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我的初中時(shí)光敘事作文（通用10篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的敘事作文，敘事作文中細(xì)的節(jié)描寫起著舉足輕重的作用。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的我的初中時(shí)光敘事作文（通用10篇），歡迎大家分享。
我的初中時(shí)光敘事作文1
每個(gè)人都有過(guò)一段時(shí)光——青春。啊！青春多么誘人的詞語(yǔ)呀！青春曾讓無(wú)數(shù)人為之朦朧，為之陶醉��！
青春呀！你又讓多少人為你而做出傻事，比如當(dāng)年初二的我正值人生中最美好的青春期呀！可是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌�。所以只要一到考試的時(shí)候，就拉著自己的`幾個(gè)死黨，逃考去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)（胡亂給他編一個(gè)理由）。
就這樣一直混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我終于有一天在心里對(duì)自己說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個(gè)決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”媽媽一句話問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀！是的我能干什么呢？媽媽見(jiàn)我這樣子又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。
以后遇到的不順心的事也多著呢！不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就必須為自己所做過(guò)的事承擔(dān)后果��！要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大�，F(xiàn)在你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你有學(xué)好的決心，再?gòu)某跻簧掀鹨膊贿t，媽媽支持你�！�
那一次我哭了，我的身心得到了徹底的沐浴。我醒了過(guò)來(lái)，用全新的面貌去迎接我人生當(dāng)中的第二個(gè)“初一”。
我的初中時(shí)光敘事作文2
小時(shí)侯，因?yàn)楦改负苊�，在我�?個(gè)月的時(shí)候就把我寄放在外婆家，直到我4歲時(shí)，該上學(xué)了，才把我接回家。
在外婆家度過(guò)的4個(gè)春秋，應(yīng)該是我最快樂(lè)的時(shí)光吧。
聽(tīng)外婆說(shuō)，小時(shí)侯的身體很差，總是喜歡生病。所以外婆總是很小心的照顧我，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。那時(shí)，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的農(nóng)民。白天都要在地里勞作。所以，他們勞作的時(shí)候，我自然也跟著去了。那時(shí)，天總是那麼藍(lán)，草總是那麼綠，花總是那麼艷，水總是那麼清。生活就是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)我們站在外婆種的地里，看著地里那碩大的玉米時(shí)，外婆總是對(duì)我說(shuō)：“等玉米熟了，燒大個(gè)的玉米給你吃�！岸铱偸歉吲d地說(shuō)：“好啊好啊。我要吃最大的�！笆堑模馄艧挠衩�，地瓜是那時(shí)的我最喜歡吃的零食。總是不停的.吃著。而外婆也總是不厭其煩地?zé)o我吃。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向地瓜和玉米一樣甜絲絲的吧。
在夏天，當(dāng)天空變成夜的深藍(lán)，月亮呈現(xiàn)明亮的檸檬黃。外婆總是坐在院子里。而我則搬個(gè)小凳子緊挨著外婆坐著，看著她的手上下翻舞著。是的，外婆總是在這個(gè)時(shí)候納鞋底。粗的針粗的線，還有一個(gè)大頂針。常常需要很用力才能讓針穿過(guò)鞋底，再把針往頭發(fā)里戳一下，繼續(xù)下一針。不知為什么，外婆做的鞋穿起來(lái)總是那麼舒服，好像這鞋傾注了外婆全部的愛(ài)。永遠(yuǎn)也不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒。夜里，外婆總是要醒來(lái)很多次。給我掖好腳邊的蚊帳，然后拿著那只大蒲扇輕輕的扇著，我額上的汗便都干了，美美的一覺(jué)睡到天亮。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向堅(jiān)實(shí)的鞋一樣舒服吧。
現(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的事，依然是那麼清晰。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，燒地瓜，我卻永遠(yuǎn)記得。
