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    班級趣事作文

    時間:2024-02-19 17:01:42 敘事作文 我要投稿
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    班級趣事作文

      在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的班級趣事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    班級趣事作文

    班級趣事作文1

      新的學期開始了,我們班又發(fā)生了很多有趣的事。

      第一件是上電腦課。“嘿,下一節(jié)是電腦課!比巳褐许懫鹆艘粋聲音。不一會兒。上課鈴響,我們立刻安安靜靜地坐在教室里等著老師來。 老師來之后,本不想讓我們去電腦房,不知為什么又突然說:“先讓你們玩一下吧!”我們立刻歡呼雀躍,爭先恐后地向門口沖去。到了電腦房,我們飛一般地沖向電腦,有三個同學更是以迅雷不及掩耳之勢打開了電腦。這下輪到老師火冒三丈,馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。

      第二件是念課文。我們在學習《鞏乃斯的馬》這篇課文時,劉浩念道:“小馬跟著母馬認真而緊張地跑,不再頑皮,撒歡。一下子變得老了許多!贝蠹衣牭酱颂,覺得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字,很快大家反應過來,笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。

      這就是我們快樂的五班。每位同學都是一個個制造快樂的`音符。我希望班級中發(fā)生越來越多的趣事,讓我在緊張的學習生活中也感到非常地快樂。

    班級趣事作文2

      不知不覺,已經(jīng)過了兩個星期的校園生活了。在這個星期里,我們班發(fā)生了不少有趣的事情,就讓我一一道來吧。

      事件一、和以前一樣,我們班同學都有綽號。

      殘疾偉

      殘疾偉是我們班的陳琦偉,他本來是一位好好學生,但是我聽說他每次下樓來,都喜歡摔幾交,所以這個綽號就這樣來了。

      小小婧

      這個外號是我取的,我大有感觸。這是我們班的徐曉婧,她的眼睛每次瞇著,都快看不見了,因此

      我就給她取了這個外號。

      事件二、喜歡三五成群地湊在一起。

      上課前

      幾個同學湊在一起討論著什么秘密,他同桌叫了好幾聲,他無奈才回到座位上,但是他那笑的'表情,已經(jīng)出賣了他……

      上課時

      老師讓我們同學幾個圍在一起討論問題,幾個同學說著說著,就離開了座位。他們只有聽到老師說停,在會立刻回到座位去。

      下課后

      當然是再繼續(xù)討論嘍。他們這次圍在一起,顯得十分囂張,發(fā)出非常大的聲音,令旁邊的同學只好逃離。

      你瞧,我們班發(fā)生的事情有趣吧!

    班級趣事作文3

      我有一群和我很要好的朋友,今年正直夏天,我和我的那群朋友閑得無事,便開始玩起了打水仗的游戲,你可別覺得這沒有什么有趣的,但是,內容卻是讓人回味無窮啊。

      叮叮叮叮,下課鈴響了,我和同學吃完中午后,便回到教室,閑來無事,和同學打水仗。我們先是分為兩個小組,一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑,‘敵方’的周蘇曼假裝投降,潛入我方做奸細,后來被劉燕識破,被我方用水打回‘敵方’,成為了落荒而逃之輩。

      ‘敵方’知道我方兵強力大,借假裝投降,想打我們個落花流水,但是在多次都未成功的前提下,在我方和‘敵方’的堅持對戰(zhàn)下,‘敵方’被我方打的'全身濕透,叮叮叮叮,呵呵,上課了,我們本來以為不會被老師發(fā)現(xiàn),但是到了最后,我們還是都被老師叫道了辦公室,老師聽了我們的作戰(zhàn)計劃后,馬上叫我們的家長來說、到了學校,沒有辦法,回家后,是死是活,就只有看天意了。

      到了第二天,我們都是無一幸免,全部感冒。

      經(jīng)過這件事后,我決心不在作戰(zhàn),玩水了

    班級趣事作文4

      上初二了,學習緊了,沒有多少時間了,可同學們在無味的生活中總能找到樂子,使無聊的生活high起來。

      一、花樣式物理

      初二新設科目“物理”,我們懷著濃厚的興趣走進了(也可以說是被迫)物理的大門。剛學物理也挺簡單,翻開物理卷子,平面鏡成像中用玻璃探究成像規(guī)律,問蠟燭的要求,同桌竟不假思索地填上了全等符號?裥Σ恢梗l(fā)聯(lián)想,英語課代是不是該填the same to呢?生物課代是不是該填克隆呢?地理課代是不是該填海拔高度大概相等呢?諸如此類的`問題多的數(shù)不清,要我說,這物理早就不叫物理了,就叫知識大雜燴好了。

