童年那些事作文實用【2篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年那些事作文，希望對大家有所幫助。

童年那些事作文1

　　歲月的流轉，留下無盡的故事，有曲折和坎坷，亦有歡笑與眼淚在成長的列車上我們總會一天天地老去，沿途我們會看到許多美麗的風景：“姹紫嫣紅的花，月明星稀的夜，淅淅瀝瀝的雨，溫情脈脈的風。”而對于每個人來說，童年，可能是我們心中殘存的一片記憶。

　　那是一個火傘高漲的夏日，樓下，幾個年幼的孩子燦爛地笑著。笑聲回蕩在高樓林立之間，仿佛一把鑰匙，緩緩打開了記憶的閘門……

　　劉老師開頭批注

　　為什么總引號呢？而且“姹紫嫣紅的花......”這一句和文章有沒有關系呢？好像沒有，純粹是好詞好句而已。第二，童年不是“可能”而是一定是每個人的記憶。第三，第二段是倒敘的寫作手法，屬于開頭，那么你這篇作文就是兩個開頭了。太重復了。

　　劉老師開頭例文

　　荷香時節(jié)，原野姹紫嫣紅，一只只蜜蜂在花海穿梭，宛如一道道時空倒流的線，將我?guī)Щ氐蕉嗖实耐��?.....（這是每次給同學講課時，所講到的第一個開頭，叫做倒敘，來源自馬爾克斯的《百年孤獨》，你可以去看一下，把這個開頭學會之后，再學其他的開頭。）

　　同學第三、四段原文

　　又是一個驕陽似火的夏日，幾個年幼的孩子，呈現在了我的眼前，他們都拿著從掃帚上拆下來的竹棍，互相嬉戲玩耍著，而這群幼童中，也包括了我。

　　絲絲陽光，毫無遮攔地灑向了這個世界，像團團火焰，似朵朵金花，照亮了整個世界。

　　劉老師第三、四段批注

　　又是，表示上一次之后，可是通過全文我們可以看出，你這個故事是前面的，所以，應該用也是最好。

　　劉老師第三、四段例文

　　那也是一個姹紫嫣紅的季節(jié)，暮春已暮，夏至未至。我與小伙伴百無聊賴，滿世界尋找可以玩的東西。這時，一個蜂窩出現在我們視線。我們紛紛望著它，腦海中只是想著捅馬蜂窩的畫面，驚險刺激的感覺便瞬間彌漫全身。

　　正是調皮搗蛋時，哪管蜂窩猛似火？說做就做，倒也不是亂做，幾個小伙伴分工明確，開始捅馬蜂窩，起先，我們摘了許多花兒，放在蜂窩下面，吸引巢中蜜蜂，待蜜蜂差不多出來完，我們迅速拿棍子去捅，計劃頗為完美，可人算不如天算，也許話有些少，蜜蜂并未傾巢出動，我們只得再去尋找一些花兒，可是，小胖卻耐不住性子，看到巢中蜜蜂并不多，他鋌而走險，拿著石頭就去砸，這一砸，可算是讓我們真真正正見識到什么叫“捅馬蜂窩”的麻煩了！巢中蜜蜂紛紛出來，之前吸引出來的蜜蜂亦紛紛飛回來，它們組成密集的陣型，箭一般向我們射來。

　　同學第五、六段原文

　　時間來到中午，我和小伙伴有點無聊了，不知是誰，突然大叫一聲：“看，那兒有個蜂窩�！庇谑�，我們便齊刷刷跑了過去，沖向了蜜蜂的家。

　　孩子們的鬼點子總是很多，我知道，我們又有好玩的了，于是我們摘了些花，緩緩地放在蜂窩旁邊，起初，大家都沒敢太靠近，但是有一個人耐不住性子了，他靠近了蜂窩，隨手撿起一塊石頭，輕輕地扔了過去，只見蜂窩輕晃了一下，這時，蜜蜂開始騷動了，有幾只飛了起來，大家嚇得趕緊往后跑，有的躲進了樓道里，有的跑到了草叢中，而我則沒命地向前飛奔，只聽見風在耳邊呼呼地刮著，到了我認為安全的地方，停了下來，等到安全后，我便回到原來的地方，只見其他小伙伴也在，于是我們便一起商議對策。像開重大會議似地坐在涼亭里，一會兒之后，一個巧妙的計劃形成了。

