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掰手腕記敘文_寫事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的掰手腕記敘文_寫事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
掰手腕記敘文_寫事作文1
春暖花開的日子，獨(dú)步自己記憶的世界，有那么一朵花，不分星辰，無(wú)論歲月，永恒地迎面盛開。那是獨(dú)屬記憶深處的一朵花，它芳香四溢讓人難以忘懷，無(wú)論我走在哪里，在何處，都會(huì)記起那片段。因?yàn)橛洃浀幕êＶ校谢�、有溫暖、有愛�?/p>
記得那一次，天空累聲大作，烏云密布，沒幾分鐘便下起了傾盆大雨，我在教室外的走廊上焦急地等待著媽媽的到來(lái)，涼風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的父母接走了，便不由自主地想起早上媽媽提醒我要穿外套和帶雨傘，然而我卻很不耐煩地說(shuō)：“天氣這么好，怎么可能會(huì)下雨！”再說(shuō)大晴天帶傘不被笑話才怪呢！我沒好氣地摔門而去，媽媽只是輕輕地嘆了一口氣，什么也沒說(shuō)。誰(shuí)知真的下雨了，唉！早知道就聽媽媽的話了……
突然，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影出現(xiàn)在我的視線里�！笆菋寢�！”我驚喜地叫道。媽媽似乎也看到了我，加快了腳步，雨無(wú)情地打在她的.臉上，頭發(fā)被浸濕了，掛著雨珠。看到這一幕，我不由地開始自責(zé)起來(lái)：都怪我，沒有聽媽媽的話，害得媽媽冒著大雨還跑來(lái)接我，我真的……“快把外套穿上吧，很冷吧？”媽媽擔(dān)心的詢問道。“嗯……還行，不算冷。”我逞強(qiáng)地說(shuō)道，誰(shuí)知我不爭(zhēng)氣地打了一個(gè)噴嚏。媽媽笑著說(shuō)：“還說(shuō)不冷，都感冒了，快穿上外套。”我接過(guò)外套和媽媽一起出了校門。
路上行人匆匆地趕路，我們母女倆打著傘悠閑地走著。天漸漸地暗了，天空哭得更厲害了，豆粒大的雨點(diǎn)打在這把小傘上，一路上我竟然沒被淋濕，抬頭一看，這把本不大的傘幾乎都打在我頭上，而媽媽卻在雨中淋著那冰冷的雨。雨水打在她臉上，同時(shí)也打在我的心里，那么冰冷。我怔住了，想起我對(duì)媽媽說(shuō)的那些話，慚愧地低下頭，不爭(zhēng)氣的淚水不斷地從眼眶里涌出。我一把抱住媽媽，不停地說(shuō)著“對(duì)不起！”媽媽似乎被我突如其來(lái)的表現(xiàn)嚇到了，慌忙問我怎么了，我擦了擦眼角的淚痕，笑著說(shuō)：“沒事了，只是雨水進(jìn)到眼睛里了�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“嗯，沒事就好，我們得快點(diǎn)了。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是說(shuō)不出口，我漸漸地陷入沉思。雨漸漸小了，淅淅瀝瀝地增添了一種獨(dú)特的氣氛，具體是什么，我也不知道，或許只有雨知道吧……
我的記憶好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如同碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那一片飄零于水面的繽紛花瓣，卻讓我刻骨銘心，那份濃濃的母愛，讓我終生回味。
掰手腕記敘文_寫事作文2
我總喜歡在每個(gè)寂靜的傍晚，望著窗外朦朧的夜色，回味著白天所發(fā)生的一幕幕，有憂愁，有喜悅，有不順，有舍得。而這一晚，緣了奶奶的一句話，我的思緒飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
十四年前的陰歷二月初六凌晨?jī)牲c(diǎn)四十分，一個(gè)鮮活的小生命誕生了，她懵懵懂懂地闖進(jìn)了這個(gè)色彩繽紛的世界，用嘹亮的'哭聲向世界宣布著她的存在。這個(gè)小生命，就是我。
聽奶奶說(shuō)，小時(shí)候我特別可愛。有一次奶奶抱著還沒長(zhǎng)牙的我到外面遛彎，有一個(gè)孩子在吃西瓜，我看見了，就張大了嘴，露出粉紅色的牙床，啊啊叫著要吃，奶奶見了，便向人家索取，征得同意后，我用牙床“咬”了一大塊下來(lái)，如豬八戒吃人參果般囫圇吞棗地咽了下去�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的自己，臉皮厚得可愛至極。因?yàn)檫�小，大多數(shù)愿望都可以被滿足，即使犯了錯(cuò)誤——“張口”向別人要東西吃，也不會(huì)挨罵，反倒戴上了一個(gè)“可愛”的頭銜，小孩子就是好啊。
