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(推薦)校園趣事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的校園趣事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園趣事作文1
這學(xué)期,我們學(xué)校新來(lái)了一位體育老師。告訴你吧,她姓李,是位20來(lái)歲的女老師。哈!想來(lái)我們鼎鼎有名的五甲班執(zhí)教,不栽幾個(gè)跟頭才怪呢!你聽(tīng),“讓我打第一炮吧。包她吃頓辣味粥”鼻涕大王在說(shuō)呢!爱(dāng)然,諒她一個(gè)女流之輩也沒(méi)啥花頭,一定又是個(gè)“笑嘻嘻”。
上第一節(jié)課時(shí),同學(xué)們想她問(wèn)好后,她竟來(lái)了個(gè)90度鞠躬,那可是挺標(biāo)準(zhǔn)的日本式。當(dāng)時(shí),有許多同學(xué)脫口而出;“日本教官”!講了課堂規(guī)則后,她叫我們到操場(chǎng)上排隊(duì)。媽呀!這是哪門(mén)子的.事,立正就立正哪里還要講究挺胸,抬頭,并腳······向前看齊時(shí),還要后腦勺對(duì)著后腦勺。最難熬的是那鬼門(mén)關(guān)似的集合于解散。“集合——解散!”集合——解散!”一共來(lái)了十多次(因?yàn)槲覀円郧吧象w育課只用一次集合——解散就可以自由活動(dòng))幸好下課鈴解救了我們,不然,包管她還要來(lái)上二三十次。
這里,告訴你一個(gè)秘密。喂,你可別告訴她!我們?cè)俦车乩锒冀兴凹傩∽印。因(yàn),她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次,她正在給我們做單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的示范。忽然,從墻角爬出來(lái)一條蛇,嚇得有些同學(xué)尖叫著亂竄,有幾個(gè)膽大的男同學(xué)卻瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會(huì),幸災(zāi)樂(lè)禍的看著“假小子”,心想:看你怎么辦!咦,奇怪,她竟向蛇走了過(guò)去,然后,“吧嗒”一聲摔在地上。只見(jiàn)那條蛇像散了架似的癱在一邊了。這下,那幾個(gè)調(diào)皮鬼服了,心里暗暗的贊嘆:“真有男子漢氣概!此后,“假小子”就叫得更響了。
一天,“假小子”老師把甜甜叫了去。沒(méi)想到,今天800米測(cè)驗(yàn),甜甜竟參加了,我們可高興了,因?yàn)樘鹛鹗俏覀儼嗟摹扒Ы稹。紛紛向李老師圍過(guò)去。忽然,“冒失鬼”叫了聲:“‘假小子’老師萬(wàn)歲”這下,我們?nèi)w同學(xué)都呆住了,沒(méi)想到,李老師笑嘻嘻的說(shuō):“謝謝大家送我這么好的名字。”
如果你現(xiàn)在現(xiàn)在問(wèn),還有誰(shuí)不服?我可以自豪地說(shuō):“百分之百得心服口服!”
這就是我們校園里的新鮮事,還有我們的體育老師有不有趣?如果讓我回答,我一定會(huì)說(shuō):“有趣”!
校園趣事作文2
“哦!去玩啰!”大家囔囔著一窩蜂似的沖出教室。顯然,體活課時(shí)間到了。
我與好朋友飛奔下樓,拿起羽毛拍就往操場(chǎng)跑。此時(shí)操場(chǎng)已被各班的同學(xué)們占領(lǐng)了:打籃球的打籃球,跑步的跑步……玩得不亦樂(lè)乎。
我們找了個(gè)空地,便興致勃勃地開(kāi)始了一場(chǎng)“混戰(zhàn)”。她架起發(fā)球姿勢(shì),對(duì)我說(shuō):“讓著我點(diǎn),我沒(méi)打過(guò)!”我看著她兩腳分開(kāi),右手拿拍在身后,左手提球在正前方,一副羽毛球單打主將的氣勢(shì),說(shuō):“不像!”她卻說(shuō):“打了就知道了!彼延鹈蚍畔,右手一揮,球掉到了地上。“我說(shuō)吧!”她指著在她前方的.球說(shuō)。
“我承認(rèn)好像確實(shí)有些……”不等我說(shuō)完,她便開(kāi)始發(fā)第二次。一松手,一揮。球還是掉到了地上。我強(qiáng)忍住笑意:“你會(huì)發(fā)球嗎?”她一邊撿球,一邊說(shuō):“會(huì)一點(diǎn)!钡谌危谒拇巍恢钡降谖宕嗡紱](méi)有發(fā)出球,我忍不住大笑起來(lái),說(shuō):“你跟羽毛球有仇啊!”她卻不服氣地說(shuō):“有本事你來(lái)發(fā)!”
