優(yōu)秀寫人作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀寫人作文1

　　茜：又是一年秋風(fēng)蕭瑟，9月份的落葉攜帶著幾分凄涼和不舍歸根大地，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地打在我身上，我竟一點(diǎn)沒有察覺到。我看到被淋濕的手表上十分刺眼的三個(gè)數(shù)字9 ：13，突然想到了什么，心中的苦澀隨著黑壓壓的烏云蔓延……“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。”這一年，我們趴在窗戶上看那“昨夜西風(fēng)凋碧樹”，你突然念出這么一句，我一時(shí)不知做何回答，不以為然地笑笑：“大才女又多愁善感了。”你白了我一眼：“怪獸啊，說真的，活了十幾年，你是我遇到的，最溫暖的人�！�

　　茜，你可知道，聽到你的這些話時(shí)我既有些受寵若驚，也不由得好感動(dòng)啊。別說十幾年，就算是以后的幾十年我也愿意做那個(gè)可以溫暖你的人。隨即，你嘆了口氣，問我：“如果我現(xiàn)在離開，你會(huì)不會(huì)難過？”我先是一愣，然后笑著打趣道：“離開？你要去哪啊？我告訴你哦，我可就你一個(gè)好朋友，你走了，我不僅會(huì)難過，說不好還能抑郁成疾呢。

　　一個(gè)人，那得多孤單��！”隱約中，我聽見你喃喃道：“孤單么……”只是，當(dāng)時(shí)的我是絕對(duì)沒有想到也不會(huì)去想你語調(diào)中包含的深意的。以至于后來很長(zhǎng)一段時(shí)間以及現(xiàn)在，我無時(shí)無刻不在自責(zé)。怪我，會(huì)偏了意。之后的一切，都很正常。我們?nèi)チ瞬煌�的學(xué)校，都在往更好的方向成長(zhǎng)，我想，你也是吧。因?yàn)楣φn繁忙，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒有聯(lián)系了。但是你每個(gè)周末都會(huì)給我發(fā)一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的email，說的都是過去的事。你不接我電話，我以為你忙，就沒放在心上。我最后收到你的email是在9月13號(hào)那天下午。茜，看完那不過百字的email后，我覺得我的`身體動(dòng)不了了，所有感官都像被瞬間封鎖住，一萬個(gè)為什么在我的腦海里閃現(xiàn)，不，對(duì)不起，原諒我無法繼續(xù)說下去。

　　茜，我記得你說過，你最大的夢(mèng)想，就是想成為一名作家，讓更多的人聽到你的心聲，看見你寫的文字。你害怕，你的名字會(huì)被很快遺忘，沒關(guān)系，我會(huì)幫你完成愿望�？傆幸惶欤�我要讓更多的人知道那個(gè)不愛笑但心地善良的才女，你的名字，鄭希茜。“同學(xué)，你好。我是希茜的媽媽，這是我第五次給你寫這篇郵件了。你是希茜唯一的好朋友，所以我有義務(wù)作為一個(gè)母親告訴你，我的女兒，希茜因?yàn)槟撤N原因于去年的今日，去世。她在最你后一刻給我她的日記，讓我代替她在未來的日子里以一切方式給予你慰籍與陪伴。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我騙了你那么久。她也是我唯一的女兒啊。 希茜讓我轉(zhuǎn)告你一句話，有她在，你不孤單……” ――email 節(jié)選有你在，我不孤單。恕我再不能多言。

優(yōu)秀寫人作文2

　　良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽，像黃昏一抹的夕陽，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說的是一個(gè)始終在我腦海不能抹去的一個(gè)普通得再也不能普通——“修車工”。

　　七月的太陽像一個(gè)高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過來，告訴我奶奶來我家玩，叫我回家去。一聽，我快樂地騎著剛賣回來的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢。我意識(shí)到是不是車子掉鏈。我把小車推到附近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷，我?guī)湍阈�。要不換條新的更好�！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的`嘴巴形成一個(gè)“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢?心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個(gè)熟悉的身影，原來是張伯伯。

　　以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個(gè)社區(qū)做起保安。他問我：“怎么小車壞”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推過去。他細(xì)心查看一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠一個(gè)老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會(huì)兒，他說：“沒有大問題，是一個(gè)小螺絲松，我?guī)湍銚Q換就好。”

　　換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷又刷。這下好，小車又恢復(fù)新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好。我笑笑，心里想說點(diǎn)什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，無意中我都會(huì)呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺。

　　這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報(bào)的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會(huì)堅(jiān)持這種助人為快樂之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會(huì)創(chuàng)造出自已微薄的力量，就像一句溫暖的提示：“Oneforallandallforone。”

優(yōu)秀寫人作文3

　　她有一雙會(huì)說話的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身材微胖；她走路風(fēng)風(fēng)火火，說話聲音很響，很遠(yuǎn)就能聽到。在同學(xué)們的眼里她很嚴(yán)肅，在她的課堂上大家都像小貓一樣不敢大聲說話；但是有時(shí)候，她也很溫柔，會(huì)把我們當(dāng)做自己的孩子一樣愛護(hù)。她就是我的班主任——翁嘉昕老師。

