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【熱門】友誼的力量作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的友誼的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的力量作文1
上了初中之后，我無(wú)數(shù)次的想問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的朋友，你還記得我嗎？小學(xué)的同學(xué)，你們會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)升入初中而不再認(rèn)識(shí)我嗎？我無(wú)從得知，但我希望我們的友誼一直都在。
我是多么希望時(shí)間能倒流到小學(xué)時(shí)代，卻又不希望。我與小學(xué)同學(xué)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的歡笑，但與現(xiàn)如今的同學(xué)不同樣也有歡聲笑語(yǔ)嗎嗎？我在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)，過(guò)去美好的回憶就讓它過(guò)去吧，讓我們勇敢的迎接未來(lái)。
但是我想他們又何嘗不是想回到過(guò)去？語(yǔ)文沒(méi)有過(guò)關(guān)，我被老師留在三班，有幾個(gè)小學(xué)的.同學(xué)路過(guò)三班，那些小學(xué)同學(xué)還是像以前那樣叫住我：“碩洋，又沒(méi)過(guò)關(guān)�！蔽倚χ卮鸬溃骸鞍�，沒(méi)過(guò)關(guān)。”“那你可要加油�。 卑橹倪�是那個(gè)熟悉的握拳加油動(dòng)作。
那一瞬間，我感覺(jué)到友誼一直都在，雖然以后可能會(huì)有更多人的名字會(huì)忘記，我們至少還會(huì)記住彼此的臉龐吧。不忘老朋友，結(jié)識(shí)新朋友，這可能也是一種成長(zhǎng)吧！
能感覺(jué)到，我把自己圈在了一種不讓自己與別人相識(shí)的狹隘的友誼當(dāng)中，既然進(jìn)入了一個(gè)新的集體，就應(yīng)該將自己融入這個(gè)集體，而不是，與集體脫離，或許因?yàn)槲沂且粋�(gè)不顧自信的人吧！
結(jié)識(shí)新的朋友并不代表忘卻過(guò)去，過(guò)去的要銘記在心，同時(shí)也要融入新的集體，結(jié)識(shí)新的伙伴。愿所有的朋友，友誼都能地久天長(zhǎng)。
其實(shí)，友誼一直都在。
友誼的力量作文2
父愛(ài)，幫助我學(xué)會(huì)勇敢；母愛(ài)，幫助我學(xué)會(huì)仁愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)呢？讓我學(xué)會(huì)互相幫助。
她是一個(gè)不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說(shuō)話，她的存在讓大家覺(jué)得可有可無(wú)。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對(duì)待她，她也默默地承受著這一切。
有一次，我上體育課跑步的`時(shí)候，腳腕受傷了，下課的時(shí)候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺(jué)得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下，原來(lái)是她——那個(gè)平淡到讓我?guī)缀蹩煲浢值乃�。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來(lái)，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開(kāi)口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問(wèn)：“為什么你還在這呢？”她對(duì)我微微一笑：“我怕你摔了�！宾情g，如此不起眼的她，卻讓我覺(jué)得她是這么的了不起。從那時(shí)候起，我們變得越來(lái)越好，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
同學(xué)之間，有幫助，有分享，還有快樂(lè)。而她讓我學(xué)會(huì)了即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。
友誼的力量作文3