我忍住不讓自己笑出聲,撿起球。這一次運(yùn)氣好,一下就發(fā)了出去。她原本以為我和她的水平差不多,她手忙腳亂,球沒(méi)接到掉到了地上。
她無(wú)奈地?fù)炱鹎,?zhǔn)備發(fā)第六次!芭!”終于發(fā)出來(lái)了,說(shuō):“不錯(cuò),總算發(fā)出來(lái)了!”她看著身后的球,也禁不住笑了起來(lái)。她走到球旁邊,沒(méi)有撿,而是像打高爾夫一樣撥了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)有準(zhǔn)備,球已經(jīng)滑到了我的面前。
我說(shuō):“不能這么賴皮!”她卻朝我吐了吐舌頭。我看到她那得意的模樣,想捉弄一下她,便撿來(lái)旁邊的另一個(gè)球,把兩個(gè)球疊在一起,揮拍打了出去。
她看著兩個(gè)在空中的球,不知接哪個(gè)為好,結(jié)果兩個(gè)球全都落到了地上。我看著她那慌慌張張的樣子,笑得蹲在了地上。
她趁我不注意,把兩個(gè)羽毛球一起從地上撥了過(guò)來(lái),我立即站起來(lái),不甘示弱,撥了過(guò)去,我們就這樣撥過(guò)來(lái),撥過(guò)去,一場(chǎng)羽毛球比賽變成了地上雙人對(duì)戰(zhàn)桌球賽!
“叮鈴鈴!”下課鈴結(jié)束了這場(chǎng)永無(wú)止境的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們撿起球,我對(duì)她說(shuō):“你今天是發(fā)了六次都沒(méi)有發(fā)起來(lái)哦!彼瘩g道:“沒(méi)有,第六次打到的!”我們對(duì)視了幾秒,突然一起笑了起來(lái),歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空,久久都沒(méi)有消散……
校園趣事作文3
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹(shù)葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,啊!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
我們校園的趣事可多啦,告訴你一個(gè):今天上語(yǔ)文課時(shí),薛子建在紙上用鉛筆涂色,然后往臉上一抹,臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的.東西,樣子很像大人的“胡子”。
下課時(shí),這趣事很快傳到大家的耳朵,同學(xué)們互相在對(duì)方的臉上抹,我們互不相讓,全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲,后來(lái),這件事傳了出去,有的人不想玩,可是被人戲弄了,也不甘心落后,也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了,大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時(shí),我不,全班同學(xué)的臉上一定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。
你說(shuō)我們校園的趣事有趣吧!
校園趣事作文4
說(shuō)起小能人,嗨,我們班可真不少:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小能人,電腦上的小能人,學(xué)習(xí)上的小能人等等?墒沁有一個(gè)小能人,你肯定聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那就是—搞笑身手小能人。
今天是星期五,下午我們之上兩節(jié)課,最后一節(jié)是自習(xí)課。老師看見(jiàn)班里的氣氛很沉悶。所以老師想了一個(gè)招,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們玩一個(gè)游戲吧!”老師語(yǔ)音剛落,班里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論玩什么游戲,后來(lái)只聽(tīng)老師說(shuō):“同學(xué)們,還記得老師在小時(shí)候最喜歡玩一種游戲,那就是貼鼻子的游戲,老師知道現(xiàn)在的同學(xué)都長(zhǎng)大了,不玩那種幼稚的游戲了,可是老師還想在看一遍那種游戲,同學(xué)們能滿足老師的心愿嗎?“能”同學(xué)們齊聲回答。然后老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉,少了一個(gè)鼻子,等著同學(xué)們?nèi)パa(bǔ)充。老師一說(shuō):“誰(shuí)來(lái)畫(huà)?”。同學(xué)們紛紛舉手,老師:“我”!拔野,老師!焙髞(lái)老師選了一個(gè)男生上去畫(huà),轉(zhuǎn)完了圈以后,老師說(shuō):“快去畫(huà)吧!”只見(jiàn)他摸了黑板最上面,覺(jué)得高了,又摸了最下面,覺(jué)得低了。最后他選好了角度,一畫(huà)。你們猜他畫(huà)了那了呢?只見(jiàn)他畫(huà)臉外面了,全班同學(xué)捧腹大笑,第2個(gè)老師叫了一個(gè)女生,只見(jiàn)她轉(zhuǎn)完了圈,一摸,在大概35’的地方畫(huà)了一個(gè)圈形的鼻子,她摘下眼罩,竟然畫(huà)對(duì)了。同學(xué)們一個(gè)勁的稱贊他,就連老師也不例外。最后老師叫了一個(gè)神秘人,想知道么?他就是搞笑小能人。因?yàn)樯衩馗阈Φ腵事,他都得攪合一把。他也轉(zhuǎn)了圈,帶上眼罩,他啥也看不見(jiàn),只見(jiàn)他開(kāi)始畫(huà)了,他摸了半天,同學(xué)們都為他著急了。說(shuō)上面,下面。左面,右面,最后呢?卻把他弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他一畫(huà),竟吧鼻子畫(huà)到了嘴的下面。老師說(shuō):“你不愧是搞笑身手。”他不好意思的撓了撓后腦勺。時(shí)間過(guò)的飛快,下課了。在走廊上,每個(gè)人找到自己的好朋友,都在說(shuō)我們班的搞笑身手小能人。其他班也都知道,就連我們的老師都向辦公室的老師說(shuō)了這件事,逗得老師們也哈哈大笑。
頓時(shí),嘻嘻哈哈的笑聲充滿了整個(gè)校園。
校園趣事作文5