　　課堂上一向嚴(yán)厲的翁老師，今天卻在班級(jí)里當(dāng)眾落淚了，這讓我們大家都很驚訝。今天風(fēng)特別大，強(qiáng)冷空氣夾雜著雨雪無情的肆虐著，濕冷的天氣讓人縮手縮腳。早上，負(fù)責(zé)清掃分擔(dān)區(qū)的同學(xué)依舊穿著雨披在風(fēng)雨里打掃衛(wèi)生，勞動(dòng)結(jié)束回到教室后，翁老師馬上幫他們把雨披脫下來掛在教室旁邊的墻上，還用毛巾給他們擦額頭上的水。課間時(shí)分，翁老師不知道從哪里聽說其中一個(gè)同學(xué)的襪子在早上干活的時(shí)候全濕了，就這樣冷冰冰的過了兩節(jié)課。她很擔(dān)心同學(xué)們會(huì)著涼感冒，中午的時(shí)候她走進(jìn)教室詢問其他幾個(gè)一起打掃的同學(xué)，當(dāng)她知道那幾個(gè)同學(xué)的襪子也都濕了以后，竟然心疼的流下了眼淚。她哽咽地說：“你們幾個(gè)也真是的，今天雨下得這么大，可以不用打掃了嘛。襪子濕了也不告訴我，這樣很容易感冒生病的.。你們這幾個(gè)小家伙，真是的，以后千萬不能這樣了�！彪m然平時(shí)課堂上翁老師也經(jīng)常批評(píng)我們，但是今天她責(zé)備的話讓我們覺得心里暖暖的。

　　還有一件事情讓我印象深刻，那是在學(xué)農(nóng)活動(dòng)期間發(fā)生的。半個(gè)月前我們學(xué)校組織四年級(jí)所有同學(xué)去德清參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)。第一天晚上我們舉行了一場(chǎng)文藝晚會(huì)。我的節(jié)目是獨(dú)舞，那天也下著雨，在一個(gè)很冷的大教室里。我的舞蹈服裝只有薄薄的一層紗，我在角落里候場(chǎng)的時(shí)候直發(fā)抖，這時(shí)候忽然有人從后面用衣服把我裹在了懷里，哇，好暖和。我回頭一看，竟然是翁老師。她問我：“怎么樣，冷吧？這樣會(huì)好一點(diǎn)。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，她用自己的外套把我摟得緊緊的。不知為什么，我有一種在媽媽懷里的感覺。那天晚上，很多同學(xué)都興奮的睡不著，可是我卻睡得特別香。

　　翁老師在生活上對(duì)我們無微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。她在課堂上重點(diǎn)講過的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)還是做錯(cuò)的同學(xué)，她也會(huì)毫不留情很嚴(yán)厲的批評(píng)。她講課的時(shí)候不聽講亂說話的同學(xué)被她發(fā)現(xiàn)后，她只要用眼睛瞪一下，講話的同學(xué)立馬乖乖的閉上了嘴巴。從生活到學(xué)習(xí)，翁老師處處關(guān)心著我們。

　　翁老師是我們的班主任，更像是我們的媽媽。人們用春蠶和蠟燭來比喻老師，翁老師也是這樣無私的為我們奉獻(xiàn)著，她為我們操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲憊的神情，我只想對(duì)她說：“老師，謝謝您，我們愛您！”

優(yōu)秀寫人作文4

　　她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，只教過我半年，我甚至不知道她叫什么，只記得她長(zhǎng)得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。

　　五年級(jí)的數(shù)學(xué)并不難，但那時(shí)的我對(duì)數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感，尤其是應(yīng)用題，一上課我就象墜入無邊無際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說了些前言不搭后語的話。我低著頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過氣來�？蓯旱膽�(yīng)用題，我多么希望下課鈴趕快打響呀！

　　幾十秒鐘令人窒息的沉默后，“小老師”忽然笑著對(duì)大家說：“這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學(xué)地提醒下，我想起來了。董媛，我們一起來完成這道吧！”和她一起完成這道題時(shí)，主要步驟還是由她來作，她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計(jì)算。每當(dāng)我算對(duì)時(shí)，她總是大聲地說：“很好！”，好象生怕有人聽不見的。終于完成了，我如釋負(fù)重地坐下了，感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起，她露著潤(rùn)白的牙齒沖我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。

　　從那一天起，我在她的課上聽得格外認(rèn)真，生怕漏掉了一個(gè)字；從那一天起，我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數(shù)學(xué)題，多么希望下一次她叫我回答問題時(shí)，我可以答得出來。

　　一次課堂練習(xí)我得了85分，改完錯(cuò)后，交給她。她仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)因，并夸我改錯(cuò)認(rèn)真，然后在85的后面寫上了+15，微笑著對(duì)我說：“100分！下次要繼續(xù)保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。

　　漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，成績(jī)也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵(lì)的話。期末考試，我真的`以100分回報(bào)了她。那天，她給我發(fā)試卷時(shí)笑得特別甜。

　　第二學(xué)期開學(xué)她不教了，我四處打聽，但誰也不說她去哪了，只說她不教了。

　　后來，在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節(jié)，我聽以前的老師說她半年前死于肺癌！我頓時(shí)感到了秋風(fēng)的悲涼，落葉的憂傷……

　　以后每一次教師節(jié)回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數(shù)第三個(gè)。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……

優(yōu)秀寫人作文5

　　在我九歲那年，我們家歡天喜地的迎來了一個(gè)重要的新成員--我的弟弟。那年，我九歲，他一歲，我們?cè)诿�中注定緣分，一個(gè)與我有著相同的血緣關(guān)系，我永遠(yuǎn)牽掛的弟弟。

　　媽媽說：“一看就是二胎�！笔堑模�二胎多好，相親相愛，互相作伴，別人想有還沒有呢!