      二、數(shù)學老師不會查數(shù)

      我們最愛上數(shù)學課,并不是因為數(shù)學簡單,而是因為老師總能鬧出笑話,一天,教育我們時說:“學好數(shù)學最重要的就是倆字‘認真聽講'!班級立刻靜了下來,三秒后,同學們狂笑不止,老師還站在講臺上不知所‘錯'。還有一次,老師伸出了個手根,說:“現(xiàn)在你們要做的事情只有四個字:肅靜!我們再次狂笑,看來老師應該好好復習一下小學數(shù)學了。

      三、快樂的作文

      初二了,同學們的思想都成熟了,寫作文十個就有九個搞笑的,作文課都改成笑話課了最強的還是班長,竟寫出了搞笑古文,能把古文寫成笑話,水平可不一般呀。

      好了,趣事說到這兒,現(xiàn)在還得學習呀,子曰:“不亦樂乎”?

    班級趣事作文5

      我們的班級藏龍臥虎,人才輩出,每天都會發(fā)生一些令人哭笑不得的趣事。

      這不,午間時才到十幾個同學教室就亂哄哄了,全到時就更別說了。不過,我有秘決:1、在黑板上寫下大大的“靜”字,提醒同學們安靜下來。2、下去敲桌子,嚴厲而不禮貌地罵一罵。3、二話不說,直接在黑板上記名,罰抄課文加掃地。在我“糖果加大棒”的整治下,還有兩個“頑固分子”依然我行我素。他們真是冤家路窄,整天打個沒完沒了。有可能讓班級的大好形勢付之東流,真是令我欲哭無淚。黔驢技窮的我只好跑去備課室搬救兵了。

      盡管管理班級很累,但看到我們班的'“活寶”小楊同學,所有的煩惱都會煙消云散。他呀,每次收作業(yè)本都像個急先鋒。一會兒跑前,一會兒跑后。你看他那胖嘟嘟的臉頰紅了,后背濕透了,邊喘著粗氣,邊樂呵呵地催促同學交作業(yè)本?此切蜗,同學們都笑他是被狼追的小肥羊。他也不生氣,還是樂呵呵地說那是他自創(chuàng)的減肥健美操。說完,他就撩起衣袖向大家展示自己的肌肉。望著他那白白胖胖的手臂,還有肚子上的“游泳圈”,我們怎一個“暈”字了得?

      擁有這些奇葩的同學,分享這些奇葩的趣事,給我的生活增添了許多快樂。

    班級趣事作文6

      天空中沒有一絲云朵,連太陽也無精打采的藏匿了起來,微風歡歡吹動著,樹枝被吹的在風中翩翩起舞,風悄悄地從窗縫里鉆了進來,吹起了筆尖下的數(shù)學試卷,我正一手托著頭,眉頭緊巴巴的皺到了一起,努力的思考者數(shù)學題,風忽然想我撲面而來,撫平了我緊皺的眉頭。

      隨著數(shù)學課代表洪亮的一聲:“時間到了,收試卷吧!苯煌昃砗笏查g感到一身輕松,我站起身伸了個懶腰,之間體育委員走上了講臺,用手敲了敲講臺,充滿吵鬧聲的教室瞬間安靜了下來,他大聲說道:“下樓練操!蔽覀兞⒖膛藕藐犖橄聵蔷毑,春風正盡情的叫囂著,空中漸漸籠罩上了一層灰色的薄霧。

      操場上站了班級,每個班都在跟隨者不同的節(jié)奏,跳著不同的動作,整個操場上都洋溢著青春的氣息,隨著耳邊響起的音樂,同學們跟著枝頭的嫩葉一起舞動了起來,每個動作都鏗鏘有力,隨著一遍又一遍的練習,一滴滴小小的汗珠從熱的紅通通的.小臉蛋上滑落了下來。

      天色漸漸沉了下來,不一會兒,一滴冰涼的水珠砸在了我的頭上,越來越多的小雨珠像我們襲來,但我們依舊在雨里不停地練習著,即使雨水打濕了衣服,我們也依舊沒沒有受到絲毫影響,雨下的我們一起揮動自己的雙手,樹枝隨風搖曳著,仿佛一位忠實的觀眾欣賞著我們的表演,即使沒有陽光的照耀,但我們自己可以是發(fā)光體,散發(fā)著專屬于青春的光芒,形成一處完美的風景。

