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校園趣事作文15篇(熱門)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園趣事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園趣事作文1
昨天,大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課,正上的帶盡兒。突然,一股像水一樣的東西噴到了我的脖子,我撓了撓,發(fā)現(xiàn)手上沾滿了黑墨水,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)頭,想問(wèn)問(wèn)同桌怎么回事,只見同桌臉上瞬間長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)黒麻子,于是,我指著他邊指邊笑,同桌也覺得奇怪,用胳膊擦了一下,呀!他變成小花臉了,我就快笑破了肚皮,好久才停了下來(lái),并我他:“誰(shuí)在55個(gè)監(jiān)控中放黑子彈。”說(shuō)完,我便做了個(gè)氣呼呼動(dòng)作,我同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”,同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”,我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過(guò)來(lái)了,嚴(yán)肅的問(wèn)我怎么回事,我搖搖頭,把事情全盤托出,老師聽了,問(wèn)了問(wèn)全班同學(xué),教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們,搖頭說(shuō)不是,這猶如警察抓不住小偷。我們也很無(wú)奈。我們熬到了下課,我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著,同桌拿起自己的黑筆想寫字,卻寫不出來(lái),他看看筆油,一滴也沒有,這時(shí),我像做出了很難的題目似的,醒悟了一下,以我推理,罪魁禍?zhǔn)椎腵是我同桌的黑水筆,按科學(xué)道理說(shuō):是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的。名師點(diǎn)評(píng):呵呵,兩個(gè)同桌成了小花臉,這可真是一件十分有趣的事情,難怪小作者會(huì)笑破了肚皮。文章敘述了數(shù)學(xué)課上由于小作者的同桌的黑筆因膨脹而導(dǎo)致油水噴到了小作者和同桌臉上、脖子上的事情,整個(gè)事情因?yàn)椴恢勒l(shuí)是罪魁禍?zhǔn)锥兊脫渌访噪x起來(lái),最終小作者找到了問(wèn)題所在。文章敘事清楚,表達(dá)流暢,描寫生動(dòng)有趣,充滿了懸念�!罢系膸ПM兒”改為“正上的帶勁兒”�!安⑽宜备臑椤安�(duì)他說(shuō)”�!拔液屯蓝枷駛商剿频淖屑�(xì)鉆究著”改為“我和同桌都像偵探似的仔細(xì)探究著”。
校園趣事作文2
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里,體育課自由活動(dòng)本是很快樂、有趣的.,可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。 怎么攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),專門抓一些螞蟻,
小蟲子,小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng),當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準(zhǔn)目標(biāo);大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒找到,沒想到那只螞蟻竟落在我手上,我當(dāng)然不會(huì)交給他們,然而,我當(dāng)著他們的面,把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后,他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí),我總覺得自己做錯(cuò)了,可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過(guò)得很快樂,很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理:不可以欺負(fù)小動(dòng)物,他們雖然不是人,但也是有生命的。
校園趣事作文3
我們學(xué)校有一件趣事,那就是每當(dāng)在語(yǔ)文課時(shí),總會(huì)有一陣清風(fēng)飄向七二班,這陣清風(fēng)有著魔力,同學(xué)們稱作為徐徐清風(fēng)。
叮~上課鈴聲響了,兩個(gè)胖胖的語(yǔ)文科代表站上了講臺(tái)開始管理起了紀(jì)律,那氣勢(shì),可謂是氣壯山河,沒有人敢招惹他們。
一陣安靜之后,我們感受到一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái),沉寂的氣氛頓時(shí)被打破了,只見那一陣清風(fēng)吹響我們,那陣清風(fēng)正是我們的徐姐徐徐老師。
別的學(xué)�?傉f(shuō)語(yǔ)文課很枯燥,可我們班卻不覺得。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),我們都會(huì)懷著開心的`心情迎接這節(jié)課,無(wú)論是多么喜歡上課睡覺的同學(xué),沒到語(yǔ)文課總是精神百倍,上課頓時(shí)活潑起來(lái),因?yàn)槊慨?dāng)語(yǔ)文課時(shí),就會(huì)有一陣清風(fēng)徐來(lái),所以同學(xué)們受到了清風(fēng)的魔力,狀態(tài)都不一樣了。
