【熱門】敘事作文集錦六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　巴里坤的冬天總是能給人帶來(lái)美好的印象。

　　每天早晨，打開(kāi)門就能看到白雪皚皚的景象。走在厚厚的雪上，聽(tīng)腳下“嘎吱，嘎吱”的聲響，多么美妙呀，就像一曲曲美妙的樂(lè)曲;多么久違的聲音，一年四季只能聽(tīng)到一次。每個(gè)人都珍惜這美妙的聲音。

　　在巴里坤蒲類大觀園更是將雪表現(xiàn)得生動(dòng)形象。走進(jìn)大觀園向左看是用雪雕刻的八駿圖;往前走，穿過(guò)雪門往兩邊看便是美麗、有趣的冰雪雕刻。最有趣的是有一組冰雕展現(xiàn)了過(guò)去孩子們?cè)诙罩型娴挠螒�。再往前走就可以看到冰滑梯了，那冰滑梯又長(zhǎng)又漂亮，從冰滑梯上滑下去真是爽極了。到了晚上，冰滑梯更好看了，滑梯兩邊的彩燈齊刷刷的亮起來(lái)使本來(lái)暗淡無(wú)光的滑梯變得絢麗多彩了起來(lái)�；﹫�(chǎng)上的人們就像一匹匹脫韁的野馬在滑雪場(chǎng)上馳騁。出了滑雪場(chǎng)進(jìn)入一條冰做的小道，頭頂上掛滿了紅燈籠和彩旗，出了小道往右看又是一個(gè)小的冰滑梯，我滑下去再排隊(duì)滑一次，就這樣我滑了很多很多次，樂(lè)此不疲的滑了好長(zhǎng)時(shí)間，走出大觀園在回去的路上看到一顆顆銀裝素裹的樹屹立在公路兩旁，凜冽的'寒風(fēng)嗚嗚的叫著，吹得樹枝亂擺，有的枯枝經(jīng)不起大風(fēng)的襲擊“喀嚓”一聲折斷了。

　　冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物;它，沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香;也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí);冬天只是默默不語(yǔ)地給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

　　這就是巴里坤的冬天，我喜歡。

敘事作文 篇2

　　“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。

　　突然，一位衣衫襤褸的人朝這邊走來(lái)，他引起了我的注意——他就是收垃圾的人。他低下頭，手在他那臟得不成樣的口袋里摸了摸，一會(huì)兒，他手中便有了幾張毛票，接著，有用那粗糙的手清點(diǎn)了那些錢，然后便走到乞丐面前，毫不猶豫地將錢投入那小碗。乞丐條件反射似地說(shuō)了聲“謝謝”，收垃圾的小伙微微一笑，又匆匆離開(kāi)了……望著他的.背影，我心中不由自主產(chǎn)生了對(duì)他的尊敬。我感慨萬(wàn)千——面對(duì)同樣的場(chǎng)景，有些人對(duì)乞丐充滿同情心，又有些人卻對(duì)他視而不見(jiàn)呢？而對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，收垃圾的人在經(jīng)濟(jì)方面肯定是有些困難的，但是在眾人面前，他體現(xiàn)出自己“人窮志不窮”的理念，表現(xiàn)了他助人為樂(lè)、慷慨大方的品質(zhì)。哪怕只是幾元錢，那也是一份愛(ài)心呀！此時(shí)的我，沒(méi)有多想，掏出五元錢，放入乞丐的碗中。乞丐也對(duì)我道了謝，聽(tīng)到“謝謝”二字，我心中也洋溢出一絲絲幸福。我用五元錢換來(lái)一聲感謝，我又用五元錢換來(lái)一份快樂(lè)。

　　難道給予別人不是幸福的嗎？

敘事作文 篇3

　　中秋月圓之夜，一家人到“金莎苑”酒樓吃回頭魚，其實(shí)就是生長(zhǎng)在洞庭湖的一種野生江團(tuán)。之所以叫“回頭魚”，是因?yàn)橛袀髡f(shuō)它無(wú)論被水沖到什么地方，都要調(diào)頭朝著洞庭湖的方向，千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛的返回。這種魚肉質(zhì)鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，是店里的招牌菜，也是我多年的偏好。再則，在這樣一個(gè)“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的夜晚，品嘗象征思鄉(xiāng)情切的回頭魚，對(duì)于我們這些羈旅異鄉(xiāng)的游子，更有一種“明月千里寄相思”的情愫在里面。