下午是兩節(jié)語(yǔ)文課,已經(jīng)過(guò)了近十分鐘了,還不見(jiàn)老師來(lái),同學(xué)們靜靜地在預(yù)習(xí)課文,等著王老師的到來(lái),門(mén)開(kāi)了,大家用驚異的目光望著,這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來(lái)了?“同學(xué)們,王老師的腳燙傷了,現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療,今天由我來(lái)組織大家學(xué)習(xí)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,你看我,我看你,有的吐著舌頭,有的瞪著大眼睛,只好聽(tīng)著楊老師講的課。
放學(xué)后,同學(xué)們圍在一起商量,決定派四個(gè)小組長(zhǎng)代表同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望老師。他們順路用班費(fèi)買了些禮品,一路小跑地來(lái)到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,看見(jiàn)王老師正在認(rèn)真地寫(xiě)著什么?他們想:王老師啊王老師,您都病成這個(gè)樣子了,還是不肯放下書(shū)本,想到這里,他們幾個(gè)一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳,只見(jiàn)王老師抬起頭,持了持頭發(fā),笑著說(shuō):“我知道你們會(huì)來(lái)的,作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我,我沒(méi)多大事兒!薄巴趵蠋煟鷤脟(yán)重嗎?”李英問(wèn)。“醫(yī)生說(shuō)沒(méi)多大問(wèn)題,過(guò)兩天就會(huì)好的,這不,可以架雙拐走路了?熳拢f(shuō)說(shuō)今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊(duì)委王明說(shuō):“今天下午楊老師給代課,講的是《賣火柴的小女孩》,文章的故事情節(jié)可生動(dòng)了。同學(xué)們學(xué)得也非常認(rèn)真。”“哎,有什么不明白的問(wèn)題嗎?”王老師耐心地問(wèn)。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員江楓說(shuō):“王老師,這一課有個(gè)字我不明白,‘魂’的部首為什么是‘鬼’,而不是‘云’,您不是說(shuō)左右結(jié)構(gòu)的.字,如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問(wèn),老師樂(lè)了:“是啊,可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個(gè)真不敢確定。接著王老師說(shuō):“‘云’不是部首,它的部首是‘一’或‘二’,再說(shuō),‘魂’字與‘鬼’有關(guān),所以應(yīng)查‘鬼’部!彼膫(gè)同學(xué)都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)是王明和李英與王老師聊這聊那,而江楓和陳軍兩個(gè)走到桌子旁,裝作看別的,悄悄地把帶來(lái)的水果一個(gè)個(gè)排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說(shuō):“你放,我掩護(hù),別讓王老師發(fā)現(xiàn),速度要快!钡汝愜娧杆侔阉a好后,四雙眼睛一對(duì)視,示意該離開(kāi)了。中隊(duì)委王明說(shuō):“王老師,時(shí)間不早了,您好好休息,祝您早日恢復(fù)健康,回來(lái)再給我們上課,我們走了!再見(jiàn)!”“快走吧!不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心,路上要小心,注意!
校園趣事作文6
校園生活多姿多彩。每當(dāng)想起校園里那些樂(lè)趣無(wú)窮的事,我便會(huì)情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。
記得有一次,我們正在專心致志地上語(yǔ)文課,突然,一個(gè)棕色的小身影從教室門(mén)后閃過(guò)。許多坐在后排的同學(xué)尖叫了起來(lái)。我忍不住低頭一看:呀!居然是一只棕色的小狗!這位“不速之客”一光顧,班里馬上騷亂了起來(lái)。有的女生尖叫著跳了起來(lái),到處亂躲,有的索性站在了椅子上,當(dāng)然,也有個(gè)別愛(ài)狗人士追著小狗想逗逗它。估計(jì)小狗也被這陣勢(shì)嚇得亂了分寸,“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間,狗叫聲尖叫聲響成一片。語(yǔ)文老師急忙把書(shū)放在講臺(tái)上,走了過(guò)來(lái)。你瞧!我們班張育歌嚇得雙手發(fā)抖,臉色發(fā)白,一下子抱住老師。這時(shí),我們班號(hào)稱你“天不怕,地不怕”的`李志銀幾個(gè)跨步?jīng)_到衛(wèi)生角,抓起一把掃帚,把那只狗連掃帶拽的扯了出去。呀!李志銀真是好樣的!轟亂的場(chǎng)面還沒(méi)有平息,誰(shuí)知,那只狗又從后門(mén)跑了進(jìn)來(lái),大概是慌不擇路吧!誰(shuí)知我們老師立馬跑去躲狗了。我們真是哭笑不得。這時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“沖啊!一起打狗!”話音剛落,整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋,這個(gè)追,那個(gè)趕。但是,這只狗居然認(rèn)準(zhǔn)了這間教室。我和李采揚(yáng)來(lái)了個(gè)“超級(jí)神抓”,用講臺(tái)上的抹布把狗抓了起來(lái),剛到精彩時(shí)刻,沒(méi)想到,我們語(yǔ)文老師去教導(dǎo)處搬“救兵”了,一下來(lái)了好幾位老師,最終把那只狗趕了出去。
這下,教室里才慢慢平靜下來(lái),再看看老師,頭上還冒著密密的汗珠,真沒(méi)想到,老師也是膽小鬼呢!老師看看我們,我們?cè)俪虺蚶蠋,都哈哈大笑起?lái)。
隨后,我們才知道,原來(lái)是校門(mén)口的保安一時(shí)疏忽,不小心讓這只狗沖了進(jìn)來(lái)。而湊巧,我們班又在一樓,小狗順便拐了個(gè)彎闖進(jìn)來(lái)才鬧出這么驚險(xiǎn)而又有趣的一幕。
。∵@真是一次有趣的“人狗大戰(zhàn)”。
校園趣事作文7
最近,許老師得了嚴(yán)重感冒,不得不放下學(xué)校里的工作,回家養(yǎng)病。同學(xué)們得知這個(gè)消息,不禁蠢蠢欲動(dòng),班上的淘氣包們更是高興,有的一蹦三尺高,說(shuō):“耶!徐老師生病了,語(yǔ)文作業(yè)可以有所減少了!”有的不懷好意地說(shuō):“嘿嘿!上課可以隨心所欲了!”