這陣風(fēng),她時(shí)而變成狂風(fēng)暴雨,會(huì)使同學(xué)們鴉雀無(wú)聲;時(shí)而會(huì)變成溫暖的風(fēng),這陣風(fēng)好似春風(fēng),吹拂著我們,同學(xué)們感受到了這陣風(fēng),心情都變舒暢了,上課也變得活躍,積極了;但是,有一種特殊的情況,這陣風(fēng)悄悄的帶來(lái)的云朵,下了一陣太陽(yáng)雨,有的同學(xué)卻很歡快,而有的同學(xué)卻很悲哀,這究竟是為什么呢?真是一件神奇的事情。
我們班的這件趣事,不久就傳入了一班的耳中,一班的同學(xué)充滿了好奇和羨慕,他們也想感受清風(fēng)的魔力,可他們卻只能干羨慕著。
我們?cè)谶@徐徐清風(fēng)中學(xué)習(xí)著,努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng),感受著這帶有魔力的徐徐清風(fēng)。
校園趣事作文4
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的`頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。
同學(xué)們被大雨淋濕了,這時(shí),小強(qiáng)用腳踩在水上,“哎呀”把小儀的身全濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的仗又開始了。小堅(jiān)拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,同力地往我們?nèi)樱彀�,我們不能輸,一定要贏,于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì)“退兵”,可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái),不向那些惡勢(shì)力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻,這真是“兩虎相爭(zhēng),必有一傷�!卑雮€(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼,團(tuán)結(jié)。“你們?cè)诟墒裁�?”隔班的老師說(shuō):“三(1)班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
雖然事隔四年,但每當(dāng)回想起這件校園趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò),想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的心,我都會(huì)露出愉快的笑容。
校園趣事作文5
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺,敲響出美妙的音樂令我們回味無(wú)窮。
記得有一次,我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí),我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào),上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)他的字寫不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說(shuō)著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到:“沒事兒,這次我們辦了,說(shuō)不定,他們下次就會(huì)自覺辦呢?”
這時(shí),群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了!”
“我的畫只有一個(gè)人畫,不干!”
我急忙勸解,可他們聽到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí),只見王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到:“各位大哥,大姐,請(qǐng)聽我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的.時(shí)候,她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過(guò),前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完,還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里,便都不能開懷大笑,也明白了她的用意,忙說(shuō):“好了,好了,我們明白了!”
她聽完后,頻頻一笑,又說(shuō)到:“小妹的‘京劇’到此結(jié)束,說(shuō)完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速”飛“走。
頓時(shí),“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂乎,因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!
校園趣事作文6
新學(xué)期開始了,我們都非常開心,因?yàn)橛挚梢院臀易詈玫呐笥淹媪恕?/p>