　　鄰座也坐了一家三口，一對(duì)中年夫婦帶著一翩翩少年。我們來(lái)的時(shí)候夫妻倆就一直在商量著：這道菜兒子愛(ài)吃，點(diǎn)一個(gè)；還有這個(gè)也是招牌菜，不行！兒子不愛(ài)吃豆腐；哦，“領(lǐng)袖口�！本褪敲霞t燒肉，兒子的最愛(ài)，來(lái)一個(gè)!夫妻倆樂(lè)此不疲的按照兒子的喜好仔細(xì)的點(diǎn)著菜，唯恐丁點(diǎn)兒疏漏�？蓛鹤幽�，一個(gè)高大帥氣中學(xué)生模樣的男孩，自始至終視線不離手機(jī)，看樣子是在玩游戲，并且隨著局勢(shì)的變化時(shí)而焦燥，時(shí)而狂呼，完全沉浸在虛擬世界里，旁若無(wú)人。

　　該點(diǎn)“重頭菜”了，夫妻倆商量了半天，一直猶疑不定。于是做父親的小心翼翼的捧著菜單征詢兒子的意見(jiàn)：“兒子，魚做清蒸的行嗎？”

　　“不行，我要吃‘水煮回頭魚’，越辣越好。”嘴里喊著，眼睛卻瞪的大大的盯著手機(jī)屏，雙手兩個(gè)大拇指在飛快的摁著鍵，而且隨著音樂(lè)節(jié)奏的起伏上半身不停的扭動(dòng)，雙腳同時(shí)在緊張的敲擊著地面。

　　“可是，你媽不能吃辣，你臉上的青春痘醫(yī)生也交代避免辛辣刺激”。

　　“不行，就吃辣的！越辣越好”，一著急，身體晃了一下，觸錯(cuò)了鍵，手機(jī)頓時(shí)黑屏。

　　“干嘛，煩死了，不吃了”小伙子扔下手機(jī)，踢開(kāi)凳子，氣急敗壞的沖向外面。

　　“快快快”，一不小心惹出大亂，里面的二位慌了手腳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的起身追出去好說(shuō)歹勸，總算把那位“小爺”請(qǐng)了回來(lái)。

　　于是當(dāng)父母的無(wú)條件妥協(xié)，點(diǎn)菜順利過(guò)關(guān)，一家人也算和風(fēng)細(xì)雨的吃了個(gè)團(tuán)圓飯。

　　這是怎么啦？我們的孩子，一個(gè)高大魁梧的須父母仰視才見(jiàn)的少年；還有我們當(dāng)父母的，一對(duì)看起來(lái)頗有顏面的的中年夫妻。

　　原本一個(gè)美好的夜晚，卻適我不愿的邂逅了這樣一幕，不由感到心里憋悶，品嘗美食的興致頓時(shí)打了對(duì)折，甚至連素來(lái)喜好的“開(kāi)胃回頭魚”吃了一半都沒(méi)嘗出什么滋味，構(gòu)想了多日“舉杯邀明月”的閑情逸致似乎更不合時(shí)宜了。我一個(gè)旁觀者且這樣，作為當(dāng)事人的那對(duì)父母貌似大快朵頤的同時(shí)，心里就沒(méi)有點(diǎn)擔(dān)憂嗎？

　　做父母的都想為子女營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，希望其健康、快樂(lè)、有出息。從十月懷胎到呱呱墜地、從蹣跚學(xué)步到健步如飛，始終用一雙溫暖有力的大手，撐起一片藍(lán)天，為孩子遮風(fēng)擋雨，精心呵護(hù)著成長(zhǎng)的每一步。父母愛(ài)孩子，天經(jīng)地義�？墒怯行└改竻s把這種愛(ài)演繹的失去原則和底線，一切以孩子為核心，過(guò)度關(guān)注溺愛(ài)，盲目放縱，要星星不敢給月亮，不讓孩子吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累，使其沉溺在悠閑安逸的生活中，失去了成長(zhǎng)過(guò)程中本應(yīng)有的挫折和艱苦的磨練，從而喪失消釋人生路上遇到的坎坷和苦難的能力。

　　家長(zhǎng)都有體會(huì)，幾乎每個(gè)孩子在生長(zhǎng)發(fā)育期都經(jīng)歷過(guò)生理上的生長(zhǎng)痛。這是由于進(jìn)入兒童時(shí)期骨骼生長(zhǎng)迅猛，伴隨在其周圍的神經(jīng)、肌腱、肌肉等軟組織生長(zhǎng)相對(duì)緩慢而產(chǎn)生的牽拉痛。這時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)按照醫(yī)生的叮囑給孩子補(bǔ)充雞蛋、牛奶、骨頭等富含鈣質(zhì)的食物，來(lái)促進(jìn)軟骨組織更好地生長(zhǎng)；另外還要鼓勵(lì)孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉肌肉的力量，促使其跟上骨骼發(fā)育的節(jié)奏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得比原來(lái)更加筋強(qiáng)骨健、生機(jī)勃勃。令人小受折磨的“生長(zhǎng)痛”竟成為孩子茁壯成長(zhǎng)的原動(dòng)力，可謂塞翁失馬，因禍得福。

