暑假路游作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的暑假路游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假路游作文1

　　在放學的路上，我看到有些人做的不文明的事，還看到了許多值得我們學習的事，今天就由我來給大家細細的說道說道吧！

　　星期一那一天放學的時候，我在公交站牌等公共汽車的`時候，我看到了一場神奇比賽！我迎面走來一位大哥哥，他拿著一個香蕉皮，對著遠處的垃圾桶，來了一個遠距離投籃動作標準，姿勢帥氣，就是沒有投進去！還一邊說：怎么這么倒霉呢？今天怎么投不進去了呢？說完轉(zhuǎn)身走了，環(huán)衛(wèi)工人趕緊跑過去把香蕉皮掃進了垃圾桶！

　　我還在等車，看到了有一位叔叔急著坐公交車，他騎著共享單車飛快的向公交站牌騎了過來還沒到公交站牌的時候，就看見公交車已經(jīng)過來了，他趕忙把共享單車往路上一扔，像公共汽車跑了過去，然后上車共享單車孤零零的站在馬路中間，顯得特別沮喪！這時，有個五年級的大哥哥剛放學出來，走到共享單車旁邊東瞅瞅西橋還小聲說著沒有人呢？共享單車怎么停在馬路中間呢？多妨礙交通��！說完哥哥就把她推走了，推到放共享單車的停放點，然后輕輕彈彈身上的灰塵，轉(zhuǎn)身向家走去。這一幕一直印在我的腦海里，讓我記憶猶新！

　　所以我們大家一定要學習那位大哥哥，做一個文明的鄭州人，我們大家也不能事不關己，高高掛起！我們約束自己要做好身邊的每一件事情！

暑假路游作文2

　　放學路上，有的同學坐車回去，有的坐電動車回去，有的自己走回去，我就是最后一類。雖然我的媽媽是老師，可以一起回家，但是我仍然堅持自己走，和小伙伴一起回家。在回家的路上，我們說說笑笑，讓歡樂永不停息，讓幸�？鞓访劝l(fā)。那次，我數(shù)學考試得了滿分，把我高興的`呀，就差找個地方大聲吶喊了。好不容易盼到了放學的鈴聲，我便迅速地沖出教室，找到回家的伙伴周正揚，想分享喜悅。我倆手拉手，走在綠樹成蔭的路上，看著路邊的薔薇花盛開著，淡淡的香氣偶爾飄過來，那感覺美極了。連那行老柳樹也隨風擺動著，小花跳起了搖擺舞，小草也隨著搖擺手臂，天上飛過的鳥，也嘰嘰喳喳，聲音特大，嗨，今天的心情真好�。〗K于忍不住了，我故作鎮(zhèn)定地堆對周正陽說：“猜猜我這次數(shù)學考了多少分？”她也笑著說：“瞧你

　　這興高采烈的樣子，肯定考了滿分�！蔽覍W著古人有模有樣地說：“知我者，周正揚也�！敝�后，我又對她連連說了不止十遍，最后，周正揚終于忍無可忍，氣憤又帶著幾分無奈地說：“你怎么不大喊起來，‘我考了滿分！’啊，要大家都知道。”我朝她嘿嘿笑了幾聲，便拉著她跑回家了，要知道，這次題目很難，只有我一個滿分呢。我要趕緊回家告訴姥姥，她聽了這個好消息，一定會高興的。

暑假路游作文3

　　是君子？還是小人

　　放學路上，風不知為何大了起來。我和同學走在回家的路上。哎！真是天公不作美，風雖然小了，卻有一些小雨點跑到人間來玩。于是，我們加快了回家的步子。

　　匆忙中，我們還是發(fā)現(xiàn)了那枚被糊涂的主人“遺棄”的硬幣。我們停了下來，我向張一楊望了望，說：“是5角錢的硬幣！”“嗯。”張一楊答道。我心中頓時想：也不知是誰的硬幣，他發(fā)現(xiàn)后一定會著急的……突然被一陣沙啞的'聲音打斷，“這個是錢嘛！是錢就拿�。　庇谑�，只見一雙手從我眼前閃過，拿走了硬幣。咦？他是誰？好奇心使我的眼睛轉(zhuǎn)向“拾金”者身上。呀！是位老人，看得出是位莊稼人，大概沒什么文化……我的眼睛又轉(zhuǎn)向老人手拉著的小女孩身上。她的年紀大概和我差不多，應該是老人的孫女，她也應該知道她爺爺?shù)淖龇ú粚�，但又為什么不上前阻止呢�?/p>

　　“張一楊，這就是拾金不昧嗎？”我故意問道。“如果是，那我就不做君子！”張一楊機靈的回答�！昂呛�，我也不做這樣的君子�！蔽矣猛瑯拥恼Z氣回答。心中產(chǎn)生了一個念頭：這樣就是君子拾金不昧？是的話我勸大家不要做這樣的君子啦！雖然那位老人撿到的是5角錢，但它也是錢，就算是一分也是錢，也是別人用勞動所得的啊！風又大了起來，把雨點吹到我臉上，我只好先跑回家……

　　回到家，我思考起來，如果那5角錢換成一百元，一千元，甚至一萬元呢？那位撿到錢的老人是會找到失主并還給失主呢？還是據(jù)為己有呢？如果是前者，說明了什么？如果是后者，那又說明了什么？

　　通過一系列思考，我知道了，只有自己一手創(chuàng)造，才是最好的！

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