難忘的一天敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的一天敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的一天敘事作文 篇1

　　我還想往常一樣坐在書(shū)桌上寫(xiě)《假期伙伴》，奶奶在洗衣服，正寫(xiě)著，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶“哎呀!”叫了一聲，我馬上跑到衛(wèi)生間問(wèn)：“奶奶，你怎么了?”奶奶說(shuō)：“不小心用洗衣板把手刮破了，好疼啊!”我說(shuō)：“沒(méi)事吧?我去找創(chuàng)可貼�！闭f(shuō)著我就跑到陽(yáng)臺(tái)找藥箱，我翻啊翻啊，藥箱是找到了，可是創(chuàng)可貼沒(méi)有了，我又急忙跑到衛(wèi)生間對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，沒(méi)有創(chuàng)可貼了，你堅(jiān)持一下，等我一下啊，我馬上就回來(lái)�！睕](méi)等奶奶回答就穿鞋下樓了，幸好我知道在我家附近有家藥店，我以最快速度跑進(jìn)去，上氣不接下氣的說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)創(chuàng)可貼...”

　　付完錢(qián).我飛奔回家里，剛到門(mén)口沒(méi)等敲門(mén)，奶奶就把門(mén)打開(kāi)了，是因?yàn)閾?dān)心我所以焦急的在門(mén)口等我呢。見(jiàn)到我就說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事，就破點(diǎn)皮留一點(diǎn)血而已，你這么急匆匆的萬(wàn)一出點(diǎn)意外咋辦呀!”我說(shuō)：“奶奶，沒(méi)事，來(lái)!我?guī)椭�您，趕緊把手包上吧。”包完手，我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭滿臉的都是汗水，奶奶一邊幫我擦汗一邊心疼的說(shuō)：“好孩子!真長(zhǎng)大了，奶奶沒(méi)白疼你呀!”晚上，奶奶和媽媽提起了這件事，媽媽摸了摸我的`頭說(shuō)：“你可真是個(gè)懂事、孝順的好孩子!”

　　我聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)之后，瞬間明白了孝敬的含義，孝敬是不計(jì)回報(bào)的，是真心、主動(dòng)的，不是嘴上說(shuō)說(shuō)或是形式的。

　　孝敬也是多幫長(zhǎng)輩、父母做一些力所能及的事情，哪怕是做最簡(jiǎn)單得家務(wù)，也能幫父母分擔(dān)點(diǎn)辛苦。長(zhǎng)輩、父母是最?lèi)?ài)我們的人，我們也應(yīng)該用感恩和孝心去報(bào)答他們。

　　難忘的一天敘事作文 篇2

　　今天下午，我要參加學(xué)校的“獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏”比賽。中午在家里，媽媽給我化好了妝，又給我穿上了漂亮的紅裙子。我心里可高興了，像一個(gè)快樂(lè)的小天使，又蹦又跳地來(lái)到了學(xué)校，我一定要把最美的琴聲彈給老師和評(píng)委們聽(tīng)。

　　到了教室，同學(xué)們好像都不認(rèn)識(shí)我了，都投來(lái)了羨慕的眼光，我心里感覺(jué)美滋滋的。坐在教室里，我心里很著急，希望早點(diǎn)下課，就可以去比賽了。等啊等，終于放學(xué)了，同學(xué)們都背著書(shū)包回家了，我來(lái)到了學(xué)校的多功能廳。多功能廳里有好多老師在看我們的精彩的表演，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦的.跳個(gè)不停。終于輪到我了，我走上了舞臺(tái)，給大家鞠了一個(gè)躬，就坐下來(lái)給大家彈了一首古箏曲，名叫《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。我的雙手在琴弦上不停的“跳舞”，發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我感覺(jué)今天是我彈得最棒的一次。表演結(jié)束了，老師和評(píng)委們都不停地鼓掌，我心里感覺(jué)很輕松、很高興。但是我不知道自己能不能被選中，一直焦急的等待結(jié)果。

