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【精華】一件事情的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的一件事情的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一件事情的作文 篇1
一個(gè)平常的午后,天氣不熱,無(wú)風(fēng)?粗谕饷嬉粋(gè)個(gè)奔跑玩耍的同伴。我感覺(jué)我被悶在了一個(gè)蒸爐里面,煩躁,悶熱,又像在深陷在充滿(mǎn)迷霧的泥潭,無(wú)法爬出。
面對(duì)著的單子,數(shù)量龐大,卻無(wú)從下手。記得有一名健將橫跨加利福尼亞海灣時(shí),在剩下一海里時(shí),看見(jiàn)了前面大霧茫茫,心想何時(shí)才能游到彼岸,頓時(shí)渾身困乏,失去了信心。而我似乎也身在一片有迷霧的中,刺骨的海水,刺著我的。
我嘗試打動(dòng)的自己,好的,先做一項(xiàng)。于是我嘗試開(kāi)始動(dòng)筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也沒(méi)那么難,感覺(jué)還可以來(lái)一項(xiàng),就在一項(xiàng)一項(xiàng)的小目標(biāo)中,不知不覺(jué)的'溜走。
在最后一個(gè)小目標(biāo)完成后,突然往回看,不知不覺(jué)間,竟然作業(yè)全都做完了。
再看我開(kāi)頭的苦惱,我似乎覺(jué)得自己有些可笑,又很幼稚。明明可以如此的做完,為什么我要煩惱。如果我就這么絕望下去,那我肯定做不完作業(yè)。所以打敗自己的,可能不是前面的敵人,也可能是自己的心智,從內(nèi)攻破,最為致命。
的戰(zhàn)爭(zhēng)也是如此,軍心不定,紀(jì)律自然混亂,紀(jì)律混亂,自然然無(wú)視軍法,無(wú)視軍法,就不遵從命令,這樣一支混亂的隊(duì)伍是不可能的。
所以我想,整體不行,局部總行吧,我把一個(gè)大問(wèn)題,切割成很多個(gè)小問(wèn)題,而且最重要的事情,就眼前的一件。調(diào)整心態(tài),保持樂(lè)觀。
只有這樣,才能穿過(guò)迷霧重重的海,到達(dá)那的彼岸。要堅(jiān)信,我離彼岸越來(lái)越近了。去想我游了多少米,而不是還有多少米。
這一次,我用一個(gè)一個(gè)小目標(biāo),做完了作業(yè)。而將來(lái)我會(huì)有一個(gè)一個(gè)小目標(biāo),去追逐我的夢(mèng)想,甚至世界。工作量絕對(duì)會(huì)很大,但我不怕,因?yàn)樽钪匾氖虑,只有我眼前一件?/p>
一件事情的作文 篇2
媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的.遙控船終于回來(lái)了,我很興奮,急著去試船。爸爸說(shuō):“別急,遙控船得充電四個(gè)小時(shí)呢!”我聽(tīng)了就看著鐘,四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我急忙跟爸爸說(shuō)去試船。不好,天下起了小雨,爸爸說(shuō):“不去了吧,等雨停了再去吧!”我說(shuō):“不行,不行,打著傘去。”爸爸沒(méi)辦法只好帶著我去了。
我把船放在水里,開(kāi)動(dòng),我把遙控器往前一推,船就開(kāi)動(dòng)了起來(lái),我來(lái)了個(gè)急拐彎,船一拐,濺了我一身水。我又讓船一直前進(jìn),前進(jìn)到了墻旁邊。我一看,不能急拐彎了,眼看船要撞到墻了,我來(lái)了個(gè)急剎車(chē),還好,船沒(méi)有撞到墻,到最后,我們高興地回家了。
這真是一件高興的事呀!
一件事情的作文 篇3
記得好象還是一年級(jí)的時(shí)候,我得了一種奇怪的病,一直想尿尿,可是每次都只尿一點(diǎn)點(diǎn)。
突然有一天傍晚,我連續(xù)上了好幾次衛(wèi)生間,爸爸媽媽和外公外婆都急壞了,那時(shí)我家還沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē),我爸爸匆匆忙忙地向同事借了一輛汽車(chē),準(zhǔn)備把我送城里醫(yī)院。
你們可不知道我們家住在很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下鎮(zhèn)上,離城里很遠(yuǎn)。爸爸說(shuō),開(kāi)車(chē)大約要一個(gè)小時(shí)呢。就這樣我們上路了,車(chē)子還沒(méi)開(kāi)幾分鐘,我就急著要小便,爸爸只好在路邊停了車(chē),可我小便又只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們繼續(xù)往城里開(kāi)著,不一會(huì)兒,我又感覺(jué)想小便,很急,好象就要小在褲子里一樣,爸爸又停了車(chē),“伺候”我下車(chē)小便。就這樣一路上大概停了七、八次車(chē),眼看就要到兒童醫(yī)院了,可我又憋不住了,于是只能在城里的馬路邊小便了,F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得又“好玩”,又害羞。
我們終于到了兒童醫(yī)院。爸爸媽媽他們一會(huì)兒跑到掛號(hào)處,一會(huì)兒跑到化驗(yàn)室,一會(huì)兒又來(lái)到醫(yī)生面前。我看他們四個(gè)人都累得滿(mǎn)頭大汗了,奇怪的是我到了醫(yī)院就沒(méi)有再小過(guò)便,好象這種病害怕醫(yī)生似的。
回到家吃了好幾天的藥,我的病終于好了。外婆說(shuō)這是尿急癥,不能想,一想就要小便,真是奇怪。
為了我的身體健康,爸爸媽媽他們寧愿自己不休息,也不管天有多黑,路有多遠(yuǎn),都要把我送去城里的醫(yī)院。他們所做的一切,都深深地印在了我的腦海里,真真切切地感動(dòng)了我。
星期天上午,我去學(xué)英語(yǔ).坐在旁邊的同學(xué)問(wèn):"你叫什么?""蘇翰,你呢?""楊中華!"沒(méi)等我再說(shuō)話,老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)本拿出來(lái).
