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關(guān)于生命敘事作文集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生命敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生命敘事作文 篇1
我常常想，是什么力量讓快枯死的小草又長(zhǎng)出嫩綠的小芽？是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)？生命究竟是什么？
清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽回老家掃墓，在小溪邊的水溝里，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們自由自在地在泥沙上僅有一點(diǎn)點(diǎn)水中穿梭著，抖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，我想就這么一點(diǎn)水，它們竟然能頑強(qiáng)能生存，快樂(lè)自在。我不禁喜歡上這些快樂(lè)的小精靈，想抓幾只回家養(yǎng)養(yǎng)，就從溪邊隨便找了一個(gè)瓶子，雙手合攏，一把就撈起了幾只小蝌蚪，它們?cè)谖业氖种袏^力地掙扎著，想回到自己的家園。我的`心猛地一顫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中，心滿意足地回家了。兩周后，它們竟然還活著，它們有的游到水面上，有的沉在水底下，我只要輕輕地一碰瓶子，它們就惶恐地游來(lái)游去，小蝌蚪的生命力多么頑強(qiáng)呀！我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們，看著它們又自由自在地回到大自然的懷抱，我又感到生命的可愛(ài)。
奶奶從市場(chǎng)上買回一斤生核桃，把它們放在冰箱里。過(guò)了幾天，奶奶洗冰箱的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽，我連忙把它栽到土里，過(guò)了幾天，這些核桃又抽出一根根細(xì)細(xì)的莖，在這小小的種子里，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力呀！
外婆告訴我，媽媽懷我的時(shí)候，天天嘔吐，什么東西都吃不下，腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應(yīng)中頑強(qiáng)地掙扎了十個(gè)月，在我準(zhǔn)備要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界的那天，我親愛(ài)的媽媽又在床上掙扎了幾十個(gè)小時(shí)，外婆說(shuō)，這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來(lái)。生命的力量是多么令人震撼��！
明白了是什么讓光禿禿的樹長(zhǎng)出嫩芽，是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，是——生命的力量！今后，我會(huì)更頑強(qiáng)地生存，執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓生命的力量怒放得更燦爛。
生命敘事作文 篇2
生命讓人倍感可貴，失去后才懂得珍惜。我們生涯在多姿多彩的世界上，無(wú)不覺(jué)得生命的活力勃勃。生命是世界上最巧妙的物體，須要我們?nèi)ケＷo(hù)取關(guān)懷。
父母給奪我們鮮活的生命，成了他們生命的連續(xù)。在這個(gè)社會(huì)中，生命是不能用尺寸來(lái)權(quán)衡，更不能用金錢來(lái)干交易。要想在青春的年華中可能縱情享蒙，我們就不能把生命該兒戲去蹉跎，而是要理解愛(ài)護(hù)。應(yīng)生命之舟正出發(fā)時(shí)，我們要控制手中的方向盤，讓生命之舟繼斷航走下去。就算途中碰到些懊惱、波折我們也應(yīng)該戰(zhàn)勝萬(wàn)難，用必勝的信心漫游在大海之上。信任在地上的某個(gè)處所，必定有一顆星星在默默的為你導(dǎo)引方向，讓你在航舟時(shí)不迷途。
當(dāng)我們誕生的那一刻伏，我們的生命就成了野人關(guān)注的焦點(diǎn)。他們辛苦的培養(yǎng)齡們、庇護(hù)我們，用舉動(dòng)來(lái)表白對(duì)我們的愛(ài)。生命是懦弱的，一時(shí)的粗心就將失去所有；生命也是倔強(qiáng)的給予大家活下去的愿望。生命是字典中最特別的字體，它給予世界的繁榮，給予家庭的幸福，給予社會(huì)的能源。用它愚笨的身材，譜寫沒(méi)一弛張美好的“神話”，一首首感人肺腑的詩(shī)。