　　劉老師五、六段批注

　　其實這篇作文從這才算步入正題，前面的全都是啰嗦的成分。第二，在什么計劃呢？這句話后面應該用省略號，因為這句話是一個設置懸念的作用，那么我們最好用省略號更好。

　　劉老師第五、六段例文

　　大家哪見過這樣的陣勢？不由得冷汗直流，東逃西竄，有的躲進了樓道，有的跑進了草叢，還有的直線奔跑，遠離事發(fā)地。所幸，這一次我們手疾眼快，并沒有怎么受傷，可是，心中對于蜜蜂的憤恨，難以撫平，于是，我們又聚集在一起，打算再商量出一個更加完美的計劃來。終于，功夫不負有心人，一個巧妙的計劃形成了......

　　同學第七至十段原文

　　我們找了一些石頭和土塊，拿上之前的竹竿，氣勢洶洶地沖向蜂窩，一些人拿著竹竿從正面攻擊，突然，我們將武器扔向蜂窩，側面的人用竹竿亂打，蜂窩掉了下來。

　　隨后，蜜蜂似火山一樣噴涌而出，向我們發(fā)起進攻，我們一溜煙的跑進樓道，將大門關上，但是，我看著外面飛舞的蜜蜂，很不是滋味。

　　是呀，它們究竟做錯了什么，竟要我們如此待它，現在想來，那時年幼無知，禍害了如此一方生命。

　　而這件事過后，我再也沒有打過蜜蜂，因為我童年內心已埋下了那些無辜的生命，葬在心間的十八層地獄了。

　　劉老師第七至十段批注

　　回頭查一查十八層地獄是什么東西，用在這里非常不合適的`，十八層地獄指的不僅僅是死亡，一般情況下，我們引用十八層地獄的時候，都會表示對方罪大惡極。

　　劉老師第七至十段例文

　　我們把人分成了幾隊，每一隊都帶著竹竿或是石頭，當第一隊捅完蜂窩之后，趕緊就跑，引走一部分蜜蜂，接著第二隊繼續(xù)，就這樣循環(huán)往復，最終蜜蜂被基本引走完，剩下的人迅速將蜂窩捅了下來。

　　計劃實行得極為順利，我們最終得到了想要得到的東西，可是，那些蜜蜂并未離開，而是繞著空空如也的樹梢，盤旋著。因為我們的調皮，它們，失去了家園。

　　想到此，我的心里很不是滋味。若是有一天，有人這樣搶走我的房子，而我有無能為力時，也許能夠理解此時的蜜蜂了吧。蜜蜂與我，并沒有什么深仇大恨，在這驕陽似火的日子，它們本該安穩(wěn)的生活，可是，就是因為幾個調皮的孩子，讓它們無家可歸。

　　忽然想起，在一些作文書上，看到有的同學寫《童年趣事》時，寫過捅馬蜂窩的事情，如今，我真的想問：這事，趣在哪里呢？

　　同學結尾原文

　　童年時代的很多事，我已淡忘，而這件事，我卻始終不能忘記，我想，它以深深地烙印在我的心中。

　　愿他成為我心中殘存的一片記憶，永不忘懷。

　　劉老師結尾批注

　　那個殘存用得很不好，這是第一，第二，這件事為什么讓你難忘呢？其實應該明白地寫出來道理的，結尾再不寫什么時候寫？但是不是說所有作文的結尾都要寫道理的，你看看之前劉老師改的作文，很多都不是，但是你這一篇最好寫一寫。

　　劉老師結尾例文

　　童年時代許多事，都猶如過眼云煙，唯獨這件事，讓我始終難以忘記，再弱小的生命，也需要尊重，正如嬰兒時期的我們，被大人保護一樣。萬不可因自己比弱者強大，而欺負弱者。眾生，平等。

童年那些事作文2

　　題記：50、60后是從那艱難、困苦年代走過的�；厥咨钌顪\淺的腳印，充滿著艱辛、希望，有淚水也不乏歡樂......那年那月給我們留下了珍貴難得的記憶。在此，我就說說那年......