啊!我的英語(yǔ)本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子,問(wèn):"發(fā)生什么事情了?為何急成那樣?"我說(shuō):"我的英語(yǔ)本忘帶了!""我借給你吧!"說(shuō)完,他翻出自己的英語(yǔ)本,那上面卻只有最后一頁(yè)了.只見(jiàn)他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來(lái),遞給了我.我說(shuō):"你給了我,那你寫(xiě)什么呢?"他順口回答:"沒(méi)事!我寫(xiě)背面!"
老師走來(lái)了,她站在楊中華面前,說(shuō):"你怎么寫(xiě)背面啊?"他說(shuō):"老師,我的本子寫(xiě)完了,沒(méi)帶新的,請(qǐng)您原諒!"老師點(diǎn)點(diǎn)頭.
我很奇怪,為什么他不說(shuō)把紙借給我了呢?我對(duì)他說(shuō):"你為什么幫助我?"他笑了笑說(shuō):"我們是朋友啊!"
我們才剛認(rèn)識(shí),可是在我無(wú)助的時(shí)候,他卻挺身而出,把最后一頁(yè)紙借給了我.雖然這是一件小事,卻深深地感動(dòng)了我.
20xx年8月25日,有一個(gè)男孩子追這一輛汽車(chē),嘴里還喊著:“李穩(wěn)!李穩(wěn)。!蹦蔷褪俏摇N液袄罘(wěn)的時(shí)候,天上忽然下起了傾盆大雨,不知是否是老天的淚?下起傾盆大雨的時(shí)候,我情不自禁的`想起與李穩(wěn)交往的時(shí)刻。
有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),我忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊:“你的數(shù)學(xué)書(shū)呢?”我只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)(我只吃硬不吃軟).我又聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“到學(xué)校去拿數(shù)學(xué)書(shū)。”“哦!蔽一貞(yīng)了一聲,便走了。我來(lái)到學(xué)校,我興沖沖的跑到教室,“咦,門(mén)怎么沒(méi)開(kāi)?”我思索了一下,“對(duì),去找李穩(wěn)!蔽襾(lái)到李穩(wěn)家門(mén)前,敲了一下門(mén),李穩(wěn)出來(lái)了,我說(shuō)明了來(lái)意,便說(shuō):“我的數(shù)學(xué)書(shū)你可以幫我拿一下嗎?”李穩(wěn)說(shuō):“好的,不過(guò)你得等我一下,我的鑰匙掉在政政府了,我去拿。”說(shuō)完,他便走了。我等了幾個(gè)小時(shí),也不見(jiàn)李穩(wěn)的蹤影,我想走了,我得心里卻說(shuō)“在等一會(huì)兒吧!”我聽(tīng)了心里的話,等了一會(huì)兒。我等了一會(huì)兒,正準(zhǔn)備走,聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊:“走,去拿書(shū)吧!”李穩(wěn)剛說(shuō)完,我便隨他去教室,把我的數(shù)學(xué)書(shū)拿走了。李穩(wěn),你真好,不愧是我的哥們兒!
李穩(wěn),你雖然轉(zhuǎn)走了,但是,我們的友情將永存!
一件事情的作文 篇4
那是一件很小的事情,但是因?yàn)樗,我明白了很多事情甚至是道理?/p>
那天,天空中萬(wàn)里無(wú)云,狡猾的太陽(yáng)陰笑著,曬得我們像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我和伙伴們一起去食堂里打飯,剛走到食堂門(mén)口,我突然停住了,定睛一看,一個(gè)陌生的小小的身影從我身邊穿過(guò)。他低著腰,目不轉(zhuǎn)睛的望著地面,好像在找著什么,我好奇地走過(guò)去仔細(xì)一看,一個(gè)黑色的塑料袋,出現(xiàn)在我眼前。黑色的塑料袋隨風(fēng)飛舞著,像一只黑色的`蝴蝶在空中肆虐。那個(gè)男孩一直緊追著它,而它,那個(gè)塑料袋好像在和小男孩玩游戲一樣,一會(huì)兒飛到這里,一會(huì)兒又飛到那里,那個(gè)男孩氣喘吁吁的。風(fēng)停了,塑料袋似乎玩累了,終于停下來(lái)了。這時(shí),男孩把握時(shí)間,三步并作兩步跑過(guò)去,彎下腰,慢慢地把塑料袋拿起來(lái),小心翼翼地放進(jìn)垃圾箱,深吸了一口氣,這才慢慢地走進(jìn)教室。
看到這一情景,心中不由地涌出一種佩服之感。難道他有什么特別之處嗎?為什么只有他一個(gè)人看見(jiàn),我們都是瞎子嗎?不是的,其實(shí)我們都看見(jiàn),只是覺(jué)得它太小了,我們沒(méi)有去做,我們以為不關(guān)我們的事。其實(shí),這就是我們的事,校園是我們共同在一起的時(shí)間最多,校園環(huán)境我們不應(yīng)該保護(hù)它嗎?
那個(gè)小男孩,他有著一顆多么熱心,多么善良的心啊!一滴水,在陽(yáng)光的照耀下,也能反射出耀眼的光芒呀!
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