生命如歌，一切都那么欠久，一切都那么有限。而正果它的短暫，才體現(xiàn)了生命的價(jià)值。我們要居心去感觸生命的美好，它給世間帶來(lái)了光亮跟希看。在演奏生命之歌的共時(shí)，生命也將綻開(kāi)光榮，沾染著身邊對(duì)生命鄙棄的人。生命之曲在演奏的進(jìn)程中，必定會(huì)閱歷一番崎嶇，我們只要口存信念，英勇的活下去，世間并不能攔阻我們吹奏到結(jié)束的.決心。歌曲如斯動(dòng)人，必有奏演者的功績(jī)；生命如此美妙，必定有珍愛(ài)的人在付出。生命把握在從彼手中，我們要美賴掌握住，讓生命紡織出最美的歌謠。
生命如光。我活在這個(gè)世界上，一定有活著的理由，這個(gè)理由一旦幻滅，生命就行將停止。在生命便將失去刺眼的光輝時(shí)，只有找到照亮本人生命的這顆“紅星”才會(huì)發(fā)生活下來(lái)的盼望。而這顆“紅星”就是信想，每集體皆領(lǐng)有一顆“紅星”，這種信念在支持著你的生命，它一旦覆滅，生命也即將消失在光明中。
惡佳活著，擅待生命。我們不能讓生命之光輕輪，得用信思照明爾們的生命世世代代的繁延下往。替了報(bào)效祖邦、疏己，咱們必需堅(jiān)強(qiáng)地活下去，讓性命之船持續(xù)航言不息，繼承照亮生命的紅星——信心。
生命敘事作文 篇3
“那么這道題的結(jié)果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負(fù)的題，準(zhǔn)備公布答案，突然，急促的警報(bào)聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”
許多同學(xué)驚得站起來(lái)，又在幾秒鐘內(nèi)鉆到桌下去�！把萘�(xí)！”“快蹲下！”“演習(xí)開(kāi)始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來(lái)。猝不及防的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地?cái)[手：“蹲下！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一頭鉆到桌下去，學(xué)同學(xué)們一樣把書包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學(xué)：湯唯業(yè)背對(duì)著講臺(tái)方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動(dòng)著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉(zhuǎn)睛地盯住播放警報(bào)的播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習(xí)同學(xué)們要穩(wěn)重多了！警報(bào)再次響起，同學(xué)們匆忙但有序地分別從前、后門出去，教室外的走廊上人頭攢動(dòng)，其他班級(jí)的.同學(xué)也和我們一樣，緊張激動(dòng)，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔(dān)負(fù)著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的各班同學(xué)卻不約而同相互謙讓，避免摔倒。我們迅速地來(lái)到操場(chǎng)，集體蹲坐在草坪上，同學(xué)們有的凝視著某一處，有的側(cè)耳凝神，有的默默合上手掌虔誠(chéng)地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好啊！
……
在這次與生命對(duì)話的演習(xí)中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……
生命敘事作文 篇4
當(dāng)我呱呱墜地的那一瞬間起，你的生命因我而更加富有意義。當(dāng)我呼喚你為爸爸時(shí)，我的生命因你而美麗。
認(rèn)知篇
奶奶說(shuō)你在外經(jīng)常只簡(jiǎn)單地吃包方便面充饑，伯伯說(shuō)你在外常常只吃一碗免費(fèi)的白米飯，而我只知道你常年在外。你的存在在我的生命中似乎又是如此的熟悉而陌生。