一開(kāi)始,只是淘氣包們?cè)陬A(yù)備鈴時(shí)胡亂講話,可時(shí)間一長(zhǎng),大部分同學(xué)們放松了警惕,都一一加入了“說(shuō)話組織”。但為了以防萬(wàn)一,每節(jié)語(yǔ)文課前,小邱都要當(dāng)一回偵察員,他站在門(mén)口,左顧右盼,一見(jiàn)有老師從這走來(lái),就大喊:“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”說(shuō)罷,便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的座位,教室里也立即安靜下來(lái),這樣,就可以掩蓋天同學(xué)們之前的“罪行”了。
課堂上,同學(xué)們有說(shuō)有笑:有的在下面滔滔不絕地跟同學(xué)聊天,講到高潮時(shí)甚至?xí)把輵颉?有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著零食,生怕被老師發(fā)現(xiàn);還有的同學(xué)“積極”過(guò)度,在課堂上胡亂插嘴,并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時(shí)此刻,課堂已經(jīng)不再是課堂,而是同學(xué)們的“茶話會(huì)”。
下課了,同學(xué)們一哄而散,有的奔跑追打,有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場(chǎng)景,這讓班上的.正義使者們感到寒心:“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒(méi)指望了··· ···”
過(guò)了幾天,許老師的病好轉(zhuǎn)了,迫不及待地來(lái)到學(xué)校工作,因?yàn)樗峦瑢W(xué)們又不守紀(jì)了,但事實(shí)就是如此。又一節(jié)語(yǔ)文課到來(lái)了,班里亂成一片,吵鬧聲接連不斷,當(dāng)同學(xué)們都還在想今天是哪位老師來(lái)上語(yǔ)文課時(shí),許老師已經(jīng)站在教室門(mén)口,同學(xué)們看到許老師,嚇了一大跳,教室里頓時(shí)恢復(fù)了往日的寧?kù)o,像一只變色龍忽然變換了一種顏色,但紙已經(jīng)來(lái)不及包火了,徐老師板著臉,慢慢地走向講臺(tái),再把手中的書(shū)本狠狠地往講臺(tái)上一砸,嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)同學(xué)們:“你們?cè)谖疑〉钠陂g有沒(méi)有遵守紀(jì)律?”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們面面相覷,羞愧地低下了頭··· ···
進(jìn)過(guò)這件事,同學(xué)們似乎深受教育,說(shuō)話現(xiàn)象明顯減少了,同學(xué)們也漸漸自覺(jué)了,這也是班級(jí)的一大進(jìn)步。
校園趣事作文8
小智上中學(xué)時(shí),不太喜歡英語(yǔ)課。
交他們班英語(yǔ)的老師是一位男老師,姓阮。這位阮老師很風(fēng)趣、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,跟同學(xué)們的關(guān)系十分融洽,于是,有些男生就想鉆他的空子,小智也不例外。
有一次,阮老師講了一篇科普類的課文,他認(rèn)為這篇課文的詞匯量較大,文字描寫(xiě)也很豐富,還用了多種時(shí)態(tài)和從句,下課時(shí),他要求同學(xué)們通篇朗讀,而且最好能背誦。
又一次上英語(yǔ)課時(shí),阮老師先用了幾分鐘時(shí)間讓同學(xué)們集體朗誦了一遍上節(jié)課講的那篇課文。然后,他又說(shuō)道:能背誦這篇課文的同學(xué)請(qǐng)舉手。
阮老師話音剛落,呼啦啦地一大片同學(xué)舉起了手,他數(shù)了數(shù),有五十多人舉手,其中也有小智,僅有不到十人沒(méi)有舉手。
看到這么多的同學(xué)舉手,阮老師心里挺高興,不過(guò)他的直覺(jué)告訴自己:沒(méi)有舉手的同學(xué)不會(huì)摻假,而舉手的同學(xué)里面估計(jì)有水分。
得設(shè)法識(shí)別一下真?zhèn)巍K又窒。于是,他看著同學(xué)們說(shuō):手先不要放下來(lái),我要抽幾位同學(xué)背誦課文。
聽(tīng)老師這么一說(shuō),小智心虛了,高舉著的手不由得慢慢地往下落。緣何如此?因?yàn)樗麅H僅背過(guò)了前兩段,后面的一多半課文沒(méi)有背過(guò),他剛才舉手,是看見(jiàn)大部分同學(xué)都舉了手,自己也就舉起手來(lái),濫竽充數(shù)了。
看見(jiàn)小智的`手慢慢低了,阮老師已經(jīng)明白了,他說(shuō)道:都放下手吧。小智同學(xué),請(qǐng)你背一遍課文。
真是一不小心就撞在了槍口上!小智低著頭站起來(lái),囁嚅著坦白:老師!我就會(huì)背前兩段。
不要緊,你就背誦前兩段,后面的課文可以看著書(shū)朗讀。阮老師鼓勵(lì)小智道。
小智開(kāi)始背誦課文了,起初,他的聲音較小,慢慢地,他的聲音變大了、變洪亮了,他背完了前兩段,接著讀后面的課文,不過(guò)他可以讀幾句、背幾句。當(dāng)他連背帶讀地朗誦完了全篇課文,阮老師帶頭鼓起了掌。
在大家的掌聲中,小智紅著臉坐下來(lái)。
后來(lái),小智英語(yǔ)課上再也沒(méi)有干過(guò)濫竽充數(shù)的事兒,他幾乎篇篇課文都能背下來(lái),而且單詞、詞匯記得也很牢。這個(gè)學(xué)期期末考試,他的英語(yǔ)成績(jī)一躍成了黑馬159。3分,全班最高。
他真是因禍得福了!