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔罴倮铮铱戳嗽S多書，讓我印象最深的就是伍美珍的《友誼派》了，這本書十分精彩，里面有許多我喜歡的小故事。
《友誼派》這本書里有6個(gè)大故事，《陽(yáng)光分大派》、《窗臺(tái)上的沙漏》、《網(wǎng)球女孩》、《秋千進(jìn)行曲》、《青春派隊(duì)》和《藍(lán)天下的校園》。其中，最吸引我的.是《窗臺(tái)上的沙漏》，這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫凌婉夏的女孩，她與別的同學(xué)不同，是一個(gè)啞巴。就因?yàn)樗c別人不同，班級(jí)里的同學(xué)都不理會(huì)她。她夢(mèng)幻者自己是海海倫凱勒，寫了一篇1000多字的作文�？伤陌职謰寢尣⒉恢С�，認(rèn)為她得了自閉癥。無(wú)奈的凌婉夏被爸爸媽媽帶到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)這是心病。沒(méi)有人能理解她寂寞孤獨(dú)的心靈。她跑到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在上課，便坐在了校園的一棵樹下。下課了，班長(zhǎng)來(lái)到了她的面前，和她成為了好朋友。友情真神奇！當(dāng)凌婉夏回到家時(shí)，突然開(kāi)口說(shuō)出了“我愿意”！凌婉夏跑到了班長(zhǎng)家，把好消息告訴了她，班長(zhǎng)送給了她一個(gè)沙漏作為友情禮物。期末考試結(jié)束了。意味著她倆要分離了，但是她們依然沒(méi)有忘記對(duì)方。
我真想贊嘆：友情的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>
友誼的力量作文4
直到那一次我才明白，友誼的力量是多么偉大，多么的溫暖。
天空灰蒙蒙的，烏云籠罩著整片天空，雨勇敢的沖破了烏云，灑下了傾盆大雨。那雨是象征著它勇敢努力拼搏的標(biāo)志，為了給干旱的土地帶來(lái)滋潤(rùn)。
星期六那天，我獨(dú)自一人為小景挑選著生日禮物，卻忘記了媽媽的囑咐：帶上雨傘。天空變得暗淡了起來(lái)，烏云飄遍了天空的每一塊角落，接著，只聽(tīng)見(jiàn)商店的房檐上“嘀嘀嗒嗒”地奏起了交響樂(lè)，當(dāng)我正沉浸在挑選好禮物時(shí)，這雨就好像一盆冷水從頭頂直流到腳上，我心灰意冷不知怎么回家。
就在這時(shí)，不知從哪來(lái)的一股力量鼓舞我，勇敢的抱起禮物，頂著寒風(fēng)，冒著雨沖回家。我脫下外套，將禮物包在衣服里，沖出商店，我低下頭，為了防止雨水弄潤(rùn)了眼睛，可雨水卻還是從頭往下流，我揉了揉眼睛，眨了幾下。可耳邊卻傳來(lái)了熟悉的聲音，我猛得一回頭，是小景，他看見(jiàn)我狼狽的模樣，不禁心疼的.咬了咬嘴唇，皺了皺烏黑茂密的眉毛，隨后他脫下了外套，他一邊用外套包住我的上半身，一邊用大而瘦的手牽著我的手，雖然他的外套替我擋住了雨，可我卻一直不安：在那么寒冷的天氣里，又下著大雨，小景卻只穿著兩件單薄的衣服。
而我，是因?yàn)橛行【暗谋Ｗo(hù)，才很少生病，但小景，卻因?yàn)槲�，�?jīng)常請(qǐng)病假。從小我對(duì)小景就覺(jué)得過(guò)意不去。這次，我終于鼓起了勇氣，我努力掙開(kāi)小景的外套，可這外套，卻好像中了魔咒一般怎樣都掙不開(kāi)，小景因?yàn)槲业姆纯�，憤怒的喊道：“別動(dòng)！小心感冒了！”
眼淚漸漸模糊了我的雙眼，涌了出來(lái)，那一次，我猛然強(qiáng)烈的感覺(jué)到友誼的偉大。
友誼的力量作文5
朋友是一雙有力的手，在你受到危險(xiǎn)時(shí)來(lái)幫助你；朋友是一把碩大的傘，在你受阻時(shí)為你摭風(fēng)擋雨；朋友是一棵蒼翠欲滴的大樹，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，為你擋住毒辣地驕陽(yáng)。
《作弊》這本書講的就是濃厚的朋友情、兄弟義。
本書主要講主人公娜塔莉很文采，出了一本書，名叫《作弊》。這本書借給她的好朋友佐伊看，佐伊十分欣賞這本書，她便想讓老師來(lái)指導(dǎo)一下自己寫這本書，老師也覺(jué)得這本書不錯(cuò)，她愿意和佐伊一起來(lái)幫助娜塔莉來(lái)出版這本書，她們先設(shè)立了一個(gè)“假”經(jīng)紀(jì)公司來(lái)幫娜塔莉，娜塔莉的媽媽在小船出版社工作，她們便準(zhǔn)備把書投給小船出版社，因?yàn)橹魅斯３３鋈胗谛〈�，深知自己的`書會(huì)怎么樣，她們便把書投給總裁，總裁十分欣賞這本書，便給娜塔莉的媽媽看，最后書總算得已出版。
這讓我想起了我身邊的好朋友------萬(wàn)方、余君寶、郝勁。
