(精選)我的老師敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的老師敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的老師敘事作文1

　　講堂上是你孜孜不倦的教誨，課堂下是你用紅筆批改試卷的專(zhuān)注，朗讀聲中你下來(lái)了。你用心指點(diǎn)著朗讀錯(cuò)誤的同學(xué)，只想說(shuō)一句，老師您辛苦了！

　　王老師是我小學(xué)的老師，我記得那時(shí)候他教的是語(yǔ)文，有一次他在課堂上給我們講了一個(gè)故事。他們對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)護(hù)士的`故事，那個(gè)護(hù)士為了給病人治病，犧牲了自己。在危機(jī)時(shí)刻，他獻(xiàn)出了自己的面罩給病人，自己卻犧牲了。從此我明白，做人要有一種舍己為人的奉獻(xiàn)精神。

　　還有一次我忘記了中午帶飯，中午的時(shí)候全班同學(xué)都在吃飯，而我沒(méi)有吃。王老師帶我到他的辦公室，問(wèn)我：你為什么不吃飯？我說(shuō)早上走的太急了，老是把自己中午飯拿出來(lái)，你先吃。我有點(diǎn)不好意思，但在了王老師的堅(jiān)持下，我還是吃了。老師沒(méi)有吃，下午他依然堅(jiān)持給我們講課，為人師表，應(yīng)當(dāng)如此。

　　從此我十分敬重王老師，王老師不僅是我的恩師，還是我的恩人。說(shuō)一句謝謝你，王老師！滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)！

我的老師敘事作文2

　　我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長(zhǎng)發(fā)，像黑色的.條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。

　　記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車(chē)像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車(chē)撞到了自己，后來(lái)死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。

我的老師敘事作文3

　　我今年已經(jīng)六周歲了，在今年的9月1日，我懷著激動(dòng)、喜悅的心情背上嶄新的書(shū)包，來(lái)到我們漂亮的校園。

　　迎接我的是班主任楊志紅老師。楊老師長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的.鼻子、尖尖的下額，一笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。楊老師很注意我們各方面的表現(xiàn)，她很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的口才和表演的天賦。經(jīng)常鍛煉我讓我在同學(xué)面前講故事，這極大地激發(fā)了我的表演興趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)很樂(lè)于和同學(xué)們分享我所知道的故事了。

　　老師上課還非常會(huì)調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家上課都踴躍發(fā)言。我們班的課常常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)。我們的行為規(guī)范和紀(jì)律老師也抓得很?chē)?yán)，每次課堂有些亂的時(shí)候只要老師把手指放到嘴邊輕輕一噓，大家就會(huì)很聽(tīng)話(huà)地坐好。老師還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們大家要有自信，要爭(zhēng)取做到最好，她經(jīng)常說(shuō)，一年一班是最好的！但同學(xué)也要努力呀！

　　有這樣一位全能的老師來(lái)陪伴我度過(guò)我小學(xué)的生活，我真是幸運(yùn)的！我喜歡你，楊老師！

我的老師敘事作文4

　　我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，黑色的頭發(fā)，個(gè)子高高的。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。

　　王老師給我們大家講課非常認(rèn)真，下了課還帶著我們做游戲。

　　有一次，我剛進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)廢塑料袋，我就拿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，但我轉(zhuǎn)身時(shí)不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話(huà)。爸爸來(lái)到學(xué)校，把我接走了。到醫(yī)院包扎好后，我又回到了學(xué)校。王老師親切地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“王老師，我沒(méi)事！”“好了，沒(méi)事就別哭了！”王老師又說(shuō)，“孩子，下次可要小心一點(diǎn)，別再碰到頭了！”

　　這就是我的.老師，一個(gè)和藹可親的老師。

我的老師敘事作文5

　　有趣的、有耐心的、溫柔的、專(zhuān)心的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、親切溫柔的，這些詞語(yǔ)最適合用來(lái)形容我的張老師啦。我這就來(lái)講講她吧。

　　我們張老師長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，每天笑瞇瞇的，臉上從來(lái)都沒(méi)有一絲烏云敢來(lái)嬉戲。

　　每次主持節(jié)目的時(shí)候，總能看到張老師在舞臺(tái)上給學(xué)校增添光彩；每次到辦公室前張望，總能看到她無(wú)私奉獻(xiàn)的身影；每當(dāng)看到她汗流浹背的時(shí)候，看著那么親切的她，我真想過(guò)去幫她一把，讓她趕緊歇一歇。

