- 相關(guān)推薦
我記住的一個人作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我記住的一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我記住的一個人作文 篇1
光陰似箭，時間如同流水一般，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了，只是不知道，您會還記得我嗎
轉(zhuǎn)眼回到了3年前，那時的我還一臉稚氣，抓著書包卻遲遲不肯進教室，望著陌生的教室，陌生的老師，我的心里害怕極了，您看見了我，我也望見了您的眼睛，純潔而又清澈，就這樣我忸怩跨進了門，成了您的學(xué)生。
一個烏云漫布的下午，您對我語重心長地說：字如其人，你這種字，電腦閱卷時，怎么看得清。我低頭不語，從今天起，你每天回去必須要練字，聽到?jīng)]有。我只好點點頭，每天作業(yè)已經(jīng)夠多了，又要回去練字
不知不覺，到了期末考試，當我正在一張張白紙黑字上找我名字時，我一下呆住了，我居然只有87分，第27名，我擠出人群，失落地回到了座位，看著同學(xué)們欣喜若狂的樣子，一個人坐在外圍的我顯得格外孤獨，喂喂，老師叫你呢。我一下從傷感中走出來，叫我干什么？我發(fā)現(xiàn)老師正微笑地望著我。我如同在夢境一般上臺領(lǐng)獎狀，望著三好學(xué)生四個顯眼的大字，我仍懷疑我在夢中，是真的？可我才考27名啊，恐怕混個優(yōu)秀學(xué)生都很難吧，我接過獎狀，趕緊跑下講臺，從那天起，我決定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績回報您。
盡管我與您只相處了短短的'兩年時間，可這兩年您教會了我許多，您的教導(dǎo)，我都會銘記于心，感謝您，親愛的戴老師！
我記住的一個人作文 篇2
在這個大千世界里，人海茫茫。我們見過的人已不可計數(shù)，但真正記住他們名字的除同學(xué)外還真是不多。若問我，我記住的一個人是，我會毫不猶豫的說——劉錦鳳老師。
她，1米6左右的身高，時常穿著裙子，卷著頭發(fā)，穿著一雙黃色高跟鞋，一雙炯炯有神的眼，一臉的雀斑，使人見了，沒齒難忘。
她待人友善，對待學(xué)生總是公私分明，從不因為私人原因而躲避。
記得開學(xué)第一次考試，我們個個都充滿信心，勝券在握。不料，試卷發(fā)下來以后，一半的同學(xué)個個垂頭喪氣，心驚膽戰(zhàn)，生怕老師怎樣的處罰。我也是其中的一個，我只考了80紛，這個分數(shù)對于一個平時成績還算優(yōu)秀的人來說，簡直是“天大”的打擊。但是我抱著僥幸的心里，以為我以前成績不錯，只是失誤了，不會被批評的。
放學(xué)以后，劉老師來教師布置完作業(yè)，宣布留下來的名單，一個又一個名字，都沒念到我，我剛有些興奮，可出乎意料的事情發(fā)生了——我的名字被念了。我的.心情來了個360度大轉(zhuǎn)彎，變?yōu)榱耸?/p>
留下來的不僅僅我一個成績比較好的，就連值日班長也被留了。我們作完了黑板上的題目，一一交上去，在老師檢查的時候，她都告訴我們以后考試要細心之類的話。
她真的很好，公私分明，只要你該批評就批評，從不因為某種私人原因。我十分喜歡她，我將深記于她，因為她的公私分明，因為她的盡職盡責，更因為她有著一顆默默奉獻心！
我記住的一個人作文 篇3
荊老師是我初中時的語文老師是我應(yīng)該記住，也是我印象最深刻的老師。
專注度還是不夠，要認真啊，下次爭取把名次考上來。荊老師推了推眼鏡，語重心長地說。