　　記得小時候，特盼過年。過年，能吃到這一年沒吃過的東西，像具有代表性的東北菜——小雞燉粉條、水果；能穿上新衣服、新棉鞋；最讓我無法忘記的是放爆竹。

　　先說說吃。十來歲的時候，進了臘月就盼過年。由于那時后住房都是土的，再加上是老房子，燒柴少，冬天里是很冷的，早早地鉆進媽媽給鋪好的被窩。這時，媽媽在昏暗的煤油燈下做針線活，燈臟兮兮的還不說，冒著黑煙。進了臘月，我不再纏著媽媽講故事了，而是老問一個話題：媽媽，還有幾天過年了。媽媽問：為啥盼過年。我不假思索的說：過年能吃好的。媽媽也不急于回答，把鞋底放到昏暗的燈前看，媽媽的眼累花了，有時也會把手扎出血的。媽媽說：還有20多天了。因為過年能吃到我最愛吃的白白的米飯，粉條燉小雞，里面還有幾塊蘑菇，特香。“小孩小孩你別饞，過了臘八快過年”。是的，進了臘月，年一天天臨近了。終于等到了這一天。早上，我起早，看爸爸放雙響，我們這里也叫“二踢腳”。我穿的厚厚的，捂著棉帽耳朵，瞇著眼看爸爸用香煙點燃，咚——咣，真響！。一個兩個......這時鄰家也放起了鞭炮。這時，媽媽在屋里喊著：進屋洗臉吃餃子。我洗完臉，進屋一看：桌子上擺著一盤盤雪白的餃子，冒著氣呢，盆里還有水餃。我狼吞虎咽的吃了好多：“媽媽，我出去玩兒。晚上是小雞燉粉條嗎？”“是啊，兒子，早一點回來”

　　傍晚，我穿著新衣服新鞋子，從外面跑回家。老遠就看見家里敞開的門往外冒著熱氣，我知道，媽媽已經做好了飯。爸爸還在院子里不知忙些什么。跑進屋，已經放好了桌子，米飯，姐姐按人數盛好，放在桌子上。那米飯，米粒長長的，還有點兒半透明，滿滿的一碗碗還冒著氣，散發(fā)著誘人的香氣。這時，母親也把菜用一個小盆盛了上來，哇！小雞燉粉條，還有黑色的'蘑菇。那小雞燉得骨肉分離，有點深紅的雞肉一大塊一大塊的，那粉條也不象平時吃的，油汪汪透著醬油色。媽媽說：“叫你爸吃飯。”由于父親的個性，不知為什么，父親到這一天活計怎么那么多呀！我們餓的肚子咕咕叫，看著那香噴噴的米飯和小雞兒一個勁兒咽口水。我一趟又一趟到外面喊爸爸吃飯，次數多了，爸爸大聲對我喊：“是吃飯要緊還是干活要緊，小孩伢子！”等到吃飯的時候，我們姐弟幾人齊刷刷上桌吃飯，那動作比學生做間操都快都齊。那時，不像現在，有地桌，吃飯都是在炕上。每天吃飯時，飯桌上還能說一些其他話語，什么“張家長李家短，三只蛤蟆六只眼”。今晚的飯就聽不到說話聲，聽到的是吃粉條吐嚕吐嚕的聲音，牙齒碰碗邊的聲響。那年月，只有過年才能吃到大米飯��！母親這時在看在笑，眼神有點讓人捉摸不透。父親眉開眼笑的，自斟自飲，因為平時是很難見到酒的。

　　那時，除了能吃到米飯、小雞燉蘑菇，也能吃到糖塊、凍梨等，沒事時還可以嗑瓜子，說著笑著......糖塊不是隨便吃的，媽媽把買來的糖塊留起一部分，給來拜年的家族親朋吃的，剩余的給我們姐弟分了。我們呢，把分得的糖塊兒藏起來，藏到自認為別人找不到的地方。一塊糖含在嘴里，舍不得嚼吃。嗑著瓜子，含著糖，覺得過年真好。到現在，我還有吃瓜子口里含著糖這樣的習慣。