新學(xué)期的第一節(jié)課間十分鐘是我們最開心的時(shí)候,當(dāng)“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴一響,我們班的同學(xué)就像野馬一樣沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞;有的玩木頭人;有的在玩跳繩,我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規(guī)則是:有一個(gè)人當(dāng)貓,當(dāng)老鼠的人數(shù)可以不限制。老鼠得有個(gè)地方當(dāng)做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它,當(dāng)老鼠出門的時(shí)候貓就可以抓它了,如果抓住了一只老鼠,那么這只老鼠就又來(lái)當(dāng)貓,循環(huán)如此。
我和我的6個(gè)好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當(dāng)貓。游戲開始了,我們以最快的速度跑進(jìn)鼠洞里,貓向我們撲過(guò)來(lái),可是他的速度慢了,我們哈哈大笑:“哇,你太笨了,你連耗子都抓不住,莫不是你是病貓吧!”貓聽見我們嘲笑他,趕快轉(zhuǎn)身,離我們而去。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)悄悄的.走出家門,沒想到,李沛蔚突然轉(zhuǎn)身,一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說(shuō):“你沒想到吧,我不是病貓,我是只神貓……”
我很不樂意當(dāng)貓,可是沒有辦法,我只能故作鎮(zhèn)定的說(shuō):“這次是我小看了你,不過(guò),我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子,你這只肥耗子一點(diǎn)都不好吃,看好吧!”游戲又開始了,老鼠全都不把我這只貓放在眼里,全部都從洞里跑出來(lái)了,我拼命追,追這個(gè),瞧那個(gè),可是他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪,跑得可快了……我累得上氣不接下氣,可是一個(gè)都抓不到……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們一溜煙的回了教室,雖然游戲意猶未盡,但我們盼望著第二節(jié)課間十分鐘……
校園趣事作文7
兵法有三十六計(jì),我們也有校園三十六計(jì),我今天就先舉其中常用的兩計(jì)吧。
第一計(jì) 瞞天過(guò)海
數(shù)學(xué)課上,麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺(tái)上嘰里呱啦,臺(tái)下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上“兩點(diǎn)一線”滔滔不絕,有些同學(xué)仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”,有些人干脆面晤周公,夢(mèng)游水鄉(xiāng)。
只見前排詹哥的`頭在有規(guī)律地晃著。瞧!先向左,再向右,接著就枕著《數(shù)學(xué)》《練習(xí)冊(cè)》《課時(shí)作業(yè)》安然入眠,可謂爽矣�!罢插ǎ@道題怎么做?”只見詹哥正與周公“戲說(shuō)唐太宗”,卻不幸被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)中。于是乎,睜開迷蒙的雙眼,做出“夢(mèng)里尋他千百度”之狀,磨蹭了半天,才從那張金口里擠出了幾個(gè)字:“老師,對(duì)不起,眼鏡忘帶了,我看不見�!逼鋵�(shí),眼鏡分明就放在老師看不到的桌角邊,于是乎,數(shù)學(xué)老師只好放行。
第二計(jì) 空城計(jì)
一日,大課間,正當(dāng)同學(xué)們呵欠連天時(shí),一位同學(xué)大喊:“生物老師來(lái)啦!”于是,“哄”的一聲,同學(xué)們不是躲進(jìn)了廁所里,就是去了避難所英語(yǔ)老師的辦公室�!叭四�?”生物老師詢問(wèn)僅剩下的幾名“好學(xué)生代表”。學(xué)生大呼:“被英語(yǔ)老師叫去了�!崩蠋焽@了一口氣:“哎,那算了。”這真是只嘆作業(yè)太多,剛掃過(guò)“單細(xì)胞”,又接上“生物鏈”,噢,后面還有“之乎者也”。早料到語(yǔ)文老師會(huì)“登門拜訪”,于是乎,特派一位眼線,只要老陳人一到,全班同學(xué)立即去無(wú)蹤。此乃“空城計(jì)”也。
校園三十六計(jì)之一二,是計(jì)里有計(jì),計(jì)外也有計(jì)。不過(guò)若想在學(xué)海中修成正果,“用功”方為上計(jì)。
校園趣事作文8
學(xué)校里常有新鮮的趣事,有的人愛耍寶,有的人愛耍帥,更有人常發(fā)生脫線的趣事來(lái)。
有一次上音樂課時(shí),老師先唱一段給我們聽聽。歌聲如黃鶯出谷,婉燕嬌啼,優(yōu)美的曲調(diào)似潺潺流水輕輕滑過(guò)耳邊,非常地好聽。正當(dāng)全班聽得如癡如醉之際,天外飛來(lái)一聲低沉卻有很力道的雜音,“噗”的一聲,臭氣薰 人,響屁一聲接著一聲,打斷了老師繞梁三日的歌聲。頓時(shí),教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲,你看著我,我看著你,約兩三秒之后,大家不約而同笑了開來(lái),原來(lái)班上的臭屁大王忍不住替老師用他那又臭又響的臭屁伴奏著,老師也笑出眼淚來(lái)。
又有一次,媽媽到了班上替我送東西,那時(shí)是早自習(xí),老師尚未到校,班上吵翻了天。大歌星胖虎依然唱著他那“魔音傳腦”的歌聲,令大家敢怒而不敢言,有的同學(xué)聚在一起,你一言,我一語(yǔ),天南地北地聊了起來(lái)。由于天氣很寒冷,北風(fēng)朔大,門窗都緊閉著,三十幾個(gè)同學(xué)的聲音在教室里到處流竄著。忽然間,媽媽打開教室的前門,大家都愣住了,好像嚇了一跳,頓時(shí)安靜的不得了,天地?zé)o聲,一切都靜悄悄的。須臾,大家也很有默契的大笑起來(lái),因?yàn)樗麄兌家詾槔蠋焷?lái)了,之后,教室里依然如菜市場(chǎng)一般的吵雜。
