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生活處處有學(xué)問(wèn)作文推薦
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第一篇：生活處處有學(xué)問(wèn)（敘事/450字）
今天我完成了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)需要郵寄到湖南路的某個(gè)地方參加英語(yǔ)報(bào)的讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。于是，媽媽帶著我到小區(qū)門(mén)口的郵局寄信。經(jīng)過(guò)媽媽的介紹，我知道了寄信首先要買(mǎi)郵票和信封，然后依次填寫(xiě)好收信人的郵編、地址、名字還有發(fā)信人的地址、郵編，最后裝入信紙，用膠水粘好信封口，貼好郵票，投到信箱里就萬(wàn)事大吉了。買(mǎi)好信封郵票后，我看到郵票上寫(xiě)著：80分，就好奇地問(wèn)：“媽媽，信封多少錢(qián)？”媽媽回答說(shuō)：“兩毛�！薄鞍�？不就是一張紙嗎，還這么貴？還不如自己坐地鐵送去呢！”我憤憤不平地說(shuō)�！澳强刹恍校眿寢尳o我算了一筆賬，“通過(guò)郵局郵寄只要一塊錢(qián)，而且可以節(jié)省下很多時(shí)間和精力做其他事情；如果坐地鐵自己送去，浪費(fèi)了時(shí)間和精力不說(shuō)，我們家在下馬坊，收信人在玄武門(mén)附近，我從下馬坊站坐到玄武門(mén)站要付三塊錢(qián)，你要一塊五，來(lái)回一次我們倆就要九塊錢(qián)。就算刷卡有折扣，那一點(diǎn)兒也是微乎其微的。你想想，一塊和九塊，差距多大呀！”通過(guò)這一件小小的事情，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處都要三思而后行。簡(jiǎn)評(píng)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，不但要三思后行，還要精打細(xì)算！
第二篇：生活處處有學(xué)問(wèn)（敘事/300字）
馬士喆
小老虎有兩個(gè)好朋友小熊和小鹿，去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處，可今年小熊卻變矮了，這是為什么呢？
小鹿說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)小兔吧，它可是植物專家啊！”到了小兔家，小兔說(shuō)：“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)�！毙⌒苷f(shuō)：“我可是每天都洗澡，沒(méi)事兒就曬太陽(yáng)，我想這不是解決問(wèn)題的好辦法�！毙±匣⒄f(shuō)：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯啊！怎么沒(méi)去年高呢？”
小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問(wèn)題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō)：“這下，我明白了，小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心，向日葵比去年長(zhǎng)的粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度，所以就被向日葵落下了呀�！�
通過(guò)這件事，我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
指導(dǎo)教師崔梅茹
第三篇：生活處處有學(xué)問(wèn)（敘事/700字）
上課了，只見(jiàn)老師端出兩杯白色的液體。我想：“這兩杯液體是什么呢？”老師對(duì)我們說(shuō)：“這兩杯白色的液體，一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水，我把這兩杯液體弄混了，誰(shuí)能告訴我哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水呢？”大家議論紛紛。有的說(shuō)聞一下就能分辨，有的說(shuō)搖一搖也能辨別。突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“嘗一嘗不就知道了�！绷硪晃煌瑢W(xué)回應(yīng)他：“惡心死了，喝牛奶還好，喝含有淀粉的洗碗水你敢嗎？”老師說(shuō)：“我要請(qǐng)幾位同學(xué)，用不同的辦法來(lái)辨別哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水�！�
同學(xué)們躍躍欲試。梓晴同學(xué)先上場(chǎng)，她低下頭，湊近杯子，先聞了聞第一杯，又聞了聞第二杯。老師夸獎(jiǎng)道：“很棒，用了聞的辦法，你一定心中有數(shù)了。先不要告訴大家哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水，好嗎？”梓晴點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑回到了座位上。
老師又請(qǐng)了澤楷上臺(tái)分辨。澤楷同學(xué)先觀察了其中的一個(gè)杯子，又觀察了另一個(gè)杯子，他說(shuō)：“第一杯的杯壁上有淀粉的痕跡，應(yīng)該是洗碗水。”老師說(shuō)：“很好，用了看的辦法�！�
宇軒同學(xué)上場(chǎng)了，他搖了搖其中一個(gè)杯子，說(shuō)：“這是牛奶，因?yàn)檫@個(gè)杯子的杯口有奶粉的痕跡。”“嗯，用搖一搖的辦法也能分辨呢�！崩蠋熆隙怂霓k法。
最后，老師說(shuō)：“我要用一種很科學(xué)的辦法來(lái)辨別。”他拿出了一個(gè)小瓶子，說(shuō)：“這是碘酒，你們知道這是用在哪里的嗎？”有一位同學(xué)說(shuō)：“我在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)，是用來(lái)涂傷口的�！薄澳阏f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)”。老師用筷子弄出了一點(diǎn)碘酒給我們看。接著，他在一個(gè)杯子里面倒了一點(diǎn)碘酒，杯中液體的顏色沒(méi)有變化�？墒牵�(dāng)他往另一個(gè)杯子里倒碘酒后，奇跡發(fā)生了，那個(gè)杯子里的白色液體變成了藍(lán)紫色。老師宣布：“杯中顏色沒(méi)有變化的是牛奶，變成藍(lán)紫色的是含有淀粉的洗碗水。”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們知道了當(dāng)?shù)矸劾锛恿说饩茣r(shí)，會(huì)變成藍(lán)紫色。真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀！
第四篇：生活處處有學(xué)問(wèn)（敘事/600字）
生活是個(gè)大舞臺(tái)，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小鏡頭組成的絢麗多彩的劇目。只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有學(xué)問(wèn)。
一天早上，我正要出門(mén)上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你帶把傘，以防放學(xué)時(shí)下雨。“我望望天，藍(lán)天上飄著朵朵白云呢，就不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“天氣那么好，不可能下雨的，我不帶！”“好吧，可別怪我沒(méi)提醒你��！你”我心想：唉，你煩不煩，真啰嗦！明明是大晴天，哪來(lái)的雨？沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我背著書(shū)包跑出了家門(mén)。
快放學(xué)時(shí)，天忽然下起了雨，并且越下越大。咦，出門(mén)時(shí)天氣那么好，這會(huì)兒卻下起了大雨，老天爺真善變，還真叫媽媽說(shuō)著了。唉，真后悔，應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話帶把傘的。我焦急地看著外面的大雨，絲毫沒(méi)有停歇的意思，怎么辦呢？我只好到小賣(mài)部給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽來(lái)接我。媽媽在電話那頭說(shuō)：“早就告訴你今晚會(huì)下雨的，讓你帶把傘，你不帶，怎么樣？不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。你下來(lái)吧，我已經(jīng)在樓下等你了�！鞍ρ�，世界只有媽媽好，還是媽媽最懂我！我歡蹦亂跳地跑下樓，跑進(jìn)媽媽的雨傘里。
路上，我問(wèn)媽媽：”早晨的天氣那么好，您怎么知道要下雨呢？“媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”早晨的云是一層一層的，像魚(yú)鱗狀的，預(yù)示著要下雨了。有句諺語(yǔ)：'天有魚(yú)鱗云，不雨也狂風(fēng)'。這是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生活實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。生活中還有很多戲劇性的節(jié)目，只要你留心，都能找到答案�！蔽衣�(tīng)了，不禁贊嘆道：“媽媽，您懂得真多！您說(shuō)得對(duì)，我錯(cuò)了�！�
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識(shí)。
第五篇：生活處處有學(xué)問(wèn)（敘事/800字）
每一個(gè)人的生活都是絢麗多彩的，在璀璨奪目的人生舞臺(tái)上，總少不了一些鮮花的點(diǎn)綴。
在萬(wàn)紫千紅的花叢中，我最欣賞的還是那小巧、可愛(ài)的太陽(yáng)花。它雖然沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有梅花的堅(jiān)韌，也沒(méi)有桃花的嬌艷。但在我眼中，它們都不及太陽(yáng)花美麗、可愛(ài)。我之所以那么喜歡它，這里的原因要從生活中的一次發(fā)現(xiàn)說(shuō)起。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天。我無(wú)意間的一瞥卻看見(jiàn)了這盆長(zhǎng)在室外的太陽(yáng)花，小小的花瓣像血一般紅艷，又細(xì)又長(zhǎng)的花莖總給人一種柔弱、細(xì)嫩的感覺(jué)，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，裊娜地?cái)[動(dòng)身子。那么小巧，那么可愛(ài)……
我連忙問(wèn)母親：“這是什么花？”“這是太陽(yáng)花�！蹦赣H答道。
第二天，天空陰沉沉的，太陽(yáng)被烏云深深地藏起來(lái)，像被臟水浸過(guò)似的顏色。我忙把院子里的花搬回家去。可是，我卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花的花瓣緊緊閉攏，就像個(gè)花骨朵，還沒(méi)有綻放的樣子。
這又是怎么回事？昨天還開(kāi)花的呀。難不成這花開(kāi)的時(shí)間還有規(guī)律？我?guī)е苫蟮男那闇?zhǔn)備繼續(xù)觀察太陽(yáng)花。
又不知過(guò)了幾天，天氣十分晴朗。太陽(yáng)花在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，正展開(kāi)那殷紅的花瓣，吐露著淡淡的芳香。
花開(kāi)的規(guī)律這會(huì)不會(huì)跟溫度有些關(guān)系呢？因?yàn)樵陉?yáng)光燦爛的時(shí)候，溫度通常也是很高的。于是乎，我又把太陽(yáng)花搬進(jìn)了室
內(nèi)，因?yàn)槭窍奶�，室�?nèi)的溫度并不比室外低。
過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我再一次去觀察室內(nèi)的太陽(yáng)花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的花瓣已經(jīng)完全閉攏了，沒(méi)有一絲生氣�？吹竭@個(gè)景象，我不禁又疑惑了，心想：難道太陽(yáng)花的花開(kāi)變化跟溫度沒(méi)有太大的關(guān)系？那又是因?yàn)槭裁茨�？難道是因?yàn)殛?yáng)光？
為了證明我的猜測(cè)，我又把太陽(yáng)花搬出去，在溫暖的陽(yáng)光的普照下，頃刻間，太陽(yáng)花就立刻煥然一新，生機(jī)勃勃。原來(lái)太陽(yáng)花的開(kāi)花變化真的跟陽(yáng)光有關(guān)。原來(lái)這就是太陽(yáng)花“秘密”。
得了這個(gè)結(jié)論后，我又去查了一下百科全書(shū)。原來(lái)，太陽(yáng)花喜歡陽(yáng)光溫暖、充足而干燥的環(huán)境，見(jiàn)陽(yáng)光花開(kāi)，早、晚、陰天閉合，故有“太陽(yáng)花”、“午時(shí)花”之名。太陽(yáng)花又叫“死不了”，把它的枝葉隨手一扔，就能繁殖出一大片的太陽(yáng)花。
原來(lái)太陽(yáng)花里包含著這么多的學(xué)問(wèn)��！
再看看這默默無(wú)聞的太陽(yáng)花，一聲不響的傾吐著芳香，悄悄地裝點(diǎn)著自然。這多像我們樸實(shí)無(wú)華的勞動(dòng)人民，默默地?fù)]灑的汗水，無(wú)私的把青春、熱血獻(xiàn)給了祖國(guó)、工作。
生活中有許多發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都蘊(yùn)藏著許許多多的學(xué)問(wèn)。就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中別人所發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，發(fā)現(xiàn)生活中的種種奇妙之處……
正所謂“生活處處有學(xué)問(wèn)”。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《生活處處有學(xué)問(wèn)作文推薦》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！