有關(guān)友誼作文匯編5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的友誼作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼作文 篇1

　　友誼是一把傘下的身影，是一張桌子上的明眸。友誼似一彎暖和的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。友誼是穿越人海，互視的默契，是不期而遇的緣分。

　　曾經(jīng)，我覺得友誼，是一件既困難，又無聊的事情�？墒�，望著天上的星星，想起了一件讓我改變了這個“錯誤”想法的事… …

　　我的朋友——妮妮，是我們“音樂五人組”公認的“小小長笛家”。有一次，我跟欣欣（五人組里的成員之一）去找她玩，妮妮正在練習吹長笛。她讓我們當聽眾，我們爽快地答應了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情… …

　　日子一天天的過著，終于，全國長笛比賽那天到了，該妮妮上場了，她走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著，我們也聽入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，聽得很清楚，是以一個高音“mi”結(jié)束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的'掌聲，觀眾和朋友們都為她的出色演奏表示祝賀。

　　幾天之后，老師宣布，妮妮獲得了參加全國長笛總決賽的名額。聽到這振奮人心的消息，妮妮激動得眼淚奪眶而出。她說：“謝謝你們上次給我了提示，否則，肯定又錯了！”

　　快又要開學了，我們又要分離了，在這個美好的時間里，我們緊緊的擁抱在一起。

　　其實，友誼就這么簡單，在朋友需要幫助時，助一臂之力，在朋友傷心時，給他一個溫暖的問候，在朋友失敗時，給予他一個成功的快樂… …

友誼作文 篇2

　　當我們還是未諳世事的孩子時，便相遇相知，上演一幕幕屬于我們的回憶影像。

　　靜坐，倒帶，穿梭于這影像之中，搜尋者，看它的剪影，處處彌漫著友誼的快樂，一幕幕影像煉成一首首詩，在心底油然而生陣陣甜蜜與幸福。

　　相見恨晚語焉祥？

　　這是我們見面的第一幕，我們就這樣相對而立，大人們在一旁津津樂道著，不知道在說什么。你的臉被遠處的霓虹燈映得彩艷，大眼睛中閃動著靈動的光芒，整齊的頭發(fā)被風吹的四散開來，半遮半掩著那張秀氣的臉，微笑在風中飄搖。

　　我第一次見到你就覺得你很與眾不同，覺得很喜歡你，如今想來，或許是你的微笑吸引了我，讓我覺得與你相見很晚，讓我那么喜歡你，那么珍惜與你的友誼。

　　相知無遠近，萬里尚為鄰。

　　那個時候，未來遙遠而沒有形狀，對于我們來說，分離還不知道是什么樣子。這一幕，是兩個無知孩童的玩鬧場景，兩個女孩玩著洋娃娃，臉上滿是快樂的'微笑。那個時候，我們都是那么天真無邪。

　　那個時候，沒有寫不完的作業(yè)，沒有所謂的"分離"，無憂無慮，不亦樂乎。雖然兩個人的家離得很遠，但每到周末，總會有人走很遠的路一起玩耍。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　可無憂無慮的生活總會是短暫的。這一幕中，兩個妙齡女孩不舍的目光對視，車窗里你拼命地揮手，我也無奈的揮揮手。據(jù)說你是要去另外一個城市上學，我聽了后什么都沒說，我知道你有你的夢想，去實現(xiàn)你要的飛翔，可你知道嗎？汪倫送李白的情誼比桃花潭還要深，我與你的友誼比兩個城市的距離還遙遠啊。

　　后來你打電話來說，為了夢想我們一起加油��！盡管那時我們都還留戀著幼時那友誼的蜜罐。是啊，你為了夢想而努力，我也要加油了吧。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　漸漸地，我們長大了。再也不是小時候那兩個未諳世事，抱著友誼的蜜罐汲取甜味的小孩。而這一幕幕的影像卻成了我們心中最美的回憶，雖然見面少了，但每每想到這幾幅剪影，心中總會洋溢著快樂。

　　漸漸地，這幾幅剪影隨時光簡練成這朗朗上口的詩，我們把它們牢記，珍藏在心中。因為我們相信，只要心心相印，無論天涯海角，友誼永存！

友誼作文 篇3

　　我讀3年級的時候認識了一個人她叫夏玉婷，她和我長得非常像無論是臉還是頭發(fā)都頗有幾分相似，就連握筆的姿勢也不相上下，我們成為了很要好的朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，夏玉婷一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，我又把她踩壞了，我和她都非常生氣“哼，我才不理你呢！”夏玉婷一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。“這是我的錯么？”我想，“或許我不應該這樣對他”。

　　我的氣慢慢地消了，想到夏玉婷一邊哭，一邊抹眼淚我心里悔恨極了。我拿著夏玉婷的小木船，幫她把摔壞的地方修理好。雖然是她弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？夏玉婷的'小木船許多地方都被我，精心加了工，看起來簡直天衣無縫。我那著小木船去手工小組那兒。誰知，夏玉婷也在那里，更讓我吃驚的是——夏玉婷手里的那只小木船！夏玉婷的眼光和我相遇，我頓時不知所措。她走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤�，對不起……�?/p>

