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值日事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的值日事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值日事作文1
今天終于輪到我值日了，說不上喜歡還是不喜歡，不過順其自然而已。而且每次我其實(shí)都是離開學(xué)校比較早的人，我本身就是一個不欠各科老師的人，可我的同學(xué)都會留在學(xué)校比較久的一段時間了，所以我才發(fā)現(xiàn)到每天的我也錯過了很多東西。也正是因?yàn)檫@樣，留下來值日的我總能遇到一些好玩有趣的事情……
今天的我就在值日的時候碰到了一些有趣的事情，不過并不是正面的，而是一些負(fù)面的東西，也讓我心里頗有感慨。我是值日掃地的人，看到教室的滿片狼藉，十分不解，我只是剛剛?cè)チ艘幌孪词珠g，教室怎么突然多出了那么多的.垃圾，可看到同學(xué)們都在理書包，我也并沒有說出自己的意見，而是默默的拿了掃把，準(zhǔn)備開始掃地了。可我掃著掃著，突然發(fā)現(xiàn)自己的面前多了一大坨的垃圾，餐巾紙之類的。我抬頭一看， 竟然是一個女生把她抽屜里的所有垃圾，猛地倒在了地上，我十分不解，看著她理所當(dāng)然的面龐， 我心里的不爽自然而然。我略微有點(diǎn)氣憤的漲紅了臉說：“你怎么亂扔垃圾？”她輕哼一聲，仿佛覺得很正常一樣對我說：“這有什么？你掃地的不就應(yīng)該掃垃圾嗎？”這番話，讓我短短的無語了幾剎那。
當(dāng)真是無話可說了，明明垃圾桶就在她走幾步就到的地方，那么近的距離她還要給別人制造麻煩？她在家里難道就能這樣亂扔垃圾嗎？難道她能指著她媽媽的臉說，她就是應(yīng)該掃垃圾的嗎？怕是她是不敢的吧，是了值日生不過是每周輪流一次的而已，誰都沒有過多的義務(wù)一定要去幫你弄，自己明明可以的舉手之勞，卻還要給別人制造麻煩，這樣的人當(dāng)真是……唉，和這樣的人在一個班級里，我真的覺得空氣都不太好了，可到底還是沒有繼續(xù)和她嗆下去，畢竟得不償失，也不想和她浪費(fèi)時間，自己吃點(diǎn)虧掃掉就算了�？尚睦镞�是對這樣的人挺鄙夷的，自己力所能及的事情，卻還要偷懶，認(rèn)為別人掃地就是應(yīng)該做的？難道清潔工阿姨就必須要替你掃掉這街道上面的垃圾嗎？如果所有人都像她那樣想，那么這個世界上該混亂成什么樣子呢？有了一個人就會有第二個人， 這個世界豈不是所有人都自私自利，成為一個垃圾桶了嗎？
實(shí)在是不理解，小孩子明明就應(yīng)該是一張純潔的白紙，如今卻被污染成了這個樣子，當(dāng)真是讓我有些唏噓了，這個世界上別人和你的關(guān)系都不大，誰都不是非要替你做事情，也并非要遷就你，一個人總要懂得成長，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的沒錯，可是首先要先學(xué)會做人，好成績那就是次要的了。
值日事作文2
上個星期一，輪到我們組值日，由于頭天晚上下過大雨，地面有很多積水，所以負(fù)責(zé)掃室外清潔區(qū)的我、趙鵬、楊旭升以為不用掃了，就沒有下樓去掃清潔區(qū)，沒想到沈老師一到班里就問：“今天哪一組值日，怎么沒掃清潔區(qū)？”我們一聽，知道不妙，后悔沒掃，趕快舉起了手。“好哇，你們是不知道今天你們值日，還是……你們組掃一個星期！”我剛想站起來解釋（地上有積水，沒法掃），就聽沈老師說“上課！”唉！因?yàn)闆]掃地，我們班被學(xué)校值日生給扣掉了一分。因?yàn)橛暌呀?jīng)停了，應(yīng)該去打掃清潔區(qū)的。