我們班上好像是“哆啦A夢(mèng)”的電影版一般,有的'身材如胖虎者,歌聲也是相當(dāng)?shù)目膳拢钊瞬桓蚁胂�;有的膽小如鼠,就如大雄一樣;有的自戀之極,不下于小夫,所以常常發(fā)生令人捧腹不已的趣事。
校園趣事作文9
四棵高大挺立的白楊樹,向軍人一般的站在縣街小學(xué)求實(shí)園的操場(chǎng)旁邊。望著那一棵棵筆直的白楊樹,我就仿佛看見了,我們?cè)跇涫a下乘涼,在樹蔭下讀書,在樹蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。
課余時(shí)間我們經(jīng)常在大白楊樹下嬉戲、乘涼,有一次我們?cè)诖蟀讞顦湎旅嫱嫫鹆巳由嘲挠螒�。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學(xué)一起到校園里的大白楊樹下玩沙包,我們的游戲規(guī)則是:每人一條“命”,被沙包擊中的'人就被淘汰掉了,反之,如果接到了沙包,那位同學(xué)就可以增加一條“命”,或者選擇“復(fù)活”其他同學(xué)。
講完了規(guī)則之后,游戲終于開始了,只見我們排列好陣型,田漢像一個(gè)大力士,把沙包扔了出去,沙包像離線的箭一樣直中目標(biāo)——一個(gè)同學(xué)的頭部。我不禁想到:幸好這是個(gè)沙包而不是石頭,不然,這位同學(xué)可就吃不消了。這個(gè)同學(xué)被淘汰了,而田漢則比起了剪刀手。接著,該崔嘉桐上場(chǎng)了,只見他一只眼緊閉,用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰(shuí)知,沙包并沒有擊中任何一位同學(xué),也沒有落地的聲音。沙包去了哪里呢?直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見沙包蹤影時(shí),田漢大聲吼道:“崔嘉桐,你得賠我一個(gè)!”“行、行、行,明天給你!”就在這時(shí),我突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),沙包掛在了樹上,我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴田漢,田漢讓崔嘉桐去拿了下來(lái)。只見崔嘉桐一蹦三尺高,毫不費(fèi)力就把沙包拿了下來(lái),緊接著,我們又開始愉快玩耍了。
這就是我們的學(xué)校,這就是我們的大白楊。我喜歡我的學(xué)校,更喜歡我們的大白楊。
校園趣事作文10
上學(xué)期間,校園里的趣事可不少,每天與同學(xué)們打打鬧鬧,光是這般,在玩鬧之中,就有著不少趣事。
“不是,不是這樣的�!敝灰娨晃煌瑢W(xué)急得跺起了腳來(lái),至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事,那就不得不從頭說(shuō)起了。
下課的鈴聲一響,講臺(tái)上的老師一走,瞬間,教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同,下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般,吵吵鬧鬧,完全沒個(gè)消停。
有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木,同學(xué)一拆開包裝,頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少的同學(xué)。接下來(lái),自然就是大家一起好奇的探索著,如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來(lái)。就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見,要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來(lái)。
這一下,同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神的討論起來(lái),這么多的碎片,要怎么樣才能行呢?于是乎,這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。在下一個(gè)課間來(lái)臨的時(shí)候,在積木的拼接中,拼出了一個(gè)模樣出來(lái)。只不過(guò),眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺得怪異,因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。
“哪有老鷹有這么胖的身體的?”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的.一點(diǎn),于是大家又動(dòng)手拆拆改改�!安粚�(duì),這個(gè)腳太長(zhǎng)了�!薄耙膊粚�(duì),這翅膀也太小了點(diǎn)�!薄啊�
眾人七嘴八舌,最終積木的主人發(fā)話了,“不是,不是這樣的�!敝魅艘话l(fā)話,頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道:“我要的是老鷹,不是小雞�!�
這句話一出,瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來(lái)。“哈哈,是哦,我說(shuō)怎么越看越怪,但有覺得好熟悉,原來(lái)是一只小雞呀�!蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著,這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來(lái),這也是校園里的一樁趣事了。
校園趣事作文11
親愛的小伙伴們,你們?cè)谛@里最愛玩什么?你們可能會(huì)說(shuō)“打沙包”、“跳跳繩”,而我們?cè)谛@里最愛玩玩毛線,那是我們?cè)谏蠈W(xué)期期末考試考完以后學(xué)會(huì)的,聽我細(xì)細(xì)告訴你吧!