上次中午自習，我正認真地在草搞紙上做著題，演算著。張靜嫻。荊老師瞅了我一眼，仔細看著手機上的成績。嗯？完了，荊老師是要表揚我還是批評我啊我的內(nèi)心忐忑不安。放下手中的筆，放下正在演算的草搞紙，從座位上站了起來，一步一步緩慢地走到講臺上，我的眉頭緊皺著，像一個違反了紀律的學(xué)生準備接受老師的批評。
走到了老師跟前，荊老師仔細地看著登記在手機上我的成績。我貓著身子好奇地看著老師手機上登記的成績，其實這成績早已經(jīng)知道了。我認為你是一個特別優(yōu)秀的`孩子，但是這次考試你考得不是很理想。荊老師看了我一眼，我的臉上一陣紅，一陣白，低著頭，反思著這段時間自己是否努力，是否用心去復(fù)習，是否考試時發(fā)揮到了最好的狀態(tài)。我在心中默默地反思著自己。還是不夠注專啊！我點了點頭，惹有所思，上課要認真，要專注。好，去吧！荊老師輕輕地說了一聲。
我是否真的不夠?qū)Ｗ�？我是否上課要認真？我反思著我自己。
一次考試，吃一塹，長一智。我們應(yīng)該在考試中吸取教訓(xùn)，得出經(jīng)驗，不要在下一個地方再跌跟頭。
荊老師每次考試完后都會跟我們進行交流，時時刻刻關(guān)注每位同學(xué)的成長狀況，及時跟我們交流，給我們好的方法，在成長的道路上引領(lǐng)著我們，是我們的良師，也是我們的益友。
因為是您，帶我們進入了知識的海洋，因為是您，毫無保留的把自己的一切知識奉獻給我們。
荊老師，是我們初中的班主任，也是對我影響最大的一位老師，是我應(yīng)該記住的一個人。
我記住的一個人作文 篇4
一天傍晚，放學(xué)回家，走在公路旁，忽然被人叫住了名字�；仡^一看，來人頂著一張熟悉的臉。正想開口，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道他叫什么了。
我在記憶的深處摸索著，我想起我跟他一塊兒踢過球，聊過天，一起玩過笑過。當我們初次見面，還是三年前：大概還是四年級時，因為酷愛足球，請求了好久，爸爸才同意在暑假時報一期足球培訓(xùn)班。剛來，我就以較好的技術(shù)和偏大的年齡很快成了主力位置。所以每次打比賽前，我都作為隊長來挑選自己隊員。但他永遠都是最后一個被選的，因為他太胖了，跑起來慢吞吞的，唯一的優(yōu)點是力氣大，射出去的球守門員都不敢撲。但他為人憨厚，從來不與人吵架，碰上有人爭執(zhí)，他總是第一個來當和事佬，左勸右講，一個人緣很好的球員。
但有一件事，至今仍記憶深刻，一想起，就讓我慚愧，那也是我與他之前的最后一次見面。那一場是決賽，所有的球員都想上場。在最后的時刻，我們隊有個球員腳傷了，他頂替那個受傷球員，我得球后發(fā)起反擊。他在前面，無人盯防，我正要傳時，看了一下他，猶予豫了一下。就在之猶豫之間，球被對手搶斷了。我再看他時，他沖我苦笑，無奈而失落，卻唯獨沒有責備的意思，如果我傳給他，他肯定會進的.，而正因為我的猶豫，導(dǎo)致了全隊與勝利失之交臂
可能是我想得太入神了，他過來拍了我的肩膀，滔滔不絕地講起他的學(xué)校生活。我靜靜地聽著，畢竟我還不知道他叫什么。到了分別時，他清晰地叫出了我的名字，跟我道別。我愣了一下，說道：再見胖子。他有些驚地看了看我，一本正經(jīng)地說：你以后不要叫我胖子了，我叫提起筆，我又忘記了他的姓名。生活中，有些人我們應(yīng)該記住，寫到這，我反省自己我有資格被別人記住嗎？
我記住的一個人作文 篇5
今天在家中打掃衛(wèi)生，偶然間翻出小學(xué)里的一個本子，本子上面寫著我剛轉(zhuǎn)學(xué)時的頭一天對我表達友善的人�！瓣愒滤臀乙活w糖”、“陳老師在課上夸了我”、“羅偉第一個同我說話”……忽然間，許多幾乎要被塵封的記憶又在我心上泛起漣漪，水紋蕩漾了我的回憶，也蕩漾了我的思緒。
