五年級敘事作文：謊話，你把我坑了

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文：謊話，你把我坑了，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天中午，放學(xué)后，我們一家人坐在餐桌旁吃飯。突然，爸爸的手機(jī)響起來。爸爸立刻站起來，只見爸爸聽著手機(jī)，臉色變得越來越嚴(yán)肅，口里還不停地和氣地說著：“對不起……對不起……我會教育的……”

　　爸爸接完電話，轉(zhuǎn)過身，板著臉，沖著我，喝道：“##，你怎么能把人家的試卷撕壞了？”“我……我……我……”我一聽，滿肚子委屈，剛想辯解。只聽爸爸又生氣地教訓(xùn)道：“##啊，你怎么這么不懂事。人家的父母都告上狀啦！”看著爸爸那生氣的樣子，根本容不了我的解釋。我的眼淚從眼眶滾下來，落在碗里。最后，爸爸下了一道圣旨：“下午，去學(xué)校后，跟人家道歉�！蔽倚睦飦y套了，爸爸，我沒錯！我沒錯！道什么歉！

　　下午，爸爸載著我到校門口，又叮囑道：“##，記得跟人道歉。”

　　當(dāng)我走進(jìn)教室時，林老師已在教室等我。只聽林老師和藹地問我：“##，早上怎么回事？”我一聽，我的眼淚像泉水一樣一涌而出。林老師鼓勵著我，說：“別哭，把事情說一說�！蔽覐�(qiáng)忍住眼淚，說：“早上，上科學(xué)課時，嘉慧在做數(shù)學(xué)試卷。我勸她要專心聽講，嘉慧不聽。我就把她的試卷搶過來，嘉慧就來搶試卷，我們一搶，把試卷撕壞了。”林老師又問了問嘉慧和周邊的同學(xué)。他們證實了我的說法。林老師又問嘉慧：“你回去時，把過程全告訴父母了嗎？”嘉慧低著頭，一直不回話。在老師的追問下。嘉慧才小聲說：“我，我只說嘉慧撕壞了我的試卷�！蔽乙宦牐�又氣又憤，嘉慧，我是在幫你，你怎么能斷章取義，你怎么說謊來坑我呢？”原來，嘉慧在家只把早上科學(xué)課的事說了一半：我撕壞了她的試卷。讓她的父母錯怪了我，讓我的爸爸責(zé)怪了我，讓我受了委屈。

　　我在心里對林老師充滿了無比的感激：是您幫我揭穿了謊言。

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