記得1月4日考完試,我們還要在學(xué)校待一個(gè)下午,這是我們?cè)诒緦W(xué)期待的最后一個(gè)下午,老師會(huì)讓我們干什么呢?是像往常一樣看課外書、動(dòng)畫片,還是做些別的呢?沒想到老師竟然拿來(lái)了一團(tuán)毛線,給每一對(duì)同桌都發(fā)了一根毛線,“這是要干什么呀?”“一根毛線有啥用?”大家疑問(wèn)不斷。老師說(shuō):“今天,我要教大家玩毛線。”說(shuō)完,老師就開始示范怎么玩,挑、拉、拽,有些像變魔術(shù),一根繩子也能這么好玩。不一會(huì)兒,女同學(xué)都學(xué)會(huì)了,而我們男同學(xué)呢?則怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),等女同學(xué)學(xué)會(huì)了,她們?cè)倌托慕涛覀�。過(guò)了好一會(huì)兒,我們終于學(xué)會(huì)了,這下,全班同學(xué)興致勃勃地玩起了毛線。瞧!王謝語(yǔ)桐站了起來(lái),剛準(zhǔn)備翻,卻又覺得不對(duì),左瞧右看,而張喻斌卻信心十足地笑著,似乎在為自己驕傲,王謝語(yǔ)桐左瞧右看,突然一拍腦門,“我知道了!”雙手靈活地一翻,真翻對(duì)了,這下,王謝語(yǔ)桐面露喜色,而張喻斌則面露難色,因?yàn)樗降膱D案太復(fù)雜了,只好隨便一翻,唉!錯(cuò)了!教室里吵吵鬧鬧,如同飛進(jìn)了三十六只喜鵲。老師見我們玩得熱火朝天,干脆給我們每人發(fā)了一根毛線,教我們自己翻成降落傘,我費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì),看著我手中的降落傘,我心想:等哪一天有了困難,我一定要用上它。
我愛玩毛線,因?yàn)樗憻捔宋业膭?dòng)手能力,拓展了我們的'思維,是一個(gè)很有意義的游戲,我還要教更多的小伙伴玩這個(gè)游戲呢!
校園趣事作文12
學(xué)校是一個(gè)充滿愛與歡樂的學(xué)習(xí)天地。校園里趣事橫生,有不少學(xué)生根本是天兵下凡,老是搞不清楚狀況,鬧了不少笑話,例如:有一對(duì)姐妹下了車和爸爸道別后, 才踏進(jìn)校園一步,又突然轉(zhuǎn)身沖出去追著車子,一邊跑一邊叫著:“爸爸,書包!爸爸,書包!”在場(chǎng)的師生看到她們追車的模樣都忍不住笑出聲來(lái),這可是我第一 次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì)把書包忘在車上的呢!我只要一想起那個(gè)畫面就會(huì)狂笑不已。而校園里提供歡樂點(diǎn)子的,當(dāng)然不止這一對(duì)姐妹花,還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時(shí),洪哲浩竟然把對(duì)的答案都擦掉了。當(dāng)老師把成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),他竟然還跑去跟老師要分?jǐn)?shù)呢!他說(shuō):“老師,這一大題我有寫!”老師說(shuō):“是啊!可是你又把它們擦掉了�。 庇型瑢W(xué)說(shuō):“他寫的大概是無(wú)字天書吧!誰(shuí)看得懂啊!”你說(shuō)可不可笑?
前幾天,我們集體去新天地上游泳課時(shí),邱奕浩因?yàn)橥泿в狙澚�,所以他只好在泳池旁看大家游泳,沒想到,他因?yàn)榭此矚g的'女生看得太入迷了,結(jié)果,一不小 心就跌進(jìn)了泳池里,還被教練抬上來(lái)呢,他頓時(shí)成為大家的笑柄,真沒想到電視廣告上的情節(jié),竟然就在我們面前真實(shí)上演呢!哈哈哈!
