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你在我心里優(yōu)秀作文600字（精選25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的你在我心里優(yōu)秀作文600字（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇1
友情如一杯美酒，令人回味無窮；友情如一縷陽光，照亮了我腳下的路；友情有時(shí)是清晨的露珠，滋潤著我干渴的心田。
是的，我有一個(gè)朋友，雖然我們相處的日子算來算去不到一年，但他卻給我留下了很少的印象。
當(dāng)時(shí)我是個(gè)不大開朗的人，而他是個(gè)十分幽默的人。剛認(rèn)識他時(shí)，他對我很友好，經(jīng)常跟我開玩笑，一次，他向我要字典，他翻了半天，轉(zhuǎn)身對我說；“以后你就叫我‘王三三’就行了！”我一聽，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，而他也似乎看出了我的不解，就說；“我的名字在字典里有這個(gè)解釋”，他說著指給我看，我一看才知道，原來他的名字在字典中有八卦的圖示，于是就笑得合不攏嘴，他的幽默細(xì)胞實(shí)在是太多了，于是這件事以后他遍有了個(gè)新綽號：王三三。
在他的幫助下，我逐漸變得開朗起來，這可是他的功勞。然而這還不是他最大的優(yōu)點(diǎn)：他不但十分幽默，而且還特別樂于助人。
我們班原來有個(gè)成績不壞的“差生”——一個(gè)十分不講理的人什么東西基本上是有借無還。一次上最后一節(jié)課，老師卻偏偏要考試，可他的筆卻沒水了，就著急的跟別人借，他的四面八方左鄰右舍都被他問了個(gè)遍，可沒有一個(gè)人借他，我當(dāng)然也不借給他，他急得像熱鍋上的螞蟻，只好又問，直到一直問到我的.那個(gè)朋友，我原以為他肯定借不著，還準(zhǔn)備趁機(jī)看看熱鬧，可卻見我的好朋友毫不猶豫地借給了他，令我大吃一驚。下課我去問他，還略帶些責(zé)備的語氣：“你怎么能把筆借給他呢？你借給別人可以，但你不知道借給他你的筆就有可能有去無還了嗎？”想不到他竟不接受我的“批評”，反倒教育起我來了：“但是你想想，如果你考試借不到筆，你會(huì)不心急嗎？”
短短的幾句話，立刻就像刀子一樣刺痛了我的心，令我深思熟慮了一番�，F(xiàn)在，我們都進(jìn)了不同的中學(xué)，雖然你的相貌我都快忘得差不多了，但你給我說得話給我講的道理我都牢牢地記在心上，我們分別了，但你永遠(yuǎn)在我心里。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇2
淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿著陽光和雨露的曾經(jīng)
倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫下“你在我心里。”從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。
在我心里的，你�。�
在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的.我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開，想著你應(yīng)該沒耐心了。你看著我說：“你知道么？堅(jiān)持是夢想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進(jìn)去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。
在我心里的，你��！
還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽光共同被我們定格在那象征著“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認(rèn)真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語的和諧，唯美的場景就這樣出現(xiàn)。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開般美麗。
我曾和你說：“我希望你能永遠(yuǎn)像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì)住進(jìn)我心里。
青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺，你已經(jīng)在我心里，永遠(yuǎn)無法離開。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇3
靜靜地坐在教室里，看著這個(gè)熟悉的教室還有那些熟悉的老師和同學(xué)的面孔，望著黑板上那天天更新的倒計(jì)時(shí)，不由得感覺到了初中生活就要結(jié)束了，那些過去的初中記憶就像花兒一樣靜靜得在我的心里開著，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
你在我的心里，和藹的老師，溫暖的行動(dòng)。
那一次，我把數(shù)學(xué)考砸了，從來就沒有體會(huì)過成績不到全班平均分的感受，于是心情很糟糕，特別是看到老師的時(shí)候，覺得特別地愧疚，原以為老師會(huì)對我失去了信心，可是老師不但沒有對我的成績說什么，他還拿試卷給我做，很認(rèn)真地對我做的題進(jìn)行輔導(dǎo)，使我重新找回了信心；那一次，我沒有勇氣去當(dāng)班長，總是在老師面前推辭，可是老師卻給了我最大的鼓勵(lì)，她說她對我有信心，因?yàn)檫@樣，我接受了這個(gè)職務(wù)，從而也鍛煉了自己；那一次……
你在我的心里，永遠(yuǎn)的朋友，團(tuán)結(jié)的集體。
那一次，我們班參加了拔河比賽，憑著我們的團(tuán)結(jié)努力，喊著我們的口號，進(jìn)入了最后的決賽，最后我們女生輸了，可是我們還是依然在場邊為男生加油，喊著我們的口號，當(dāng)男生勝利的時(shí)候，所有的人都忘記了幾分鐘之前的.失敗，開心得大笑；那一次，我對物理完全失去了方向，于是我便總是做題，看資料書，可是還是有很多不懂，于是便不停地問同學(xué)，他們總是很熱心地幫我，很耐心地給我指導(dǎo)，終于有所提高；那一次……
你在我心里，奮斗的汗水，成功的喜悅。
上初中以來，生活真的改變了很多，課程安排多了，競爭也越來越激烈了。為了我心中的那個(gè)目標(biāo)，總是不斷得努力著，即使偶爾遇到挫折，也從未低過頭，即使偶爾為成績考差傷心過，卻從未失去過信心，即使偶爾覺得很累，卻依然堅(jiān)持著。終于，取得了很好的名次。
每個(gè)人的心里總會(huì)有那么一些記憶讓你無法抹去，初中生活就是其中的一段，它是青春的象征，在青春的時(shí)代里，我們享受著友誼的美好，享受著奮斗的幸福，享受著師生間最美好的情誼……那些初中生活，會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中蕩起漣漪。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇4
六年的時(shí)光飛逝而過，這個(gè)暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)�；厥淄�，一草一木都變得那么特殊，不舍之情溢滿心頭。