　　我記得，當(dāng)我開(kāi)學(xué)剛上一年級(jí)的時(shí)候，張老師牽著我的手，像媽媽一樣溫柔的把我拉進(jìn)學(xué)堂，我心里流過(guò)一絲絲暖流，流到了每一個(gè)地方。在我的心里，從此產(chǎn)生了一顆透明的愛(ài)的'種子。

　　張老師的教誨如春雨般滋潤(rùn)著我的心靈。正如陶行知所說(shuō)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。張老師，您為我付出了這么多，我也應(yīng)該捧一束最美的鮮花，連同一顆赤誠(chéng)的心，請(qǐng)老師您收下！

我的老師敘事作文6

　　今年我已經(jīng)上四年級(jí)了，這學(xué)期我們班來(lái)了位新老師，他是教信息技術(shù)課的，雖然他剛來(lái)學(xué)校教我們，可是我卻對(duì)他的印象深刻。讓我為大家聊聊他吧！

　　他是馬老師，剪了個(gè)寸頭，看起來(lái)挺精神的，身體有些發(fā)福，胖胖的'臉，嘴角上還長(zhǎng)了一顆黑痣。他耳朵靈敏，眼睛也很尖，是個(gè)很幽默的老師。

　　記得有一次上課，我和同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，被耳朵靈敏的馬老師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)著全班同學(xué)的面故意提高嗓門(mén)對(duì)我說(shuō)：“王老板啊，你在談什么業(yè)務(wù)呢？整天都那么忙，真辛苦��！你可得注意身體，別累壞了身體！”話(huà)音剛落，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，羞得我想趕緊找個(gè)地洞鉆下去。他就是這樣，批評(píng)人也用玩笑話(huà)的方式，不過(guò)我們都明白他玩笑話(huà)的背后是在教育我們上課要專(zhuān)心，不要干與課堂無(wú)關(guān)的事，因此，我們都喜歡上他的課，上他的課我們都覺(jué)得有趣又輕松，還能學(xué)到電腦知識(shí)。

　　這就是我那幽默的馬老師，你們喜歡他嗎？

我的老師敘事作文7

　　我有一位和藹可親的老師，她便是我五年級(jí)的.英語(yǔ)老師。

　　有一天，我在上課的時(shí)候開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫起來(lái)，問(wèn)：“小彤，你上課在干什么？”我以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓。誰(shuí)知老師一聲：“下課到我辦公室來(lái)，坐下�！蔽倚呃⒌刈�了下去，不時(shí)望望老師，老師的神情好像在說(shuō)：“小彤，注意點(diǎn)�！薄扳忊忊彛�鈴鈴鈴，現(xiàn)在是下課時(shí)間。”當(dāng)廣播發(fā)出聲音時(shí)，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走到英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口，”報(bào)告。“我有氣無(wú)力的說(shuō)，老師叫我進(jìn)去，“小彤，今天在課堂上為什么要開(kāi)小差？”“我……我……老師，我是……”我的話(huà)說(shuō)到一半就敢不說(shuō)了，老師也知道，我上課不是經(jīng)常開(kāi)小差的，偶爾會(huì)開(kāi)一些小差，這就是給我一些提示。

　　這件事過(guò)后，我再也不敢開(kāi)小差了。

我的老師敘事作文8

　　說(shuō)起我的老師，還真不簡(jiǎn)單。單說(shuō)她的那一頭黑發(fā)，又長(zhǎng)又亮！記得她剛接手我們班的時(shí)候，那天她給我們留下了深刻的印象。

　　“我就是你們的新班主任，謝玉梅，謝老師。”“天哪！不是因?yàn)槲覀儼喑煽?jī)太好，校長(zhǎng)給我們送一個(gè)美女老師吧！”頓時(shí)，教室里議論紛紛�！昂昧�，別猜了！我是自愿申請(qǐng)來(lái)小學(xué)部的`！”天哪！我們班的紀(jì)律在小學(xué)部都出了名了。怎么會(huì)有人自愿來(lái)我們班呢？

