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意義的事作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的意義的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的事作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備好籃子，一起到一座茶山上去采茶葉。
我們來(lái)到茶園，看到綠油油的茶樹(shù)鋪滿了整座山。剛開(kāi)始往山上走，山路又陡又窄，于是爸爸走在前面為我們開(kāi)路，媽媽拉著我跟在后面。
到了山的高處，我們就可以開(kāi)始采茶葉了。爸爸告訴我：“茶葉要采有一根芽和一片葉子的部分，而且要挑嫩葉�！蔽覀兗s定了一個(gè)小時(shí)的采茶時(shí)間，三個(gè)人就不停地采起茶葉來(lái)。很快，約定的.時(shí)間到了，但是我們才一起采了不到半籮筐的茶葉。媽媽說(shuō)：“茶葉干后沒(méi)了水分，可就更少了�！蔽倚南耄翰刹枞艘徽煸诹胰障虏刹枰欢ㄊ呛苄量�。
下山后，媽媽帶我去了炒茶房。房里架著一口大鍋，我把茶葉倒進(jìn)鍋里，茶山的工作人員就開(kāi)始用手翻炒茶葉。這時(shí)鍋里冒出了白煙，我問(wèn)這位工作人員：“用手翻炒手不會(huì)燙傷嗎？”他笑著答：“的確有些燙手，但手能感受到茶葉的溫度，這樣茶葉就不會(huì)炒得太老了�！蔽覀儾烧貌枞~總共要炒兩遍，然后再烘干。
大概傍晚的時(shí)候，我們的茶葉就制作完成了。我把已經(jīng)用紙包起來(lái)的茶葉收好，帶回家送給外公。晚上，外公泡了一杯茶，喝了一口說(shuō)道：“這新茶可真清香！”
經(jīng)過(guò)這次的采茶、制茶體驗(yàn)，我才了解到采茶的工作并不輕松，我們需要花費(fèi)很多時(shí)間才能制作出泡一杯茶的茶葉。聽(tīng)媽媽說(shuō)，茶葉還有很多品種，而不同品種的茶葉采摘和制作方法都不一樣。我和爸爸媽媽相約，下次我們一起體驗(yàn)紅茶的制作工藝。
意義的事作文2
隨著時(shí)間一天天的流逝，許多事情已經(jīng)在我的腦海里忘卻了，但有一件事，卻使我至今難忘。
那是一個(gè)將要放暑假的'時(shí)候，老師布置我們美術(shù)班的同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)參加比賽，暑假后交。
可是剛放暑假的時(shí)候，我還很有耐心地在紙上畫(huà)草稿，再涂上一點(diǎn)顏色，但過(guò)了一個(gè)星期后，我便不再有耐心畫(huà)了，畫(huà)紙被我卷起來(lái)丟在一旁，直到暑假快完時(shí)也沒(méi)碰過(guò)它。這件事也漸漸被我忘了。
暑假結(jié)束，一個(gè)新學(xué)期又到了，其他同學(xué)都交了畫(huà)，只有我沒(méi)交。老師來(lái)問(wèn)我時(shí)，我才想到?jīng)]畫(huà)完，我怕被老師罵，便編了個(gè)謊言，說(shuō)忘記拿了，老師半信半疑地走了。
以后每天放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)后，我便急匆匆地畫(huà)畫(huà)，上學(xué)老師問(wèn)到時(shí)便編個(gè)理由把老師蒙了過(guò)去。那幾天，我一邊趕畫(huà)，一邊想方設(shè)法地拖住老師。
直到有一天，老師再也不相信我說(shuō)的話，發(fā)火了，把我叫到辦公室，問(wèn)清我原因后把我狠狠訓(xùn)了一頓。頓時(shí)，我后悔極啦，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，是啊，畢竟我一直都是老師心目中的好學(xué)生，從來(lái)不惹老師發(fā)火，這次，老師一定傷心極啦。
看到我哭了，老師無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，叫我明天一定要把畫(huà)交了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭著出了辦公室。
等我把畫(huà)交上去時(shí)，老師露出了滿意的笑容，叮囑我以后一定不要這樣了。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升到了五年級(jí)，那次的事，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，讓我懂得了無(wú)論做什么事，一定要有耐心和認(rèn)真地把它完成，否則最后還是自食其果呀！
意義的事作文3
放了暑假，我就去了奶奶家。到了第三天，表哥就對(duì)我說(shuō)：“咱們捕幾只麻雀玩吧�！甭槿甘窃诳罩酗w的，我很想知道表哥是用什么方法來(lái)捕麻雀的。
表哥拿來(lái)掃帚掃出一片空地，又拿來(lái)奶奶平時(shí)篩糧用的鐵篩子，還找來(lái)一根短棍和一條繩子。表哥把繩子拴在棍子上，又用棍子把篩子支起來(lái)。表哥對(duì)我說(shuō)：“去屋里抓點(diǎn)小米來(lái)�！蔽疫M(jìn)屋捧來(lái)一把小米，表哥讓我把它撒到篩子底下。我和表哥扯著繩子的另一頭，躲到一旁。