校園趣事作文9
不知何時(shí),班上鬧起了“蒼蠅災(zāi)”,蒼蠅隨意在同學(xué)們頭頂盤(pán)旋,在桌上停留,甚至在同學(xué)的鼻尖上作樂(lè),可惡的蒼蠅?mèng)[得雞犬不寧,引起了公憤。為了把蒼蠅趕盡殺絕,班上成立了“滅蠅小隊(duì)”,每到課間就忙得不亦樂(lè)乎。
某日下午,一只、一只、又一只蒼蠅突然來(lái)犯,本很冷清的教室立即熱鬧起來(lái),“戰(zhàn)士們”手拿武器——書(shū),迎戰(zhàn)“敵機(jī)群”,“啪、啪、啪、啪”的響聲就像鍋里炒芝麻一樣,此起彼伏,“嗡嗡”的敵機(jī)聲被沸沸揚(yáng)揚(yáng)的廝殺聲淹沒(méi)了。
“哎喲哇——”
某位仁兄殺豬似的號(hào)叫起來(lái),驚得70多號(hào)人的目光齊刷刷地射向他。哦,這位仁兄的臉被我們一向幽默的“班寶”——“熊貓”當(dāng)成了“大蒼蠅”,用書(shū)襲擊了。
“哈哈哈哈!”滅蠅戰(zhàn)士們哈哈大笑起來(lái)。
笑罷,又開(kāi)始了新的一戰(zhàn)……
看,小林正雙手拿著書(shū),在空中揮舞了半天,卻不見(jiàn)一只蒼蠅“中招”,她似乎生氣了,狠狠地把書(shū)往墻上一扔,只聽(tīng)“啪”的'一聲,墻上留下了血跡——有一只蒼蠅中“光榮殉職”……
忽然,嗡嗡的聲音又在大伙耳旁響起。呀!蒼蠅司令帶著戰(zhàn)士們來(lái)復(fù)仇啦!
這時(shí),“熊貓”喊到:“同志們,革命尚未成功,仍需奮斗呀!”哪知,笑神經(jīng)最發(fā)達(dá)的小熊聽(tīng)見(jiàn)后,將剛喝下的水噴出來(lái)。呵,不吐不知道,一吐嚇一跳!一只得意洋洋在頭頂盤(pán)旋的蒼蠅竟中“水彈”,歪歪扭扭地“翻”了……
“蒼蠅戰(zhàn)士們”受到激勵(lì),再次活躍起來(lái)。伴隨著“沖啊,為滅蒼蠅革命而奮斗!”的呼喊聲,只見(jiàn)書(shū)本在空中跳著舞,大家像發(fā)了狂似的,攔也攔不住。
哪知,吃過(guò)敗仗的蒼蠅們躲閃的身法更快,“戰(zhàn)士們”奮戰(zhàn)了許久,連它們的毛也沒(méi)傷到。這時(shí),“老姜”吼到:“大膽蒼蠅,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓呀!”說(shuō)著就拿起一摞書(shū)本用“連環(huán)炮”瘋狂地向蒼蠅“橫掃”過(guò)去。呵,呵!別看老姜平時(shí)是個(gè)書(shū)呆子,可這時(shí)打起蒼蠅來(lái)真如下山猛虎。不一會(huì)兒,“蒼蠅大軍”便被打的屁滾尿流,紛紛落荒而逃。
蒼蠅大軍大敗,大家興奮地跳起來(lái):“哦!哦!我們勝利羅!”