不論什么時(shí)候,走在普仁校園里,不管是在大操場(chǎng)上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊,甚至在課堂中,經(jīng)常都會(huì)聽到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲,想當(dāng)然 耳,有笑聲的地方,一定是剛發(fā)生一件相當(dāng)有趣的事,大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事,是任憑我怎么說(shuō)也說(shuō)不完的,那就大家集體創(chuàng)作、分頭捕捉 “校園趣事”吧!相信這些趣事會(huì)在校園中廣為流傳,直到永遠(yuǎn)。
校園趣事作文13
那天下課,我和我們班的徐譽(yù)升聊天,他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手,我不信,便對(duì)他說(shuō):“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就相信你說(shuō)的話�!彼f(shuō):“好吧�!�
“第一個(gè),你打死了什么動(dòng)物,流出你的.血?”“蒼蠅�!彼f(shuō)。我說(shuō):“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子�!彼f(shuō):“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么,你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎?”“剛才我是說(shuō),有蒼蠅在我們周圍飛�!蔽艺f(shuō):“這也算理由�!�
“第二個(gè),什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正要答不出來(lái)時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他一聽,就說(shuō):“正確答案是蝸牛�!蔽艺f(shuō):“什么啊,聽別人說(shuō)的也算。”
“第三個(gè),什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來(lái),那時(shí)有人讀作文,讀到一句:那里人山人海,好熱鬧!他聽了,說(shuō):“人山人海�!蔽艺f(shuō):“這三局算你運(yùn)氣好�!�
“第四個(gè),戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒人讀作文和笑話,一定能考倒他,太好了!可是,這時(shí)蘇志浩悄悄對(duì)他說(shuō):“子彈庫(kù)�!彼f(shuō):“是子彈庫(kù)吧�!蔽艺f(shuō):“又聽別人的,下次必須獨(dú)立完成,知道嗎?”“恩�!彼f(shuō)。
“第五個(gè),什么鳥飛不起來(lái)?”他說(shuō):“是駝鳥�!蔽艺f(shuō):“今天算你運(yùn)氣好,我下次再問(wèn)你更難的問(wèn)題!”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手,是因?yàn)樗@次運(yùn)氣好,下次他就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了。
校園趣事作文14
今天語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師讀了幾篇作文,其中有一篇是翁家杰同學(xué)的作文,翁家杰的作文主要寫了他在學(xué)校吃飯的事:因?yàn)槲覀冎形?2:20要到學(xué)校補(bǔ)課,所以大部分在家吃飯的同學(xué)紛紛加入學(xué)�;锸硤F(tuán),只有我、金茵等同學(xué)“頑固不化”,依然不搭伙。而10月份,本來(lái)身為“回家吃飯敢死隊(duì)”中的一名隊(duì)員翁家杰同學(xué)被逼無(wú)奈,加入伙食團(tuán)。他寫道:“學(xué)校的'飯真難吃,我吃不下去,只好對(duì)大家說(shuō)‘誰(shuí)要飯要菜啊’?”聽到這里,我們不禁笑得前仰后合,翁家杰羞愧難當(dāng),只好低下頭去。老師說(shuō):“寫的心理活動(dòng)不錯(cuò),望繼續(xù)加油!”還有章翔同學(xué)寫的“人在鳥在,人亡鳥亡”也十分爆笑。
前幾天,音樂老師發(fā)來(lái)通知:11月下旬要舉行玄武區(qū)學(xué)生樂器比賽,想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)到音樂老師處報(bào)名。我喜出望外,雖然已經(jīng)參加過(guò)兩次全國(guó)比賽了,但代表學(xué)校參賽這還是頭一回。我今天正在和同學(xué)們玩耍,六(1)班的同學(xué)來(lái)對(duì)我說(shuō):“到音樂老師辦公室去�!蔽液敛华q豫地趕向辦公室,老師正端坐在桌前,見我來(lái)了說(shuō):“呂木子,老師知道你小提琴拉得很好,希望你參加比賽,也為我們學(xué)校爭(zhēng)爭(zhēng)光�!蔽宜斓攸c(diǎn)點(diǎn)頭,老師說(shuō):“明天把報(bào)名費(fèi)和曲目交給我!”我應(yīng)聲而去,我一定要拿個(gè)第一名,給我們學(xué)校爭(zhēng)光!
校園趣事作文15
有許多人都覺得,校園生活=考試+作業(yè),可我覺得,校園的生活妙趣橫生,在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,盡管下課了,老師依然在講課,過(guò)了一會(huì)兒,老師要在黑板上畫圖了,我們便開始竊竊私語(yǔ)……
這時(shí),我們不知聊到了哪兒,一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō):“老師的摩托車是紅色的”,誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的豬是紅色的`”,我們聽了都小聲地笑了起來(lái),再說(shuō)老師怎么可能養(yǎng)豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。
還有一次,那時(shí)我和楊嘉鑫是>同桌,他和賈程杰是好朋友,幾乎每次下課都來(lái)找楊嘉鑫,可是有一天,他又來(lái)找楊嘉鑫,他不知說(shuō)了什么氣人的話,讓我滿教室追他,過(guò)了一會(huì)兒,賈程杰走投無(wú)路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實(shí)我剛才那話是罵楊嘉鑫的……”話沒說(shuō)完,站在一旁看“戲”的楊嘉鑫聽見了,臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了,于是準(zhǔn)備回去,突然,一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳,我下意識(shí)的把板凳往后一蹬,沒想到踢向了楊嘉鑫,這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰,還沒碰到他,卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天,我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生,趣事多多啊!