我的初中時(shí)光敘事作文3
當(dāng)我步入初三的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今，又是一轉(zhuǎn)眼，我就面臨著畢業(yè)了，我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來(lái)越近了。
面對(duì)著即將走過(guò)的初中時(shí)光，近來(lái)，我的思緒嘗嘗回到了我剛?cè)氤踔械哪菚?huì)。那時(shí)候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進(jìn)了初中的大門，我對(duì)我的中學(xué)生活充滿著好奇，也帶著十足的向往。
進(jìn)入初中后，我很快的就認(rèn)識(shí)到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時(shí)光，我感到很輕松，也感到很快樂(lè)。隨著時(shí)間往后，我與朋友們之間的了解越來(lái)越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的環(huán)境，熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園，很快的就成了我的新家。
在我初中時(shí)光里，我最難忘的就是與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我們一起相互扶持著進(jìn)步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學(xué)習(xí)上有不懂的相互提問(wèn)。若是遇到實(shí)在不懂的，我們則派出代表去老師那兒?jiǎn)枂?wèn)題。等到有同學(xué)明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。
我很開(kāi)心，我認(rèn)識(shí)了這些友好的同學(xué)，是他們的陪伴，讓我度過(guò)了一段美好的.初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過(guò)。難忘的初中時(shí)光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。
如今，我的初中時(shí)光即將結(jié)束，我的內(nèi)心里充滿著不舍。對(duì)同學(xué)們的不舍，也有對(duì)老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著，我們也在繼續(xù)向前走著，就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。
我的初中時(shí)光敘事作文4
人是一個(gè)很善于回憶的“動(dòng)物“，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過(guò)，只留給我們自己慢慢回憶過(guò)去的能力．
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽(yáng)光中看見(jiàn)了過(guò)去的時(shí)光，我們?nèi)绱丝鞓?lè)，可以白天做的白日夢(mèng)，然后和朋友們大聲地?cái)?shù)落的誰(shuí)誰(shuí)的白日夢(mèng)好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過(guò)去的小學(xué)，手握著開(kāi)始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去……可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過(guò)去的時(shí)光是回不去的了．“吶，聽(tīng)見(jiàn)了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過(guò)去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．
坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽(yáng)光讓眼睛睜不開(kāi)，原來(lái)是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問(wèn)哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說(shuō)：“對(duì)啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的.地方了．“后來(lái)長(zhǎng)大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì)迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說(shuō)：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì)從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理．“