    班級趣事作文7

      上個星期四的最后一節(jié)課是體育課,老師讓我們練習前滾翻。

      老師先讓幾個男生去拿軟墊,然后在操場上找了個合適的地方把軟墊放好,再讓我們整好隊伍依次練習前滾翻。一個男生對一個女生,前面的幾個男生和幾個女生都順利地翻了過去。輪到女生小蘭翻了,只見她擺好造型,身子一弓,雙腳使勁一蹬,我心想她肯定能翻過去,誰知道她竟然翻到了墊子外邊去了,沒過關。小蘭爬起來,拍了拍身上的`土,還笑嘻嘻地做了個鬼臉,這下在旁邊觀看的不管是男生還是女生都被逗得哈哈大笑。下一個是小強,一個很胖的男生,他撅著屁股,頭頂著墊子,搗鼓了半天也沒翻過去,在幾個男生的熱心幫助下,他一翻,不僅自己沒翻過去,卻把幫忙的撂倒了一片。把同學們逗得捧腹大笑,老師也禁不住笑出了聲。又過了一會兒,幾個順利翻完的男生竟楊相百出地跳起舞來,女生看見了大笑不止。全部都翻完了。最后老師宣布了結果,女生勝出。男生立刻圍著老師問為什么,老師笑瞇瞇地說:“你們男生有好幾個沒翻過去,因此是女生勝出。”有些男生像泄氣的皮球,小明垂頭喪氣地說:“我們失敗了,而且還是敗給了女生!蔽覀兣犃藚s歡呼雀躍。

      笑聲不斷的體育課真有趣。

    班級趣事作文8

      班級里的同學很多,班級里的趣事亦有很多。比如上一次,同學們在寫作業(yè),一位同學突然站了起來大聲道:“媽媽,毽字怎么寫?”這位同學話音剛落,全班同學就“嘩”的一下笑了,老師也笑了,那位同學似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的失態(tài),臉色變得通紅。

      不過最夸張的還要數(shù)那一件事。一天,我們班正在上語文課,語文老師提出了一個問題,老師問:“你們看過什么報刊么?”有的同學說:“我看過《寶雞日報》!”還有的同學說:“我看過《中國少年報》!笨勺钇孑獾氖且粋同學高呼道:“老師!我看過天氣預報!”

      一位同學笑的問道:“天氣預報是報刊么?!”隨即全班哄堂大笑,雖然同學們都笑了,可老師卻氣的說不出一個字。

      還有一次,我和同學們在操場玩:“三個字”,我們班的陳同學老抓我們,可當他要抓到我的時候,我高呼道:“三個字”。他似乎是被我震懾到,不僅沒抓到我,還自己“啪”的.一下摔了一跤。同學們也都笑了起來。

      班級里的趣事猶如漫天的點點繁星璀璨,又像沙漠里的沙子廣闊無邊。以后會有更多的趣事發(fā)生在我們身旁。

    班級趣事作文9

      在我小學的五年里,有過春雨般多的故事,數(shù)也數(shù)不清,每當我回想起它們,我就仿佛身臨其境,回到了童年那班級上趣味的活動中,令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候,鵝毛大雪從天而降,同學們雖然筆直地坐在教室里,心里卻在想:“快下課呀,什么時候能夠玩雪呢”就在這時,祝教師似乎看出了我們的心意,笑著和同學們說:“如果你們這堂課表現(xiàn)好,做完作業(yè),品德課我就帶你們去堆雪人!”頓時,教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業(yè)。最終,品德課到了,我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后,向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多!白茫茫一片,同學們蜂涌而至,開始堆自我心愛的'雪人了。

      不到三分鐘,大家已忙得熱火朝天,瞧!我剛準備把我滾好的雪球拿起來,卻沒拿穩(wěn)就碎了,其他同學連忙跑來幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子,雖然她的小手凍得通紅,可是還在不停地忙碌著;你看,張可正在收集雪花,想打雪仗呢!不知不覺下課時間到了,我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生,溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領巾,女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子,彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動真趣味,期望下次下雪時,我們能夠重溫堆雪人的樂趣。

    班級趣事作文10

      我們這個小班風風雨雨打拼了六年——不懂事時,拿著掃把滿操場跑;懂事了些后,還賴在地上打滾;現(xiàn)在,還時不時與同學間吹鼻子瞪眼的。鬧了不少“趣”聞!