我們組共10人，值日是這樣安排的：其中三人在上午和下午上課前掃室外清潔區(qū)，并且負(fù)責(zé)擦黑板；兩個人也是在上午和下午上課前負(fù)責(zé)擦桌子、挪凳子、掃走廊；另外五個人在上午和下午放學(xué)后掃教室的地。從上周一下午開始，我和趙鵬、楊旭升三人每天早晨和下午都得早早到校，然后把書包放到教室，接著下樓去掃地，掃完地再上去上課。為了更好地完成任務(wù)，我們還分了一下工：我負(fù)責(zé)掃清潔區(qū)左邊的部分，楊旭升掃右邊的一塊，趙鵬掃中間的一塊。衛(wèi)生班長陳毅文對我們?nèi)齻�下了一道命令：“你們?nèi)齻�誰最后一個下樓誰倒垃圾�！蔽覀�?nèi)酥�，我的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，因此大多數(shù)時間，倒垃圾這個光榮的使命就屬于我了。
沒想到的是，上周三，輪到楊旭升擦黑板了，他正在提前寫字帖，沒來得及擦黑板，又被沈老師發(fā)現(xiàn)了：“你們組怎么了？想再掃一星期？那下周你們繼續(xù)！”啊，再次被罰掃一星期！我們下課后把楊旭升好好地PK了一頓，我們真是怒發(fā)沖冠！
昨天，正當(dāng)我們組的人慶幸被罰的兩周就要過完的時候，意外再次發(fā)生了。這次是因?yàn)樯衔缟险n前鄭嵩衡沒去倒垃圾，其實(shí)當(dāng)時我也發(fā)現(xiàn)了，本想替他去倒垃圾，但是我當(dāng)時在收我們組的作業(yè)，走不開，我就提醒鄭嵩衡去倒，他抱著僥幸的`心理拒絕了，結(jié)果沈老師發(fā)現(xiàn)后面的垃圾太多了：“怎么搞的？你們組再掃一個星期！再這樣再罰！”“啊！”我們組的人大叫。沒辦法，下周還得再接再厲，繼續(xù)服務(wù)��！
通過這件事，我知道了我們一定要遵守紀(jì)律，不能把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，做什么事情都要做好。像我們值日掃地，一定要地掃干凈，按學(xué)校要求做，不能馬馬虎虎。當(dāng)發(fā)現(xiàn)任務(wù)沒完成時，除了提醒別人完成外，自己要主動幫忙。這樣，風(fēng)波就不會再次降臨了！
值日事作文3
今天是我值日，我很早就起床了。
有的同學(xué)早上招呼我一起去。我答應(yīng)了就立馬隨她們往學(xué)校趕去。到了教室，我看見有的同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)到了。隨后，同學(xué)一個接一個。我掃視著大家。忽然聽到有人竊竊自語。我?guī)缀跫芯υ诼犓麄冊谡f什么了。果然，我聽到一個人說：“你說我昨天新買的鉛筆好看嗎？”“嗯嗯，你謝謝看�！焙鋈徽f話的同學(xué)抬起頭來看了我一眼，又繼續(xù)低頭說話了。我?guī)缀跏倾蹲×�，因�(yàn)檎f話的其中一個人，不是別人，就是我的好朋友！我心里有點(diǎn)糾結(jié)，因?yàn)槭呛门笥�，我怕我記上她會因此失去這個好朋友，但是不記上老師會責(zé)怪我不稱職�；秀遍g我看見了惡魔和天使。惡魔氣憤地說：“記下來！朋友算什么？難道你要因?yàn)檫@個所謂的好朋友而被老師討厭嗎？而且她應(yīng)該是知道今天你值日的.，那為什么會說話？這不是有意刁難你嗎？”天使聽了立馬說：“是應(yīng)該記上，但是好朋友來之不易啊。要讓好朋友意識到錯誤，不能讓她什么不知道就失去她！”我聽了按照天使的話把她的名子寫到了不認(rèn)真欄里。她無意間瞟了一眼。立馬不跟她同桌說話了。拿起書本讀書了。我微笑著把不認(rèn)真欄里的她劃掉。再回頭看了天使與惡魔，才發(fā)現(xiàn)它們不見了。
今天雖然有一件事情讓我苦惱，但也有一件事情讓我開心！
值日事作文4
又是一個異常忙碌的課間，剛上完體育課的我癱坐在椅子上不停地擦汗。誰知，催命的上課鈴又不知趣地響起來了，猛然想起今天輪到我值日，我連忙戴上值日牌，扯起記載簿，沖出了教室。