有一次，老師讓我發(fā)一下全班的作業(yè)，整整三大堆呢！我急著要上廁所，我和他們?nèi)苏f(shuō)了一下立即去廁所了。那時(shí)正是期末，每一秒都是十分珍貴的，等我回來(lái)時(shí)他們已經(jīng)把作業(yè)都發(fā)完了，還把我的桌面收了干干凈凈，我激動(dòng)不已地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”只聽(tīng)他們異口同聲地說(shuō)：“都是兄弟，謝什么�！�
此刻如果你問(wèn)我：“什么是友誼？”我一定回答：友誼就是有委屈互相傾訴，有事情互相幫忙，危險(xiǎn)時(shí)鼎力相助，勝利時(shí)共同分享。
正如有首歌叫《朋友》里面唱著的：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。
友誼的力量作文6
中國(guó)剪紙是一門博大精深的古老藝術(shù)，它生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深地被它吸引住了。
今天，我偶然看見(jiàn)了一幅窗花，里面的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)穿著蒙古族服飾的男孩，在燦爛的陽(yáng)光下，牽著兩只駱駝往家里趕。鳥兒在路邊歡快地唱著歌兒，花兒爭(zhēng)奇斗艷，幾只蝴蝶在小男孩身邊翩翩起舞，小男孩臉上也洋溢著開(kāi)心的表情�？粗粗也唤a(chǎn)生了聯(lián)想。
在一個(gè)荒涼、無(wú)邊無(wú)際的沙漠上，有一個(gè)小男孩和兩只駱駝艱難地行走著。突然，幾顆沙粒打在小男孩的臉上，小男孩馬上警覺(jué)地向四周看了看，又向遠(yuǎn)處望了望，只見(jiàn)狂風(fēng)大作，他馬上意識(shí)到情況不妙，連忙拉起駱駝往有仙人掌的地方跑去，可是還是太晚了，一陣狂風(fēng)把小男孩的兩只駱駝卷去了別的地方，而小男孩則安然無(wú)恙地呆在了原地，小男孩似乎不太相信剛才發(fā)生的事情，但他過(guò)了一會(huì)兒，還是冷靜了下來(lái)，決定去尋找那兩只駱駝，于是他踏上了尋找駱駝之路。
途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，小男孩曾經(jīng)一度喪失信心，但他憑借著堅(jiān)定的'信念挺了下來(lái)，他經(jīng)常想著：我一定要找到我的那兩只駱駝。餓了，就吃帶在身邊的干糧；渴了，就喝路邊的露水；遇到意想不到的困難時(shí)，他也不退縮。
日子一天天過(guò)去了，找回那兩只駱駝的希望也越來(lái)越渺茫了。但功夫不負(fù)有心人，在小男孩尋找駱駝的第二年，奇跡出現(xiàn)了。小男孩路過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的村民正在喂養(yǎng)兩只駱駝，小男孩看見(jiàn)了，直覺(jué)告訴他，那可能就是他的駱駝，他走過(guò)去，仔細(xì)一看，果然就是他的駱駝，他一時(shí)間歡呼雀躍起來(lái)。于是他們就一起回家了，神奇的是，他們每走一步路，腳下的沙地就變成了草地，當(dāng)他們回到家時(shí)，沙漠已變成了綠洲。
小男孩與駱駝的深厚友誼，可真讓我羨慕�。�
友誼的力量作文7
友誼的力量是一團(tuán)火苗，融化心靈的堅(jiān)冰；友誼是一劑良藥，治療受傷的心靈；友誼是……這次我明白了什么是友誼。
記得有一天，下課時(shí)我和雷雅琪把美術(shù)課畫的畫拿看
哇，你的畫真美可以借我看看嗎？雷雅琪問(wèn)我“可以到可以，但你千萬(wàn)別弄壞哦。這可是我的寶貝�！蔽矣幸恍┎环判牡陌旬嬤f給雷雅琪。她接過(guò)我的`畫左看看，右看看，愛(ài)不釋手�！八弧�-”的一聲我的畫被雷雅琪不小心撕壞了。我大吃一驚：“雷雅琪，你太過(guò)分了！”雷雅琪急忙解釋道：“我，我不是故意得，是因?yàn)閯偛盼业氖只蔽乙慌�，便跟她打了起�?lái)。在爭(zhēng)執(zhí)中雷雅琪又把我的畫踩了一腳。我不管三七二十一把她的畫也踩了幾腳。頓時(shí)，雷雅琪的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，頓時(shí)我的內(nèi)心十分羞愧，不時(shí)地責(zé)怪自己。
后來(lái)的幾天，雷雅琪不在找我一起上學(xué)了，不在幫我買早餐不教我寫練習(xí)題，不在和我一起回家……這使我體會(huì)到了這句話：友誼的小船說(shuō)翻就翻，要不我去跟她道歉，不行不行；這太傷我自尊心了，那還有什么辦法咧？唉……
終于，友誼的力量讓我再也忍不住了。后來(lái)我寫了一封信夾在她的書里，想讓她原諒我，第二天，雷雅琪找我一起上學(xué)，我又驚喜又高興。她說(shuō)她看了那封信決定原諒我，我們就這樣有說(shuō)有笑的來(lái)到學(xué)校。