再次踏入母校時(shí)，已是金秋九月。那老得喘不過氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓，進(jìn)入空蕩蕩的教室，講臺和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有著許多鉛筆寫的'數(shù)學(xué)公式，大紅大紫的涂鴉也是一層一層地?cái)傇谧烂嫔�，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是小學(xué)六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那么多，四個(gè)桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐著整個(gè)木桌，上方是不怎么平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶著灰塵就像下了一場“小雪”，那場雪，帶走了我的六年。
整個(gè)桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有著這么多年的積累。想起那時(shí)我與幾個(gè)要好的同學(xué)在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊回響，小小的課桌并沒有因?yàn)榛覊m和時(shí)間將它們淹沒。那時(shí)下課，一得空閑便獨(dú)寵課桌，在上面涂涂畫畫，那是怎么都抹不去的印記……
看著它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學(xué)們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時(shí)光荏苒，再來看你時(shí)，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心里的位置也沒有變，如同當(dāng)時(shí)一樣，你，依然在我心里。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇5
一年四季，變換不停，轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去，很多事也已經(jīng)漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個(gè)蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會(huì)有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因?yàn)檫@兒有童趣，有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個(gè)個(gè)孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個(gè)聲音："看，那兒有蜂窩！”
記得那是一節(jié)體育課，我沒事可干，一個(gè)同學(xué)跑過來跟我說：“快看，竹林里有一個(gè)蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個(gè)蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時(shí)隨風(fēng)晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個(gè)人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說很痛，是因?yàn)橥床挪桓业腵吧，而我也不敢，因?yàn)榘咽卖[大了可不好。
可是不知誰說了一句：“蜂蜜好吃！”個(gè)個(gè)來了干勁，個(gè)個(gè)紅著臉，眼里發(fā)著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”
他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一只蜂都沒有，我們個(gè)個(gè)拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！
不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時(shí)光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇6
赤日炎炎，吃完午飯后，我來到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個(gè)不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊(duì)伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動(dòng)作十分連貫。
“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一只約拳頭大小的青蛙游了過來，一直盯著我們。過了一會(huì)兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。
柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的`岸邊上，種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園，使校園變得生機(jī)勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇7
還記得每天經(jīng)過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個(gè)美麗的校園。
冬日轉(zhuǎn)晴，到了初春時(shí)期，我回到了那個(gè)令我向往的校園，這是一個(gè)充滿了夢想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的實(shí)在是太多太多，那此過往的回憶，也時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的心中。
清晨，陽光下，這個(gè)校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內(nèi)，樹木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過，落在了這片草地上，看著這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹林，這個(gè)小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會(huì)到這兒來做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友，每到下課，我們都會(huì)來這玩耍，他們是我上小學(xué)以來最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時(shí)此刻，我正坐在這片林子里，想著，想著，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時(shí)的快樂，已不復(fù)存在，時(shí)光不能反轉(zhuǎn)，但細(xì)細(xì)想來，如果沒有這校園，我能遇到這么多的朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這么多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會(huì)忘記你——校園。