等了一會(huì)兒，果然有一只麻雀飛過(guò)來(lái)了，它落在地上，兩只眼睛機(jī)靈地看著周圍的動(dòng)靜，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么異常，就蹦到篩子底下啄了一粒地上的米粒，它又抬起頭看了看周圍。
麻雀確信沒(méi)有什么危險(xiǎn)的.時(shí)候，它才飛快地吃了起來(lái)。這時(shí)，表哥猛地一拉繩子，麻雀被扣在了篩子底下。表哥找來(lái)了一根細(xì)繩，拴在了麻雀的腿上。小麻雀驚叫著，拍打著翅膀要飛。這時(shí)，一只個(gè)頭稍大一些的麻雀飛了過(guò)來(lái)，一直啄著表哥的肩膀，還時(shí)不時(shí)地看向小麻雀。我想：“我可能是小麻雀的媽媽吧！”我對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，咱們把小麻雀放了吧！”表哥看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小麻雀向空中一送。小麻雀看看我，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們的好伙伴。
意義的事作文4
一件有意義的事希望203馬國(guó)桓 今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，閑著沒(méi)事干。這時(shí)，媽媽說(shuō)她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽(tīng)，頓時(shí)心血來(lái)潮，想：何不幫媽媽干點(diǎn)活兒！于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說(shuō)：“也好，可以讓你鍛煉鍛煉，我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫(xiě)字臺(tái)一類的吧！”這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來(lái)到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來(lái)。我先來(lái)到客廳里，擦電視機(jī)柜，上面布滿了灰塵，好像是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我想他們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些“士兵”殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。 接著，我又向茶幾上得“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會(huì)，抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊，把抹布洗凈后，有繼續(xù)干了起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈和寫(xiě)字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手摸上去，一點(diǎn)塵也沒(méi)有。我迅速的往媽媽的'“占地”跑去，向媽媽回報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。 今天總為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高心了。
意義的事作文5
在學(xué)校生活中令我印象最深的就是跳繩比賽了，那次終于讓我知道了。什么叫做團(tuán)結(jié)的力量。
那天下午兩點(diǎn)鐘，我們排好隊(duì)出發(fā)去操場(chǎng)上。在我們?nèi)サ耐局衅渌邆�(gè)班都在看我們，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗳即┲y(tǒng)一的白色校服，而且走路的姿勢(shì)也那么有氣勢(shì)，又那么嚴(yán)肅。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上人山人海壯觀的很。同學(xué)們，老師們，大家好，今天是我們小學(xué)第一次舉辦跳繩比賽。大家是不是都滿懷激情呢？接下來(lái)就開(kāi)始我們的比賽吧！體育老師說(shuō)。先是一至八班比賽，雙腿前跳一分鐘，開(kāi)始我們班的`同學(xué)被其他班落下到了40秒后，我們班的那位同學(xué)加快了速度，到了最后，我們班勝利了。