　　深潭多小魚，大浪藏大魚。大風(fēng)大浪看似帶給魚兒苦難，實(shí)則是天然的制氧器，是魚兒長(zhǎng)肥長(zhǎng)大的有利條件。水里的氧氣越多，大魚也越多。所以，湍急浪花飛濺之處最適合大魚生存，而風(fēng)平浪靜的水潭里向來(lái)只有小魚在游蕩。做家長(zhǎng)的在不希望自己的孩子做靜潭里那一尾平庸小魚的`同時(shí)，又在努力為他們營(yíng)造和尋覓人生的風(fēng)平浪靜，小心翼翼的避開(kāi)成長(zhǎng)路上的坎坷和苦難，使孩子錯(cuò)過(guò)人生的制氧器，終會(huì)因“缺氧”而長(zhǎng)不成“大魚”。

　　孩子是家庭的希望，民族的未來(lái)。一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬鸵运呛〞沉芾斓奈墓P為他們吶喊歡吟。賦予少年以“河出伏流的豪邁，乳虎嘯谷的震撼，鷹隼試翼的氣勢(shì)”，并且諄諄告誡“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。乳虎、鷹、隼之類都是天性兇猛者，但離開(kāi)后天的訓(xùn)練，他們也將威風(fēng)不再、有翅難飛。就拿鷹來(lái)說(shuō)，每只雛鷹成長(zhǎng)都必須經(jīng)歷殘酷而帶血的訓(xùn)練。母鷹為了讓孩子學(xué)會(huì)飛翔，會(huì)故意攪動(dòng)巢窩，含淚一次次把雛鷹推向巢外，雛鷹往往來(lái)不及作出反應(yīng)就已經(jīng)掉了出去，為了避免摔殘或摔死，它只好在空中奮力抖動(dòng)雙翼以防下墜，待掙扎到精疲力盡時(shí)，老鷹才會(huì)把它背回巢窩。而且老鷹會(huì)不斷增加難度，把雛鷹背到更高的地方甩下去，經(jīng)過(guò)一次次耐心而殘酷的訓(xùn)練，雛鷹的雙翅會(huì)一次比一次有力，向上攀飛的能力也一次比一次強(qiáng)，最后終于能夠在高空藍(lán)天上自由飛翔。

　　雛鷹如此，我們孩子又緣何不應(yīng)這樣呢？不經(jīng)風(fēng)雨，不受錘練，始終蜷縮于父母安全溫暖的羽翼之下，稚嫩的雙翅從來(lái)就沒(méi)有奮力掙扎的機(jī)會(huì)，搏擊長(zhǎng)空的浩然之氣又從何而來(lái)？

敘事作文 篇4

　　發(fā)生青海玉樹大地震后，小民居住的小區(qū)里進(jìn)行了捐款行動(dòng)。提倡大家捐款，還在小區(qū)門口擺放了一個(gè)箱子，上面寫著希望工程，還在后面的黑板上寫下英雄榜。

　　小民的媽媽聽(tīng)到后，把小民的壓歲錢給了小民，對(duì)他說(shuō)：“你把你的壓歲錢捐了，也算盡了我們的一份力��！”小民聽(tīng)了，接過(guò)壓歲錢，走出了大門。一邊踢著小石子，一邊懊惱地想：我自己辛苦存的'錢，為什么要捐給與我素不相識(shí)的人？怎么辦呢？小民想了許多辦法，都被自己一一否認(rèn)。有了！到時(shí)候我拖延時(shí)間，實(shí)在不行就捐一點(diǎn)點(diǎn)。到了門口，小民排隊(duì)的時(shí)候，一會(huì)兒走開(kāi)，讓后面的人排在自己前面；一會(huì)兒吹口哨，根本心不在焉；一會(huì)兒數(shù)自己的錢，像個(gè)沒(méi)事人。終于到了黃昏，小民想走回家去騙媽媽，心里盤算這怎么說(shuō)。突然，他撞上了一個(gè)人。“小弟弟，對(duì)不起，你沒(méi)事吧？”小民抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)那是一位老人，穿著打滿補(bǔ)丁、已經(jīng)退色了的舊衣服。手里緊緊地握著一百塊錢�！澳墒裁慈�？”小民奇怪地問(wèn)�！熬杩畎�。青海玉樹發(fā)生了災(zāi)難，作為中國(guó)人，要盡自己的一份力……”小民聽(tīng)到這，感動(dòng)地流下眼淚，他重新排進(jìn)隊(duì)伍。輪到他的時(shí)候，他把自己所有的錢全部捐了。當(dāng)工作人員問(wèn)他叫什么名字的時(shí)候，他說(shuō)：“我叫什么不要緊，重要的是大家的那份心啊！”工作人員聽(tīng)了，流下了眼淚……