回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽(yáng)光那里收回，時(shí)光老人說(shuō)：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^(guò)去的了……“
回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫�有欣賞時(shí)光的能力．
突然間想看看時(shí)光老人的過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了……我只能踏上陽(yáng)光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過(guò)的時(shí)光，微笑著……
我的初中時(shí)光敘事作文5
夜，落下了帷幕。當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽(tīng)心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開(kāi)在時(shí)光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無(wú)盡的思念和回憶�！}記
時(shí)光你的執(zhí)著只是一味地往前跑，不曾回頭看這個(gè)世界一眼，不曾讓人們抓住你，更不曾有人能留住你，你也不曾停留過(guò)。當(dāng)發(fā)覺(jué)時(shí)光已經(jīng)流逝時(shí)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是最初那天真般的孩子，接著開(kāi)始踏上我們青春路上的坎坷旅程，這是時(shí)光你給曾經(jīng)稚嫩的我們留下的痕跡。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)初中畢業(yè)踏上新的旅程，從一開(kāi)始不懂事的我們，變成了朝氣蓬勃的青少年。時(shí)光你不曾停留下來(lái)，而我們只能追隨著你的'腳步繼續(xù)前進(jìn)，不敢有一刻的怠慢。就只是一眨眼的功夫，你便走了，也不見(jiàn)了蹤影。
時(shí)光我們?cè)诓煌５呐c你在賽跑，你不曾停留過(guò)你的步伐等我們，你不知疲倦的跑著。你不知道世間有多少個(gè)這樣的我們想留住你。當(dāng)我們開(kāi)始踏上新的旅程時(shí)，不禁回憶起當(dāng)初那個(gè)稚嫩而又美好的我們，感嘆時(shí)光你的速度，當(dāng)大人們工作到深夜時(shí)，不禁回憶起小時(shí)候上學(xué)的日子，埋怨著時(shí)光你的離開(kāi)；當(dāng)我們臨近月考（期考）深夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，不禁痛恨自己沒(méi)有好好珍惜你，不滿你的離開(kāi)。
時(shí)光你既是公平的也是無(wú)情的。無(wú)情的是你的飛逝，連停留的步伐（時(shí)間）都沒(méi)有；公平的是你給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，并不會(huì)在誰(shuí)的身上或哪個(gè)人的身上多停留一分一秒。時(shí)光全世界的每一個(gè)人都會(huì)記住你，深深地把你記在心里。
我的初中時(shí)光敘事作文6
校園門口的楊柳樹(shù)，你是否記得初次見(jiàn)面那個(gè)無(wú)知的我？教學(xué)樓前的松樹(shù)，你是否還記得那個(gè)滿懷期待的我？羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)；母校就像輪船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。
最美的時(shí)光，有最美的師生情，如絲如縷，細(xì)膩動(dòng)人。
不曾忘記，生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語(yǔ)法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時(shí)間，盡管揮汗如雨，還仔細(xì)講解。不曾忘記，充滿活力的語(yǔ)文課，循循善誘的.楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高寫作水平，帶我們進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。不曾忘記，恪盡職守的原老師，苦口婆心的陳老師，刀子嘴豆腐心的張老師，不知疲倦的劉老師……沒(méi)有你們，就不會(huì)有今天這么優(yōu)秀的我。最美的時(shí)光，難忘最美的師生情。
最美的時(shí)光，有最美的同學(xué)愛(ài)，如山如海，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
