快樂(lè)的課間十分鐘作文素材

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：“鈴鈴鈴鈴”下課鈴終于打響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)上奔去。原本寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。教學(xué)... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　《快樂(lè)的課間十分鐘作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　第一篇：快樂(lè)的課間十分鐘（敘事/200字）

　　“鈴鈴鈴鈴”下課鈴終于打響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)上奔去。原本寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。教學(xué)樓前，有一棵大樹(shù)，大樹(shù)下有一個(gè)小男孩在玩滑梯。他從上面飛快地滑下，喊道：“哇，好爽��！”其他的同學(xué)看見(jiàn)他玩得那么開(kāi)心，也跳上去和他一起玩。操場(chǎng)的東面有幾個(gè)小女孩在跳繩，她們的馬尾辮高高地甩了起來(lái)。操場(chǎng)的后面是一片小樹(shù)林，幾個(gè)女孩在跟老師學(xué)唱歌。她們的歌聲傳到了操場(chǎng)上。足球場(chǎng)上幾個(gè)小朋友在小心的拍球。

　　“鈴鈴鈴鈴”上課鈴又響了，同學(xué)們又重新回到了教室。唉，課間真短暫啊。

　　第二篇：快樂(lè)的課間十分鐘（敘事/400字）

　　課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。

　　就拿踢鍵子來(lái)說(shuō)吧。

　　每節(jié)下課，我會(huì)和好朋友一起比賽踢毽子，看誰(shuí)一次踢得最多，誰(shuí)就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著，猶如一個(gè)個(gè)彩色的小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子上下飛舞。

　　“1個(gè)、2個(gè)……6個(gè)。哈哈，我第一！”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，可能是因?yàn)槲覄倓偰枪筛吲d勁兒還沒(méi)過(guò)去，用力太猛，把毽子踢到一個(gè)男生腳邊。他迅速撿起來(lái)，試著踢了幾個(gè)。我正要去拿，這個(gè)男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個(gè)男生，而那個(gè)男生又扔給了另一個(gè)男生……毽子不停地被他們?nèi)觼?lái)扔去，我的目光也隨著毽子一會(huì)兒左、一會(huì)兒右，被他們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？磥�(lái)，我這一課間別想玩了。男生們見(jiàn)我沒(méi)有再去搶，便不再傳來(lái)傳去，開(kāi)始有模有樣地踢了起來(lái)。

　　“丁零——”上課鈴聲響起，一個(gè)男生滿臉壞笑地把毽子扔給我，溜進(jìn)教室，毽子終于回到了我的身邊。

　　課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂(lè)！

　　第三篇：快樂(lè)的課間十分鐘（敘事/250字）

　　“鈴鈴鈴”校園里沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的打籃球、有的玩跳繩、還有的投沙包整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　我和幾個(gè)小伙伴湊在一起講笑話，沒(méi)想到抽到第一的竟然是我。我想了想，一本正經(jīng)地講了起來(lái):“小強(qiáng)的字總是寫得不整齊，老師對(duì)他說(shuō)你以后打了格再寫。小強(qiáng)回到家中，鋪開(kāi)作業(yè)本，響起了老師的話，他想了想，喝下一大杯可樂(lè)，終于得了嗝，然后他一邊寫字一邊嘟囔著怎么會(huì)有這么奇怪的寫字偏方！”小伙伴們聽(tīng)了哈哈大笑，他們一個(gè)勁地嚷著：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們飛快地跑回教室，校園頓時(shí)恢復(fù)了寂靜。