　　現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)快要三周歲了，非常可愛;白白的皮膚嫩的能掐出水來;細(xì)長(zhǎng)的眉毛彎彎的掛著，大大的眼睛忽閃忽閃的;小巧的鼻子下一張櫻桃似的小嘴，叫起人來，奶聲奶氣的十分討喜。每天放學(xué)一回家，他就像一個(gè)小尾巴似的屁顛屁顛粘著我，使我忍不住要抱抱他。我不禁想起弟弟剛出生時(shí)第一次在醫(yī)院見到他時(shí)，就不是很喜歡，小小的，臉紅紅的，皮膚皺皺的，像個(gè)小老頭兒，縮在媽媽懷里，見到我眼睛也不開一下。

　　弟弟回家后，就以他的獨(dú)特的方式霸占了這個(gè)家，霸占了我的爸爸媽媽。桌子上，柜子里，到處都是他的玩具;書房里擺滿了他的照片;茶幾上也是他的尿不濕，奶粉;就連空氣中都彌漫著他的痱子粉的味道。弟弟一天到晚霸占著媽媽，無論是睡還是醒著，而我只能晾在一邊，羨慕嫉妒恨得看著他們“母子倆”。有了弟弟以后，我的稱呼就是姐姐，不僅弟弟叫我姐姐，連大人們也都稱我姐姐。

　　漸漸地，我對(duì)弟弟有了感情。每次放學(xué)回家，弟弟總會(huì)搶著來給我開門，給我一個(gè)燦爛的笑容，大大地抱著我說：“姐姐，你回來啦!”每天去上學(xué)時(shí)，弟弟總會(huì)拉著我的衣服，可憐巴巴的說：“姐姐，你不要走，陪我玩嘛�！蔽业男睦锓撼鲆还伤嵛�，很不是滋味。特別是有一段時(shí)間他發(fā)熱住院了，有一個(gè)星期沒在家，我特別的想他，想的我食不知味，睡不好覺。當(dāng)他回家像以前那樣抱住我喊我姐姐，并說姐姐我好想你時(shí)，我的眼淚忍不住留下來了。這就是我那個(gè)讓我又寵又愛的弟弟。

　　現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)三歲了，正是活潑好動(dòng)，頑皮的年紀(jì)。他常�！袄�用”我的他的“寵愛”，胡作非為。一次，趁我不在時(shí)，弟弟就偷偷的溜進(jìn)我的房間里，把我的`書扔的滿地都是，還在我的作業(yè)本上“大肆創(chuàng)作”，創(chuàng)作完還得意的笑了。若不是我聽到那笑聲，及時(shí)制止了他，我的作業(yè)本就不保了。望著作業(yè)本上張牙舞爪的涂鴉，我真想把他扔到九霄云外去，可弟弟似乎知道我的弱項(xiàng)--害怕他的淚水，馬上嚎啕大哭起來。我的心軟了，無奈地安慰他，帶他去玩了。

　　這就是那個(gè)令我又愛又疼的弟弟，我愛我的弟弟，也愛辛苦照顧我們的爸爸媽媽，感謝他們把這么好的弟弟帶到我身邊，我的生活因此有了色彩，我的生命因?yàn)橛辛怂�而絢爛!

優(yōu)秀寫人作文6

　　我們從五年級(jí)開始的“掌舵手”——余老師，用她那獨(dú)特的人格魅力在短短幾天內(nèi)融入了我們這個(gè)大家庭。她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據(jù)說有一千度，看來余老師這個(gè)才女的稱號(hào)名副其實(shí)啊）。雖然余老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然余老師是我們的班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。

　　每次有同學(xué)來我們教室轉(zhuǎn)告通知什么的，余老師總是笑瞇瞇的，用非常嗲的聲音說：“好滴，沒問題！”記得有一次，我們已經(jīng)在排隊(duì)放學(xué)了，有一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑過來，對(duì)余老師說了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛滴，我知道啦！”聲音甜到發(fā)膩。接著又一轉(zhuǎn)頭，用起了“河?xùn)|獅吼”：“快快快，排隊(duì)下樓，誰再不出來今天就留在這吧！”這種巨大的轉(zhuǎn)變還真不是一般人能做到的。此時(shí)，余老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時(shí)卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛，甚至是——傻傻的。

　　我們上學(xué)期有一篇課文《草蟲的村落》，中間有一個(gè)部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的“英雄”黑甲蟲。余老師讓我們想像那個(gè)場(chǎng)景，并模擬一下他們當(dāng)時(shí)的對(duì)話，一時(shí)間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘后，余老師叫了小駱同學(xué)來回答問題，平時(shí)吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發(fā)言，于是——余老師開始給大家做示范。她先用嬌小的聲音：“親愛的你回來啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉(zhuǎn)換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進(jìn)去看看他們�！薄昂冒。�走吧！”余老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什么心思來思考呀！我忍不住心里暗道：余老師呀，我發(fā)現(xiàn)你真的是可愛到了極點(diǎn)啊！你的心是不老的！

　　當(dāng)然啦，老班是個(gè)女的'，是個(gè)女的怎么可能一點(diǎn)都不關(guān)心自己的形象呢？咱余老師可是非常淑女形象的哈！我做作業(yè)時(shí)偶爾抬起頭，就看見余老師對(duì)著大屏幕整理頭發(fā)，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個(gè)愛臭美的小姑娘的形象！

　　余老師，你用智慧帶給我的知識(shí)我很感謝，但你用你的純真，你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的！我對(duì)您的感激之情是無法用言語來表達(dá)的，您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無法忘記！

優(yōu)秀寫人作文7

　　一天晚飯后，我正一邊吃著薯片，一邊悠閑地看著電視，奶奶忽然以“這里的山路十八彎……”的高分貝喊聲叫我去她房間。接到命令，我以最快的速度到達(dá)了“緊急現(xiàn)場(chǎng)”。

　　奶奶見我過去，便緊張兮兮地問我：“小寶貝，今天幾號(hào)了？”我疑惑地說：“17 號(hào)了。奶奶，您這一叫，嚇我一跳！我還以為發(fā)生什么大事了呢！”奶奶并沒有理會(huì)我說的話，而是有點(diǎn)失望地說“： 唉！還得等一個(gè)多月�。俊蔽乙苫蟮貑柕溃骸笆裁催�得等一個(gè)多月�。俊薄斑^年呀！”“過年？那還得兩個(gè)多月呢！”“�。∵�得兩個(gè)多月�。　蹦棠毯⒆铀频捏@叫中更加失望了。