還有一次，鄰家爺爺逗我，說(shuō)要去我家吃飯，我便急著堵門，嚇得手足無(wú)措；另一次是鄰家的阿姨讓我給她唱首歌，她就給我買娃哈哈喝。見有“便宜”可占，便咿咿呀呀地唱了起來(lái)，雖然沒有人聽得懂，但那位阿姨兌現(xiàn)承諾，硬是塞給了我一瓶娃哈哈，到家后我就美滋滋地喝了起來(lái)，那股得意勁兒洋溢在臉上，真令人忍俊不禁。
回味著第一次走進(jìn)幼兒園哭得鼻涕眼淚一把抓，還不住地央求媽媽再呆一小會(huì)兒；回味著第一次走丟時(shí)的茫然無(wú)助，被好心人抱進(jìn)的廣播室，哭得抽抽搭搭卻還記得媽媽的名字，最終母女重逢；回味著第一次騎車上路時(shí)的緊張、激動(dòng)……這許許多多的第一次串聯(lián)成了我幼時(shí)的回味之鏈。
隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，我迎來(lái)了青春期，有了少女的羞澀，不再瘋瘋狂狂。從小學(xué)的嘻嘻哈哈到初中的安安靜靜，我一直在一刻不停地發(fā)生著改變，從內(nèi)心深處到外部的行為舉止，特別是心理上，有了自己的心事，自己那不愿與人分享的小秘密。懂得了這社會(huì)的恐怖，爾虞我詐，便處處小心謹(jǐn)慎，雖說(shuō)有時(shí)有點(diǎn)兒杞人憂天，但總比不加防備要好的多。
回頭看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)了年少無(wú)知時(shí)的幼稚，在無(wú)數(shù)個(gè)第一次里，慢慢長(zhǎng)大，雖然成長(zhǎng)的路布滿荊棘，但那地上依舊清晰的腳印卻一個(gè)比一個(gè)更堅(jiān)定。
回味，它使我能認(rèn)真地審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正，不得不說(shuō)它是我成長(zhǎng)路上的重要一環(huán)��！
掰手腕記敘文_寫事作文3
我總記不得過(guò)往，回憶也總是模糊的，被時(shí)間的長(zhǎng)河所沖淡，支離破碎。
但也總有那么幾件事，當(dāng)我憶起時(shí)，清晰地閃現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)人，每一件物。
在我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，我就上了托兒所。托兒所里都是沒幾歲大的嬰童，正是愛哭鬧的年紀(jì)，這樣的情況在吃午飯時(shí)表現(xiàn)得更變本加厲。不愿意開口吃飯的孩童們咧著嘴就是一陣哭。我當(dāng)然也哭，但并不是不肯吃飯，而是嫌老師喂飯?zhí)�，跟不上我的�?jié)奏。
當(dāng)然，才一點(diǎn)點(diǎn)大的我不會(huì)記得這些事，這都是后來(lái)我聽家里的.大人說(shuō)起的，他們總是一邊聊著我的童年，一邊夸我小時(shí)候吃飯?zhí)毓浴?/p>
每每看到“幼兒園”這三個(gè)字，我就不期然地想起幼兒園教室后面那張奇大無(wú)比的床，和那個(gè)總是因?yàn)樗恢瓉?lái)覆去的我。
午睡的時(shí)間總是無(wú)聊又漫長(zhǎng)，但主要原因是我根本睡不著。裝睡是當(dāng)時(shí)我們用來(lái)“瞞天過(guò)�！钡奈ㄒ晦k法。那個(gè)時(shí)候，老師會(huì)在午睡進(jìn)行到快一半時(shí)，仔細(xì)觀察這些熟睡或裝睡的臉龐，然后點(diǎn)那些沒睡著的同學(xué)的大名。
不知是我的演技不好還是怎么的，老師總能發(fā)現(xiàn)一排孩子中那個(gè)一本正經(jīng)假裝睡熟的我。在屢次被點(diǎn)名后，我終于耐不住自尊心的驅(qū)使，在睡前偷偷向睡在旁邊的一位女同學(xué)“請(qǐng)教”睡著的“秘訣”。她很小聲地告訴我：“你先裝睡，慢慢地就睡著了。”我相信了她的辦法，此后就一直以這樣的方法午睡。不得不承認(rèn)，她的方法很有效，從那以后直到幼兒園畢業(yè)的每一次午睡，我都成功墜入夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在想來(lái)，我應(yīng)該欠她一句誠(chéng)懇的“謝謝”。
小學(xué)的時(shí)光里，兄弟姐妹間的游戲最令我懷念。那時(shí)候，我們四個(gè)堂兄妹難得“聚首”，四個(gè)孩子步行到不遠(yuǎn)處的一個(gè)公園。拾來(lái)了不同形狀的落花、落葉、果子，在棋盤的格子上下起了五子棋。一場(chǎng)場(chǎng)混亂的棋盤上的硝煙無(wú)聲地蔓延，我們幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，互相圍堵。連前來(lái)尋找我們的爺爺也不由得坐了下來(lái)，在一旁觀戰(zhàn)。
時(shí)光的流水總是淌得飛快，往事如煙，總將我縈繞，卻又悄然消散，只留一抹極淡的痕跡，在記憶匣子的深處，那么清晰。
只愿最后，我能留得它們慢慢回味。
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