直接說(shuō)最后吧，最后就是五人跳長(zhǎng)繩。其中有我，我是甩繩的，比賽一開(kāi)始我和陳佳澤一起甩繩，還有那五位同學(xué)跳的非常整齊，一聲令下我們就跳過(guò)了一個(gè)，就這樣一個(gè)一個(gè)的跳，不知不覺(jué)就過(guò)了一分鐘，跳的過(guò)程中我們一個(gè)人也沒(méi)有失誤過(guò)。開(kāi)始統(tǒng)計(jì)跳的數(shù)量個(gè)，我們跳了120多個(gè)，而其他班最多的只跳了60個(gè)，最后我們勝利了。
我終于知道了團(tuán)結(jié)就是力量這一句話了。
意義的事作文6
寒假里生活豐富多彩，有一件事讓我印象深刻。
有一天早上，我早早起了床，穿好了衣服，洗漱完，這時(shí)媽媽也起來(lái)了，說(shuō)：“今天上午你少寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，寫(xiě)完之后幫我洗衣服吧？”“好的�！蔽覞M口答應(yīng)。不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了作業(yè)。
我首先端來(lái)一盆清水，然后我擼起袖子，將白衣服放在水中浸泡，往里面加了一些洗衣粉后，用手搓呀搓呀，小泡泡越來(lái)越多。陽(yáng)光灑在圓圓亮亮的泡泡上面，小泡泡變成了五彩繽紛的，漂亮極了，不一會(huì)兒功夫，汗水就順著臉上流了下來(lái)，可是還有一些臟的地方?jīng)]有洗掉。他們仿佛在嘲笑我說(shuō)：“沒(méi)有辦法了吧？”在這時(shí)，我又想了一下，媽媽平時(shí)是怎么洗衣服的，于是我又撒上了一點(diǎn)洗衣粉，然后用手使勁地搓呀搓呀，那些小泡泡好像在跳迷人的舞蹈，一會(huì)兒抱在一起，一會(huì)兒分離，一會(huì)兒爆炸。帶著光點(diǎn)，帶著色彩，不一會(huì)兒，剩下的臟點(diǎn)也被我清除掉了。我終于把衣服洗干凈了，這時(shí)我的'腰也酸了，最后我把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，看著潔白如新的衣服，我非常開(kāi)心！
今天我才體會(huì)到原來(lái)洗衣服也這么累，我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦！
意義的事作文7
在我的生活中，有許多有意義的事，其中，有一件事最令我難忘。
在去年寒假的時(shí)候，下起了鵝毛大雪。雖然對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)是一件很高興的事，我們可以打雪仗、堆雪人……可對(duì)那些老年人來(lái)說(shuō)，是一件非常麻煩的.事，隨時(shí)會(huì)摔倒。
我們?cè)诰游瘯?huì)的組織下，我們進(jìn)行了鏟雪活動(dòng)，我們沒(méi)人領(lǐng)了一把鏟子去鏟雪，只見(jiàn)小朋友們拿起了沉重的鏟子，開(kāi)始鏟雪，大家把鏟子靠近雪的邊緣，開(kāi)始鏟，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，有幾個(gè)小朋友開(kāi)始叫了起來(lái)：“好累呀！這個(gè)鏟子太重了，雪也太厚了，好難鏟呀！”是呀，我也感受到了，這是，我對(duì)鏟雪的同學(xué)說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，我們絕不能放棄，要堅(jiān)持�！庇谑�，我們每人花了小時(shí)候吃奶的勁去鏟雪。只見(jiàn)金磊手拿鏟子，卯足了力在鏟雪，孫永成在……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小區(qū)的雪終于被我們鏟的差不多了，我們高興得到居委會(huì)去還鏟子，居委會(huì)的阿姨和叔叔們都夸我們干的真不錯(cuò)哪！
通過(guò)這件事，讓我們懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人。
意義的事作文8
有一天，我遇到一件有意義的事情，你們知道嗎？
那一次，我在學(xué)校，下課時(shí)，我和班里兩個(gè)同學(xué)在走廊走動(dòng)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在喊“救命！”我和兩個(gè)同學(xué)走過(guò)去看，我們看到一只鞋掛在了樹(shù)上。問(wèn)這位同學(xué)：“這樹(shù)上怎么有一只鞋子？”那位同學(xué)回答道：“這是我的鞋子！”我們一臉驚訝：“你怎么把你的鞋子飛上去的，這么牛�！蹦俏煌瑢W(xué)答道：“我和我的朋友在玩，我一腳踢到他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的鞋子飛了，居然飛到樹(shù)上，然后現(xiàn)在拿不下來(lái)了”。我們商量了一下，決定想辦法幫他把鞋子拿下來(lái)。