　　“嘻嘻……奶奶，您也盼著過年呀？”

　　“哎！還不是盼望著你兩個(gè)姐姐能早一點(diǎn)回家嗎！我記錯(cuò)日期了！”此時(shí)我才恍然大悟。我二表姐在四川音樂學(xué)院上大學(xué)，放寒暑假才能回來，大表姐在連云港工作，只有每年春節(jié)才能回來。爺爺這時(shí)走進(jìn)來說：“對(duì)了，還有一位國寶大熊貓級(jí)的人物呢！”“我知道！那就是（我大表姐家的新成員）�。ㄍ馍�女）睿琪。”爺爺笑道：“聰明！學(xué)會(huì)搶答了！”

　　我和爺爺開心地說笑著，奶奶卻在一旁板著臉，遮遮掩掩地反問道：“難道你們不想過年呀？”“想過！想過！”其實(shí)，我和爺爺對(duì)奶奶的話外音一清二楚，于是急忙說道，“這還差不多。”奶奶臉上洋溢著滿足的笑容說。

　　這時(shí)我又想起去年暑

　　假，大表姐和二表姐為了看望奶奶，一起回來了。真難得��！吃飯時(shí)，奶奶一個(gè)勁地往姐姐們的碗里夾菜、夾肉，對(duì)著姐姐們總笑個(gè)不停，笑得嘴都合不攏了，皺著的眉頭全都舒展開了，說話的語調(diào)既輕盈又幽默，絲毫看不出病痛對(duì)她的折磨。那段時(shí)間奶奶高興得就像個(gè)孩子似的，又像是得到了什么寶貝似的！當(dāng)時(shí)我曾疑惑地問自己：“這是我有病的奶奶嗎！”現(xiàn)在我終于想明白了：原來，四世同堂，其樂融融才是醫(yī)治奶奶疾病的一劑良藥。這劑良藥不僅可以醫(yī)治奶奶的疾病，還可以讓奶奶“返老還童”！

　　奶奶有子孫十幾個(gè)，可平時(shí)大家都忙于工作、學(xué)習(xí)，很難湊到一起，能夠全家團(tuán)圓的時(shí)候，也就是春節(jié)了，所以奶奶數(shù)著日子，期盼春節(jié)就可想而知了。春節(jié)的時(shí)候全家人都回來了，那個(gè)熱鬧啊！大人們聚在一起談?wù)摴ぷ�、生活和孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，孩子們則有的高興地談?wù)撝�所見所聞，有的吃著豐盛的.節(jié)日美食，有的燃放著炮竹、禮花……整個(gè)家庭洋溢著一派喜氣洋洋的溫馨、祥和的氣氛。

　　每次過年，閑不住的奶奶總是不停地為大家拿好吃的，唯恐誰吃不到，家人勸她歇一會(huì)兒，可她總是說：“我不累！看到你們都回來，高興！”……

　　過年！是奶奶的期待！期待新年！期待團(tuán)圓！期待幸福！

優(yōu)秀寫人作文8

　　xxx，也就是阿田，是我的鐵哥們兒。不過，以我看來，他實(shí)實(shí)在在是一個(gè)“怪人”。

　　阿田之第一“怪”——貧窮。像我們這些中學(xué)生，身上幾乎都有幾十元錢或者幾百塊，無論是零花錢還是壓歲錢都塞滿了我們的腰包�？砂⑻锊灰粯�，除了學(xué)校交錢以外，他的身上連一個(gè)鋼蹦兒都找不到。自從認(rèn)識(shí)他之后，我終于明白了——窮人并不是窮得叮當(dāng)響，而是連響都沒有。所以有時(shí)他忘帶訂月票錢的時(shí)候，還要向我貸款，當(dāng)然是無息貸款啦！

　　阿田之第二“怪”——認(rèn)真�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，想找到一個(gè)非常認(rèn)真的人實(shí)在不容易，而阿田便是一個(gè)例外。阿田的認(rèn)真表現(xiàn)在每天掃除時(shí)。我和他不是一個(gè)值日小組的，可是在分工上我們是一樣的，我倆都負(fù)責(zé)掃、拖樓梯。我只是在早晨掃除，有時(shí)還是只掃不拖。阿田每天早晨、中午都要掃一次，再拖一次，一人干了兩人的活，天天如此。最能表現(xiàn)他認(rèn)真的就數(shù)寫板書了。他是英語課代表，每天寫“沒發(fā)××的，去找英語老師”，可以說是家常便飯了。阿田寫板書總是一筆一劃、橫平豎直，有時(shí)豎或橫寫歪了，還要用黑板擦擦掉重新寫，這在我看來是再愚蠢不過的了。

　　阿田之第三“怪”——節(jié)約。學(xué)校的午餐可以說是“非常之一般”，有很多同學(xué)都開始帶飯或者帶些肉醬、榨菜之類的東西。阿田便是一個(gè)不同于其他同學(xué)的“怪人”，學(xué)校的飯菜他居然吃得津津有味，而且吃完后飯盒里連一個(gè)飯粒都不剩（并非夸張）。同學(xué)們都說阿田不是在吃飯，而是在“刷飯盒”。有一次，他吃飯時(shí)飯粒掉到書桌上，他居然又把飯粒撿起來吃了。阿田的文具盒里幾乎沒有新鮮的“血液”，有的只是已經(jīng)破舊了的圓珠筆，早已退出歷史舞臺(tái)的鉛筆等破舊的東西，不知道的還以為是考古發(fā)現(xiàn)呢。阿田的'鋼筆尖有磨損，寫字不順暢，經(jīng)常是一會(huì)兒出水，一會(huì)兒沒水，時(shí)粗時(shí)細(xì)，我借用過一回差點(diǎn)抓狂。后來他的鋼筆甚至連筆帽都丟了，“正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你爸爸給你買一支新筆吧！”我對(duì)他說。他沒有回答。第二天他到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他的那支鋼筆沒換，也沒有新筆，估計(jì)是阿田的爸爸給他找了一個(gè)子彈殼當(dāng)筆帽。他現(xiàn)在也一直用著這支用子彈殼當(dāng)筆帽的鋼筆�？磥砉�(jié)約這種品德，真的能夠遺傳。