對(duì)！友誼是不可代替的，友誼是用金錢買不到的，友誼是不可以用任何東西來(lái)衡量的。
友誼的力量作文8
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，朋友是最重要的人。我從小就最珍視友誼。
這是我的親身經(jīng)歷：半年前，我轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校。在那所學(xué)校我的生活幾乎被作業(yè)所充滿了。肚子里有數(shù)不清的郁悶事，卻沒(méi)有一個(gè)可以知心的朋友去訴說(shuō)。我的父母不理解我，他們盡管努力讓我開(kāi)心，可是我卻還是樂(lè)不起來(lái)，而且他們只能令我愈加悲傷。我沒(méi)有任何朋友，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著我的老朋友們，我那無(wú)盡的痛苦沒(méi)有人訴說(shuō)，只有我的小狗趴在我的身上仿佛在聆聽(tīng)我內(nèi)心的訴說(shuō)，為我?guī)?lái)一絲溫暖，一絲安慰。那所學(xué)校雖然有整潔的校舍和講課一絲不茍的教師，但我無(wú)法接受。我的心始終停留在我自己的學(xué)校，并且被深深的套住，永遠(yuǎn)也解不開(kāi)……
后來(lái)，在我歷盡千辛萬(wàn)苦回到我的母校后，我的朋友們一下子向我擁來(lái)。看著他們那一張張笑臉，那親愛(ài)的校舍，心中不禁涌起一股暖流，我不由自主的喊出那最平凡卻又是最親切、最溫馨的`四個(gè)字：我回來(lái)了！
此刻，我覺(jué)得我是這個(gè)世上最快樂(lè)、最幸福的人。我回到了充滿友誼的七年二班，又重新過(guò)起了昔日活力十足的快樂(lè)生活：和親愛(ài)的同學(xué)們、老師們?cè)谝黄穑缓蜆s昊激烈的競(jìng)爭(zhēng)考試成績(jī)，和韓宗軒悠閑的分享零食，和刑昱臻快樂(lè)的暢談漫畫……
人生的畫筆啊，只要稍稍沾上友誼的顏料，就會(huì)渲染出世界上最美麗的顏色；七彩的世界，也因?yàn)橛辛擞颜x，所以才能讓我們一起放聲歡笑。友誼是最珍貴的，我愛(ài)這充滿友誼的班級(jí)，我愛(ài)這充滿友誼的學(xué)校。
友誼的力量作文9
成長(zhǎng)的路上，我們都會(huì)擁有許多朋友。俗話說(shuō)得好“朋友多了路好走�！绷钗腋吲d的，我有一個(gè)交心的朋友。困難時(shí)，給予我鼓勵(lì)。開(kāi)心時(shí)，兩人一起哈哈大笑。這樣真摯的.友誼，能給我很大的動(dòng)力。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師推薦我去參加跳遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都不好了，心想：跳遠(yuǎn)是不是立定跳遠(yuǎn)？如果我拿了最后一名同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？真是越想越恐怖。她聽(tīng)說(shuō)了這件事，忙來(lái)問(wèn)我：“你怎么報(bào)了跳遠(yuǎn)？”“你以為我愿意�。 蔽覠o(wú)奈地趴在桌子上。她看了看我，想必這件事她猜的十有八九了�！凹葋�(lái)之則安之，你就去試試吧�！苯K于挨到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。
那天校園里一片熱鬧，通訊員寫著通訊稿，裁判在賽場(chǎng)上發(fā)號(hào)施令，運(yùn)動(dòng)員們則全神貫注地進(jìn)行比賽。馬上要輪到我了，一望去，都是那些田徑隊(duì)，籃球隊(duì)的隊(duì)員。我想這次必輸無(wú)疑��！輪到我了，我在沙坑那端看見(jiàn)了她，她給我做出了一個(gè)加油的手勢(shì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始助跑。我在跳的那一刻，感覺(jué)要完了，但我看了看她，她的眼神里充滿了堅(jiān)定和信任。我不能讓她失望，我勇敢地跳了出去。最后僥幸地拿了個(gè)第五名，我迫不及待地拿給她看，她一臉不屑地說(shuō)：“切，你看看別人，你還好意思到處顯擺。”“反正不照樣有獎(jiǎng)狀。”“好啦好啦，也可以了那。”我們又打鬧成一團(tuán)。
在這六年，我不僅豐富了自己的知識(shí)面，還收獲了一份無(wú)比珍貴的友誼。
友誼的力量作文10