　　“我的熱情，好像一把火！燃燒了整個(gè)沙漠！～”不用說(shuō)這一定是我們班的搗蛋鬼，看看謝老師怎么收拾他，只見(jiàn)謝老師溫柔的說(shuō)：“喜歡唱歌是好事，我們也知道你唱的好聽(tīng)，就不用在上課時(shí)間展示了吧！繼續(xù)上課！”全班同時(shí)感嘆：“不是吧！”就這樣，我們和謝老師成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　那天，我們和謝老師說(shuō)自己的作用銘，她的是：“人無(wú)圣賢，熟能無(wú)過(guò)”太經(jīng)典了！

　　這就是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)的謝姐。

我的老師敘事作文9

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師。有溫和的、有幽默的、有嚴(yán)厲的，可我最敬佩的是我小學(xué)的語(yǔ)文老師湯老師。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖，應(yīng)該是疲勞的'原因，她那一頭烏黑的頭發(fā)中增加了幾根銀絲，她的眼睛炯炯有神，上課時(shí)，要是有一個(gè)人不認(rèn)真，她一眼就能看見(jiàn)。

　　我最喜歡上語(yǔ)文課，上語(yǔ)文課就等于是一種享受。可以聽(tīng)我們湯老師優(yōu)美的朗讀聲，可以欣賞湯老師漂亮的粉筆字。

　　每次參加書(shū)法比賽，都是湯老師耐心地指導(dǎo)我們。因?yàn)橛袦�老師的耐心指�?dǎo)，所以每次我都能取得優(yōu)異的成績(jī)。記得第一次書(shū)法比賽，我幸運(yùn)的被選上了，比賽前幾天，湯老師都用她的業(yè)余時(shí)間，教我們寫(xiě)好每一個(gè)字，剛開(kāi)始我的字寫(xiě)得不是很好，老師就在旁邊一筆一畫(huà)地教我，我也努力地寫(xiě)好每一筆。比賽那天，雖然我只得了“十優(yōu)”，但是通過(guò)這次比賽卻讓我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣。

　　湯老師您就像一支燃燒的蠟燭，指引我們前進(jìn)的道路。

我的老師敘事作文10

　　她，個(gè)子有點(diǎn)高。有著黑黑的長(zhǎng)發(fā)和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻梁下還架著一副黑色的眼鏡。

　　上課時(shí)，她總是拿著幾本書(shū)走進(jìn)教室，原本還在討論的學(xué)生，一感到她的.“殺氣”，喧鬧的環(huán)境立刻安靜下來(lái)。老師請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，只要有幾個(gè)不會(huì)背，她就簡(jiǎn)單地說(shuō)他們幾句，然后叫他們盡快背書(shū)。后來(lái)再一次請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，原本不會(huì)背的人數(shù)居然減少了，真是“嚴(yán)師出高徒”��！

　　她有時(shí)也很快樂(lè)。有一次我們班上公開(kāi)課，許多我們學(xué)校的老師都來(lái)聽(tīng)課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒(méi)有一個(gè)人在講話(huà)。老師讓我們回答問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都很積極。下課后許多老師都在表?yè)P(yáng)我們班！上課后，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你們表現(xiàn)好，我放電影給大家看。”“耶”，我們?nèi)�班同學(xué)歡呼起來(lái)！想不到她也有這么開(kāi)心的時(shí)候啊！

　　這就是她，一個(gè)既嚴(yán)厲又快樂(lè)的老師。你想知道她是誰(shuí)嗎？噓！我悄悄的告訴你，她就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師—李老師。

我的老師敘事作文11

　　我的老師，是個(gè)美麗溫柔的老師，她有波浪一般滑膩柔軟的長(zhǎng)頭發(fā)，像黑寶石一樣的大眼睛，還有白白的皮膚和紅櫻桃一般的嘴。

　　有一次，我在課堂上東張西望，被老師發(fā)現(xiàn)了，我看到老師像我走來(lái)，我的心里緊張極了，害怕老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，可老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還溫柔的教導(dǎo)我說(shuō)：上課的時(shí)候不要東張西望啦！我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：再也不敢了。我的老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次做練習(xí)題時(shí)，我做錯(cuò)了一道題，老師狠狠批評(píng)了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我，馬虎錯(cuò)題是決不應(yīng)該的'。非常感謝老師對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我對(duì)待考試和作業(yè)更認(rèn)真。

　　這就是我的老師，他是一盞明亮的燈塔，指引我們走出學(xué)習(xí)的困境，她用溫柔的話(huà)教育著我們，我想對(duì)老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了！我愛(ài)您！

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