　　這就是阿田，一個(gè)十足的“怪人”，和他比起來，我可算是一個(gè)正常人。不過，為什么他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比我好呢？每次考試他都是名列前茅，或許和這“三怪”有關(guān)吧。

優(yōu)秀寫人作文9

　　我的爺爺已經(jīng)69歲了，早已白發(fā)蒼蒼的了。——也許是因?yàn)槟晟俚乃�太過勞累，所以白發(fā)就提早報(bào)到了。我卻喜歡白發(fā)。

　　如今，他仍然堅(jiān)持晚上看一會(huì)兒電視，然后看看我，親切的說：“怎么還不睡呢？明天早上怎么起得來？”自己又興致勃勃的看起來。每天，爺爺都要先叫我先睡，可他自己卻很晚才睡覺。

　　當(dāng)他看電視的時(shí)候，總會(huì)把聲音調(diào)的很小很小，總來不讓我受到干擾。有一天，我假裝睡著了，爺爺接著也睡。那一刻，我這才發(fā)現(xiàn)——爺爺竟然打起了一陣陣鼾聲！他為了不讓我受到鼾聲的影響，每天都催我先睡，自己卻熬到三更半夜的，可明天又早起為我做飯。

　　頓時(shí)，我熱淚盈眶。原本討厭鼾聲的我，總來沒有聽過如此美妙的鼾聲：有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，斷斷續(xù)續(xù)。如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲！也許，那是我一生當(dāng)中最難忘的鼾聲了。

　　第二天，我失眠了。

　　那一天晚上，爺爺仍舊早早就催我睡，我倒頭就沉沉欲睡，真的睡著了。過了幾天，我再也沒有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)镊�聲，它好像在和我捉迷藏，躲著不肯出來，我憂慮的思考著這件事：爺爺怎么不打鼾了呢，我再也聽不到這么美妙的歌聲了。

　　爺爺仿佛猜透了我的心思，他對(duì)我說“爺爺最近正在進(jìn)行這不打鼾的習(xí)慣，你奶奶總是叫我改掉這個(gè)壞毛病�！痹瓉�，爺爺正在進(jìn)行“秘密實(shí)驗(yàn)”呢。

　　沒有爺爺?shù)镊�聲真叫人不�?xí)慣，沒有爺爺催促我睡，我根本夜不能寐。

　　幾個(gè)月過去了，令人激動(dòng)的時(shí)刻到來了。我心里忐忑不安：要是爺爺戒成功了，我不就失去了爺爺?shù)年P(guān)心愛護(hù)了嗎？我向上帝祈禱著——一定不能戒成功。而事實(shí)總是令人失望。爺爺不但改掉了打鼾的壞毛病，而且睡得更甜了。

　　那一天，我見到了爺爺開心地笑，爺爺樂呵呵的，心情十分開心，連吃飯也吃得多些了。可我卻悶悶不樂……我含著淚花沖出家門，來到一片草地上。

　　為什么要哭呢？我在心里告訴自己：爺爺戒掉了打鼾不是很好嗎？雖然少了對(duì)我的關(guān)愛與呵護(hù)，但是他重新回到了年輕時(shí)的.精力與體魄，而且還比以前更開心快樂了！難道少了對(duì)我的關(guān)愛會(huì)少什么呢？

　　此時(shí)，我才明白：愛是需要相互交換的，相互付出的。我給你的愛，你也要回報(bào)愛。是的，愛是世界上最偉大的最珍貴的東西！爺爺愛我，我同樣愛爺爺。以小愛成全大愛，不正是人最可貴的嗎？

　　爺爺?shù)镊�聲，仿佛又在耳邊徘徊了。一陣又一陣，飽含著深情�?/p>

優(yōu)秀寫人作文10

　　朋友是溫暖春季里的一陣春風(fēng)，輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊;朋友是炎熱夏季里的一臺(tái)風(fēng)扇，涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼;朋友是涼爽秋季里的一片藍(lán)天，寬容的帶給你內(nèi)心無限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一個(gè)暖爐，默默的溫暖你內(nèi)心每一處的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈，為你排除內(nèi)心的陰暗;朋友是午睡后的一杯濃茶，為你消除整日的疲憊……

　　提起朋友，提起友誼，我會(huì)很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢于拼搏的心，讓我可以勇敢的去爭(zhēng)取，努力學(xué)習(xí)，努力向上。

　　記得那次的考試風(fēng)波，我成績(jī)很不理想，為此我傷心極了，滿臉憂愁，情緒很是低落，上課也沒有原先的認(rèn)真專注了，每天心中似乎都有著數(shù)不盡的悲傷，也失去了從前的樂觀心態(tài)。朋友見我這番模樣，很是擔(dān)心，經(jīng)常安慰我，鼓勵(lì)我，可還是無法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經(jīng)常關(guān)心我，并為我花了大量心思-----那天，她們像往常一樣又來安慰我，只是沒有以往一樣直接，他們很耐心的給我講了一個(gè)故事，并講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽著她們所說的一字一句，再看看他們認(rèn)真的神態(tài)，可見，她們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俟し�，看著她們，我心里很不是滋味，覺得很對(duì)不起她們。隨后她們微笑著對(duì)我加油，讓我可以努力樂觀，說完，便離開了。看著她們遠(yuǎn)去的背影。我低頭仔細(xì)想了想她們所說的`，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領(lǐng)悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新站起來，去努力學(xué)習(xí)，努力追求自己的理想啊。想完后，我感動(dòng)得流下了眼淚，對(duì)朋友們充滿了無盡的感激，無盡的感謝。

