讓我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讓我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文1
誰(shuí)讓我敬佩呢？不瞞你說(shuō)，她就是我的作文輔導(dǎo)老師。她指導(dǎo)作文與眾不同，使我的作文水平逐漸提高。
因?yàn)槲覀兤綍r(shí)沒(méi)有觀察生活，所以寫(xiě)起作文總是沒(méi)什么可寫(xiě)的，很多同學(xué)寫(xiě)不出來(lái)，多數(shù)同學(xué)都是模仿作文選的。老師看到我們這樣，經(jīng)常教育我們要觀察生活，她說(shuō)：“觀察是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)�！�
有一次要寫(xiě)有關(guān)動(dòng)物的`作文，老師就帶我們到塘西橋頭的一攤金魚(yú)店看金魚(yú)，老師對(duì)那些金魚(yú)指指點(diǎn)點(diǎn)，引導(dǎo)我們觀察金魚(yú)的外形，怎樣活動(dòng)。觀察完后，我們準(zhǔn)備回家，但老師覺(jué)得只看不買(mǎi)很不好意思，就買(mǎi)了三條金魚(yú)，回學(xué)校養(yǎng)在玻璃缸里，讓我們繼續(xù)觀察。
金魚(yú)已經(jīng)游到我的心里了。因?yàn)橛^察仔細(xì)，所以那次作文我把金魚(yú)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，在班里讀，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光。我還把那篇作文投到“好文章”作文網(wǎng)，獲得了獎(jiǎng)。
這就是我的老師，她能不讓我敬佩嗎？
讓我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文2
想畢你們都有佩服的人吧！既然你們都有，那我當(dāng)然也有嘍。那就是我的外公。
我的外公今年64歲，別看他河南話說(shuō)的很流利，一說(shuō)起普通話，他說(shuō)著說(shuō)著又變成河南話了。我都替他著急，他呢？又不慌不忙地說(shuō)了好幾遍，還是說(shuō)不好，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是滿口的`河南版普通話。別人提起英語(yǔ)，他拍拍胸脯說(shuō)：“不要緊，有我外孫女教我呢�！眲e提了，教我外公說(shuō)英語(yǔ)真是比登天還難。教他說(shuō)吧，他把g讀成輕音了，難的學(xué)不會(huì)，咱就學(xué)簡(jiǎn)單的，你好應(yīng)該讀“哈樓”，他卻總是讀成“哈羅這我還怎么教他。我真后悔不該把教他學(xué)英語(yǔ)的工作大包大攬。他呢，卻笑嘻嘻的說(shuō)：“剛才是我逗你玩呢，下面才能顯出我的真本領(lǐng)�！苯酉聛�(lái)，他費(fèi)了九牛二虎之力才讀會(huì)并記住了這兩個(gè)單詞。對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，外公他雖然不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但是他會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)。
這就是我佩服的人，你們既然也有，那就說(shuō)出來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
讓我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文3
我敬佩的一位大哥哥
在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出一個(gè)背影――那被雨水打濕的背影，至今還讓我記憶猶新。
記得那天，天陰沉沉的，看樣子馬上就要下雨了，我不由加快了腳步。我緊趕慢趕還是沒(méi)有趕過(guò)雨的腳步。雨越下越大，眼看就要淋成“小水人”了。正在我焦急之時(shí)，我見(jiàn)一位打著傘的'大哥哥向我跑來(lái)。他親切地說(shuō)：“小弟弟，我送你回家吧�！蔽衣�(tīng)后像是抓住了一根救命稻草，連忙對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝你大哥哥�！彼⑿χ鴽_我搖搖頭說(shuō)：“不用謝。”我躲進(jìn)了大哥哥的傘里，可是這把傘太小不能為我們擋雨，大哥哥的半個(gè)身子還淋在外面，于是我向外移一移，可是大哥哥又把傘向我移了移，就這樣我安然無(wú)恙的到家了，可是大哥哥的半個(gè)身子都濕透了。我連聲說(shuō)著：“謝謝，謝謝……”大哥哥依然微笑著說(shuō)：“不用謝�！�
讓我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文4
想畢你們都有佩服的人吧！既然你們都有，那我當(dāng)然也有嘍。那就是我的外公。
我的外公今年64歲，別看他河南話說(shuō)的很流利，一說(shuō)起普通話，他說(shuō)著說(shuō)著又變成河南話了。我都替他著急，他呢？又不慌不忙地說(shuō)了好幾遍，還是說(shuō)不好，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是滿口的河南版普通話。別人提起英語(yǔ)，他拍拍胸脯說(shuō)：“不要緊，有我外孫女教我呢�！眲e提了，教我外公說(shuō)英語(yǔ)真是比登天還難。教他說(shuō)吧，他把g讀成輕音了，難的學(xué)不會(huì)，咱就學(xué)簡(jiǎn)單的'，你好應(yīng)該讀“哈樓”，他卻總是讀成“哈羅這我還怎么教他。我真后悔不該把教他學(xué)英語(yǔ)的工作大包大攬。他呢，卻笑嘻嘻的說(shuō)：“剛才是我逗你玩呢，下面才能顯出我的真本領(lǐng)�！苯酉聛�(lái)，他費(fèi)了九牛二虎之力才讀會(huì)并記住了這兩個(gè)單詞。對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，外公他雖然不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但是他會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)。
這就是我佩服的人，你們既然也有，那就說(shuō)出來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
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