　　再說說穿。臨近過年的時候，媽媽都要把早已做好的衣服鞋子，給孩子們拿出來。媽媽從紙盒箱子里拿出新衣服新鞋，放在炕上，“這是老三的，這是老四的......兒子這是你的鞋穿上讓媽看看�！蔽腋吲d的搶過來嶄新的黑色趟榮棉鞋，扣上扣子，跳到地上，向外跑去。我們美滋滋的，高興地合不攏嘴。因為平時家里是沒有錢給我們填新衣服的。那時，衣服穿破了，找一塊顏色差不多的布塊補上，一件衣服不知道能穿幾年��！不穿帶補丁衣服的人太少了。我們穿著新衣服新鞋子、女孩子頭發(fā)上系著彩帶，屋里屋外的瘋著鬧著......過年，現在看似平常的字眼，在那年那月和平時的反差有多大呀！難怪大人小孩子對過年反應會如此強烈。那時平常想吃過年的東西，現在過年想吃平常的東西�，F在人們把過年看的那樣淡泊，有的人害怕過年，說過年就老了，過年不知該怎樣過了，不知吃啥做啥了�？梢姮F在的生活！

　　那時我是一家唯一的男孩子，對鞭炮特喜歡。平時，每次我哭鬧的時候，爸爸就：“不鬧，哪天爸爸出門上街給你買小洋鞭�！边@一招真靈，無論當時怎樣，我就會立馬止住�？匆姼赣H去伏龍泉（是個小鎮(zhèn)，賣什么的都有）回來，我會跑得老遠去迎接。常常是低頭悶悶不樂回來。因為爸爸說今天事多忘記了。長大一點我才知道。不是爸爸忘記了，而是根本沒有閑錢買。那時，有的時候買鹽的錢都沒有，等到家里母雞下了蛋夠斤數，才能變賣雞蛋買鹽。唉！那年那月。到過年時，爸爸會真的給我買鞭炮的。但是很少的，一般會藏起來的，不然，我就會不等到年就放沒的。除夕的夜晚，是我的最愛。買來的鞭炮到這一晚上要放的，我們這里叫“發(fā)紙”。發(fā)紙的過程依然記得：大約是晚上8。30，父親先擺上家里唯一的飯桌，上面鋪上燒紙，擺上水果、餃子、酒、碗筷。接著點燃燒紙，父親沖著北方磕頭，嘴里說著：列祖列宗保佑一家四季平安。然后撤去桌子貢品。點燃院子里早已準備好一堆柴草。父親首先燃放雙響。接著我就可以放小洋鞭了。由于那時比較小，常常把喜愛鞭炮插在葵花桿上，然后再去靠近火堆點燃。啪啪......“真好玩多有意思”，我心里想著。姐姐和母親在一旁看著，有時捂著耳朵笑著。由于買的少，一會就放完了。常常埋怨父親買少了。獨自一人生悶氣，不哭的。因為媽媽早就就告訴過：過年時不準打架，不準哭，要不這一年不吉利。發(fā)紙結束，媽媽喊餃子煮好了，回來吃餃子。我也不回去，也不管除夕有多么冷，聽屯子里人家放鞭炮，自己往屯子里跑去。心里好不痛快，總覺得人家買的多，感覺我家是村子里的最窮人家。其實是不然的。這時偶爾姐姐跑著將我哄回。后來大一點，父母不怎么管我我，讓我拎著燈籠去屯子里，聽人家放鞭炮。不光是聽，還記著：誰家鞭炮響的時間長。初一早上，我起得最早，爸爸媽媽還沒醒，我就悄悄跑出去，去昨晚燃放鞭炮多的哪家跑去撿鞭炮，有焾沒焾的，只要是沒炸開的統(tǒng)統(tǒng)撿回。由于早晨比較冷，常常把手懂得紅紅的，腳像貓咬似的，回到家了，也不敢大聲說話，再次鉆進被子里......

　　這就是那“年”。

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