不曾忘記，我們第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家為了班級(jí)榮譽(yù)，爭(zhēng)先恐后，踴躍報(bào)名。在綠草如茵的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，啦啦隊(duì)員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術(shù)節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學(xué)間互幫互助，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。最美的時(shí)光，銘記最美的同學(xué)愛(ài)。
最美的時(shí)光，銘記在心。感恩四中，哺育我們�？v然前方荊棘鋪路，我會(huì)謹(jǐn)記四中校訓(xùn)，踏上更遠(yuǎn)的征途。愿四中的未來(lái)更加輝煌，桃李芬芳。
我的初中時(shí)光敘事作文7
沉浸于書(shū)本的每分每秒，都無(wú)疑是我度過(guò)的最美時(shí)光。走進(jìn)小書(shū)房，翻開(kāi)新篇目，目光停留在書(shū)頁(yè)的那一刻，便無(wú)法輕易移開(kāi)。
幼時(shí)，過(guò)了咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，我竟不像其他孩童那樣整日喜愛(ài)玩樂(lè)，而是毫不厭煩地翻起父母給的認(rèn)字的讀本，盡管不識(shí)幾個(gè)，卻樂(lè)此不疲。那些簡(jiǎn)單工整又吸引人的字符，在那時(shí)就已深深觸動(dòng)我年幼無(wú)知的心。
感謝閱讀，讓世界上平添了一個(gè)喜愛(ài)它的小女孩，在她懵懂的記憶中烙印。
稍大些，便無(wú)端愛(ài)上了童話。在鋪了一床的童話書(shū)里，我走過(guò)安徒生的房間，見(jiàn)到了不放棄的丑小鴨和堅(jiān)定的士兵；我體驗(yàn)了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑顏感染……灰姑娘，小美人魚(yú)，沒(méi)有一個(gè)不曾令我歡喜亦或憂愁。
感謝閱讀，讓我流連忘返，如臨其境，在幻想與真實(shí)之前邀游。
豆蔻年華，打從心底地十分欣賞與敬佩古代的大家寫出的名作，歐陽(yáng)修先生在《醉翁亭記》當(dāng)中那“山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也”的豪放豁達(dá)；陶淵明先生在《桃花源記》當(dāng)中對(duì)美好生活的向往與杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間”和范仲淹“先天下之憂而憂”的'偉大情感，是多么復(fù)雜，又相似又相異，現(xiàn)代人的心胸何及！不僅如此，我還聽(tīng)木蘭笑，黛玉哭，愿游覽洞庭湖“勝狀”。每次閱讀古文，總有感而發(fā)。
感謝閱讀，讓我脫離現(xiàn)實(shí)的爾虞我詐，來(lái)到無(wú)憂無(wú)慮的，高潔脫俗的古代。
現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上的我，正才思泉涌，一筆接下一筆，抒發(fā)自己最真摯的情感，寫作是對(duì)閱讀的升華，是對(duì)文化的共鳴，是高尚的！我對(duì)自己交出的答卷信心百倍。
感謝閱讀，讓我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表達(dá)。
啊，讀書(shū)，更是最珍貴的時(shí)光，我必將終生與書(shū)為友，無(wú)怨無(wú)悔。我深知，隨著時(shí)間流逝，我也只會(huì)更深愛(ài)著它。
我的初中時(shí)光敘事作文8
時(shí)光飛逝，我已長(zhǎng)大了很多，懂得了人間世俗和道理，可父母看著我長(zhǎng)大，我看著他們一天一天地老去。常有人問(wèn)：“時(shí)間都去哪了”。
爸爸平時(shí)工作很忙，老看不見(jiàn)他，就會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起女兒，爸爸今天有事�！边@種話已經(jīng)聽(tīng)得我不耐煩，似乎忘記他的存在，可我知道他是愛(ài)我的。在我成長(zhǎng)時(shí)期，爸爸很少在我身邊，媽媽也教育我，要理解爸爸。嘴上說(shuō)的那么容易，心里肯定不是滋味，爸爸陪我都算是一種奢望！
直到有一天，爸爸竟然跟我說(shuō)：“孩子，今天你想干些什么？我來(lái)陪你！”我不敢相信自己的耳朵，可我也特別希望。確實(shí)是真的'，我們一家人去了一個(gè)郊區(qū)，那時(shí)的我特別滿足，可后來(lái)我才知道，那是爸爸請(qǐng)假特意來(lái)陪我的。
在那個(gè)童年里，這段美好時(shí)光一直在我腦海里揮之不去，有可能它微不足道，但它一定是最美的！
如今，爸爸的事業(yè)有所成就，但他老說(shuō)：“我有遺憾！”遺憾就是我的童年里缺少了他，缺少了父愛(ài)。所以，他為了彌補(bǔ)，現(xiàn)在每天都會(huì)早點(diǎn)回家，等我寫完作業(yè)，跟我談心，媽媽也會(huì)在一旁聽(tīng)著，那時(shí)，家才有溫暖的味道，才是我從小到大最美的時(shí)光。
在小時(shí)候，父母陪著我們，長(zhǎng)大了，我要孝敬他們，不要為這一生留遺憾，每個(gè)人的生命，只有一個(gè)，我們?yōu)楹尾话衙刻於歼^(guò)得最美好呢？
在我看來(lái)，家人在一起就是最美時(shí)光，我不需求什么，我只希望他們健康，一直陪著我，在我的成長(zhǎng)道路上，父母是我在迷失方向中的指引者。我愛(ài)他們，讓這份時(shí)光一直伴隨著我！