　　自此以后，我重新振作了起來，勇敢的面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，努力向上，在遇到困難時(shí)，只要一想起朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心，想起她們?yōu)槲业母冻觯�想起她們給我講的故事，我都會(huì)勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報(bào)她們對(duì)我的恩情，對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。

　　朋友，是失敗時(shí)的一根激勵(lì)棒，給你自信與力量;朋友，是煩悶時(shí)的一把扇子，為你掃去心頭上的愁云;朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰(zhàn)勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠(yuǎn)珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍貴的，最可貴的，我永遠(yuǎn)珍惜她們，懷念她們，感激她們。

優(yōu)秀寫人作文11

　　王渭仙習(xí)慣性地走進(jìn)校園，繞過操場(chǎng)，繞過還算新的教學(xué)樓以及低矮的食堂，上了一條大概一米多寬的水泥路，再往前走便看見一幢三層的舊樓房，外面被綠色的鐵絲網(wǎng)圍著。

　　那時(shí)正是正午，她踏進(jìn)簡(jiǎn)陋卻熱鬧的食堂，看著孩子們有序的排隊(duì)，她露出了親切的笑容。班上最小的孩子就是不吃飯，情緒也不是很好，王渭仙便上前問詢，跟他說不能餓著肚子，順手拿起他的勺子喂他吃上幾口。

　　等孩子們都吃完后，大家統(tǒng)一去水池上洗碗，然后把碗拿過來放到桌子的抽屜里。每周都會(huì)有位同學(xué)值班擦桌子，這一天輪到的這位男同學(xué)很靦腆，他對(duì)擦桌子這件事好像還不是很熟練，王渭仙拿過他手中的抹布，折好，示范了幾下，讓他繼續(xù)擦，王渭仙一邊把凳子翻到桌子上。擦完后清洗抹布，王渭仙又給他示范，“對(duì)了，這樣就干凈啦�！甭牭酵跷枷傻谋頁P(yáng)，小男孩露出了滿意的笑容。

　　王渭仙給孩子們上的是“生活語文”、“生活數(shù)學(xué)”課，一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練他們識(shí)字，一點(diǎn)點(diǎn)教給他們“數(shù)”的概念。她要手把手教上兩三個(gè)月，這些孩子才能在紙上劃出一個(gè)“1”來；她要花半年的時(shí)間，讓這些孩子學(xué)會(huì)一首《拔蘿卜》的`兒歌；她要花上一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓這些孩子記住1+1=2……

　　班上的幾個(gè)孩子，有的走路顛顛撞撞，有的說話含糊不清，還有的甚至身上滿身跳蚤。她上了整整一周，學(xué)生們別說知識(shí)沒記住，連書本都不會(huì)翻。

　　“這樣的孩子怎么教，別浪費(fèi)時(shí)間了�！�

　　“趕緊換個(gè)工作，別丟了好前程�！�

　　類似的話，王渭仙聽過無數(shù)次，也會(huì)有一瞬間想過放棄，經(jīng)常偷偷地哭。但一觸碰到這些晚開的花朵，看著他們素凈的臉上為自己綻開的笑容，她就會(huì)抹去淚水，陪著他們走下去。

　　因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持，王渭仙的平凡工作也得到了社會(huì)的肯定與贊譽(yù)，先后多次被評(píng)為省市縣“特教先進(jìn)工作”。20xx年獲得‘最美龍游人”的稱號(hào)，同年獲得全國“交通銀行特教園丁獎(jiǎng)”的稱號(hào)。

　　成績(jī)與榮譽(yù)只能代表過去，王渭仙回想起幾十年的教學(xué)生涯，有喜有憂，有笑有淚�！肮⒐�園丁意，拳拳育人心”，她也希望能夠在這段時(shí)間繼續(xù)為孩子們服務(wù)，能夠?yàn)槟贻p教師做出榜樣，也希望社會(huì)能夠更多地關(guān)注這一特殊群體。王渭仙一直以來堅(jiān)信著：只要人人獻(xiàn)出一份這樣的愛，用愛傾心澆灌這些遲開的蓓蕾，那么終究會(huì)有一天他們也會(huì)綻放出絢麗的奇葩。

優(yōu)秀寫人作文12

“兒子，兒子！”我聽見了媽媽倉促的叫喊聲，以為出了什么事，立馬彈簧似的從床上跳了起來，媽媽嚇得坐到地上，埋怨的說道：“好端端的，蹦什么蹦，嚇我一大哆嗦！”我陪著笑臉說：“媽，對(duì)不起哈，不知您老有何吩咐呢？”媽媽說：“奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班都快上課了，還不起床？””Yessir！”我應(yīng)著，急忙起床洗漱，然后拿了一個(gè)面包，一杯牛奶就匆忙出門去了。