這時(shí)，我又想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還什么都不懂，對上小學(xué)充滿了畏懼感，但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不由得對它沒有畏懼感，那時(shí)的.它就像是一個(gè)和藹的老爺爺，正對我笑著，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這么多年以來讓我開心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂的時(shí)光，走到校門口，我轉(zhuǎn)過身來，對著校園說了聲：“你永遠(yuǎn)在我心里�！�
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇8
柔弱的母親因?yàn)槲叶鴪?jiān)強(qiáng)，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個(gè)家的重?fù)?dān)。我的母親，每當(dāng)我看著你拖著疲憊的身軀回家時(shí)，我都在為你擔(dān)憂。
可是母親你在看到我眼里對你的擔(dān)憂時(shí)，你會(huì)朝著我微笑，會(huì)對我說不打緊。母親你一直在為家無私奉獻(xiàn)，你的辛勞與疲憊我都在看在眼里，記在心里。母親你的形象多么的偉大，是你在為我遮風(fēng)擋雨，也是你在我成長道路上始終陪伴著我。
母親，你在我心里，我會(huì)永遠(yuǎn)的記得你的好。等到將來的我長大之后，我也會(huì)孝順你，陪伴著你。
母親，你也常說你最希望看到的就是長大后的我能夠獨(dú)立生活，能夠朝著自己夢想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在為我著想，為我擔(dān)憂。我也希望母親你能夠適當(dāng)?shù)男菹�，能夠好好注意自己的身體。
現(xiàn)在的我正在成長之中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少知識，也學(xué)會(huì)了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長，也能夠放心我的'生活。
在我的成長道路上，母親你也帶給了我很多的快樂與溫馨。你會(huì)在休假時(shí)帶著我一起去游樂園里游玩，會(huì)帶著我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當(dāng)你看到那輪升起的晨陽時(shí)，你高興的對我說，現(xiàn)在的我就像那一輪晨陽，充滿著無限可能，也帶著蓬勃的朝氣。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，也都你在陪伴我身側(cè)。你說就算是天空上的那輪晨陽，在升起的時(shí)刻也有被烏云遮擋的那一瞬間。但是等到烏云散去，一切都會(huì)變得好起來。而我只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我跨過一個(gè)挫折之后，我都會(huì)迎來一次成長。
母親，你就在我的心里，你時(shí)刻陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一直到永遠(yuǎn)。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇9
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過氣來，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動(dòng)，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風(fēng)吹得快要倒下
回家后，我獨(dú)自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的臉，作業(yè)的頁腳被風(fēng)輕輕吹起，無力地向上翻著。這時(shí)，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進(jìn)了我的視線里，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈?zāi)垦！?/p>
過了許久，沉默的你開口說話了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒聲音了呀！平淡而溫和的語氣還夾著一絲幽默。
我連頭都沒回，話也沒有說，還是靜靜地坐在那里。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實(shí)這一次沒考好你輕聲輕語地說道可還是觸及到了我的傷口。
我猛地一回頭，眼里早已注滿了淚水，對不起我是沒考好，你可不可以不要來煩我�。。。∥椰F(xiàn)在心情很糟糕我大聲地對你吼著，而你看著我過去激動(dòng)的表情反而愣住了。
其實(shí)我沒有這個(gè)意思，我不是想來煩你的！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的`淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來。
一段沉寂后
爸，對不起，剛才我太過激動(dòng)了！我深深地埋下來說，語氣里盡是不好意思。
沒關(guān)系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會(huì)成功的，不要?dú)怵H哦！你聽見我的話開心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經(jīng)意間，這個(gè)形象一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我心里
我也破涕為笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇10
你聽得到我堅(jiān)定而柔軟的心跳嗎？
我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因?yàn)槲抑�，這已不再重要。
你聽得到嗎？那是一個(gè)灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的三年夢幻這樣開始。
我不曾知道，那是我堅(jiān)定的終結(jié)，柔軟的開始。