我看了一下樹(shù)的'形狀、大小，還可以，我應(yīng)該能幫他拿下來(lái)。于是，我左手右手抱著大樹(shù)，左腳和右腳跟著蹬上大樹(shù)。左手往上，右手往上，左腳往上，右腳往上，爬到了樹(shù)中間。忽然，我的手抓空了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我在這時(shí)抓空了，幸好我的腳踩得很穩(wěn)。等我身體平衡時(shí)，我的手馬上也抓了上去，最后我終于拿到了鞋子。這件事以后，那位我?guī)椭^(guò)的同學(xué)也一直在幫助我。
后來(lái)，我上書(shū)法課時(shí)忘記帶筆。正著急著，一下子想到了我?guī)椭^(guò)的那位同學(xué)。我去向那個(gè)人借毛筆，他說(shuō)：“兄弟，很對(duì)不起，我們下節(jié)課也上書(shū)法。我那時(shí)很傷心，心想：完了，肯定要抄作文了！突然他笑呵呵地拿出了毛筆給我，說(shuō)是逗我的，我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)。
事后，我悟到：只要你幫助別人，你也可以得到別人的幫助，這就是一件有意義的事情。
意義的事作文9
每個(gè)人生活中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，每一件都有著不同的意義。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：最有意義的，要數(shù)童年時(shí)的一件趣事。
記得在我五歲那年，有一回在爺爺家短住的時(shí)間，我跟著爺爺學(xué)種菜。爺爺教我種小番茄。首先他把種子放進(jìn)土里，給它們澆水，并且仔細(xì)地蓋上一塊黑布幫它們遮住陽(yáng)光。過(guò)了幾天后這些種子發(fā)芽成了小苗。爺爺對(duì)我說(shuō)：“只要細(xì)心照料，記得經(jīng)常幫它們澆水，施肥和除草，等小苗長(zhǎng)大以后就可以吃到小番茄了�！�
這時(shí)候，我心里想：如果種什么就會(huì)得到什么的話，那我把糖果種到地里，那以后不就有吃不完的糖果了嗎？想到這兒，我的心便沸騰起來(lái)了，迫不及待地沖回房間拿出我一直沒(méi)舍得吃的糖果，逐個(gè)埋好在爺爺?shù)牟说乩�。�?dāng)晩我還做了一個(gè)被大山一樣多的糖果包圍的美夢(mèng)。
可是，過(guò)了兩天，我來(lái)菜地，埋糖果的位置上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我忍不住翻開(kāi)土看看。這下子，看得我呆住了，我的糖果只剩下糖紙了，我＂哇”了一下哭了出來(lái)。爺爺趕過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我把事情的.來(lái)龍去脈告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)了之后，哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，只有植物才可以種出來(lái)的。而且，種了之后還要付出勞動(dòng)的呢！”爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢耍鹤鍪虑椴荒芸靠障耄疫�付出勤勞。
意義的事作文10
你們做過(guò)有意義的事嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我旁邊坐著的是一位班中的學(xué)渣。外號(hào)叫做“金子”，每次上課的時(shí)候，他總是玩兒手上的小玩意兒。老師講作業(yè)他從來(lái)不聽(tīng)，有一次老師讓他訂正作業(yè)，他訂正了好幾遍都不對(duì)，無(wú)奈之下，老師生氣地罵了一聲：“你訂正了幾遍啦，這題我上課一模一樣講過(guò)的，你在聽(tīng)什么？”“讓你同桌教你去�！痹谒氐阶磺�，老師又補(bǔ)了一句�！拔�？”我對(duì)這突如其來(lái)的任務(wù)感到驚訝，但這是老師給我的任務(wù)，不得不聽(tīng)��！沒(méi)辦法，他都走過(guò)來(lái)了，只能教了�！斑@道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要……”“這題是這樣的……”“還有這題……”整整十分鐘，終于把他錯(cuò)的題都輔導(dǎo)完啦，他把訂正好的題拿給了老師，老師有些不情愿地接過(guò)了作業(yè)本，可沒(méi)多久，眼里就開(kāi)始放光，夸獎(jiǎng)我教得還不錯(cuò)，而且還蠻有意義的。
因?yàn)槲沂前嗬锏陌喔刹�，是專門幫老師管理班級(jí)的。有時(shí)還會(huì)幫助老師干一些特別重要的`事，有一次老師要去開(kāi)會(huì)，便讓我們幫忙剪字，說(shuō)是到時(shí)候上課會(huì)用到的，而且有很多老師會(huì)來(lái)聽(tīng)課。特地囑咐我們要剪整齊一些，我們都迫不及待想要開(kāi)動(dòng)了。一人一張不多不少，每張都剪的非常整齊，而且很漂亮，我覺(jué)得這也很有意義的。
這便是我覺(jué)得在教室里最有意義的兩件事，我相信每個(gè)同學(xué)都做過(guò)有意義的事，快拿出來(lái)講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