我入初中以來，遇到過許多真心與我交好的朋友，自然也少不了幾個不討我喜歡的人，這么些日子的朝夕相處，我能嘗嘗記掛于心的竟然是那些與我發(fā)生不快的人。我驚訝于自己對待那些真誠的朋友的態(tài)度，那些或大或小的感動，竟然如雁過長空，留下的.竟然輕如浮云。都說人們會記下重要的事，忘掉一大片平淡的，最后這些重要的事便組成了回憶。我們很難會想起一天中說的第一句話，卻不大會忘記今天在什么地方呆了一陣。我常申明自己是個感恩的人，如今我卻很是慚愧，為何我只記得那些不愉快的？
我的記憶有限，生命有限，那些不愉快的回憶就像無用的垃圾，堆滿了我的黃土地，是時候給我的花苗清理場地了！
我記住的一個人作文 篇6
我最熟悉的人是我的母親，因為我的母親從小就陪伴著我們，保護著我們健康快樂的成長。我的媽媽既不高也不矮，大約1.6米高。她沒有長頭發(fā)或短頭發(fā)。因為她的頭發(fā)下部是天然的黃色，所以她的金色頭發(fā)和黑色頭發(fā)混合在一起，非常漂亮。我媽媽對老人非常孝順，會先給我爺爺好吃的東西。一天，我從補習班回家，已經(jīng)是晚上7點了。
我媽媽在家包好了饅頭，馬上就蒸好了。把包子拿出來晾一會兒，然后放進袋子里，給爺爺準備好。已經(jīng)7點多了。“你還去嗎？天快黑了�！薄安唬仨毸腿�，而且必須在你爺爺吃完晚飯之前�！薄昂冒�，我們走吧�！币虼�，我們很快騎到我爺爺家。我媽媽仍然很努力。
媽媽做家務(wù)又快又利索。每當我媽媽看到洗衣機上的.衣服，她就會馬上把它們拿去洗。如果有幾件衣服，媽媽用手洗，它們像洗衣機一樣干凈，房間一塵不染。我媽媽仍然非常愛我們。有一次，我姐姐、媽媽和我一起去購物。
結(jié)果，我姐姐和我都買了價值超過100元的衣服，而我媽媽買了價值50或60元的衣服。我們問，“媽媽，你為什么不買？”“不，這很好！”媽媽微笑著回答。這是我最熟悉的人——母親，一個尊敬老人、熱愛勞動、愛孩子的好母親。
我記住的一個人作文 篇7
在我們的生活中，會有很多的過客，這些人可能會對你笑，也有可能大聲訓(xùn)斥你，但是人生中我們需要獲得正能量，所以一定要記得對自己好的人。
在我的生活中，對我的人分為兩類，第一類就是我的親人和朋友。家人無時無刻都在奉獻著他們對我的愛，從我出生開始，就把最好的東西給我，讓我接受好的教育，在我犯錯誤的時候糾正我，避免讓我走上彎路，除了家人，還有誰能夠這么無私的'奉獻呢？我的朋友們對我的好，我也銘記在心，他們會和我一起成長，寂寞孤單的時候一起玩耍，感受快樂，和朋友相處，他們也不會有太多的計較，只是一心一意澆灌著友情之花。
第二類人，則是出現(xiàn)在生活中的陌生人。這些人雖然和我素不相識，但是卻能在一瞬間給予我溫暖。每天對我微笑的門衛(wèi)大爺，總會時不時多給我一個包子的包子店阿姨，還有善意提醒我書包沒拉上拉鎖的路人，這些人都是陌生人，但是他們對我的好，我也都一點點珍藏在心底。
所以，我們一定要記住對自己好的人，讓自己也多奉獻出一點愛，匯報給這些可愛的人們吧。
我記住的一個人作文 篇8
從小學(xué)到初中我有過好多老師，唯一讓我記憶深刻的是初中的意大利語老師。
他有一張圓圓的臉，因為疫情的原因，我已經(jīng)很少看到他的全臉了，但是我還記得他的`鼻子上有一顆痣。他黑色的頭發(fā)中也已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師對工作勤勤懇懇，對我們一絲不茍，我和同學(xué)們都非常喜歡上他的課。他講課時非常認真，但也很幽默風趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事、他親身經(jīng)歷的事情和一些有趣的笑話，所以上他的課我們覺得既輕松又興奮，同時還能學(xué)到知識。
他還是一位關(guān)愛學(xué)生的老師。記得有一次，我考試考得不好，非常難過。老師就找我談了話，他帶著和藹的眼神鼓勵我，想辦法讓我開心，還引導(dǎo)我該怎么做。那次之后我一直努力學(xué)習，不讓他失望。
