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【實用】熟悉一個人作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的熟悉一個人作文8篇，希望對大家有所幫助。
熟悉一個人作文 篇1
我最熟悉的一個人是我的同桌，她的皮膚黑黑的、眼睛小小的、嘴巴大大的。
我的同桌其實是個小氣鬼，她自以為是她很富有，每天都有帶我沒有的`東西來，還在她的文具盒里裝上很多的筆。
你是認(rèn)為我的同桌還不是小氣鬼吧，等一下你就知道了。我記得有一次，我沒有帶英語書，我找她借，可是她一點也不借給我看，我都是偷偷看的。這就是她小氣的樣子。
可是也有缺點，但也有我們發(fā)現(xiàn)不到的優(yōu)點。
熟悉一個人作文 篇2
要說我熟悉的一個人，莫屬我的媽媽不可了。
媽媽長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)；一對彎彎的眉毛，像小月兒一樣；一雙圓溜溜的眼睛，里面是黑珍珠般的眼珠；一個高挺的鼻子和一張紅潤的嘴巴，笑起來可以看到兩排整齊又潔白的牙齒。
我的媽媽十分勤勞。有一次，媽媽買回一箱果汁，我迅速打開箱口，拿起一瓶津津有味地喝起來，喝完后，空瓶子被我隨手扔在地上。我又拿起一張紙巾，把嘴巴擦得干干凈凈的.，擦完也是亂扔在地上。媽媽看到這一幕，批評了我，并立刻把它們撿起來扔到垃圾桶里，還把地板拖得一塵不染。
我的媽媽不但勤勞，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我回到家后，馬上打開書包，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來。不一會兒，我就完成了作業(yè)。我沒有檢查作業(yè)，就把它收進書包里，迫不及待地打開電視機，用遙控器調(diào)到我喜歡看的頻道，目不轉(zhuǎn)睛盯著電視機。這時，媽媽走過來對我說：“你作業(yè)完成了嗎？”我隨口“嗯”了一聲，媽媽又問：“你檢查過了嗎？”我信心滿滿地說：“不用檢查，保證全部都對�！眿寢屄犃酥�，從我的書包里拿出所有作業(yè)本，仔細地檢查起來，發(fā)現(xiàn)了不少的錯誤。然后，媽媽把它們一一列舉出來并耐心地給我講解，直到我把每個錯誤都改正了，才允許我看電視。
這就是我的媽媽，一個既勤勞，又關(guān)心我學(xué)習(xí)的好媽媽。
熟悉一個人作文 篇3
有的人熟悉叱咤風(fēng)云的足球小將，有的人熟悉傲視群雄的電腦天才，有的人熟悉文采風(fēng)云的學(xué)者，但我最熟悉的是一個普普通通的小女孩，我的同桌。
她看上去十來歲的樣子，身材瘦小，總是穿著一件干干凈凈的T恤衫，頭發(fā)烏黑油亮，一雙水汪汪的大眼睛，時時刻刻閃爍出智慧的光芒，她不是別人，便是勤奮好學(xué)、樂于助人的同桌。
每當(dāng)我們上體育課的時候，她卻在班里專心致志的寫讀書單，每當(dāng)我們下課都出去玩，她卻認(rèn)認(rèn)真真的溫習(xí)功課，班級里靜悄悄的.，只有她一個人。陽光灑進來，照在她身上，格外耀眼。她課內(nèi)課外的題可沒少做，每當(dāng)我們考試時都緊張的瞪直了眼睛，只有她和別的優(yōu)秀同學(xué)卻從容不迫。
她不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人，走到哪里都能給他人帶來溫暖！
記得有一次，老師講的數(shù)學(xué)題我沒有聽明白，是她不厭其煩的給我講解，她從書包里拿出工工整整的書和本子，讓我坐在她的對面，為了讓我看的更明白些，在本子上給我畫示意圖，圖畫完了，便一目了然，我看過之后不好意思地說：“我怎么這么笨呢？”她笑著說：“沒關(guān)系的，不是笨，只要你在課堂上沒認(rèn)真聽講，如果好好復(fù)習(xí)功課，肯定能學(xué)會的�！蔽衣犨^之后覺得有些慚愧，暗下決心，一定要多下功夫，努力學(xué)習(xí)。
這就是我的好同桌，勤奮好學(xué)、樂于助人的新語同學(xué)，她是我最熟悉的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
熟悉一個人作文 篇4
說起我最熟悉的一個人當(dāng)然是我的媽媽了，媽媽三十多歲，是一位優(yōu)秀的老師，她中等個子，顯得很苗條，卷發(fā)披肩，穿著大方得體，顯得樸素端正。
平時我家因為爸爸工作比較忙，我的生活和學(xué)習(xí)就媽媽管得多一些，媽媽又是老師，對我既溫和卻又嚴(yán)厲。記得有一次我買了一個100多元悠悠球，沒玩兩天看見樓上鄰居小伙伴有一個比我更高檔、更精美但價格也很昂貴的升級版“光子精靈”悠悠球，于是我就吵鬧著又要求爸爸媽媽也為我買一個。爸爸倒是同意了，但媽媽看看我怒氣沖沖的對我說：“你這是浪費，小孩子不要攀比，不要太貪心，應(yīng)學(xué)會節(jié)約�！本瓦@樣我生氣了幾天，最終媽媽看我實在是很喜歡升級版“光子精靈”悠悠球，在我生日的時候，還是滿足了我，但同時也教育我要節(jié)約，好好學(xué)習(xí)。