意義的事作文11
生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次……
記得那天，匡老師來(lái)上早自習(xí)時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“今天要做一次地震的防護(hù)演習(xí)”。聽(tīng)完這句話，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，不過(guò)有的同學(xué)一派驚訝的樣子，的的則是一幅漫不經(jīng)心地表情。接著匡老師說(shuō)：“在上次五一二大地震中，有一所學(xué)校相安無(wú)事，原因就是他們每年都會(huì)有一些防震演習(xí)，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺?lái)臨時(shí)，他們才能這么快地撤離。生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次”。接著老師教我們躲到桌子下面的方法：雙手護(hù)住頭部，藏在桌子下面時(shí)用一只手護(hù)好眼睛，用另一只手握住桌子角，這們就不會(huì)被落下來(lái)的水泥塊砸傷了。我覺(jué)得這樣的'方法好笨呀，如果災(zāi)難來(lái)臨這樣做真能救我們的小命嗎？
過(guò)了一會(huì)兒�；顒�(dòng)開(kāi)始了。一聲哨響，老師讓我們趕緊躲到桌子下面去，我心里很緊張，這雖然只是一次演習(xí)，可是這是一種我要吸取的知識(shí)哩！于是我急忙拿了桌子上的水和書(shū)躲在了桌子下。過(guò)了一會(huì)兒，去我已經(jīng)在桌子下藏好了。大約過(guò)了幾分鐘，老師宣布地震過(guò)去了，我們要快速離開(kāi)，于是我們迅速排好隊(duì)一路小跑著從教室里出去，跑的時(shí)候還不忘記抱著頭，終于我們來(lái)到了大操場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束。這次演習(xí)總共化了十幾分鐘。雖然我們完成了整個(gè)演習(xí)，但是用時(shí)很慢，這樣的.話，地震來(lái)臨，屋子早就塌了。以后我們還要加快逃生的速度。為了我們的生命之火長(zhǎng)存，防止災(zāi)難扼殺我們的生命。
人生最大的價(jià)值就是平安。通過(guò)這次演習(xí)，悟出了一個(gè)道理：珍惜生命，請(qǐng)勿自誤。
意義的事作文12
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽說(shuō)要帶我到大龍湖畔的月橋花院小區(qū)植樹(shù)。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣起了個(gè)大早，迫不及待的來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加植樹(shù)的'人很多。植樹(shù)地點(diǎn)在月橋花院小區(qū)的門前，一到場(chǎng)地上我就想著以后住在這里的人們很幸福。看著花園前自己親手種的小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，這是一件多么有意義的事情！
植樹(shù)活動(dòng)一開(kāi)始，我就迫不及待地挖起了樹(shù)坑。一鍬，兩鍬，原本以為挖樹(shù)洞是一件佷簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)一點(diǎn)也不輕松，不一會(huì)便累的我滿頭大汗。月橋花院的叔叔阿姨們，也十分熱心的幫助我們?cè)苑N。
很快，海棠樹(shù)就筆直地站起來(lái)了。最后，我和媽媽一起打來(lái)水，澆在樹(shù)根上，小樹(shù)苗貪婪地吮吸著，發(fā)出了“滋滋”的響聲。
看著親手栽下的樹(shù)苗，高大挺拔，我心中不禁歡喜起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，我們這才依依不舍地離去�；赝顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們親手栽下的樹(shù)苗與旁邊的花園洋房相互呼應(yīng)，在藍(lán)天下十分洋氣、漂亮。
我們?cè)韵碌囊黄G色，不僅綠化了祖國(guó)，美化了環(huán)境，更重要的是在我們的心中栽下了希望，栽下了夢(mèng)想。
意義的事作文13
正月初一，我和媽媽、外婆、還有舅舅一家準(zhǔn)備去筆架山撿“財(cái)”。
一到山腳下，我們就看見(jiàn)了許多人。那些人的手里為什么都拿著木棍呢？這些所見(jiàn)所聞都讓我覺(jué)得奇怪。于是，我指著他們問(wèn)媽媽：“為什么他們都拿著木棍呢？”外婆接過(guò)話來(lái)：“你說(shuō)的木棍就是干柴，他們?cè)诔跻粨臁柏?cái)”回家嘛�！蔽一腥蝗鐗�(mèng)，哦，財(cái)和柴諧音，就是年年有財(cái)呀，跟年年有“魚(yú)”一樣的。