　　所有同學(xué)的表演都結(jié)束了，評(píng)委和老師們宣布了結(jié)果，我卻沒(méi)有被選中，我心里感覺(jué)失落極了、難過(guò)極了�；丶业穆飞�，媽媽不停地給我鼓勵(lì)，勸我不要灰心、不要放棄，只要繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的。經(jīng)過(guò)媽媽的不停的鼓勵(lì)，我的心情好多了。

　　我忘不了這一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。

　　難忘的一天敘事作文 篇3

　　今天，我和天天約好去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，所以，我一大早就起床準(zhǔn)備了。

　　到了外面，我就打哆嗦了，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)非常大。沒(méi)辦法，我還是頂著風(fēng)騎吧。但是風(fēng)太大了，所以我又順著風(fēng)回家拿手套和帽子。這次，我聰明了——我不騎車(chē)了，因?yàn)槲矣X(jué)得這么大的風(fēng)騎自行車(chē)比走路更累。出門(mén)之后，我發(fā)現(xiàn)我的決定是非常對(duì)的。

　　到了那邊，天天她們已經(jīng)準(zhǔn)備去吃飯了。我們商量了一會(huì)兒，就決定走去3公里遠(yuǎn)的'家佳源吃自助餐。

　　吃完飯后，我們就饒了一個(gè)非常大的圈子到廣場(chǎng)。我們之所以要繞一個(gè)大圈子，是為了讓雪雪減肥。（雪雪是一個(gè)比我媽媽還胖的女孩，有些笨，我們班男生還給她起了個(gè)外號(hào)——豬）

　　到了廣場(chǎng)，我和天天就一直在那個(gè)很大的廣場(chǎng)繞圈，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)so easy，但是對(duì)沒(méi)拿任何東西的雪雪來(lái)說(shuō)非常difficulty。

　　很快就到了五點(diǎn)多，我們也要各回各家，各找各媽了。但是今天發(fā)生的事給我留下了深刻的印象，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)轵T車(chē)速度太快了，我的腿非常疼。

　　難忘的一天敘事作文 篇4

　　今天，余老師外出學(xué)習(xí)了，把班里的事情和班級(jí)紀(jì)律都交給了我和阿鄧管理。

　　剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很苦惱：余老師怎么又要出去學(xué)習(xí)呀？同學(xué)們肯定要鬧翻天了。

　　于是，我今天早早地就去了學(xué)校，到學(xué)校時(shí)還不到七點(diǎn)三十分。當(dāng)我忐忑不安地走到公共區(qū)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)值日的同學(xué)都差不多到齊了，大家都很自覺(jué)地認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生。

　　回到教室時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)坐在自己的座位上。大家有的在靜靜地看書(shū)，有的湊在一起小聲地討論著什么，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是打打鬧鬧的�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我有點(diǎn)意外，可心底里更多的是開(kāi)心。

　　到了午休時(shí)間，大家都 地躺下睡覺(jué)。過(guò)了差不多二十分鐘，同學(xué)們基本上都睡著了，有幾個(gè)沒(méi)有睡著的也都緊閉著眼睛不吭聲，沒(méi)有打擾到其他同學(xué)。

　　下午放學(xué)后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)從帶隊(duì)同學(xué)的指揮。帶隊(duì)的`同學(xué)把隊(duì)伍帶到圖書(shū)館看書(shū)，家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)就跟著家長(zhǎng)一起回家。我拍了拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁”了一口氣，一直懸著的心終于落下了。

　　今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都懂事了，進(jìn)步了，這可真是一件讓人欣慰的事��！相信余老師明天聽(tīng)我們說(shuō)了后一定會(huì)笑得很開(kāi)心的！這可真是難忘的一天啊！

　　難忘的一天敘事作文 篇5

　　今天天氣晴朗，當(dāng)然適合出去游玩了。于是，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了盼望已久的江南農(nóng)耕文化園參觀。那兒好大呀！風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。

　　我們迫不及待的來(lái)到了第一個(gè)游覽地點(diǎn)：生肖區(qū)。那兒有十二生肖的雕像，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生。我們還在龍骨說(shuō)車(chē)上抽水呢！一頭長(zhǎng)著大角的水牛拉著一輛載人的車(chē)在田野里奔跑，開(kāi)心極了!