友誼是一種愛(ài)，它影響著世界上的萬(wàn)物。友誼是幫助您根除疾病的良藥；友誼是使你心中的冰融化的烈火。友誼是一場(chǎng)大雨，滋養(yǎng)著您的渴慕之心……友誼無(wú)法用金錢來(lái)衡量，但這取決于我們將自己視為他人的考慮因素，將我們的心與我們的心進(jìn)行比較，并改變我們的心。
我記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我是我們班上最年輕的一個(gè)。我經(jīng)常被同學(xué)擠走和欺負(fù)。直到那天，我每天都在痛苦中度過(guò)。我的同學(xué)在欺負(fù)。當(dāng)他要打我時(shí)，他突然沖出某人-葉啟瑞。他對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“你為什么要欺負(fù)你的`同學(xué)！”那個(gè)男人輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“這不是數(shù)學(xué)代表！欺負(fù)同學(xué)是我的事嗎？”他莊嚴(yán)地指著那個(gè)男人，說(shuō)：“你，如果我再次欺負(fù)同學(xué)，我會(huì)告訴老師。”該男子聽(tīng)到消息后立即離開(kāi)。他安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要整天皺著眉頭，微笑一點(diǎn)，以后要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭，男孩應(yīng)該勇敢�！敝螅麑�(duì)我做了個(gè)鬼臉。我笑了，他也笑了。從那時(shí)起，我們成為好朋友。
每當(dāng)我跌倒時(shí)，他都會(huì)伸出雙手幫助我。每當(dāng)我無(wú)法解決問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)耐心地教我。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他總是會(huì)安慰我。
每天放學(xué)后，我們都會(huì)來(lái)我家一起做作業(yè)。每當(dāng)我們遇到一個(gè)人無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，另一人將予以解釋，而當(dāng)他們兩個(gè)都做不到時(shí)，我們將一起思考和討論。完成作業(yè)后，我們會(huì)一起聊天，一起笑，一起玩。當(dāng)我和他在一起時(shí)，我感到非常溫暖。
這就是友誼的力量，它使我每天微笑并變得更加堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)生們，請(qǐng)相信友誼的力量！
友誼的力量作文11
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！泵慨�(dāng)我一聽(tīng)到這首詩(shī)，就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書。
《綠野仙蹤》這本書主要講了一個(gè)名叫多羅西的小女孩因一場(chǎng)風(fēng)暴而來(lái)到一個(gè)神秘的國(guó)度。且意外地壓死了一個(gè)壞的女巫。在好女巫的幫助下，也因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持，最后，成功的到達(dá)了奧茲國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
多羅西多么幸運(yùn)�。∮龅搅四敲炊嗪门笥�。如果不是因?yàn)樗齻兊幕ハ鄮椭簿筒粫?huì)到達(dá)奧茲國(guó)，也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他們的友誼，比山還高，比海還深。是一股神奇的力量。
友誼是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的贊賞。
以前，我自認(rèn)為不用朋友也能“活”下去，可是，看來(lái)這本書，讓我對(duì)朋友有了新的定義。我有一個(gè)朋友，他叫伍世文�？偸窃谖依щy的時(shí)候給予我?guī)椭葲](méi)水了借我，吃飯沒(méi)帶勺子的時(shí)候先把他自己的勺子借給我，等我吃完他才吃。腳扭傷了，一步一步地扶著我去校醫(yī)室……一些看起來(lái)微不足道的`小事，總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎？每當(dāng)我要和他絕交的時(shí)候，回到家就會(huì)拿起《綠野仙蹤》這本書閱讀，從中獲取友誼的力量。和他堅(jiān)持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前，王維都要他干了這最后一杯酒，以表示道別。因?yàn)樵谀抢锸菦](méi)有朋友的。自己一個(gè)人孤零零地生活，會(huì)因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴而悲哀。所以干了這杯酒，可以當(dāng)作一個(gè)美好的回憶。
