精選讀書的趣事作文四篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀書的趣事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的趣事作文 篇1

　　我喜歡讀書，尤其喜歡讀生活小故事的書。不過我看書的時(shí)候總愛囫圇吞棗，一目十行。就是這個(gè)壞毛病，今年暑假可把我害苦了。

　　那天我正在看《美牙記》這篇文章，講的是：每天把醋含在嘴里三分鐘，會(huì)使牙齒變白。于是我馬上放下書，去廚房含了一口醋，感覺牙齒酸酸的，可是想到會(huì)有白白的小牙，就忍一忍吧！第二天，我接著泡牙，感覺牙有點(diǎn)痛，一照鏡子，牙齒一點(diǎn)都沒白，反而紅紅的嘴唇發(fā)了白，舌頭也有點(diǎn)麻，不過我沒在意。第三天，泡完牙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的舌頭似乎中了魔咒不能動(dòng)了，牙齦也開始疼了。到了中午，媽媽給我做了好吃的紅燒肉，可是我牙疼得不能咬東西。媽媽只好讓我喝稀飯，一連幾天都是這樣。我覺得很奇怪，書上明明就是這樣說的呀。于是我又仔細(xì)看了一遍書，喲！書中的小作者最后也和我一樣——不僅沒有美白牙，還把牙齒腐蝕了。原來醋是一種酸，有腐蝕的.功能。

　　都怪我看書不認(rèn)真，一知半解，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果，連美味的紅燒肉都吃不到。

　　經(jīng)歷了這樣一次“不幸”，讓我知道無論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎，要不就會(huì)鬧出像我這樣的笑話來，這真是“自食其果”呀！

讀書的趣事作文 篇2

　　做教師整整二十年了，小時(shí)讀書的事已經(jīng)讓歲月帶去了很多，唯有這些事仍歷歷在目，時(shí)常向?qū)W生說起這些往事，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考。

　　對(duì)“慣性”的思考

　　記得我在初中二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒多少學(xué)問，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問題根本講不透，讓我很難理解。

　　記得學(xué)習(xí)“慣性”問題時(shí)，課本上說站在行駛的的車上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個(gè)問題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說跳得一樣遠(yuǎn)呢？是不是課本出錯(cuò)了，又去問老師，記得老師很不耐煩的樣子說了一句：“書上說一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)�！钡�我仍堅(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問題一直記在我的腦中。

　　幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問題，才知道原來所說的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新

　　學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽學(xué)生的問題或許就不讓我思考這么長(zhǎng)時(shí)間了。

　　對(duì)“統(tǒng)稱”的困惑

　　記得在小學(xué)讀書時(shí)，那時(shí)的數(shù)學(xué)課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)（現(xiàn)在的'課本變了說法）老師讓我們背過，并隨時(shí)提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級(jí)，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負(fù)整數(shù)（現(xiàn)在的教材也改了說法）我非常納悶，小學(xué)明明說的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負(fù)整數(shù)，這個(gè)問題一直困惑著我，有時(shí)也自我安慰，到了初中，知識(shí)多了，小學(xué)的就不對(duì)了，但始終不知道究竟是什么原因。

　　到了大學(xué)，學(xué)習(xí)教材教法時(shí)，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終于明白了幾年前的困惑。書上說要提醒學(xué)生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終于解開了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無比的高興。

　　“冒“字的寫法

　　記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號(hào)，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”

　　上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫對(duì)了，他曾經(jīng)教過這個(gè)年級(jí)，同事都佩服我的細(xì)心。

　　以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對(duì)這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

讀書的趣事作文 篇3

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笨磿�就像是與高尚的人對(duì)話，就像在知識(shí)的海洋中暢游，讀書是一件有趣的事。

　　有一天早晨，我打開了一本有著解謎內(nèi)容的書——《查理九世》。正在我津津有味的讀著，媽媽喊我過去吃飯，我說：“等一下�！贝蠹s10分鐘，我問媽媽：“怎么還不吃飯呢？”媽媽說：“早就吃完了，我看你讀的那么認(rèn)真，叫了一遍就不叫你了�！蔽抑荒苈犞�肚子的`“慘叫”聲讀書了。