　　第四篇：快樂(lè)的課間十分鐘（敘事/350字）

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，我們飛快地沖出教室。

　　我和同學(xué)們一起到教室走廊上跳橡皮筋。

　　先是兩個(gè)同學(xué)用腳撐開(kāi)橡皮筋，拉成一個(gè)長(zhǎng)矩形花樣，然后輪流過(guò)次次升級(jí)跳。我們“石頭、剪刀、布”來(lái)決定順序。由我先開(kāi)始第一局的玩法。我一腳在前，一腳在后跳了進(jìn)來(lái)，兩腳又很快地把橡皮筋拉開(kāi)，緊接著腳踩上的橡皮筋，再踩在橡皮筋線上，拉開(kāi)兩橡皮筋，站在旁邊的同學(xué)都為我念起口決：“加、減、乘、除”；也有同學(xué)為我喊加油。

　　我玩過(guò)了第二局，正當(dāng)我跳到第三局時(shí)，隨著旁邊的同學(xué)念到“除”時(shí)，我心里暗暗得意，要過(guò)第三關(guān)了。結(jié)果，我一不留神來(lái)了個(gè)四腳朝天，摔跤了。旁邊同學(xué)看著就笑了起來(lái)“哈哈哈哈”

　　“哈哈”我看著同學(xué)都笑了，自己也開(kāi)心地摸摸屁股跟著笑了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們笑得更歡了，笑聲充滿了整個(gè)走廊。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲又響起來(lái)了。課間的歡笑聲頓時(shí)安靜下來(lái)了，同學(xué)們又飛快地跑回教室準(zhǔn)備上課了。

　　第五篇：快樂(lè)的課間十分鐘（敘事/600字）

　　好久沒(méi)有這么快活過(guò)了！

　　下課鈴回蕩在安靜的校園里，劉芷玥朝我走來(lái)，拍拍我的肩膀，“朱朱，我們?nèi)ネ妗按虤ⅰ庇螒�，OK？”

　　我嘟噥一聲：“啥鬼？”

　　劉芷玥一臉壞笑：“待會(huì)兒你就知道啦！”說(shuō)完，她拉上付燦洋和一臉茫然的我走出了教室。

　　劉芷玥把我們倆按在墻壁上，像私塾先生對(duì)兩個(gè)罰站的小學(xué)生一樣，來(lái)回踱步：“刺殺是要這樣的！”她十指相扣，將食指和中指伸了出來(lái)，“這樣刺中別人，就算數(shù)！預(yù)備，開(kāi)始！”

　　劉芷玥突然像老鷹一樣俯沖下來(lái)，撲向了付燦洋，付燦洋身子一側(cè)，躲過(guò)了。

　　劉芷玥立即轉(zhuǎn)移目標(biāo)，跳起來(lái)刺殺我，我并不急著躲，因?yàn)槲铱吹搅四侵徊断s螳螂背后的黃雀付燦洋！她貓著腰，舉起“刺槍”，拼命地向我使眼色，我會(huì)意地往后退了兩步，劉芷玥步步緊逼，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到身后的付燦洋。

　　劉芷玥終于發(fā)起了進(jìn)攻，跳起來(lái)刺我，我靈活地左躲右閃，就在劉芷玥差點(diǎn)刺到我時(shí)，一把“刺槍”從劉芷玥斜后方刺了進(jìn)來(lái)。

　　劉芷玥不可思議地回過(guò)頭去，卻看到了扮著鬼臉的付燦洋，我仰天大笑。劉芷玥指著我，又轉(zhuǎn)過(guò)身去指付燦洋，瞪起鼻孔，鼓起眼球，粗聲粗氣地說(shuō)：“好�。∧銈z竟聯(lián)合起來(lái)戲耍本宮！本宮要治你們兩個(gè)“刁民”大罪！”

　　她舉起“刺槍”要來(lái)刺我們，我們卻迅速閃到她身后，大喝一聲：“你敢！”便狠狠地刺她的背，她順勢(shì)佯裝中毒身亡，倒在墻上。隨即她卻像火山爆發(fā)一樣狂笑起來(lái)，我也捂著肚子笑坐在椅子上，付燦洋鼓著腮幫“噗噗噗”的瘋笑。

　　“哈哈哈”笑聲充盈著整個(gè)課間，快樂(lè)填滿了十分鐘。

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