《綠野仙蹤》這本書總能讓我感受到友誼的力量。這本書有魔力嗎？
友誼的力量作文12
有人說(shuō)過(guò)：“友誼的力量是無(wú)法估計(jì)的�！睂�(duì)于這一觀點(diǎn)，我十分的贊同，因?yàn)橛颜x在我心目中占著最重要的位置。
記得有一次，下午學(xué)校放學(xué)時(shí)毫無(wú)預(yù)兆的下起了傾盆大雨，而我剛好沒(méi)有帶雨傘出來(lái)，我只好坐在學(xué)校風(fēng)雨球場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，等待著雨停下來(lái)。等了好一會(huì)兒，已經(jīng)下午5點(diǎn)了，雨不但沒(méi)有停，而且還下得更大了�？粗切⿹沃鴤惚桓改附幼叩男W(xué)生們，我心中不由得生出了一份著急感。這時(shí)，我的好朋友葉同學(xué)拿著他自己的雨傘走到了我的面前，看見(jiàn)我沒(méi)有帶雨傘，微微的笑了笑，說(shuō)：“我送你回去吧�！蔽衣�(tīng)到這句話，心中仿佛有一股暖流經(jīng)過(guò)，在這寒冷的天氣給予我的身體，心靈溫暖，我不好意思的說(shuō)：“那就麻煩你了�！彼p輕地把我從椅子上拉起來(lái)，撐開(kāi)自己的'雨傘，對(duì)我說(shuō)：“跟我嘛，不要那么客氣�！闭f(shuō)完，他就撐起雨傘帶著我走進(jìn)了雨里。在雨中行走了一會(huì)兒，我們到我家樓下了。他關(guān)了傘，這時(shí)我無(wú)意間看見(jiàn)他的衣服全濕透了，再看看我的衣服，沒(méi)有一滴雨滴，我頓時(shí)明白了是怎么回事，我咬著嘴唇，心中很是溫暖。他對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在上去吧，明天見(jiàn)，拜拜�！蔽腋兄x著回答了短短的一句：“拜拜，今天謝謝你�！蔽艺f(shuō)完后，他就走進(jìn)了風(fēng)里雨里。
在此事之后，我更加相信了友誼是非常強(qiáng)大的，可以開(kāi)下一片無(wú)雨的天空。友誼之傘驗(yàn)證庇護(hù)著我，讓我免受風(fēng)雨的摧殘。
友誼的力量作文13
友誼是寒冬中的一團(tuán)溫暖的太陽(yáng)，為你照耀;友誼是沙漠里的一股清涼的泉水，為你解渴;友誼是饑餓時(shí)的一塊美味的面包，為你充饑；友誼是迷茫中的一盞明亮的路燈，為你指明方向。
在20xx年的那一個(gè)冬天，天上下著鵝毛大雪，地上的積雪都到腳環(huán)那個(gè)地方 ，樹木都披上了耀眼的`銀裝、地上蓋上了銀白色的毛毯，到處一片白色。我和小伙伴在冰天雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗，玩得不亦，先玩堆雪人：我們幾個(gè)人一起先用鏟子挖了一個(gè)小圓球，然后就用手推，那個(gè)小雪球慢慢得變大了，到最后那個(gè)雪球變得很大，任憑我使出全身的力氣也不能推動(dòng)一點(diǎn)。但在小伙伴的幫助下我們終于對(duì)好了身體，接著我們找來(lái)了樹枝、一種樹的果實(shí)、一個(gè)桶等東西，把雪人的其他身體部位裝好，一個(gè)雪人栩栩如生地站在我們的面前，我們看見(jiàn)自己做的雪人激動(dòng)地圍著它唱歌跳舞開(kāi)心不已。就在這時(shí)，不知誰(shuí)提議來(lái)玩打雪仗。我們連連說(shuō)好，迫不急待地來(lái)到一片空地。
我們先分好隊(duì)，然后分散，我藏在一輛汽車后面，然后順手捏了個(gè)雪球，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在汽車前面，我躡手躡腳地走到他的后面，趁她不注意 ，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手中的雪球向他扔了過(guò)去，哪知，我用力太猛，不但可盡沒(méi)扔中，還摔了個(gè)狗啃泥，滿口是雪，伙伴們見(jiàn)了，都跑了過(guò)來(lái)，扶起我，幫我彈彈褲子上的雪，在我身旁，急切、關(guān)心地問(wèn)我：“這疼不疼，要不要找我的父母.”還一直安慰我，還把自己水壺里僅有的水給我喝，說(shuō)是給我暖暖身子，是我十分過(guò)意不去，但我的心不知不覺(jué)有一暖流流入我的心田。
在那一天，天氣雖然十分得寒冷，但我的心里卻暖呼呼的，我想這就是友誼的力量吧！