　　還有一天，外面下著大雨，我只好在家里看書，我看著看著，聽到外面的雨聲沒了，我就沖了出去，結(jié)果我被雨澆成了落湯雞。

　　我問媽媽：“為什么我聽到雨聲沒了，還是被澆成落湯雞了呢？”媽媽說：“你是不是看書看的太入迷了，才把聲音忘到腦后了吧！”

　　從看書中我悟出了兩個(gè)道理：讀書一定要心靜下來慢慢的去領(lǐng)悟；讀書一定要仔細(xì)，仔細(xì)的把每一段都讀下來。

　　書可以給我們帶來快樂，給我們帶來知識(shí)，也可以給我們帶來與另一個(gè)人在一起的感覺。書也似一箱寶藏，等待你我去發(fā)現(xiàn)。

　　我喜歡讀書，讓大家一起生活在滿是書香的世界吧！

讀書的趣事作文 篇4

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的書蟲。一到周末，我總會(huì)纏著媽媽給我買各種各樣的書。今天，我得說服媽媽給我買一本《笑貓日記之綠狗山莊》。這本書在這個(gè)學(xué)期風(fēng)靡全校，我們班同學(xué)幾乎是人手一本�？嘤趮寢尩膰�(yán)格戒令：學(xué)習(xí)期間不許看課外書！我只有眼巴巴羨慕的份。于是，每天放學(xué)借《笑貓日記之綠狗山莊》就成了我的頭等大事。

　　好不容易熬到了周末，我非得買上一本，好好啃啃才行。經(jīng)過我十八般的夏氏獨(dú)創(chuàng)軟磨硬泡法，媽媽終于給我買了本《笑貓日記之綠狗山莊》�；氐郊�，我迫不及待地沖進(jìn)房間，鎖上房門，拿心愛的書準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，就在此時(shí)可怕的聲音出現(xiàn)了：“志志，你上了一星期的學(xué)，課后還要上補(bǔ)習(xí)班，今天中午你要好好休息，睡一覺吧！”就這樣，我看書的計(jì)劃又泡湯了。所謂軍令不可違！我只要無奈的.答應(yīng)了。可我在心里卻打著如意小算盤：上有政策下有對(duì)策。沒多久我心里就有了全盤計(jì)劃：我先假裝服從命令，趁媽媽不注意時(shí)，把新買的《笑貓日記之綠狗山莊》塞進(jìn)了被子里，準(zhǔn)備在午睡時(shí)大看一場(chǎng)。就在我認(rèn)為一切都萬無一失時(shí)，媽媽的一句話像晴天霹靂，擊碎了我的全盤計(jì)劃。媽媽說：“今天天氣很好，正好曬曬你的被子�！蔽蚁耄哼@下完蛋了，我的計(jì)劃肯定要暴露了。我瞥見了身邊的枕頭，于是就急中生智，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書塞到了枕頭下面！心中無數(shù)次默念：千萬別發(fā)現(xiàn)我的書！可媽媽的攻勢(shì)卻還不罷休，她又說：“你的枕頭太高了，小孩子不宜枕過高的枕頭，我給你換一個(gè)吧！”看來今天是天要亡我��！“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”一陣清脆的電話鈴聲挽救了我即將曝光的“潛伏”。媽媽放下枕頭急匆匆地去接電話了，我真感謝這位打電話的人，他是我的救命恩人啊。我趕緊把書放到了床罩下面，凸起的那一塊我正好坐上去，哈哈，這下就天衣無縫了。媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的陰謀，于是我美美地竊讀了一把。

　　正如林海音在她的《竊讀記》中說的：“我很快樂也很懼怕這種竊讀的滋味。”通過這次驚心動(dòng)魄的竊讀體驗(yàn)，使我對(duì)竊讀的詮釋更全面了。

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