      一

      某年某月某日——六年級一班的講臺上出現(xiàn)了罕見的“兩頭獅子”互相瞪眼的情況,一頭“母獅子”(吳某),一頭“公獅子”(陳某某)。

      只見“母獅”把眼睛瞪得跟魚眼差不多,那滿滿的都是火呀!嘴唇還微微掘起,呼著粗氣。因為“公獅”比較瘦小,所以她是揚起頭再把眼睛向下瞟的。那“公獅”也不好惹,死命地把鼻孔張開,恨不得能有一鐵環(huán)把鼻孔貫穿,脖子青筋暴露。因為沒有“母獅”高,所以他就擺出了一副“抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈”的.樣子。他倆這一低頭一抬頭的,使人浮想聯(lián)翩——那母獅似乎在說:“我鄙視你!你算個啥?”公獅似乎在回應:“鄙視我的人多了,你算老幾?”

      二

      記得在一年級時,英語老師在教我們“tail(尾巴)”這個單詞時,調皮地對我們說:“女孩子,有尾巴,長長辮子是tail!男孩子,沒尾巴!”這時,我們班的黃某某抗議了,還沒等老師批準就站起來說男孩子是有尾巴的!接著,就毫不猶豫地吃力地把自己的褲子一點一點撥下來,然后指著自己的“個性內褲”(短褲上有小尾巴裝飾的)說:“你看,我這里有小尾巴!”小時候的天真,哪兒會羞呀?那就是“路見不平一聲吼呀,該出手時就出手,說脫就脫,要瘋就瘋得爽快!”

    班級趣事作文11

      在我們的班級里,有許多許多好玩的事,現(xiàn)在把耳朵聚過來,讓我悄悄地告訴你。

      “我是自由男神像!”路正超一邊大聲的叫著,一邊做了個超人的樣子,臉上洋溢著得意的微笑!肮蔽覀兟犃诉@句話已經(jīng)笑成一團了,沒想到程立魯來了一句:“冒牌貨!薄扒魄,劉雪瑩笑得合不攏嘴,我笑得直不起腰,李萌萌剛進口的水又噴了出來,路正超也笑得前仰后合。

      下了課,我寫了五個女生的名字,本想讓王雪猜猜是誰,誰知一旁打卡的'朱銀鵬抽去了一張,一看,嘻嘻,臉上晴轉陰。下一個,葛忠浩。我把這五個女生名字全放在掌心上,讓他抽,并說:“只許你抽一個!笨筛鹬液埔蛔プヒ淮蟀,我笑出了眼淚,后面的李萌萌和李德鵬趁機說:“葛忠浩你太貪心了,你腳踏n只船,花心大蘿卜,小時候,我們就學過“貪得無厭”這個詞語,我記得你學的最快,老師還讓你到黑板上聽寫過n次,你記性也太差了,這才幾年呀,你就忘得一干二凈……”

      哎,看到了嗎?貪心沒好報,可憐的葛忠浩被這兩個人給嘮嘮叨叨的念叨了一遍。

      同學間的趣事還有很多,我說三天三夜也說不完。我相信,這些趣事將伴隨我們終生,因為,它們是我們人生中那些最閃爍的星星,記錄著我們的友誼,永遠,永遠……

    班級趣事作文12

      今天班級里發(fā)生了一件很有趣的事。

      那就是今天數(shù)學課上的演講,老師叫孫久涵上講臺來演講。孫久涵剛上講臺的時候,她聲音小小的,說話結結巴巴的,還有一些小害羞。

      我坐在后面,她說話聲音小,所以我沒有聽清她說的話。可是接下來她演講著,突然她哭了,她站在講臺上哭了。她哭著走到了坐位上,語文老師告訴我們孫久涵很好,她能站在講臺上就是成長了。隨后老師又給我們班的同學們講孫久涵寫的.一篇作文,作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個自然段是,她站在電梯里,小心肝一顫一顫的……

      下午語文課上老師叫了宋騎丞,宋騎丞說:“老師我沒想好。”老師又叫了楊璐瑄,楊璐瑄走上講臺,說:“吃中午飯的時候,有幾個同學在說臟話!闭Z文老師說:“我剛才在后面,沒聽清,能站在中間再演講一遍嗎?”

