)保護(hù)他們呢！我只是一個(gè)普通的老師，我的責(zé)任是教學(xué)，為什么要救他們呀！而這位老師卻用自己的生命保住了這幾朵嬌嫩的祖國之花。
我相信：這位老師用生命保住的花朵一定會(huì)開出最美麗的花。 老師也是人吶，也有自己的家庭，也有自己的'孩子呀！那一刻，她沒想到自己的孩子失去了母親，自己的父母失去了女兒 。在這一剎那間，她履行了一位母親的職責(zé)，保護(hù)了孩子們，而舍棄了自己的生命。這種舍小家顧大家的精神不令人感動(dòng)嗎？
敘事的作文300字 篇6
同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？我可喜歡畫畫了，小時(shí)候的我還為此鬧了一個(gè)笑話呢！
話說有一年下雪天，我到爺爺奶奶家去玩。由于沒有人陪我玩，時(shí)間長了我就覺得非常無聊。突然，我發(fā)現(xiàn)書桌里有一些顏料、蠟筆，便靈機(jī)一動(dòng)，外賣你正在下雪呢，我為什么不畫一畫窗外飛舞的`雪花呢。
說干就干。我找來一張白紙，先用白蠟筆在上面畫了許多的雪花。接著我擠了一點(diǎn)藍(lán)色顏料，加上些水，調(diào)勻了在紙上畫天空�？墒翘炜辗堑珱]有顯現(xiàn)出來，反而把雪花都蓋住了。我以為是顏料太濃，就又加了些水繼續(xù)涂抹，結(jié)果雪花仍然被遮住。這下我著急了，就不停地加水、稀釋、涂抹，重復(fù)了好幾次。結(jié)果顏料雖然已經(jīng)稀得像水一樣，可天空和雪花還是沒有出來。此時(shí)的我氣急敗壞，隨手把水粉筆一扔，結(jié)果卻扔到了新?lián)Q的床單上……
結(jié)果可想而知，我被媽媽好好地收拾了一頓。我當(dāng)時(shí)還恨恨地想，這種水粉顏料真是差，以后再也不用它來畫了。
當(dāng)然大家現(xiàn)在知道了，這完全是我認(rèn)識(shí)上的偏差，蠟筆和水粉顏料可不是這樣搭配用的�？墒腔叵氘�(dāng)時(shí)的情景，真是讓人覺得又好氣又好笑啊。