你曾指著羅鶴林的文字對我說：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情�！毖┲遒�，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地，心里十分舍得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無人所知的空白處，靜生靜養(yǎng)，絕非喧鬧的投機(jī)與舞蹈。
于是，你在我心里，記憶的最深處。
你曾指著一幅張大千的'畫作對我說：“無可無不可，應(yīng)世之法，有為有不為，守己之道�！比瓿砷L，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠(yuǎn)方的路還長久，山頂在云深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有回轉(zhuǎn)之地，延展之勢。
于是，你在我心里，在山的那一頭。
我總以為自己內(nèi)心堅(jiān)定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多么柔軟。
然而，以為建筑已畢的心崩塌于一段文字，一個(gè)眼神，有什么不好呢？說明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾于巨浪，絕非停滯靜止。心能無限擴(kuò)大，敏感善良卻難得。
你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學(xué)，我初中生活的忠誠伴侶。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇11
初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛的圖書館。
當(dāng)我第一次走近你時(shí)，“書是人類進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開闊我的視野便成了常事。
與你相伴的三年里，你教會(huì)了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗(yàn)到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。
與你攜手，我發(fā)現(xiàn)了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了從海倫凱勒那顆心靈深處對生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的.心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。
那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書，不如無書”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。
別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會(huì)牢記你的話，謝謝你對我的教導(dǎo)。王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”你永遠(yuǎn)在我的心中，我會(huì)銘記不忘。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇12
倚窗而坐，欣賞朗朗書聲，讀出悠悠古詩。倚窗而坐，聆聽聲聲教誨，記下漫漫師情。倚窗而坐，傾訴長長心聲，銘記真真友情。倚窗而坐，完成頁頁練習(xí)，細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。我倚窗而坐，窗——我的摯友，你在我心里。
窗，有人把你當(dāng)作避風(fēng)的港灣，因?yàn)槟阍谄У倪吷�，老師不�?huì)注意到你周圍學(xué)生的小動(dòng)作；窗，有人把你當(dāng)作通往外界的通道，悄悄爬出去，無人知曉；可是窗，我卻把你當(dāng)作摯友，早晨來到教室，第一個(gè)把你擦拭干凈。我固執(zhí)地認(rèn)為，明亮是你最好的形象，你容不得塵埃。
窗，三年了，一千多個(gè)日日夜夜，初中的生活是你陪我默默度過。還記得那個(gè)冬天的傍晚嗎？晚自習(xí)尚未開始，同學(xué)們嬉笑打鬧�？墒怯姓l注意到我，注意到我的苦悶。雖然我不是黛玉，會(huì)為落花而憐，但是青春期的我也是有自己的憂愁的。學(xué)業(yè)的繁忙，父母的期待，都足以讓我感到沉重。窗上水汽蒙蒙，我用手指寫下了“煩悶”二字�？墒峭碜粤�(xí)過后，我意外的發(fā)現(xiàn)，我所寫下的'字淡了，又蒙上了一層水汽。啊，我剎那間明白了，是你在告訴我：煩悶可以解決，關(guān)鍵在于自己的努力。窗，是你教給了我人生的真理，是你告訴了我，保持良好心態(tài)的重要性。我又怎能不把你當(dāng)作摯友，怎能不把你放在心里？
透過窗去，也許我無法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰，也許我無法聽到伊犁河邊的琴弦聲聲，也許我無法看到潔白的雪山，但是我想我能看到自己，審視自己。在窗邊，上課時(shí)我聚精會(huì)神，下課時(shí)，我眺望遠(yuǎn)方，得到放松。
如今，坐在考場上，我又坐窗邊，這是怎樣的緣分呢？
又坐窗前，窗外細(xì)雨紛飛，一個(gè)清冷的世界，惟有窗前的我內(nèi)心熾烈，因?yàn)榇�，你在我心中，讓我思緒飛揚(yáng)。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇13
母愛似涓涓細(xì)流在我心里流淌，父愛像高高峻山在我心里聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心里閃爍。
時(shí)間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。
第一年，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動(dòng)聽的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進(jìn)去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應(yīng)手的.曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉(xiāng)》，共同輕聲哼唱著，整個(gè)大廳，回響著那久久不散的曲音。
從此，我便愛上了音樂，每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地，我感到你似乎走進(jìn)我的心里，知悉我的思想和情感。
那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向?qū)W校的老師詢問，他們說你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。
從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心里，埋頭苦學(xué)起來。
老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經(jīng)同音樂演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇14