　　我們接著又去了農(nóng)戶設(shè)施區(qū)、農(nóng)耕諺語(yǔ)區(qū)，來(lái)到了江南作坊區(qū)。

　　我先到了織錦坊，這里的.阿姨在一臺(tái)織布機(jī)上織布，我看了，手癢癢了，也想試試。阿姨便教了我，我也開(kāi)心地試了一試。我們接著來(lái)到了鐵匠鋪，我試著打了一下，真有趣。最后，我們?nèi)チ四竟し�，有一個(gè)老爺爺在削木頭，我拿起工具就試，可怎么也削不動(dòng)，我只好無(wú)奈的放棄。正當(dāng)我垂頭喪氣地走出門(mén)時(shí)，恰巧撞上了一個(gè)財(cái)神爺爺，他對(duì)我握握手，表示友好的樣子，然后又從元寶袋袋里拿出一個(gè)小龍玩偶送給我，還熱情地和我合影。我們告別了財(cái)神之后，一路有說(shuō)有笑地走出了農(nóng)耕園的大門(mén)。

　　今天，快樂(lè)無(wú)比，令我，永生難忘。

　　難忘的一天敘事作文 篇6

　　今天我和同學(xué)們玩扳手腕比賽，我們分了A組和B組，一開(kāi)始大家都很緊張，生怕會(huì)選到自己，我心里就像個(gè)小兔子砰砰亂跳。終于選出了兩位同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，我想，這可怎么比啊，他們實(shí)力懸殊怎么能比過(guò)呢？果然，只見(jiàn)A組同學(xué)自信的走到桌子前，嘴角還帶著輕蔑的笑，而B(niǎo)組同學(xué)緊皺眉頭，走的`比蝸牛還慢，可以看出來(lái)他不想和他比。

　　只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始，”就開(kāi)始比賽了。

　　B組同學(xué)右手放在桌子上，左手握成拳頭，仿佛是在給自己加油。A組同學(xué)雙眼緊盯對(duì)方，只見(jiàn)他們指甲發(fā)青，嘴巴好像在憋氣，這樣持續(xù)了2分鐘，可是雙方的胳膊還是一動(dòng)不動(dòng)好像靜止了一樣。我們可以聽(tīng)見(jiàn)桌子卡卡作響，好像在說(shuō)“你們別太用力了，我都快疼死了�！庇诌^(guò)了一會(huì)只見(jiàn)B組同學(xué)的胳膊逐漸下降，就在這時(shí)B組同學(xué)猛地把胳膊往上一抬，趁A組同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就猛地把他胳膊往下壓，發(fā)出“啊”的一聲叫聲，似乎把吃奶的勁都給用出來(lái)了，year！只聽(tīng)支持B組的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，我也替B組的同學(xué)高興。

　　這次扳手腕比賽讓我悟出了一個(gè)道理：強(qiáng)者不能光看外表，也要看他們內(nèi)在的真正力量，我喜歡這場(chǎng)扳手腕比賽，這一天讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　難忘的一天敘事作文 篇7

　　今天，老師帶著我們玩了一個(gè)小游戲，它的名字叫“找紅心”。

　　這個(gè)游戲要請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)玩，一個(gè)來(lái)找，一個(gè)來(lái)藏。老師看了看鐘表，用清脆的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在是九點(diǎn)十分，就由九號(hào)來(lái)找和十號(hào)來(lái)藏吧！”

