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那一次我真驕傲敘事作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那一次我真驕傲敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次我真驕傲敘事作文1
在小學六年級，臨近期末，老師照例拿來上學年的期末試卷讓我們做。
我快速的瀏覽了一遍，覺得非常簡單，就飛快的做了出來，仔仔細細的檢查了一遍，滿懷信心地交了上去，盼星星盼月亮，終于盼到了發(fā)卷子的那一天。我考了99分，第一名。
我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，整個人陶醉在同學們的掌聲中，幾乎是飄過去拿卷子的。
我飄回座位，得意洋洋的欣賞著這件由自己創(chuàng)作的藝術(shù)珍品�？粗莻�離完美只差一分的分數(shù)，還有那個至高無上的名次，我心里比吃了蜜還甜。
忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，那朵幸福的云消失了，我一下從天上跌到了地下，眉毛擰成了一個小疙瘩，眉心的“兒”字分外明顯。也不知道老師咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她這兒就成了99分了？要不，也不會讓我陷入這么尷尬的境地��！我絞盡腦汁，冥思苦想，說還是不說。
我仿佛聽見99分在對我說：“別說別說，千萬別說，天知地知，你知我知，再無人知！說了就成97.5分了，你媽媽肯定高興你給她考個99分回來�！蔽业牧夹牟桓闪�，它義正詞嚴地出來指責道：“這個99分是假的，你要它有什么用？！你媽希望你考99分，但那必須是真實的'分數(shù)呀！如果你把卷子拿回家給她看的話，她會怎么想？”“別說！別說！”“就說！就說！”它倆在我的腦子里吵得不可開交。“別吵啦！”我朝良心一指“聽你的！”
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，怯怯地說：“老師，分扣少了。”立即，從地獄回到了人間，終于解脫了！
老師不但沒說我，還在同學們面前表揚了我，同學也為我豎起了大拇指。那天，我真為自己的誠實感到驕傲與自豪。
那一次我真驕傲敘事作文2
生活中，有許許多多的事情，最難忘的，也就是令我驕傲的那次吧。
我這個人膽子很小，尤其是上課，點我起來回答一個問題，我就算答出來了，也會緊張好一會兒，但那一次……
那是一個學期的開學，老師讓我們回家預習課文，因為第一節(jié)課是古詩，所以我當天晚上就把它背了下來。第二天上課，老師一如既往地走進教室，我也一如既往地認真聽課、做筆記。快要下課時，老師問道：“有沒有同學能背這首古詩?”
我的手緊緊地握住了，有幾個同學舉手背誦，但背得并不是很好。我認為我背得好過他們，但我不敢啊。舉手的同學都背完了，老師又問了一遍：“還有沒有同學能背?”我心想：“要不要舉手呢?再不舉就來不及了，萬一背不好呢?不管這么多了，放手一搏吧!”我緩緩舉起了手，心里像有一萬只小鹿在奔跑。
老師看見了，微微一笑，叫我背一下試試，我鼓起勇氣，用最響亮的.聲音背了一次，十分流利。啊，時間怎么會如此得漫長!讓我的臉在不經(jīng)意間燒得通紅。背完后，教室里一片寂靜，連根針掉到地上都聽得見。我害怕極了，老師贊許地看了我一眼，說：“背得很棒，此處不應該有掌聲嗎?”教室瞬間響起潮水般的掌聲……我笑了笑，便坐下了。
就在坐下的時候，我感到一股從來沒有過的心情占據(jù)了我的心。我為自己感到驕傲：驕傲自己多么勇敢!驕傲自己克服了困難!也正因為這次驕傲，讓我意識到站起來回答并不難。
那一次，我真的，真的，真的，驕傲了……
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