　　不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”

　　這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！

友誼作文 篇4

　　常常感動，因為懂得珍惜。我珍惜那些在傘下的回憶，珍惜它們給我?guī)�來的快樂，帶來的感動，帶來的美好……鏡頭時常定格在那一次。

　　下課鈴響了，但這在雨點的協(xié)奏下顯得并不是很刺耳，因為雨早已下得很大。別的同學都打著傘快步走向食堂排隊，消失在了一片朦朧之中。我的心也跟著一片朦朧，只能苦于沒有傘而干著急，不知道該怎么辦。最后只能獨自融入這一片雨簾，狼狽地向食堂跑去。食堂外早已被五顏六色的傘疊成了夢幻的世界，可我根本沒有心思去觀賞。因為雨點正無情地打在我身上，我只能不停地擦拭著被雨淋濕的衣服。望著前方排成了長龍的隊伍，我真是眼也朦朧，心也朦朧。這時，在雨下排隊的我心想，食堂怎么還不開門啊，煩！

　　忽然間，我發(fā)現(xiàn)離我不遠的前方的一把傘下有幾個熟悉的身影�！斑�？那不是麗、迎和珂嗎？”我心想。她們是和我十分要好的朋友。這時，我的另一位好朋友煬也冒著雨跑來了。我們一同跑到她們的傘下，想要獲得她們的同情，從而進到她們的傘下遮一下雨。她們也很善解人意。珂見人太多，就跑到她姐姐的傘下去了。而我和煬兩位男生，還有麗、迎這兩位女生共撐著一把傘，在雨中成了一道獨特的風景。一會兒食堂門就開了，我們邊撐傘邊前進，邊說邊笑。我感覺身上已經(jīng)不那么冷了，只感到一股友情的暖流在滋潤著我。當時我們四人共撐一把傘，我在傘邊，仍被雨點拍打著。就在我們四人都握著傘把，說說笑笑，打打鬧鬧，慢慢地隨著隊伍向前移動之時，我好像看到了其他班的同學不解的目光。嘿嘿，讓他們想去吧！我覺得此刻的.我是幸福的。因為在同一把傘下，我們同撐起了一片友誼的天空。我們在這同一把傘下，結(jié)下了更深的緣分。

　　快要進食堂了，我卻多想就這樣一直慢慢地向前走啊！傘，見證了我們的友誼。雨點像友情一樣滋潤著我們的手同握住的一把傘，也滋潤著我們的心田……就這樣，我們與傘下的美好結(jié)緣，與傘下的友愛相伴。

友誼作文 篇5

　　我家和李小芳家本來是同院，卻由于一些雞毛蒜皮的小事，大人們不和好，我們小孩也互不理睬。有一天，院里神不知鬼不覺多了一堵墻。這堵墻，隔絕了我們兩家人的交往。

　　一個春天，我在墻角下種了一拉豆，說來也湊巧，李小芳也在墻角下種了絲瓜。一天天過去了，我家的豆角芡子和李小芳家的絲瓜芡在墻上互相交錯著，纏繞著，像久別的朋友重逢，相互擁抱著，訴說著別離的思念。

　　秋天來了，豆角蔓上長出了又多又飽滿的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結(jié)出了一個個絲瓜。我想：“都怪我太笨，把豆角種在墻角下，害得自己少得了一半，把累累果實送給了‘仇家’�！蔽艺�想著，忽然聽見有人敲門。我不耐煩地打開門一看——是李小芳。嘿！真是冤家路窄。我的`臉一翻，說變就變，好像瞧陌生人似的，上下打量了她一番，充滿敵意地問：“你來干什么？”她并沒有生氣，只是心平氣和地把滿滿一籃子豆角遞給我，帶著歉意說：“這是你的勞動果實，應該給你�！蔽耶斎辉�意拿回豆角，但不愿欠她的人情，便把她的絲瓜摘下來，遞給她。小芳卻推了推我的手說：“晦！這沒什么！一點小意思，就當‘和好禮’，送給你吧！”我緊握著小芳的手，激動得一句話也說不上來，好一會兒才鎮(zhèn)靜下來，說：“愿意交個朋友嗎？”“當然愿意！”李小芳不假思索地說。她那紅撲撲的臉蛋像綻開的月季花兒。從這以后，我倆成了形影不離的好朋友。

　　第二年春天，我和李小芳又在墻角下種了豆角和絲瓜。不過，這一次，我倆把豆角、絲瓜種在了一起，菱兒又爬滿了那堵墻。

　　艾兒越長越長，我們的心也緊緊地貼在了一起……

【友誼作文】相關(guān)文章：

友誼的作文06-22

“友誼”作文03-07

友誼……作文01-11

友誼贊作文06-29

友誼同行作文06-30

純潔的友誼作文03-31

友誼的橋梁的作文07-05

回味·友誼作文07-06

找回友誼作文04-16

暖在友誼作文04-15