一路上，狼吞虎咽：“不知道這次的補(bǔ)習(xí)班老師怎樣？是個(gè)嚴(yán)厲的呢，還是個(gè)溫柔的呢？是個(gè)男老師呢，還是個(gè)女老師呢？”一進(jìn)教室，我便開始尋找我的老師。突然，我定睛一看，咦！怎么感覺那么熟悉呢！�。∧遣皇且郧敖踢^我奧數(shù)課的余波老師嗎！余波老師的個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)兒橢圓，就想一個(gè)大鴨蛋，下巴留著一撮兒小胡子，讓人看了就想笑。余波老師已經(jīng)四十多歲了，卻總能和我們玩兒到一塊兒去，就像一個(gè)剛二十來歲的大男孩兒。余波老師不止和我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要是我們感興趣的，他都會(huì)給我們講一講。記得一次課間休息時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)聊起了“我的世界”游戲里的情節(jié)。我們聊得正高興，余波老師卻熱然走過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給余波老師聽。本以為余波老師會(huì)大發(fā)雷霆，火冒三丈，沒想余波老師聽后反而非常高興，問我們：“你們知道游戲動(dòng)畫是怎樣制作出來的嗎？”我和同學(xué)們都搖頭，于是余波老師給我們?cè)敿?xì)的講解了游戲動(dòng)畫制作，以及簡(jiǎn)單的`數(shù)學(xué)應(yīng)用，我們都聽得非常認(rèn)真！

余波老師笑的時(shí)候像極了熊出沒里光頭強(qiáng)的那只貓，有點(diǎn)兒陰冷，但是我們卻感覺不到，我們感受更多的是惡作劇，所以我們給他取了個(gè)綽號(hào)“肥波老師”。肥波老師的課誰都喜歡聽，他那生動(dòng)有趣的語言，惟妙惟肖的表演，讓我們?cè)诓恢�不覺中學(xué)到了知識(shí)。記得有一次講到追及問題的時(shí)候，同學(xué)們?cè)趺炊寂�不明白兩個(gè)物體追及的速度、時(shí)間、距離之間的關(guān)系。最后肥波老師舉例貓和老鼠的追逐：“肥波老師”當(dāng)然就是那只貓，找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鼠。同時(shí)起步，肥波老師逮著老鼠：貓與老鼠相距的距離加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑時(shí)間，等于貓的速度乘以貓的奔跑時(shí)間，這個(gè)時(shí)候貓追上了老鼠。大家豁然開朗，原來就這么簡(jiǎn)單！

“肥波老師”風(fēng)趣、嚴(yán)格、講課生動(dòng)，真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師！

優(yōu)秀寫人作文13

　　每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會(huì)給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長(zhǎng)孫瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號(hào)絕對(duì)不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個(gè)無名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實(shí)力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個(gè)子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強(qiáng)，所以她學(xué)習(xí)非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會(huì)上的女強(qiáng)人，但絕對(duì)有管住我們班的氣勢(shì)和魄力！人看著雖文靜，但絕對(duì)不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，管理班級(jí)也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！

　　體育“牛人”

　　都說了，每個(gè)班級(jí)總有一兩個(gè)體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要?dú)w功于他爸媽給了他超強(qiáng)的體育神經(jīng)，以至于他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上飛奔時(shí)攏獲了不少女生對(duì)他的崇拜之情！但這個(gè)人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長(zhǎng)跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個(gè)境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心。可以說，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會(huì)讀，但我認(rèn)為，擁有一項(xiàng)超越常人的特長(zhǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了！

　　搞笑“牛人”

　　只會(huì)耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因?yàn)樗�總能給我們帶來快樂，這個(gè)人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因?yàn)橛辛怂�。他腦子里好像有數(shù)不完的`笑話或故事，每次都能帶動(dòng)大家的情緒。

　　但他這人也確實(shí)真騷，吊兒郎當(dāng)?shù)模瑳]有個(gè)真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認(rèn)為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。

　　每個(gè)班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！

優(yōu)秀寫人作文14

　　我的外婆是一個(gè)地地道道的農(nóng)村婦。她愛嘮叨，愛做家務(wù)，愛大聲嚷嚷，愛什么都搶著干……但她最愛嘮叨。

　　暑假里，外婆來我家住。我看到外婆每天都很辛苦，把時(shí)間安排得緊緊的。她每天很早就起床，先給我們做早飯，然后就去我們小區(qū)鍛煉身體，呼吸新鮮空氣。鍛煉完了，姥姥拿起小布袋，去自由市場(chǎng)買菜，她會(huì)隨著時(shí)令買許多新鮮又富有營養(yǎng)的果蔬�；氐郊倚菹⒁恍�會(huì)兒，姥姥又要準(zhǔn)備做午飯了。當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，姥姥笑瞇瞇地看著我們說：“好吃嗎？多吃點(diǎn)！

　　我現(xiàn)在是一名幼兒教師了，在幼兒園里難免要聽到孩子的吵鬧聲，有時(shí)回到家還要聽到外婆的嘮叨，心里難免會(huì)有些不舒服。每一次，當(dāng)我在臺(tái)燈下“馬不停蹄”地“挑燈夜戰(zhàn)”時(shí)，外婆總愛在一旁嘮叨著：“好好看題，不許粗心�！薄梆I了嗎？要不要吃點(diǎn)什么？”“冷不冷，要不要加點(diǎn)衣服？”……一大堆“廢話”，讓我聽得耳朵都“嗡嗡”直響，就像有幾只蒼蠅再耳邊不停地叫，我一聽就想溜。我知道，外婆這樣是關(guān)心我，但天天這樣說個(gè)不停，就有點(diǎn)煩了。

　　不過，離開了外婆的嘮叨，我便覺得像一個(gè)人孤零零的漂泊到了一個(gè)荒島上，無依無助了。就拿上次來說吧！我和朋友一起去浙江打暑假工，走的那天外婆去送我，到車站時(shí)看這外婆那依依不舍的眼神，我有些慌了，但我還是義無反顧的走進(jìn)了候車大廳。坐在車上又聽到了外婆的嘮叨�！霸谀沁呉�好好吃飯，別餓著了�！耙�是累了就回來”外婆的嘮叨隨著火車的鳴笛漸漸消失。

