《溫暖的往事》敘事作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的《溫暖的往事》敘事作文，希望能夠幫助到大家。

　　往事如溫暖的冬陽，灑在我成長的路上。

　　記得那個(gè)星期四的上午，我班籃球隊(duì)正在訓(xùn)練，內(nèi)容為補(bǔ)籃。什么是補(bǔ)籃呢？就是一個(gè)人沒投進(jìn)籃框時(shí)，由別人緊接補(bǔ)上，其中球不能落地。

　　隊(duì)員們個(gè)個(gè)互相配合，努力不使籃球落地，籃球在我們手里不斷被傳遞，被拋擲。這樣可以練習(xí)手準(zhǔn)眼快，彈跳力，配合默契的技術(shù)。我當(dāng)然也格外賣力，突然沒發(fā)好力，搶跳扭了腳，頓時(shí)攤坐在地面上，想站起力，無能為力，那種疼痛無以言表，我不禁叫了一聲，隊(duì)員們見狀紛紛停止運(yùn)動(dòng)，蜂擁圍上我�！澳阍趺戳�？”“你沒事吧！”很痛吧�！胺瞿阏酒饋戆�！”千萬別瞎扶�！坝貌挥萌ソ欣蠋煟俊�

　　我不斷地?cái)[手示意，不用找剛離開的體育老師。體育老師看見我們圍成一團(tuán)，不知發(fā)生了什么事，急沖沖跑過來。關(guān)心地問：“怎么了？”我痛苦地回答：“補(bǔ)籃沒補(bǔ)好扭腳了�！崩蠋煿麛嗟卣f：“把他抬回班級(jí)，讓你們班主任老師給家長打電話。”于是同學(xué)們小心翼翼地抬起我回班。到了臺(tái)階他們格外小心，嘴里還不停地說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！币还膳�流涌入心間，淚水奪眶而出。

　　到了教室，早有同學(xué)叫來了班主任老師，叫來了我家長，馬上打車去醫(yī)院，放學(xué)后還有同學(xué)來醫(yī)院看我，我更覺如陽般溫暖。愛是最好的治療劑，我感覺我的腳都不疼了。

　　直到我離開醫(yī)院回到家途中，問候的短信不斷。每個(gè)短信都帶著溫度，帶著關(guān)愛，帶著情愫。

　　第二天，爸媽剛送我到校園門口，就有被老師安排好照顧我同學(xué)來接書包了，來攙扶我了，甚至課間去廁所也陪伴我，直到我完全康復(fù)，同學(xué)們輪流為我服務(wù)，我父母都被溫暖感動(dòng)了。

　　想到這里，腦海中情不自禁地出現(xiàn)了剛背下來的一首歌詞：你們是春風(fēng)，我是小草，在你們的愛撫微笑；你們是冬陽，我是小鳥，在你們的溫暖下?lián)肀�；你們是夏露，我是羊羔，在你們的滋養(yǎng)下成長；你們是秋雨，我是花苞，在你們的沐浴下健康，在你們愛的陽光中，生命多美好，世界多美好，生活多美好，學(xué)習(xí)多美好！

　　我想這種溫暖的往事將默默滋潤以后的以后。