除此之外，他還很關(guān)心我們的生活，細心地照顧我們每一個人。有一次，一位同學(xué)看上去很孤單，一個人在角落那里看著窗外。老師發(fā)現(xiàn)了，就連忙過去和他說話，和他分享搞笑的事情，還告訴那位同學(xué)隨時都可以去找他聊天。
俗話說“老師如一位園丁�！�，這句話說得果然沒有錯。和老師在一起的日子里，他帶給我們的不只是知識，還有快樂。
我永遠不會忘記這位老師。
我記住的一個人作文 篇9
從小學(xué)到初中，我有過好多老師。但是唯一一位讓我記憶深刻的是初中的意大利語老師。
他有一張圓圓的臉。因為疫情的原因，我已經(jīng)很久沒有看到他的整張臉了，但是我還記得他的鼻子上有一顆痣。他的黑色頭發(fā)中已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師是一位對工作勤勤懇懇，對我們一絲不茍的人。我們都非常喜歡上他的課。他講課時非常認真，但也很幽默風趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事，他的親身經(jīng)歷和有趣的笑話。這不但讓我們聽得既興奮又輕松，還讓我們學(xué)到了很多東西。
有一次，我考試考得不好，非常難過。老師就找我談了話。他用和藹的眼神鼓勵我；想辦法安慰我，讓我開心；還引導(dǎo)我怎么做……那次之后我一直努力學(xué)習，不想讓他失望。
除此之外，他還很關(guān)心我們的生活，細心地照顧著我們每一個人。有一次，有一位同學(xué)顯得很孤單，一個人在角落里看著窗外。老師發(fā)現(xiàn)了，就連忙過去和他聊天，跟他分享搞笑的`事情，最后還跟我的同學(xué)說隨時可以來找他聊天……
人們都說老師如一位園丁，說得沒錯。和他在一起的日子里，我們不僅獲得了知識，還獲得了快樂！
老師，我永遠都不會忘記您的！
我記住的一個人作文 篇10
他是我最敬佩的人，但我從未跟他說過話，更不知道他的名字。
那是在暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去外婆家過暑假。在路上，我看到了一位交警叔叔，他站在自己的崗位上一動不動，那時是冬天，寒風凜冽，非常冷。他穿著綠色的軍服，上面還穿著黃色的`馬夾，穿著鞋子。他的行為深深地印在我的腦海里。
聽媽媽說，夏天，不管天氣多么炎熱，交警叔叔頂著烈日站在那里，即便汗流浹背也不會動彈一下;冬天，不管天氣多么寒冷，他依然毫不動搖地站在那里。
我看到的那個交警叔叔，此時臉色蒼白，我隱隱約約地看見他的耳朵都被凍紅了，可他連動都不動。我心想：“交警叔叔，他們真?zhèn)ゴ�，日夜不停地為人們服�?wù)，交警叔叔，你們辛苦了!”
媽媽告訴我：“交警叔叔，每次換崗前都要在自己的崗位堅持站立4個小時呢!”
從外婆家回來，大概是中午2點了。剛好，我看到了交警叔叔下崗的那一幕，他一瘸一拐地從崗位上走了下來。真是讓人感到既心酸又心疼。
最后，我想對陌生的交警叔叔說聲：“您辛苦了，交警叔叔，謝謝您!”。
我記住的一個人作文 篇11
在我的腦海里總會不由自主的浮現(xiàn)出一個活躍的小男孩兒的身影，他就是岳振林。
那天爸爸和幾個朋友約好了出去釣魚。我跟著爸爸來到車上，剛坐上車，我發(fā)現(xiàn)車角落里有個小男孩，他很膽小，不敢看我。我看他那可愛的樣子也時不時回頭看看他。我發(fā)現(xiàn)他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)。一張薄薄的嘴唇，看起來非常可愛。有幾次我們竟然看了對眼，我覺得很有意思，我們便開始用眼神交流，后來慢慢變得熟悉了，我們開始用語言來交流。我笑著問他:“小家伙，你在哪個學(xué)校上學(xué)幾年級了?”他笑瞇瞇地說:“我在實驗小學(xué)上二年級呢!哥哥你在哪個學(xué)校上學(xué)呢?”我微笑著說:“我在七小上學(xué)�！辈灰粫䞍何覀兙褪煜ち耍髯灾v著學(xué)校的新鮮事 ，車廂里不時傳出我們倆的歡笑聲。不知不覺我們到達了目的地。