大伙正想休息時(shí),一大群復(fù)仇的蒼蠅大軍又俯沖過(guò)來(lái)了。
“天吶,我不活啦——”說(shuō)罷,新的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了……
校園趣事作文10
《校園趣事》校園趣事 在我小學(xué)六年的生活中,有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑,有的讓我后悔不已。最令我難忘的還是我和幾個(gè)同學(xué)一起“盯老師”的事…… “走吧,咱們出發(fā)!”中午十二點(diǎn)剛一過(guò),我們的“偵察小隊(duì)”就出發(fā)了。我們這是去盯老師,等老師一出現(xiàn),我們就會(huì)立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊(duì)有四個(gè)人:小明、小亮、小紅和我。小明負(fù)責(zé)小樓梯口,我負(fù)責(zé)大樓梯口,小亮負(fù)責(zé)在老師辦公室門(mén)口悠,小紅則在班門(mén)口等著我們,一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈,我們的“分工”夠細(xì)致吧! 我們幾個(gè)人都到達(dá)了各自的位置。我躲在拐角處,小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭,死死地盯著老師辦公室的門(mén)。我的'心在劇烈地跳動(dòng),心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺(jué)! 時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,我看了一眼表:十二點(diǎn)十分。“奇怪,老師今天是怎么了?怎么還沒(méi)出來(lái)?”我暗自說(shuō)道。又過(guò)了一陣子,老師還是沒(méi)有來(lái)。我揉了揉酸痛的后腰,擦了一把額頭上的汗,又繼續(xù)盯了起來(lái)。 突然,我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁的速度向我跑來(lái),邊跑還不停地向我揮手,嘴里還不停的說(shuō):“快…快跑!老…老師來(lái)…來(lái)了!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看:天哪!這個(gè)人不是別人,正是老師!我飛快地過(guò)身,三步并作兩步走,真恨不得一口氣上五個(gè)臺(tái)階,我簡(jiǎn)直是飛上樓去的!我到了班里,左手扶著門(mén)框,右手叉著腰,連呼帶喘地說(shuō):“快……快回座,老……老師要來(lái)了!”仿佛時(shí)間凝固了一般,熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉鵲無(wú)聲,就連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。我也快步跑回座位,趕快拿起了一本語(yǔ)文書(shū),佯裝做學(xué)習(xí)的樣子!袄蠋熀!”隨著老師走進(jìn)教室的腳步,我們又開(kāi)始上課了。這時(shí),我扭過(guò)頭和“偵察小隊(duì)”的其他幾名隊(duì)員互相看了看,都情不自禁的笑了…… 這件趣事給我留下了深刻的印象。在六年的小學(xué)生活中,像這樣的趣事還有很多很多,它們都會(huì)成為我最美好的回憶,一直珍藏在我的心中……
校園趣事作文11
每個(gè)人都有難忘的往事,而它就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完,而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件校園趣事。
我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)的好處是可以發(fā)揮自己的想象力,更重要的是讓夢(mèng)想的一切在紙上勾勒出來(lái)。在我們班里,有個(gè)畫(huà)畫(huà)特別好的同學(xué),叫“方青雅”,她是我最要好的朋友,也是我最大的“敵人”。我千方百計(jì)想戰(zhàn)勝她,可每次都白費(fèi)心機(jī),直到有一天……
在一次興趣美術(shù)課上,美術(shù)老師在班里宣布,每個(gè)同學(xué)今天畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà),誰(shuí)畫(huà)得好就選他作為興趣小組組長(zhǎng)。我望了望她,她也正好將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我暗暗下決心一定要畫(huà)得比她好,而她似乎看穿了我的心思,只是會(huì)心一笑。
放學(xué)后,我拿出畫(huà)畫(huà)的材料,全神貫注地畫(huà)著我的校園風(fēng)景,“我要當(dāng)組長(zhǎng),我要戰(zhàn)勝小雅,堅(jiān)持就是勝利,決不能半途而廢!”就這樣,畫(huà)錯(cuò)了,重新畫(huà),一遍又一遍的完成了我的.舉世無(wú)雙,天下第一的畫(huà)。
第二天,我們把所有的的畫(huà)都交給老師,當(dāng)老師看到小雅的畫(huà)時(shí),眉頭皺了皺,然后就又笑了,大概覺(jué)得她的畫(huà)是最好的,要選方青雅做組長(zhǎng),我想,我這次又輸定了。接下來(lái)是我的畫(huà)了,老師看了看,滿意的笑著說(shuō):“謝寶樹(shù),我決定選他做組長(zhǎng)!”我聽(tīng)到這句話時(shí),幾乎不敢相信自己的耳朵,我興奮的瞥了她一眼。
下課后,大家都在傳閱我的大作,而小雅在領(lǐng)回自己的畫(huà)后,默默地用橡皮在上面涂著什么,我一下子竄到她的面前:“讓我也欣賞一下你的大作”,我得意的抓起了她正在涂改的畫(huà)。我看后驚呆了,她這次畫(huà)的校園風(fēng)景確實(shí)要比我的漂亮,令我更吃驚的是,畫(huà)的下面有一行未被完全涂掉的小字:“……”!鞍l(fā)什么呆呢,謝大組長(zhǎng)”小雅笑容可掬的望著我。
我終于明白了一個(gè)道理:校園是一個(gè)大集體,每時(shí)沒(méi)刻都發(fā)生著一些趣妙橫生的事情,而同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上應(yīng)該互幫互助,彼此鼓勵(lì),因?yàn)橐粋(gè)人可以在學(xué)習(xí)探索的道路上走的很快,而一群人則會(huì)走的更遠(yuǎn)。
校園趣事作文12
在校園里有許多令我笑破肚皮的趣事,如讓人笑掉大牙的跳皮筋,有讓人笑得直不起腰的跳繩,還有讓人笑得肚子疼的跳沙坑……但是,最令我印象深刻的還是那熱火朝天的扔鞋比賽。
窗外,小花綻開(kāi)了笑臉,小草探出了頭,小鳥(niǎo)也在空中活蹦亂跳。一周一度的扔鞋比賽隆重開(kāi)幕。隨著人山人海的吶喊聲,比賽即將開(kāi)始。