年底時(shí)，你背著厚重的“蛇皮袋”，回家了，瘦小的身影，顯得弱不禁風(fēng)。媽媽濕了眼眶，但又欣喜地對(duì)我說(shuō)：“快喊爸爸�！蔽乙荒樏Ｈ�，但你卻早已將我抱起，用你濃密的胡渣輕輕蹭著我的臉頰。我掙扎著，可怎也掙脫不了你那有力的臂膀。我感受到此時(shí)的你滿臉洋溢著幸�？鞓�(lè)。我知道，我的生命會(huì)因你的存在而美麗。
感悟篇
你帶我出去游玩，我卻在汽車上迷糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，淘氣的陽(yáng)光灑在我肉呼呼的'臉蛋上，我的身上也早已披上了一件薄瘦的大夾克，你托舉著的手臂中正側(cè)臥著我的小腦袋。車上只剩下孤寂的空座位和安靜的我倆，你默默地用這種方式靜靜地守護(hù)著我，守護(hù)著我甜美的夢(mèng)境。那時(shí)起，我知道我的生命因你的守護(hù)而更加美麗。
成長(zhǎng)篇
初中畢業(yè)那年的暑假，我提出要打暑期工磨煉自己。你望著我，沉默了許久，你還是同意了。
我兩手空空，隨你走進(jìn)你聯(lián)系的工廠。冰冷的機(jī)器發(fā)出的嘈雜的聲音，充斥著工廠的每一個(gè)角落，陽(yáng)光透過(guò)屋頂，依稀可以看到沾滿油煙的空氣。不吸煙的你卻不停地遞煙給一旁的工友，你塞給我一打潔白的口罩與一瓶飲料，“上班必須帶好口罩。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)那廠房里的灰塵是如此的厚密，一旁的工友說(shuō)：“你爸爸離開(kāi)時(shí)，總是回頭望你�！�
整個(gè)假期，你沒(méi)來(lái)接過(guò)我一次，可你卻經(jīng)常偷偷地來(lái)看我。你適當(dāng)?shù)姆攀郑屛颐靼�，我的生命因有你在身后默默地守望而美麗�?/p>
艷麗的花朵在寒冬也會(huì)卸下濃妝，而我的生命會(huì)因你的存在而永葆美麗，即使四季更替。
生命敘事作文 篇5
花兒散發(fā)出陣陣清香，不為展現(xiàn)自我的芬芳，只為給采蜜的蜂與蝶引路，盲人提著明燈在暗夜中穿行，不為別的，只為照亮他人的前程；人擁有一顆真誠(chéng)善良的，勇于承擔(dān)責(zé)任的紅心，也不為別的，只為照亮生命……
午后，天色有些陰霾，烏云密密麻麻的`擠在空中，絲絲縷縷地陽(yáng)光最終也消失了。我坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視�！靶◇悖烊ベI點(diǎn)醋回來(lái)，晚上媽媽給你做糖醋排骨�！眿寢審呐P室里走出來(lái)，手里舉著抹布說(shuō)道�！拔乙粫�(huì)兒去吧！”我極不情愿地說(shuō)，眼神依舊定格在電視畫面上�！安恍�，現(xiàn)在就去！”媽媽有些生氣，將幾塊錢塞到我手上，將我推出門。
我慢吞吞地晃到超市，買了醋，然后低頭看了手表�！把�！都這會(huì)兒了，我最愛(ài)看的《海綿寶寶》開(kāi)始播出了。”我自言自語(yǔ)道，然后抄起柜臺(tái)上的醋，掉頭就跑。一路上，我盯著手表，期待上面的小針可以走慢些，再慢些……
隨著一聲大喊，我感覺(jué)到了刺骨的痛。仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)自己光顧著跑，沒(méi)看路，與人家的自行車撞上了。堅(jiān)硬的地面與我來(lái)了個(gè)親密接觸。這下可好，醋灑了，連自己的腿也磕破了。我掙扎著站起來(lái)，只見(jiàn)與我相撞的人正扶起他的自行車，左瞧右看的，好像在檢查著什么。我一下火冒三丈：“你的自行車難道還被我撞壞了不成？你看什么呢？”那位大叔沒(méi)有說(shuō)話，將車推到我身邊，看看我正冒血的小腿，不分由地將我抱上自行車，然后將我?guī)У结t(yī)院。
急診室中，我忍著痛，眼淚不自覺(jué)下落。“乖，忍著點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)些！”與我相撞的大叔撫摸我的頭發(fā)，那一瞬，疼痛減輕了許多。
“小筱，小筱！怎么了？”媽媽急匆匆地跑來(lái)，將我攬入懷中�！皨寢專褪峭瓤钠屏�，沒(méi)事！”我推開(kāi)媽媽，指著受傷后已包扎好的腿，又道：“已經(jīng)包好了，是那個(gè)叔叔……送我來(lái)的，咦，人呢？”媽媽順著我指的方向看去，剛剛站在那里的人已經(jīng)走了，我甚至還能感受到他的氣息，那是一個(gè)擁有責(zé)任心的人的氣息，正義的氣息。
春天，花兒綻放了，散發(fā)誘人清香，引來(lái)無(wú)數(shù)蜂蝶采蜜，它們歡喜，然后歌唱、然后舞蹈；暗夜，盲人提明燈穿行，照亮他人的前程，然后，他們欣然微笑，我們擁有一顆熾熱的紅心，它有千萬(wàn)美德，它比明燈還亮，比花兒更清香，然后它照亮生命，讓生命綻放比花兒更美麗……..