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。
春和景明之時(shí)，高中部的學(xué)長攜手來看望老師，你便在我的耳畔說：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發(fā)；是靈魂里儲存的愛的呈現(xiàn)；是心中孕育的`真的傳承，你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方，而學(xué)富五車’之人，更要做一個(gè)擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒’�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教會(huì)我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。
課堂上，當(dāng)誦到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睍r(shí)，你在我耳畔細(xì)語：“十六歲的花季，你應(yīng)該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)生于硎�！僖环菪[，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶著‘問蒼茫大地，誰主沉�。俊暮婪�，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，青春的意義，高誦‘仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教誨我沉穩(wěn)，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點(diǎn)頭，銘記。
如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里，我要向你說：“春去秋來，感恩的種子早已發(fā)芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì)銘記，因?yàn)槟阍缫言谖倚睦�！�?/p>
歲月如斯，又復(fù)何求？
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇15
美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長得漂亮，但內(nèi)心不是美麗的；有的美是內(nèi)在的，雖然人長得不好看，但內(nèi)心去是最美的；有的美是內(nèi)、外并存的，無論外表還是內(nèi)心都是那么的美麗。但在我心中的那個(gè)她卻是最美的，他雖然沒有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的'內(nèi)心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無法忘懷的，無論什么都無法代替他在我心中的地位，她的地位是無法動(dòng)搖的，是不可撼動(dòng)的。
她此刻雖然不在我身邊，但我永遠(yuǎn)會(huì)把她珍藏在內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。和她在一齊時(shí)，我的記憶是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，不和她在一齊時(shí)，我的記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠(yuǎn)在我心中，任何事物都無法抹去。
在上幼兒園時(shí)，他就一向保護(hù)我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來越親密無間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉著手，生怕另一個(gè)人會(huì)走失，而身邊的大人便會(huì)說：“這兩個(gè)小丫頭，倒真像一對親姐妹�！倍覀儍蓚�(gè)便會(huì)仰起頭，驕傲地看著他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。
每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，但便我?guī)臀掖蛩麄�，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個(gè)人見到她都會(huì)自動(dòng)讓路，讓她過去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個(gè)小朋友都害怕她。上一年級時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，她送我走時(shí)，她流淚了，但卻沒有哭出來，直到此刻我都沒有見到她，但我卻永遠(yuǎn)記得她，我的好姐姐——楊蘭。
她雖然長得不是很漂亮，但她內(nèi)心卻是最美的。在我心中，她最美。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇16
時(shí)光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過。三年忙碌的歲月走過，我對你愛戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友�！}記
魯迅先生曾說過：“我家門口有二棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹�！倍缃瘢抑幌胝f：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時(shí)間我竟找不到任何贊美你的語言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無數(shù)智慧的心靈，傳承了無數(shù)優(yōu)秀的文化。你是我的好朋友，是你，帶著我打開了一扇又一扇門，帶我觀賞門后一處又一處新奇的景色，體會(huì)到其中的無窮的奧妙。
哦，不知不覺你已在我心中。
顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！比攴敝氐�'學(xué)業(yè)，特別是進(jìn)入初三后，生活旋律緊繃，數(shù)理化的壓力帶來沉重的繁瑣。我硬著頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數(shù)學(xué)難題。我的好朋友，這時(shí)也許你會(huì)怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時(shí)候，帶給我光明。你用柔和的語言，干凈的文字洗滌著我的心靈，讓我有勇氣重新面對困難與挫折。
哦，不知不覺你已在我心中。
海子說過：“面朝大海，春暖花開�！比缃裎易诳紙隼铮赝^去三年的努力，總結(jié)著你帶給我的收獲。你陪我走過，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿意的答卷。六月早已過了春暖花開的季節(jié)，但是你在我心中永遠(yuǎn)是春暖花開。
哦，不知不覺你已在我心中。