說(shuō)著走著的四分之一我們就到了筆架山地方“英雄亭”。
英雄亭可以看到遠(yuǎn)處的'美景：你瞧，另一座山上綠油油的一片，山腳下“后河”碧波粼粼、清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)河底的石頭，可唯一不好的是河灘上的廢物沒(méi)人清理，害得河灘都露出來(lái)了，更可恨的是有些大男孩把禮花往水里放。
下山了，我的媽媽撿了一根柴給我，那柴又長(zhǎng)又粗。嘿嘿，我可要“發(fā)財(cái)”啰！路邊我看見(jiàn)很多樹(shù)葉，我就拿起木棍來(lái)掃樹(shù)葉，我想，我要掃很多很多的“財(cái)”回家。
我掃著掃著，不知不覺(jué)我們就到了山腳下。今天的爬山“撿財(cái)”完成了，我們把“財(cái)”拿回了家。我又知道了一個(gè)知識(shí)：初一要爬山，“撿財(cái)”就是說(shuō)一年都會(huì)步步高，財(cái)源滾滾來(lái)。
意義的事作文14
當(dāng)陳老師告訴我們秋游的好消息時(shí)，我有著說(shuō)不出的快樂(lè)。我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始快樂(lè)地暢想是準(zhǔn)備紙杯蛋糕、焦糖布丁，還是栗子千層�？苫氐郊液�，媽媽卻給了我一個(gè)晴天霹靂的壞消息——她要出差一周，趕不回來(lái)和我一起準(zhǔn)備。我的那些希望化成了一縷輕煙，瞬間就消失了。家里那位手殘黨的爸爸我是指望不上的。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——秋游我該怎么辦？
懷著忐忑的心情，這一天還是來(lái)臨了。當(dāng)我準(zhǔn)備出門的.時(shí)候，收到了第一份驚喜，爸爸拿出了同學(xué)小寒?huà)寢屘嫖覝?zhǔn)備的一大袋零食。零食放在書(shū)包里沉甸甸的，我的心暖暖的。原本一絲絲失落的心情如雨后放晴一般。
還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們的嬉笑聲。老師也收起了平時(shí)嚴(yán)肅的表情，微笑著聽(tīng)著同學(xué)們介紹著媽媽一起準(zhǔn)備的食品。一種酸澀的感覺(jué)又涌上我的心頭。
“給你。”身邊響起小翔的聲音，我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)他捧著一盒壽司和栗子遞給我，輕聲說(shuō)，“這是我媽媽替你準(zhǔn)備的。”
我接過(guò)暖暖的禮物，不好意思地回答：“謝……”
“我們桌的美食也歡迎你來(lái)品嘗�！币慌缘男″P搶著說(shuō)。
“送你一個(gè)小南瓜�！毙『{(diào)皮地眨了眨眼睛，遞過(guò)來(lái)一個(gè)南瓜面包。
心頭的酸澀被他們一句句暖心的話語(yǔ)融化了……
今年的秋游與往年不同，因?yàn)閶寢尣辉谏磉�；今年的秋游與往常不同，因?yàn)槲覍ふ业搅饲锏奈兜�；今年的秋游與別人不同，因?yàn)槲疫�收獲了同學(xué)們那濃濃的、沉甸甸的愛(ài)。
意義的事作文15
有意義的事情有很多，但是有一件事至今令我難以忘卻，那就是——字典的“秘密”。
有一天，老師對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們要一起探索字典里的秘密，好不好!”
“好!”我們說(shuō)。
“老師開(kāi)始吧!我都快等不住了!”一位同學(xué)迫不及待的說(shuō)
“好!……用你的字典……快用音序查字法查出……汶川的汶字!并寫(xiě)出字義!”老師飛快的'說(shuō)。說(shuō)完后還有些得意。這時(shí)，同學(xué)們都亂了。有的同學(xué)說(shuō)：“快汶川的汶字!”有的說(shuō)：“什么音節(jié)呀?”還有些同學(xué)說(shuō)：“成敗在此一舉，一定要加把勁!”就在這個(gè)關(guān)頭，我把住時(shí)機(jī)，沖上臺(tái)，寫(xiě)出了字義。
“你等著吧!”一位同學(xué)說(shuō)。
“等就等，誰(shuí)怕誰(shuí)!”我反駁道。就這樣，我們組贏了幾個(gè)回合�？墒�，新的秘密出現(xiàn)了————部首查字法又出現(xiàn)了。到了這一關(guān)，我沒(méi)有那么順利了，因?yàn)椴渴撞樽址ú榈淖痔y了，如：(yòu)。
到了“秘密”三————難檢字查字法還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)故事呢!第一個(gè)是：
再查(shì)字時(shí)，無(wú)意中查到了行。
第二個(gè)是：
我們?cè)俨榘z，發(fā)現(xiàn)是三百。
就這樣，我們組以5分贏了，字典里的“秘密”真多，這次的活動(dòng)很有意義，因?yàn)榭梢詫W(xué)一些不會(huì)的生字。
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