      “我嗓子疼!睏铊船u指著嗓子說,老師見狀,就讓一個同學上來重復一遍。重復完后,老師說:“說臟話的人應該就在楊璐瑄附近……”

      這就是我自己認為最美的兩篇演講,你們認為呢?

    班級趣事作文13

      “哈哈”“哈哈”,你聽!從我們七班又傳出陣陣快樂的笑聲。開學時間雖然不長,但我們班趣事卻不少,如珍珠般熠熠生輝。今天,就讓我采擷幾顆請大家欣賞吧!

      小哨兵

      那是星期四,下午有兩節(jié)英語課。課間沒有看見班主任任老師(要知道她幾乎是每個課間到要到班里看看的),第三節(jié)上課鈴響了,仍沒有看見任老師的身影,有幾位同學開始眉飛色舞、高談闊論。有的同學好像沒喝過牛奶似的',抱著牛奶狂喝,牛奶都從嘴角流了下來。更有甚者,站在桌子行指手畫腳……

      突然,教室里鴉雀無聲,因為老師來了?山鹩窈疁喨徊挥X,剛才唾沫橫飛,現(xiàn)在依舊唾沫橫飛。一聽班里沒了音,她準備當個小哨兵。誰知她剛探出頭就被走到門口的老師嚇得退了回來。這位小哨兵鬧了個大紅臉。

      齊昊?七號!

      我班有個大個子,名叫齊昊。一天,任老師在班級為學生編學號,齊昊被編為七號?刹皇菃?齊昊,七號,真巧!可就是這個巧合在班里鬧出了一個笑話。

      老師正在分組,點的是學號。點到七號,我們異口同聲地說:“齊昊!”“七號!”“齊昊!”就這樣我們一問一答。老師生氣了:“七號站起來!”一看,齊昊正滿臉緋紅地站著。呵呵!老師也忙糊涂了!

    班級趣事作文14

      每時每刻,我們班上都會發(fā)生一些有趣的事情。

      就說這個星期三吧,我們正在興趣怏然地上科學課。同學們也都全神貫注地凝視著老師手中的.動物標本,聽著老師那動聽的講解。教師里傳來一陣異樣的聲音“哼——哈——哧”聲有規(guī)律地響起,科學老師停止了講課,左瞧右瞧地看著同學們,同學們也都莫名其妙地互相看著,有同學小聲“嘟嚷著,像是誰在打鼾呢!大家也都回過神來,許多同學站起來,看看誰在睡覺。順著聲音找去;呵呵原來是陳舒坤在睡覺呀!同學們見了都笑嘻嘻地看著陳舒坤,科學老師也瞪著眼睛看著正睡得香的他。只見陳舒坤雙手把書打開立起來拿著,頭卻趴在桌子上,呼呼大睡著,還呼嚕呼嚕地打著鼾。同桌黃文博見了推了他一把小聲地說:“陳舒坤老師正看著你呢!”陳舒坤翻了一下白眼,又閉上眼皮繼續(xù)睡起來。老師兩眼緊緊地望著陳舒坤。一步步向他走來,我想:“陳舒坤呀陳舒坤,等一下你怎么收場!蓖蝗豢茖W老師把陳舒坤的耳朵捏了一下,睡得香的懶蟲陳舒坤的這時才睜開眼,自言自語地說:“怎么啦?出大事了嗎?出大事了嗎?哦,沒什么事呀!”陳舒坤的話音剛落,教室里響起了一片哭聲,科學老師便嚴厲地說:“陳舒坤你怎么上課睡覺去呢?”陳舒坤半響說了一句:我也不知道是怎么回事,”同學們聽了,笑成了一鍋粥。

      你們覺得我們班上陳舒坤逗不逗呀!這樣的洋相以后可不要再出了哦!

    班級趣事作文15

      經(jīng)過了一個寒假,終于開學了,我在好幾天前就開始向往著學校那有趣的生活了。

      今天,班級發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。

      下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項實踐作業(yè),就是讓大家提早行動為下面的課做學具準備,讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個標準的.正方體。老師的話剛說完,同學就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣:

      我說:"老師,那帶一個麻將可以么?"有一個同學馬上接過去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學接話:"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時,我們聽明白的同學開始反駁他們:"什么?人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來,老師也笑著說:"麻將牌應該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標準。"

      你看,中國的語言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關于諧音的笑話,還真值得我們研究呢!