友誼的力量作文14
在充滿笑聲的動(dòng)物學(xué)校里，一只小兔子卻一直被憂郁埋沒(méi)著。
原來(lái)啊，這只小兔摔壞了同班同學(xué)小松鼠的筆盒，可小松鼠卻還不知道。不過(guò)小松鼠大方得很，即使他知道了小兔摔壞了他的筆盒也不會(huì)在意的，小兔害怕的是其他同學(xué)的'竊竊私語(yǔ)。可是畢竟是一個(gè)筆盒啊，不小的東西，讓小松鼠的家長(zhǎng)知道了，一定會(huì)要小兔賠錢的。到時(shí)小兔賠了一筆錢還不說(shuō)，說(shuō)不定還會(huì)挨媽媽的一頓臭罵。想到這些，小兔不由得顫抖了一下身體。一整天，一向活潑可愛(ài)的小兔都沒(méi)說(shuō)一句話，就是因?yàn)檫@個(gè)心結(jié)。
當(dāng)時(shí)小兔只是想著能拖一天是一天。可是紙包不住火，如果不向小松鼠承認(rèn)并賠錢的話，這個(gè)心結(jié)不但永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)，而且還會(huì)越綁越緊。但小兔根本就沒(méi)有想到這么多。
又是一個(gè)下午。小兔下了決心，想去向小松鼠認(rèn)錯(cuò)。但是禍不單行，小兔正準(zhǔn)備走向小松鼠的位置上時(shí)，小松鼠發(fā)現(xiàn)筆盒壞了，小兔的臉立馬紅了。小松鼠沒(méi)有責(zé)怪小兔，而是走過(guò)去，拉住小兔的手，親切地說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，我再買一個(gè)就是了，我們的友誼不會(huì)被一個(gè)小小的筆盒捅破的。以后我們還是好朋友！”霎時(shí)間，全班都在為小松鼠的善良大方鼓掌。
小兔聽(tīng)了，心里涌上了一股友誼的暖流。
友誼的力量作文15
友誼是一顆愛(ài)心，感化世界萬(wàn)物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團(tuán)大火，溶化心里的堅(jiān)冰；友誼是一陣大雨，滋潤(rùn)你干渴的心田……。友誼是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，而是靠我們?cè)O(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。
記得那是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是我們班中年齡最小的一個(gè)，經(jīng)常被同學(xué)排擠、欺負(fù)，我的.每一天都在痛苦中度過(guò)，直到那一天，我又被同學(xué)欺負(fù)，他要打我的時(shí)候，忽然沖出了一個(gè)人——-葉祺瑞。他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)！”那人輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“這不是數(shù)學(xué)科代表嗎！我欺負(fù)同學(xué)關(guān)你什么事？”他嚴(yán)肅地指著那人說(shuō)：“你要是再欺負(fù)同學(xué)，我就去告訴老師�！蹦侨艘宦�(tīng)，立刻便走了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點(diǎn)兒微笑，以后要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些�！闭f(shuō)完后，他便對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。
每當(dāng)我摔倒時(shí)，他總會(huì)伸出雙手扶我；每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，他總會(huì)耐心教我；每當(dāng)我傷心時(shí)，他總會(huì)安慰我。
每天放學(xué)，我們都會(huì)一起到我家寫作業(yè)，每當(dāng)遇到一個(gè)人不會(huì)做的題目時(shí)，另外一個(gè)就會(huì)給其講解，而兩人都不會(huì)時(shí)，我們就會(huì)一起思考、討論。寫完作業(yè)后，我們會(huì)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍。我感覺(jué)和他在一起的時(shí)候溫暖極了。
這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，請(qǐng)相信友誼的力量吧！
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