媽媽更多和藹的時候表現(xiàn)在對她班上的`學(xué)生。很多次她牽著我的手走在上學(xué)的路上，只要一看到她學(xué)生就立即放開我的手去牽她學(xué)生的手了，還邊走邊喝他們聊天，我心里有點不服氣，心想媽媽怎么這樣？我一臉怒氣真不想理媽媽。后來媽媽說：“我知道你不高興，但你比他們大，他們那么小，走路有人牽著放心，再說他們是媽媽的學(xué)生呀�！�
媽媽的愛是無私的，我在媽媽無微不至的關(guān)懷中一天天長大，我愛媽媽。
熟悉一個人作文 篇5
我很熟悉的一個人是我的好朋友安達，他是一個愛冒險的人。他個子不高，喜歡裝酷。就是他這個人，和我非常玩得來。
有一次，我一大早就和他們一起去玩。根據(jù)他的建議，我們決定去地下停車場探險。我們當(dāng)中的一個人說：“糟了，我媽媽要讓我回家了！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒找到出口。那個人非常急，說：“假如我沒按時回家，爸爸媽媽就不會再讓我來和你們玩了！”我們聽了，也十分著急。這時，安達說：“沒事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著他的話向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問安達：“你怎么知道那里有出口呢？”他說：“你沒看見那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒想到他還這么細心呢！
我們出了地下停車場，正好肚子有些餓了，安達就用20元錢請我們吃燒烤。他指手畫腳地告訴我們買這買那，不一會兒，空地上就多了一個賣麻辣的`小地攤。安達把一些殘余的樹枝清理到一邊去，再抓把樹枝點把火，就可以燒烤了。正在這時候，我被爸爸抓了回去，還被批評了一通�？磥硪院蟛荒苊懊笆У睾退媪�。
這就是我的好朋友安達，你覺得他是一個什么樣的人呢？
熟悉一個人作文 篇6
每個人身邊都有許多熟悉的人，而我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽有黑黑的頭發(fā)，明亮的'眼睛，鼻梁下有一個櫻桃似個小嘴巴。
我的媽媽是一個節(jié)約勤儉的人。有一回，我姑姑到我家來了，帶來了很多水果，有蘋果、油桃、西瓜等。過了幾天，有的蘋果和油桃都壞了。我對媽媽說：“媽媽這些水果都壞了，把它們都扔掉吧?”媽媽說：“不可以扔，把壞的地方削掉就可以吃�！比缓�，我媽媽趕緊把壞的地方削掉，然后就吃了。
我的媽媽還是一個愛干凈的人。有一回，我家該吃飯了，有魚、鴨等。吃晚飯地上有很多魚刺和骨頭。我媽媽洗完碗，連忙拿起掃帚和垃圾筐，掃了一下。掃的干干凈凈的一點灰塵也沒有。她看著我們每天弄的房間里有很多垃圾，特意弄了一個垃圾筐，讓我們把垃圾扔到垃圾筐里。
我給你們說：“我的媽媽也是一個老板娘，每天早上6：30起床就開始買東西，一直賣到晚上9：30。
我最熟悉的我的媽媽了，因為我的媽媽把我?guī)У竭@個世界上的，讓我過這幸福、快樂的生活!
熟悉一個人作文 篇7
我的同桌——金玉濤，他長了一雙水靈靈的大眼睛，掛在小臉蛋上。眼睛忽閃忽閃的，那兩顆大眼珠只要一，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都是你感到滑稽逗人。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講某一道數(shù)學(xué)題的時候，突然我的同桌像是發(fā)了瘋，把鉛筆盒關(guān)上，用手使勁的拍打自己的腦袋，還發(fā)出一陣怪聲，弄得教室不得安寧。這聲音很快地傳到教室里每一個人的耳朵里，馬上班里的人開始議論了，不知道的人還以為我對他使用暴力了，弄得我很尷尬。老師走過來問他發(fā)生了什么事，他嘟著嘴說：“我這道題的答案和您講的不一樣，我不明白�！薄跋抡n再說，不要擾亂課堂秩序。好啦，同學(xué)們，我們繼續(xù)上課。”這下，金玉濤才安靜下來。我對他說：“哎，就這點小事也要弄得驚天動地，我的.天哪，那再大一點的事，豈不要弄得驚天地，泣鬼神�！笨伤譄o奈地笑了笑，好像在告訴我：可能吧。
我的同桌還是個堅強、執(zhí)著的男生。記得那是個晚上值日的時候，因為他胳膊動了手術(shù)，所以那只胳膊不方便干活，只好一只手搬那些沉沉的凳子。雖然不適應(yīng)，但他并沒有因為這點而退縮，逃避之日。這一點就足夠證明他是個堅強，不退縮的人。
熟悉一個人作文 篇8
他有一雙水靈靈的眼睛，大大的鼻子，加上一對透亮靈活的眼睛，看，他就是小張，為什么說他是我的` 一個熟悉的人呢？因為他太會助人為樂了，我就給你們講講。
有一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，小蔡不知道怎么了，突然，吐了，我們看見了，紛紛逃之夭夭，了，突然，小張就拿著拖把，趕緊把小蔡的吐了的東西給拖干凈，他一點都沒唔住嘴巴，掃干凈了， 我們紛紛夸他真是好厲害呀！
老師在班會課上大力表揚他，也告訴我們要有這種好品質(zhì)，看，我們的小張，一個助人為樂的人。