　　到了浙江，很快的適應(yīng)了這里的環(huán)境。但又是也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想起外婆，想起外婆的嘮叨。第二天，叮鈴鈴，叮鈴鈴，“喂，誰呀？哦，是外婆呀，打電話有事嗎？”那邊熱不熱呀，出門要帶帽子，別曬黑了；東西不要吃得太多，肚子會(huì)脹；不要多看電視，眼睛會(huì)累的。聽到這些我的'眼淚止不住的往下流。想起外婆那慈祥的面孔，我恨不得馬上回到家里。

　　下班回家看電視，忽然有些懷念外婆的嘮叨，以前我在家她老是讓我少看一點(diǎn)電視，對(duì)眼睛不好。我冷了，就給我加衣服：我餓了，就給我作夜宵……現(xiàn)在，我說不出一件外婆不好的事，反而覺得，沒有外婆的嘮叨，整個(gè)世界都是死沉沉的，沒有以往的喧鬧與繁華……以后的一個(gè)多月中，我度日如年，沒有外婆的嘮叨，我好難受。

　　現(xiàn)在我理解了外婆的寂寞�；蛟S，嘮叨是她這個(gè)年齡段的人特有的生活方式——拿著一生的回憶來來回回反反復(fù)復(fù)地回味。而很少有人會(huì)理會(huì)她的訴說，所以，我應(yīng)該做一個(gè)傾聽者。

　　一個(gè)多月過去了，我結(jié)束了我人生最寂靜的生活，又回到了以往的熱鬧與繁華。雖然外婆還是那眼該嘮叨，但我卻愛上了這個(gè)嘮叨。它像春風(fēng)一樣，暖暖的，一直吹到我的心上……

　　噢，我愛上了外婆的嘮叨！

優(yōu)秀寫人作文15

　　一提起祖父，我想人們對(duì)這個(gè)字眼兒應(yīng)該不會(huì)陌生，但對(duì)我而言，“祖父”這個(gè)字眼兒似乎籠罩著一層陰影在我的記憶中，我?guī)缀鯖]叫過這個(gè)字眼。

　　在我七歲那年，我的祖父去逝了。在祖母去世三個(gè)月以后，由于家境問題，以及其他種種原因，父親不得不帶著我們?nèi)�家背井離鄉(xiāng)，去舉目無親而又離鄉(xiāng)千里的內(nèi)蒙古。

　　在離鄉(xiāng)兩年后，我們?nèi)�家回故鄉(xiāng)探親，但那時(shí)的我只是一個(gè)貪玩的孩子，根本不懂什么親情，對(duì)我的祖父自然也是麻木不仁，就在我們?cè)俅伪几八�鄉(xiāng)的時(shí)候，我和祖父竟連聲招呼都沒打，就這樣默默無聞的走了……

　　而又在三年之后，我們?cè)俅位剜l(xiāng)探親，這次的.我似乎長(zhǎng)大了一些，最起碼懂得和祖父聊天，而且在離鄉(xiāng)時(shí)向祖父承諾在兩年后給祖父買一枝拐杖回來，雖說這時(shí)的祖父還很硬朗，甚至能夠料理自己的生活，但幾年后誰知又會(huì)怎樣。

　　時(shí)間飛逝，就在今年春節(jié)，我們?nèi)�家第三次回家探親。而這時(shí)的我已經(jīng)變成小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，而我也履行我的諾言，給祖父買了一枝精致的拐杖。

　　當(dāng)我回到故鄉(xiāng)看到十分衰老而又萬分慈祥的祖父戴著那副已有些年紀(jì)的眼鏡，正盤腿坐在熱烘烘的炕上時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，但祖父好像對(duì)突然出現(xiàn)在面前的這個(gè)“小姑娘”有些陌生，直到爸爸出現(xiàn)時(shí)，祖父好像才恍然大悟。

　　而我也情不自禁的一邊點(diǎn)頭一邊向祖父跟前走去，爺爺?shù)氖趾臀业氖志o緊的握著，而眼淚也像斷了線的珍珠奪眶而出，我和爺爺沒有彼此言語，只有互相凝視著，凝視著……

　　而當(dāng)我將那根精致的拐杖拿出來給爺爺看時(shí)，爺爺更是激動(dòng)萬分，臉上立即出現(xiàn)了那燦爛的花朵，而在笑臉上似乎還有一些懷疑，好像沒想到我這個(gè)“毛孩子”居然會(huì)履行自己的諾言。

　　第二天我醒來后，看到爺爺正在穿衣，而且穿起來似乎有些吃力，正當(dāng)我要幫爺爺時(shí)，爺爺卻說:“你再睡會(huì)兒吧，坐了兩天的車，肯定很累�！倍�我也只能從命，也只能眼睜睜的看著爺爺那吃力的樣子，而我心中那股暖流也涌上心頭……

　　在過年的幾天里，我一直呆在爺爺?shù)纳砼�，和爺爺盡情地聊著、笑著。而我無意中向爺爺提起我的腿在天冷時(shí)會(huì)痛時(shí)，爺爺昔日燦爛的臉也變了天，急忙向爸爸說:“這有可能是風(fēng)濕，必須得抓緊時(shí)間治，這可關(guān)系到‘芳芳’(我的乳名)的一生!”在后來幾天里，爺爺又?jǐn)?shù)次提到我腿痛的問題。

　　自今年回鄉(xiāng)探望爺爺后，我覺得我有長(zhǎng)大了一些，而我的目標(biāo)也更明確了一些。在幾年前，可能是由于我年齡太小的原因，心中絲毫也沒有的思鄉(xiāng)、思親、之感也在我心中萌發(fā)，而且與日俱增。

　　現(xiàn)在“祖父”這個(gè)字眼對(duì)我來說是多么地親切，而以前的那層陰影也灰飛煙滅……

　　我不知何時(shí)才能與我那慈祥的祖父相見!

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