生命敘事作文 篇6
有一次，我和我的好朋友一起去濮塘游玩，一下車就發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。有人提議把蚯蚓從中間切斷，看看蚯蚓能不能變成兩條。我們覺(jué)得他的提議不錯(cuò)，就把這條蚯蚓切成兩段，結(jié)果被被切成兩段的蚯蚓還能動(dòng)。蚯蚓這種生命的力量實(shí)在是讓我震驚，被切成兩段的蚯蚓還在頑強(qiáng)地蠕動(dòng)著。
還有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一個(gè)叫戴小川的馬鞍山人，自己的下半身已經(jīng)全部癱瘓。他只能躺在床上，讓別人來(lái)照看他�？伤麉s辦了一個(gè)“小川熱線”。專門跟一些心里有障礙的朋友談心，讓他們克服自己的心理障礙。后被記者采訪，被稱為“東方之子戴小川”。被采訪后不久他就去世了，但他還是被深深的記在了我的心中。
大家知道侯晶晶嗎？她也是馬鞍山人。她小時(shí)候因病誤診后下肢癱瘓了。可她并未因此而沉寂，而是付出超出常人的`艱辛，在她不懈的努力下，成為了第一位坐在輪椅上的女博士。
我也要像他們一樣珍惜生命。
生命敘事作文 篇7
今天下午，全體師生坐在學(xué)校操場(chǎng)凝神靜氣，專心致志觀看殘疾人演出。
主持人手持話筒報(bào)完第一個(gè)節(jié)目后，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)響起來(lái)，十個(gè)姑娘隨著音樂(lè)節(jié)拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著缺陷，展現(xiàn)著生命的意義。
當(dāng)這段舞蹈結(jié)束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，無(wú)聲的世界，沒(méi)有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲，一個(gè)正直花季年華，一個(gè)享受美好事物的年齡，一個(gè)青春正茂的時(shí)候，卻因聾啞要學(xué)習(xí)意思極為簡(jiǎn)單的手勢(shì)十分復(fù)雜的手語(yǔ)。
我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強(qiáng)不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強(qiáng)的生命力，沒(méi)有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍(lán)天，全場(chǎng)用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對(duì)他們最高的獎(jiǎng)賞，今天零距離與生命的接觸，一瞬間，我明白人活著的價(jià)值是給別人帶來(lái)快樂(lè)。
伴隨著掌聲，迎來(lái)一位雙目失明的阿姨，一首《中國(guó)喜事多》把全場(chǎng)氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對(duì)生活有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，后來(lái)她自我介紹，原來(lái)她一生下來(lái)就無(wú)緣與光明見(jiàn)面，她對(duì)生活充滿美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運(yùn)面前她果敢的選擇面對(duì)，披荊斬棘，最終推開(kāi)成功的`大門，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內(nèi)涵，災(zāi)難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長(zhǎng)就像一部鏗鏘曲折的小說(shuō)，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒(méi)有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽(yáng)光。他的故事詮釋一句老話，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出偉人，人活著的價(jià)值是用自己的方式演繹成功，做個(gè)造福社會(huì)的人。
從身殘志堅(jiān)的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅(jiān)持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強(qiáng)者。
生命敘事作文 篇8
有一次，我們一家出去郊游。
中午到了，我們吃了炒面，糖水，吃完后，我們便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了過(guò)來(lái)了，我一看，原來(lái)有一個(gè)小螞蟻在我手上咬我，我心里想到一個(gè)壞主意。
我把它弄了下來(lái)，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那里，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺(jué)到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)橐掠炅�，有很多小蟲子飛進(jìn)了屋防礙我寫作業(yè)，于是我假裝寫作業(yè)，就有一只蟲子飛了過(guò)來(lái)，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺(jué)得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。
為什么一種小生命，都會(huì)珍惜生命呢？為什么人要就不會(huì)呢？我們的生命是有限的'，我們應(yīng)該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。
生命敘事作文 篇9
我們都知道生命是寶貴的，也是美好的。但是時(shí)間也猶如生命一樣，如果不好好珍惜，也會(huì)像流水一樣流走的。如果那時(shí)候再去珍惜已經(jīng)為時(shí)已晚了，生命也會(huì)隨之而結(jié)束了。
記得有一次，我看見(jiàn)一只壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去，似乎在尋覓食物。我恨不得馬上脫下鞋子，向墻上砸去。這時(shí)，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，趕忙叫住了我：“你真的要砸死它嗎?你真的想把一個(gè)脆弱的.生命給結(jié)束了嗎?”看著小男孩那無(wú)辜的眼神，令我不禁地放了它.
還有一次，我在洗澡的時(shí)候，看見(jiàn)了一只黑乎乎的小蜘蛛。只要我把水龍頭的熱水灑一些到它的身上，那它就可以馬上離開(kāi)人間了。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音好像在說(shuō)：“別，別，別傷害它!別讓一個(gè)幼小的生命就這樣子給結(jié)束了!”令我不禁饒恕了它。
是呀!世界上的種種生物都是有自己的生命，所以我們大家都要好好去熱愛(ài)生命和珍惜生命!
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