我最好的朋友——語文，我知道初中的你已經(jīng)告一段落，但是你會(huì)伴我一生，走過成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無涯，山無棱，才敢與君絕�！�
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇17
在成長的過程中，我學(xué)會(huì)了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是只因你在我心中。
俯首掩卷，我仿佛置身于歷史的塵埃之中…
一個(gè)身著白衣，背倚長劍的壯士在易水河畔，吟唱著：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！你仿佛手握天下命運(yùn)，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負(fù)重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的忠義。你在我心里。
一位好漢在斷頭臺上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過五關(guān)斬六將的驍勇善戰(zhàn)；敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心里。
一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆，雖然有心報(bào)國，但無奈奸臣當(dāng)?shù)�，最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無法實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報(bào)國的.愿望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù)，但我相信你一定是凜然的，若有來生，你一定會(huì)再次報(bào)國。你在我心里。
雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻愿嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來，但他們卻感染了無數(shù)華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。
英雄魂是不會(huì)倒的，它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。
你在我心里——英魂。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇18
大地為枕，微風(fēng)為被，如此花好月圓的夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，依舊難眠，只因想起了你�！}記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍劤跞缈嗪＃弁跞魄艚�，但你總是和藹的對我說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會(huì)觸動(dòng)我的心弦。在你鼓勵(lì)的.目光下，我會(huì)勇往直前；在你嚴(yán)厲的目光下，我會(huì)奮發(fā)向上，在你焦急的目光下，我會(huì)不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”也曾想過我們初三為什么要如此的辛苦？？？但想到我們早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，你也如此，總是默默無聞的為我們付出，于此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”錯(cuò)了或許我真的錯(cuò)了。我也會(huì)挑燈夜戰(zhàn)，我也會(huì)一絲不茍，但老天或許真的不眷顧于我。74的分?jǐn)?shù)就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個(gè)深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那話語中沒有責(zé)罵，沒有批評；有的只是鼓勵(lì)和安慰。這話語便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老師，謝謝你的體諒。
我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷，有失落，也有滿足與快樂。你總說：“學(xué)海雖遠(yuǎn)，但有舟就會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸�！笔前�，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。初三，多么關(guān)鍵的時(shí)刻啊，成則萬事俱興，敗則萬念俱灰。此時(shí)不搏更待何時(shí)？
老師，你要相信我會(huì)用我的行動(dòng)來證明我一定能行，只因你在我心里。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇19
兩年的初中生活匆匆而過，時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來學(xué)校的我沒有朋友，陌生的環(huán)境讓我害怕，孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí)，是你走進(jìn)我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進(jìn)充滿溫暖的新機(jī)體，讓我對這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級充滿希望。
升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認(rèn)真聽講，下課好好完成作業(yè)，可是為什么我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你并沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的'學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標(biāo)奮斗，努力，因?yàn)槲蚁嘈拧皼]有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，怎能創(chuàng)造出天堂的力量；沒有經(jīng)過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時(shí)，是你遞來紙巾幫我止血，并且鼓勵(lì)我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇20
你像一縷陽光溫暖我的心靈，你像一把鑰匙打開我的“世界”，你像一杯水解除我的饑渴。
在教室