只聽(tīng)裁判一聲令下,一號(hào)選手杰米拿出自己的看家的本領(lǐng)——乾坤三大轉(zhuǎn),只見(jiàn)他深呼一口氣,眉毛之間形成一個(gè)“川”字,似乎準(zhǔn)備沖鋒一樣,使勁轉(zhuǎn)了三圈后,但鞋竟不爭(zhēng)氣的.朝自己相反的方向投去,這時(shí),只見(jiàn)裁判報(bào)分——負(fù)27分。這引起了全場(chǎng)觀眾的歡笑聲。哎!只見(jiàn)杰米手抱著頭出了場(chǎng),臉上沉重的表情仿佛心里在默默地想:切!有什么了不起的,只不過(guò)是沒(méi)發(fā)揮好而已。
緊接著,“大長(zhǎng)腿”張猷扔出38分,“小胖子”李浩冉扔出39分,“小白臉”王家鵬比上他們也毫不遜色,扔出了全場(chǎng)最高分——46分。
一個(gè)黑色的身影步步靠近預(yù)備線,只見(jiàn)他手拿超級(jí)金剛鞋,頓時(shí),全場(chǎng)的氣氛變得陰森森的。他!他!他不就是那百戰(zhàn)不敗的超級(jí)投手——石博文嗎?全場(chǎng)又變得熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)他咧了咧嘴,朝觀眾微笑了一下,便使出了他的獨(dú)家秘方——天龍十八布!他左腳踩在預(yù)備線上,右腳蹬住地,身子向右后120°傾斜,右手拿起鞋,左手?jǐn)[出一個(gè)pose,只見(jiàn)哨聲一聲令下,鞋子像一根離弦的箭沖了出去,全場(chǎng)更加熱烈起來(lái)。
他扔出了吉尼斯學(xué)校紀(jì)錄——103分!只見(jiàn)他跪在地上手?jǐn)[出一個(gè)愛(ài)心送給觀眾。就在這時(shí)每一個(gè)背影躡手躡腳地把鞋帶走了。石博文去撿鞋時(shí),發(fā)現(xiàn)鞋沒(méi)了。便滿場(chǎng)找了起來(lái)。有時(shí)單腳跳,齜牙咧嘴的,累了就一只腳走,另一只腳一會(huì)兒一點(diǎn)地,還像一只三腳貓趴在地上,還有時(shí)像一只單腿螞蚱走也走不動(dòng)。
哎!整個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)全找完了,但連個(gè)鞋影都沒(méi)看見(jiàn),心想:哎!我的鞋呢?只能光腳回家了!正準(zhǔn)備回家時(shí),他發(fā)現(xiàn)沙坑里一個(gè)鞋角,他急忙跑到那里,他的臉立馬從多云轉(zhuǎn)到晴天,只見(jiàn)他一個(gè)馬步奔到那里,像狗扒骨頭扒了起來(lái)。果然!他的鞋被埋在了里面,頓時(shí),他大喊道:“誰(shuí)這么缺德!”
就這樣,我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中經(jīng)過(guò)了有趣的一天。
校園趣事作文13
在我們的學(xué)習(xí)生活中,為我?guī)?lái)對(duì)多快樂(lè)的應(yīng)該就是我們校園的趣事,雖然已經(jīng)過(guò)去了許久,但是依舊在我們的腦海,時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。
我還記得有一次,我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí),我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào),上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)他的字寫(xiě)不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說(shuō)著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到:“沒(méi)事兒,這次我們辦了,說(shuō)不定,他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢?”
這時(shí),群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫(xiě)斷了!”
“我的'畫(huà)只有一個(gè)人畫(huà),不干!”
我急忙勸解,可他們聽(tīng)到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí),只見(jiàn)王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到:“各位大哥,大姐,請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候,她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。
只聽(tīng)她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過(guò),前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完,還比劃了一下手。
我們一聽(tīng)她唱到這里,便都不能開(kāi)懷大笑,也明白了她的用意,忙說(shuō):“好了,好了,我們明白了!”
她聽(tīng)完后,頻頻一笑,又說(shuō)到:“小妹的‘京劇’到此結(jié)束,說(shuō)完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速”飛“走。
頓時(shí),“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂(lè)乎,因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。
這就是我校園的趣事,雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn),但是這些趣事,卻會(huì)一直的停留在腦海,歷久彌香。
校園趣事作文14
在美好的校園里,我大多數(shù)的快樂(lè)時(shí)光是在這里度過(guò)的,在這里,我和同學(xué)們快樂(lè)地玩耍,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)……
在我們班里,幾乎每個(gè)人都有一個(gè)外號(hào),不信你聽(tīng):“狒狒過(guò)來(lái)!薄靶尚稍蹅円黄鹜姘!”“青蛙,你別寫(xiě)了!薄昂镒,你們?cè)谡f(shuō)什么呢?”……你一聽(tīng)肯定心想:咦?這不是動(dòng)物園嗎?怎么沒(méi)有人呀?別誤會(huì),這只是同學(xué)們的外號(hào),讓我來(lái)告訴你,這些外號(hào)的由來(lái)吧!“狒狒”是我們班的一位女同學(xué),名字叫龐飛。“狒狒”?怎么是個(gè)女孩子的外號(hào)?她怎么起一個(gè)這么古怪的外號(hào)?嘿嘿,那是因?yàn)辇嬶w,小名飛飛,諧音狒狒,你看多形象!她還有一個(gè)外號(hào)那就是小灰灰,你肯定想:這不是灰太狼的兒子,小灰灰嗎?同學(xué)們,我想大家應(yīng)該知道那首被編改的網(wǎng)絡(luò)歌曲“我想灰的更高……”不用多說(shuō),聰明的同學(xué)們一定猜到了吧!“猩猩”也是我們班一位女孩子的外號(hào),她叫郭佳欣,是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員,她的外號(hào)不光名字的原因,而且還沾了點(diǎn)“狒狒”的光呢!