我不喜歡甜言蜜語(yǔ)，我只喜歡父母帶給我的溫暖，它就是最美的時(shí)光！
我的初中時(shí)光敘事作文9
那是最美的時(shí)光，如春花之爛漫、秋月之靜美。就像一盞明燈將前方黑暗的路，變得明亮……
夏，溫暖、如初。
那年夏天，爸爸手捧一盆風(fēng)信子回到家，貌似漫不經(jīng)心的對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，以后這盆風(fēng)信子就交給你了，你可得照顧好它哦！”我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了那盆叫“風(fēng)信子”的家伙。它長(zhǎng)著嫩綠嫩綠的小小的葉子，在風(fēng)中搖曳，十分可愛(ài)。從那天起，我便暗暗地下定決心：我一定要將它養(yǎng)大。
夏，寧?kù)o、似水。
第二天一大早起來(lái)，我便給它澆水、施肥。起初，它并沒(méi)有什么變化，這讓我倍感失落，但是我并沒(méi)有放棄，日復(fù)一日，我每天都為它澆水。終于有一天，它身邊的綠色小芽開(kāi)始變得多了起來(lái)，我不禁感到萬(wàn)分驚喜，便更加努力地照顧它，過(guò)了一周，我突然驚喜的發(fā)現(xiàn)：一朵朵風(fēng)信子如小喇叭一般綻放，淡紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳，美麗極了！
時(shí)光靜止，思緒停留在書(shū)本中。記得那天，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣的我頹廢的去上課，我毫無(wú)心緒去聽(tīng)老師的諄諄教誨。突然，驚雷一聲，將我從走神大仙那里拉了回來(lái)，天空中烏云密布，嘩啦啦的下起大雨來(lái)。風(fēng)怒吼著劃過(guò)天空，仿佛要將他劈成兩半，行人們紛紛逃竄�！蔽也唤麨樗麚�(dān)心：它，還挺得過(guò)去嗎？
回到家，飛一般的跑回窗前。天哪！它如戰(zhàn)士般挺立著，這讓我感到無(wú)比的興奮與驚訝，那是努力生長(zhǎng)的靈魂，那是對(duì)生命的敬畏！如此的災(zāi)難，它都挺下來(lái)了，我還有什么不行呢？經(jīng)歷一點(diǎn)小事，就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心；遇到一點(diǎn)困難，就止步不前。不！風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹！此時(shí)的.風(fēng)信子，早已不單單是“風(fēng)信子”了，它是生命的綻放、堅(jiān)韌的體現(xiàn)。謝謝你——風(fēng)信子，這一刻，便是我生命中最美好的時(shí)光！
最美好的時(shí)光，如一粒種子，在我心中怒放成花。
我的初中時(shí)光敘事作文10
花開(kāi)、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重復(fù)。時(shí)間的長(zhǎng)河在靜靜地流淌，那件閃耀在時(shí)間深處的人與物，跳躍如晶瑩的浪花。
晨風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，我找不到我的練習(xí)題了。一氣之下，包中的東西全被我翻撒在地。一張有些泛黃的舊照片從一本本紅紅綠綠的練習(xí)冊(cè)中滑落出來(lái)。撿起一看，我的思緒仿佛被拉到了過(guò)去。
那是一個(gè)涼爽的夜晚，夜空中的星星是那么亮。我也小伙伴們?cè)诖迩f山野中捉著迷藏。我躲到了奶奶的屋子里，外面?zhèn)鱽?lái)喊聲：“嘿，別跑，電保一，我找到你了�！睅缀醢延讜r(shí)的我嚇得雙腿顫抖，奶奶趁機(jī)把我膽小的樣子拍了下來(lái)。上繡的老相機(jī)只能打出黑白的照片�！白サ侥懔�。”家門被推開(kāi)，抓人的伙伴跑了進(jìn)來(lái)，拉著我的手往外跑，“大家都準(zhǔn)備玩第二局了，就等你了……”
我是多么想停留在那里的舊時(shí)光啊。可是，時(shí)間流逝，事物變遷。拆遷車像是一個(gè)耀武揚(yáng)威的戰(zhàn)士一樣破壞了農(nóng)田和村莊。周邊蓋起來(lái)一連串的高樓大廈，童年的伙伴早已沒(méi)有了聯(lián)系。也許奶奶也不會(huì)知道，這張照片會(huì)被我保存那么久吧。
“快寫作業(yè)吧，還有好多練習(xí)沒(méi)寫呢！”思緒被媽媽催促的聲音拉回來(lái)，我把照片放在了我的相冊(cè)里，又向窗外望去，本應(yīng)晴朗的天氣布滿了霧霾，就連夜晚的.時(shí)候，也看不到幾顆星星了吧。
我也嘗試過(guò)在家樓下的公園和別人捉迷藏，但都因互相不認(rèn)識(shí)，幾個(gè)人沒(méi)被找到，也不會(huì)有人等，立刻開(kāi)下一局。
城市的生活速度也隨著時(shí)光的流逝變快，有時(shí)想到那些舊時(shí)光中的人，吃著再好吃的山珍海味也覺(jué)得味同嚼蠟，再好的東西也毫無(wú)興致。
時(shí)光啊，你如同細(xì)小的沙子般不經(jīng)意的在我的指縫中流逝。你飛快地走了，而那些美好的回憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槲蚁嘈胚�有更好的明天在等著我。