我一邊往五年級教室趕，一邊整理胸前的值日牌。咦，我的紅領(lǐng)巾呢？我沒戴紅領(lǐng)巾！剛想回去拿，可為時已晚，我的腳已經(jīng)跨進(jìn)了五（1）班的門。我緊張的心怦怦跳個不停，仿佛打鼓似的。別怕，別怕，同學(xué)們都在認(rèn)真地做眼保健操，肯定沒人會看出破綻我把記載簿捂在胸前，不停地自我安慰。我按照慣例在教室里巡查了兩圈，同學(xué)們?nèi)匀皇终J(rèn)真，沒有任何異樣。耶！成功了！
我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)五（2）班。老師正忙碌于批改小山似的作業(yè)，班級值日生王澤帆一臉嚴(yán)肅地站在講臺前。看著王澤帆探照燈似的目光，我的心里直發(fā)怵，生怕他發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾。我把記載簿抱得更緊了，腳步也不由自主地加快了許多，想快點(diǎn)離開這個陰森可怖之地。啊！值日生沒戴紅領(lǐng)巾！正當(dāng)我裝模作樣地掃視了一下整個教室，準(zhǔn)備全身而退的時候，王澤帆突然大叫道。一石激起千層浪，五十多雙眼睛齊刷刷地看向了我，像一道道利劍。我感覺臉上火辣辣的，全身的血液都往臉上涌，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師似乎看出了我的樣，開著玩笑對王澤帆說：王澤帆，是你查值日生還是值日生查你��？同學(xué)們被老師的'一席話逗得哈哈大笑，我連忙乘機(jī)灰溜溜地逃走了，走出好遠(yuǎn)，似乎還能聽到背后傳來的哄笑聲。陽光格外炙人，我感覺渾身都熱乎乎的，抬頭一看，太陽公公也漲紅了臉，難道它也看到我值日時的事了嗎？
唉，要是沒有亂摘紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，要是出發(fā)時不那么匆忙，我就不會鬧那么大的笑話了。以后，可一定要注意細(xì)節(jié)��！
值日事作文5
今天是我值日，我起了個大早。在路上，我覺得天格外藍(lán)，樹格外綠，風(fēng)景也格外美。
到了教室，門關(guān)著，我到傳達(dá)室拿鑰匙把門打開，然后把地打掃干凈。這時，陸續(xù)有同學(xué)來了。我走到講臺前，大聲喊道：“請同學(xué)們把作業(yè)放在組長桌子上，趕快讀書，后天要考試了�！币宦牭娇荚嚩�，同學(xué)們趕緊交了作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)起來。我站在講臺上也讀起書來，給他們做榜樣�？梢恍┩瑢W(xué)總?cè)滩蛔『蛣e人說話，漸漸地，說話的人越來越多了，而讀書聲變得稀稀拉拉的了。我剛想發(fā)作，眼前突然浮現(xiàn)出李老師那慈祥的面孔，便大聲說道：“同學(xué)們，后天就要考試了，你們要好好復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報老師，對不對？”“對！”大家異口同聲地說�！澳且s緊復(fù)習(xí)呀！”話沒說完，教室又是一片朗朗的讀書聲。這下，我也可以安心讀書了。
下午，我來到教室里，大部分人都在看書，但還有少數(shù)人在打鬧。我制止了他們，讓他們好好看書；可他們互相瞪了一眼，還不解氣似的。我想到了陶行知的“打人歌”，于是便背起來：“你打我，我打你，等于借別人的`手打自己�！彼麄兊哪樇t了，一場風(fēng)波終于平息了。
快要放學(xué)了，李老師夸獎我值日生當(dāng)?shù)梅Q職，我不好意思地低下了頭。
今天真快樂呀！
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