敘事作文 篇5

　　嫩葉要更好地茁壯成長(zhǎng)，必須要有土壤的灌溉與滋潤(rùn)。

　　由于爸爸媽媽工作繁忙，童年的我常在姥姥家居住。外公走的早，我也與他未曾謀面，那時(shí)在我眼中姥姥家就是無(wú)比美妙的樂(lè)園。

　　秋天，院子里的那顆皂角樹上的葉子已變得枯黃，皂角也掉落的滿地都是。我一屁股坐在地上，隨手拿起個(gè)皂角，在手中用力地?fù)u晃著，皂角籽則發(fā)出沙沙的聲響。出于好奇，我使勁兒將其慢慢掰開(kāi)，里面的皂角籽蹦跳著濺落一地，之后小心翼翼地?cái)?shù)著、數(shù)著……

　　一下午很快過(guò)去了，院子里滿是撒落的皂角籽，而我心中飄飛的則是愉悅的快樂(lè)之歌。這時(shí)外婆拿著掃把走了過(guò)來(lái)，我猛地一驚，難道外婆要教訓(xùn)頑皮的自己？于是，慌忙從地上爬起，邁著短短的腿以最快的速度跑出家門�？僧�(dāng)我藏在門邊悄悄向院子里偷看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外婆只是在收拾我留下的殘局，口中喃喃著：這孩子，可真調(diào)皮！

　　更多的`時(shí)候外婆會(huì)帶我出去走走，家中樹上的葉子被吹到街道上，灰白的大街便點(diǎn)綴了一些淡黃色，踩在上面柔柔的，很是美妙。很快來(lái)到了田野旁，找了塊大石頭坐下，田野里有許多細(xì)小的樹根，不安分的我便拔了出來(lái)。因模糊記得人參的樣子，便以為那就是人參，手中捧著五六個(gè)“人參”，連忙跑到外婆身旁，“這是人參，吃了你的身體就能好啦！”可外婆只是輕輕撫摸著我的頭發(fā)，甜蜜地笑著……

　　土壤是外婆，嫩葉就是我，外婆的悉心照顧勝過(guò)一切，也將會(huì)成為我心中永恒的風(fēng)景……

敘事作文 篇6

　　說(shuō)到我們這一班的話，可是很有特色的一班，我們只要是為了團(tuán)體的榮譽(yù) ， 像拔河、趣味競(jìng)賽，都有不錯(cuò)的'成績(jī)。

　　班上還有許多人有著特別的才藝，我就一一來(lái)介紹。我先來(lái)介紹珮?lè)祭蠋煟蠋熜瞧诙蠹乙黄鹋懿賵?chǎng)，跑完了，卻看起來(lái)不是很喘，而有個(gè)同學(xué)比老師慢，還氣喘如牛，我完全看不出老師那麼會(huì)跑，老師真是深藏不漏��！我們班可能是全四年級(jí)音樂(lè)最棒的班級(jí)，班上有人會(huì)二胡，還有人會(huì)鋼琴、小提琴，而且所有的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)裡就我們班最多，其中合唱團(tuán)就佔(zhàn)了八人，合唱團(tuán)裡還有個(gè)胖胖美聲男–呂士亨呢！老師說(shuō)他唱得很好，我想他很有可能可以成為林育群第二也說(shuō)不定喔！但我個(gè)人覺(jué)得我們應(yīng)該是全四年級(jí)最愛(ài)講話的一班，因?yàn)榘嗌嫌兄S多講話大王，像陳一心就是領(lǐng)袖，上課愛(ài)發(fā)表，下課更是喋喋不休，我們班上最最最團(tuán)結(jié)的事就是說(shuō)話，但只要是孫淑女老師的課，連陳一心都不會(huì)很吵，真神奇。

　　現(xiàn)在大家都知道我們的特色了嗎？班上所有的事都很好，不過(guò)我們實(shí)在太愛(ài)講話了，讓我們常挨罵，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，免得班上的特色又加一條–全四年級(jí)最常挨罵的班，我可不想加這種特色。

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