每當(dāng)上你的課時(shí)，我總是很很期待你的“表現(xiàn)”。因?yàn)槊看文闵险n上到一半時(shí)，你總是會(huì)放下手中的課本，跟我們講一些你聽過或經(jīng)歷過得一些事。這時(shí)，我也會(huì)放下手中的筆，用雙手托著下巴，仔細(xì)的聽你講。每當(dāng)聽完心中總會(huì)有些自己的人生感悟。
夏日炎炎的中午，總會(huì)想讓人去睡上一覺。但是你沒有，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間。在教室里守著我們做作業(yè)。并會(huì)一邊提醒我們做作業(yè)要細(xì)小，切不可粗心大意，教室里那個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的你在我心里。
在辦公室
“鈴鈴……”放學(xué)啦！同學(xué)們歡雀的叫起來，各忙各的去了�？墒牵�(dāng)辦公室里只剩下你一個(gè)人時(shí)，你依然坐在椅子上，認(rèn)真的批改作業(yè)，額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌，可你卻不為所動(dòng)。有時(shí)，還會(huì)看見你在輔導(dǎo)學(xué)生。我真想走過去對你說：“老師，下班了，回家休息吧！”辦公室那個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的你在我心里。
在操場
聽！哨聲響了，長跑比賽開始了。我們每個(gè)人都使出吃奶勁跑起來。你便在一旁，激動(dòng)的'高喊：“XX，加油！”我從沒看過你如此激動(dòng)的樣子，便更加賣力的跑。結(jié)束后，許多同學(xué)忍不住炎熱，買了一瓶冰水。剛想喝的時(shí)候，被你給看見了。你快速的收了我的冰水說：“等你們沒那么熱了再喝，先放在我這里。剛跑完，就喝這么冰的水對身體不好�！蔽覀兌蓟ハ嗫戳艘谎郏缓笮α诵�。操場上那個(gè)激情飛揚(yáng)的你在我心里。
三年了，我將要離開你！但你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里——譚老師。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇21
童年匆匆走過，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個(gè)人修理工——老陳。
誰也不知道他的真實(shí)姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過50了，布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿老繭，卻是一雙誰也無法比擬的靈活的手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級時(shí)他就在這里了，學(xué)校不大，只有他一名修理工。哪個(gè)教室窗簾壞了，哪個(gè)教室水池壞了，哪個(gè)學(xué)生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個(gè)勁只盡責(zé)的人。
記得那一天，我們在走廊丟沙袋，玩得不亦樂乎時(shí)，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)丟的時(shí)候太過于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災(zāi)難的發(fā)生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責(zé)外，他也是一個(gè)和藹可親的老人。
我們那時(shí)有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過來讓他修，這并不是他的份內(nèi)之事，可每次他都會(huì)下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時(shí)還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為這是他理所當(dāng)然的'，可長大后才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的愚蠢至極，也是長大后才明白，他是一個(gè)和藹的老人。
老陳是一個(gè)小人物，可就是他的盡職盡責(zé)，才有了我們學(xué)校的煥然一新，老陳一直在我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇22
清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比癡迷。
夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉(zhuǎn)，朱唇輕啟，笑著輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！焙龅�，你回眸一笑，不經(jīng)意間撥動(dòng)了我的心弦。
你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著你的溪亭，而我憶起了我的水鄉(xiāng)。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風(fēng)雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉(xiāng)如故�！�
是你，讓“誰說女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認(rèn)知。都說你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷�！熬湃f里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”
靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你并未因此而頹廢不振，反而執(zhí)筆落下：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！蹦阍诟锌骸案性乱黠L(fēng)多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個(gè)人的悲嘆，而是道出了成千上萬渴望恢復(fù)中原的人之心情。
雖經(jīng)歷了一場再嫁匪人、離異系獄的災(zāi)難，但是你生活的意志并未消沉，詩詞創(chuàng)作的.熱情更趨高漲。你從個(gè)人的痛苦中解脫出來，把眼光投到對國家大事的關(guān)注上�！坝麑⒀獪I寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經(jīng)》并《序》，又作《打馬賦》。雖為游戲文字，卻語涉時(shí)事，寄寓收復(fù)失地的愿望，抒發(fā)了個(gè)人“烈士暮年”的感慨。
才華蓋世是你，氣節(jié)高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心里。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇23
這是我有生以來第一次的對一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強(qiáng)的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？
喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動(dòng)人的美麗，那并不是外國香水就能襯托出來的華麗，那種芳香沁人心脾。
喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經(jīng)冒昧地想過，你身邊的親人一定會(huì)非常的幸�！�?yàn)槟愕拇嬖冢也恢滥闵鷼馐鞘裁礃幼拥�，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個(gè)學(xué)生都愛戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無法做到。
喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團(tuán)，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說話者自慚形穢，我知道這是你的獨(dú)家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓無數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的'課，我從不感到枯燥，從來不期待下課鈴的響起，只希望永遠(yuǎn)的上下去，永遠(yuǎn)聽見你的聲音，你的呼喚！
我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時(shí)，我們從不感到沮喪，而是一種無法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級來詢問有無疑問是，我會(huì)感動(dòng)，為你的認(rèn)真感動(dòng)，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動(dòng)。
我知道，你是一個(gè)好老師，一個(gè)真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會(huì)努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負(fù)責(zé)！
我愛戴您！
你是誰，是誰，就是你。我相信，您會(huì)知道我想對您說什么！
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇24
你，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，雖然沒有什么特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學(xué)，你也永遠(yuǎn)留在了我的心里。
新學(xué)期開學(xué)，意味著我從小學(xué)生順利的成為了一名初中生。
記得上第一節(jié)體育課時(shí)，我正要下樓去操場，忽然一陣頭暈?zāi)垦�，因�(yàn)槭堑谝还?jié)體育課，同學(xué)們都爭先恐后的下樓，想給體育老師留下一個(gè)好的印象，我當(dāng)然也不甘落后，就拿出書包里的風(fēng)油精向太陽穴處涂抹幾下，頓時(shí)感覺好受多了，就急忙向樓下走去。可誰知?jiǎng)傋叩綐翘菘�，只覺得腳下一軟，差點(diǎn)摔倒，這時(shí)你眼疾手快一把扶住了我，連連問道：你怎么了？有沒有事兒？要不先到班里休息一會(huì)兒�。课疫B忙擺擺手有氣無力地說：沒事兒，沒事兒。可沒走兩步，我又一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)滾下樓梯，這時(shí)你不管三七二十一，直接把我扶到教室里，又關(guān)切地說：這節(jié)課你就在班里吧，我去向老師請假，對了，你用不用去看醫(yī)生啊？霎時(shí)，一股暖流淌進(jìn)我的心田，像是那冬日里的`一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。
我忍著難受感激地說道：我沒事，休息一會(huì)兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會(huì)受批評的！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒有發(fā)燒，你這才放心的下去了。
從這以后，我們變成了無話不談的好朋友。
我們原本只是剛走進(jìn)一個(gè)班集體的陌生人，但你卻愿意在我困難的時(shí)候幫助我，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不在這里上學(xué)了，已經(jīng)轉(zhuǎn)校到了別的學(xué)校，但是距離不會(huì)阻擋我們的情誼，因?yàn)槲覀儽舜诵倪B心，你會(huì)一直在我的心里。
又是一節(jié)體育課，我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我，我想說：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來自同學(xué)的溫暖。雖然我們現(xiàn)在不在一個(gè)地方，但是你會(huì)一直留在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
你在我心里優(yōu)秀作文600字 篇25
初見你一頭干凈利落的短發(fā)，一雙有靈性的眼睛上方架著一副眼鏡，圓圓的臉上總是帶著可親的笑容，一下就讓我對你充滿了好感。本以為你會(huì)一直把我們送到畢業(yè)，可沒想到的是，僅僅在一起了一年，你卻離開我們下鄉(xiāng)支教。到如今已經(jīng)半年了，我心里卻一直有你的位置。老馬――馬老師，我不知道你現(xiàn)在在北溝過得好嗎？
記得軍訓(xùn)時(shí)，你總是為我們跑來跑去，有的同學(xué)肚子疼了，有個(gè)同學(xué)中暑了，有個(gè)同學(xué)體力不支了，你幫著照顧這照顧那照顧那愛誰都著急。
記得那次我考試考差了，在我心灰意冷之時(shí)，你走過來拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f著鼓勵(lì)的話語：“別灰心，失敗乃成功之母，你就是太浮躁了，靜下心來好好學(xué)，下次一定能考好。”我抬頭看著你，只見你那雙會(huì)說話的眼睛中流露出無限的堅(jiān)定和相信，那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你，也為我高高的'豎起了大拇指。
記得那一次，我正站在路邊焦急地等著家長來接我，你騎車路過看見了我，停下來問我怎么了？幫我打電話給家長。之后，你還不放心，一直陪著我，等著再等待的過程中，你不斷的著急的左顧右盼，看著你那替我著急的樣子，我的眼眶有些濕潤。
記得你對我們的稱呼“大寶貝”，讓別的班羨慕不已；記得你為我們發(fā)的糖，總讓別的班羨慕不已；記得你總在體育老師沒空時(shí)帶我們下去玩，讓別的班羨慕不贏記；得你總可以把枯燥的政治講的生動(dòng)有趣……
記得，記得，我全都記得。
親愛的馬老師，我永遠(yuǎn)記得你對我，對我們的好。馬老師，不管過了多長時(shí)間，你永遠(yuǎn)在我心里。
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