她也有兩個(gè)外號(hào),而另一個(gè)就是“郭氏夾心餅干”,這是我一貫叫她的`外號(hào)。這不,該說(shuō)我的外號(hào)了,那才叫瘋,聽(tīng)好了,有:青蛙,蛙蛙(或哇哇),烏鴉,歪歪……你肯定會(huì)大吃一驚,哇,那么多!是啊,不說(shuō)不知道,一說(shuō)連我自己也嚇一跳。不過(guò),在我們班,外號(hào)最具有特色的則是白雪強(qiáng),他的外號(hào)有:白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因?yàn)樗瞻,但他很胖,同學(xué)們?yōu)榱怂慕】抵耄M喑允卟,所以給他起了“白菜”這個(gè)外號(hào),從這兒可以看出同學(xué)們?yōu)榱怂慕】凳嵌嗝吹牧伎嘤眯陌!“白胖子”就很容易明白了,我就不必多說(shuō)了。而“白雪公主”是因?yàn)樗L(zhǎng)得很白,幾個(gè)同學(xué)鬧著玩的成果。有一次吃午飯時(shí),同學(xué)們打開(kāi)飯盒,一位同學(xué)抱怨地說(shuō):“怎么又吃白菜啊?”只聽(tīng)白雪強(qiáng)說(shuō):“同志,用個(gè)別的詞?比如用英文也行啊。”那位同學(xué)謙虛地問(wèn):“那請(qǐng)問(wèn)白菜用英文怎么說(shuō)啊?”英語(yǔ)不是很好的白雪強(qiáng)也傻了眼,把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
幽默一串串,開(kāi)心一天又一天,我們班的趣事是一個(gè)接一個(gè)的往上竄,下一次,我再一個(gè)個(gè)的講給大家聽(tīng)。
校園趣事作文15
時(shí)間飛一般的流逝,往事也如同過(guò)往云煙般,不知不覺(jué)已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起,而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。回憶一下,呵!嘴角會(huì)莫名其妙的上揚(yáng)!
初一上旬。剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)楦瑢W(xué)們不熟,所以只跟周圍幾個(gè)人來(lái)往!搞得別人以為我是一個(gè)乖巧、內(nèi)向的.女孩!教師點(diǎn)名時(shí)!我專注地盯著教師看!不是因?yàn)榻處熼L(zhǎng)得太帥了,而是因?yàn)榻處熣f(shuō)話時(shí)嘴唇一會(huì)兒上揚(yáng)、一會(huì)兒身子一搖一擺、一會(huì)兒有腦袋甩甩……這一連串動(dòng)作足以讓我瘋笑半天了!我耐心得等教師報(bào)我名字時(shí)不要報(bào)錯(cuò)了!讀小學(xué)時(shí),那教師就把我名字報(bào)錯(cuò)了(不要誤會(huì),不是教師們的水平不夠,而是我名字的諧音特像“袁隆平”)
“袁隆平”oh my god,越不想來(lái)到的事情越來(lái)得快!“袁隆平,那個(gè)同學(xué)叫袁隆平,站起來(lái)!”額!教師那能夠雷震八方的聲音又響起了!同學(xué)們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來(lái),一陣比一陣強(qiáng)烈!我終于忍受不住了,倏地站起來(lái),沖著教師大聲說(shuō):“教師,你是不是近視!如果沒(méi)有眼鏡現(xiàn)在去配一副,免得下次再把別人名字讀錯(cuò)。還有,請(qǐng)看清,我的名字不叫袁隆平,而是袁銘婷!”“哦,袁隆平,不是!袁銘婷同學(xué)。對(duì)不起,我忘戴眼鏡了!”暈!我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了!
從此,我,名聲遠(yuǎn)揚(yáng)!別人一見(jiàn)到我,都會(huì)叫上一聲“袁隆平”。剛開(kāi)始,挺受不了的!可時(shí)間長(zhǎng)了,也漸漸地不怎么恨教師了,取而代之的是感謝!如果沒(méi)有袁隆平這個(gè)稱呼,我也不會(huì)結(jié)交那么多朋友。(當(dāng)然嘍,這個(gè)不干教師事!我人緣本來(lái)就狠好。結(jié)交這么多朋友,那也是應(yīng)該的!呵呵)也更加不會(huì)把另一面展現(xiàn)給同學(xué)們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢!
有了這個(gè)稱號(hào)!同學(xué)們多愿意與我接近!他們很想看清我到底是個(gè)怎樣的女孩!可是!不可能啦!因?yàn),我!是一本很難讓人讀懂的書(shū)哦!
就讓這個(gè)稱號(hào)繼續(xù)為所欲為吧!也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)稱號(hào)!我們班才會(huì)整天沉浸在歡笑的海洋里啊……