　　他們興高采烈地來(lái)到了講臺(tái)，老師說(shuō)：“你先去外面，等十號(hào)藏好紅心時(shí)，你就進(jìn)來(lái)找。大家的掌聲會(huì)幫助你，掌聲越大就離紅心越近，你就不用擔(dān)心找不到了，現(xiàn)在開(kāi)始游戲！”

　　九號(hào)走出了門(mén)外，十號(hào)開(kāi)始藏了。十號(hào)一眼就看見(jiàn)了窗戶，興高采烈地把紅心放到了窗臺(tái)上用窗簾擋住之后，就美滋滋地回到了講臺(tái)，十號(hào)心里可能在想：這回九號(hào)一定找不到。

　　九號(hào)一進(jìn)教室，大家開(kāi)始鼓掌。九號(hào)隨著掌聲緩緩地走到窗戶邊，我用力地鼓起掌來(lái)，心想：九號(hào)啊，請(qǐng)你快點(diǎn)找到紅心，到下一輪，我也想玩。九號(hào)聽(tīng)著大家的掌聲，直接從窗戶上抽出了紅心。九號(hào)心里別提有多高興了，眼睛都笑得瞇成一條縫。

　　老師宣布下一輪開(kāi)始了，我把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)我。老師喊道：“請(qǐng)小欣和李月來(lái)玩！”老師那清脆的聲音回蕩在我的心中，我激動(dòng)地走上講臺(tái)，心里嘀咕著：我可是游戲王啊，我一定要找到紅心。

　　李月已經(jīng)藏好了，我走進(jìn)教室，思考著：聽(tīng)聲音是靠墻的，那一定在柜子那邊。我翻箱倒柜，最終在柜子底下找到了紅心。

　　游戲雖然結(jié)束了，但我心中一直回憶著游戲的情景，心情像迎著海風(fēng)飛馳的.帆船一樣輕快，可高興了，真是令人難忘的一天呀！

　　難忘的一天敘事作文 篇8

　　“啊呀！你往左一點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)呀！”咦，這是從哪兒傳來(lái)的聲音�。吭瓉�(lái)是我們教室里在玩小貓釣魚(yú)。

　　我一進(jìn)教室里，不可思議的事發(fā)生了，教室里像菜場(chǎng)一樣，老師把魚(yú)放進(jìn)“魚(yú)池”里，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)趴在桌子上，仔細(xì)看著那一群魚(yú)兒，它們五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千，好像要看看誰(shuí)最不聽(tīng)話了，有的悠閑地在“魚(yú)池”里游來(lái)游去，有的嘴巴一張一開(kāi)，好像在跟你說(shuō):“你好�。∧愫�。”每一條魚(yú)都你栩栩如生、惟妙惟肖，魚(yú)竿非常簡(jiǎn)易，線上也有一顆回形針，魚(yú)的嘴上也有回形針，我一看就知道，就是把兩個(gè)回形針扣在一起，再慢慢地拉上來(lái)，魚(yú)就鉤上來(lái)了，我心里想:這么簡(jiǎn)單的游戲，我肯定能完成。

　　比賽開(kāi)始了，只要哪一個(gè)小組率先釣到兩條魚(yú)，哪一組就贏了。我作為我們這一小組的“領(lǐng)頭羊”，心里非常緊張，總而言之，心里忐忑不安的。只聽(tīng)老師說(shuō):“開(kāi)始。”我的.手不停地抖了起來(lái)，同桌說(shuō):“別抖了，快一點(diǎn)呀，釣?zāi)且粭l，那條好釣�！彼�向我的指揮員似的，我還是聽(tīng)了她的話。果然，沒(méi)過(guò)多久，我就把魚(yú)釣起來(lái)了。我釣好了之后，連忙傳給了第二個(gè)人。她也像我一樣很快就釣起來(lái)了。我心里很著急，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)男生組快釣完了，我心里更加心急如焚。不久后，男生組完成了，又過(guò)了一段時(shí)間又一個(gè)組完成了，我們組落后了。

　　從這個(gè)游戲中，我明白做任何事都要認(rèn)真去做。

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