我們開始釣魚了，只見他有模有樣的在魚鉤上弄上魚餌，把吊線使勁往湖里一甩，那樣子真帥。我看著心想:他一定是個釣魚高手。不大一會兒就釣到了一條長鯉魚。我拍手說:“不錯嘛，釣魚高手�！彼犃瞬缓靡馑嫉匦α�。
我覺得他真是一個認真、細心、有耐心，可愛的小男孩，他就在我心中留下了這樣的印象，是那樣深刻的影響和印象。
我記住的一個人作文 篇12
我印象最深的一個人，他并非我的`家人，也并非只是見過一面，他，是我常常見面的好兄弟——謝成浩！
他很貪玩，打游戲很厲害，因為他是電腦高手，所以他媽媽也是很厲害的人，處處提防他玩電腦，道高一尺魔高一丈，他媽媽得意的同時，他又有了新的辦法，他們就一直在”對抗“。他為了不排隊，體育課就躲在廁所不出去，直到大家自由活動時，他才下去玩，他最厲害的還是玩電腦，我擔心他以后不好，還幻想過我在街頭救了他呢！
他愛玩，也很能玩，有各種花樣，他在全班不可少，他第一個發(fā)明”每周日報“，第一個創(chuàng)建游戲本，他的游戲本是模仿各個游戲的，只不過是真人版。那天，我們聽說CF被告了，就開玩笑道：如果CF被告，那你也要被告了，聽完，他苦笑了一下。又有一次，我們在討論”造夢西游3“這個游戲時，我說：如果有造夢西游4，5出來，那小樂可以把他們告了，他們都問為什么，我說：”因為小樂已經(jīng)發(fā)明了啊，連龍年特別版都有了呢！“說完，連小樂，大家一起哈哈大笑。
小樂雖然愛玩，但他卻待人友好，只希望他早日改掉這個毛病��！
我記住的一個人作文 篇13
生活中總有許多形形色色的人，在我的腦海中讓我印象深刻的一個人是他。
暑假里，我每天晚上照例都要去廣場上練習跆拳道，而在廣場的東北角上，我也每天都能見到一位大哥哥。
他身穿黑色短褲，別人都穿著短袖，他卻穿長袖衣服，袖里是空的.，他沒有雙臂，地上放一個電子琴，旁邊有一個麥克風，左邊放的是音箱�？赡苁强傇谕饷姘�，黑黑臉上，長著一雙不大不小的眼睛，他很少抬頭，也不說話，只是默默的為過路人用腳彈奏一首又一首的歌曲，每天都有好心人在他的盒子里仍下一元，兩元，五元的錢，我也不例外，每次練完跆拳道，我都回停下來聽一會，雖然比不上電視里好聽，但他的堅強，自信卻值得我學(xué)習。
他在介紹自己的一段文字中有這樣一段話：是我媽媽點起我人生最亮的火花，逼我用腳去做手所做的一切，一個偶然的機會，我開始了唱歌，盡管我的歌聲不優(yōu)美，我卻用自己最真摯的情感換取活著的尊嚴。
是啊，一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這邊健康的人呢。
我記住的一個人作文 篇14
在記憶長河中,有許多人和事給我留下了深刻的印象，但給我印象最深的還是在同仁書店遇見的那位刻苦學(xué)習的大姐姐。
同仁書店有幾百平那么大，有上千多種圖書，都擺放得錯落有致。在這里看書的有花甲之年的老人;成熟穩(wěn)重的.青年;也有略顯稚氣的兒童,但有一位大姐姐深深地吸引了我的目光。
大姐姐看起來十五六歲的年紀，身材嬌小，穿著一件灰色T-恤衫，一條深藍色的牛仔褲，一雙炯炯有神的眼睛，眉如新月，唇如胭脂，扎著一個低馬尾，看起書來聚精會神。
這位大姐姐，從書架中精心挑選了一摞厚厚的書，坐到角落里，把書放在她面前，全神貫注的看了起來。不一會兒，她又從書包里拿出了一本普普通通的筆記本和一支造型精致的鋼筆。一邊看著書，一邊做著筆記。時不時的用鋼筆戳幾下頭，眉頭緊鎖，好像在思索著什么。就這樣，這位大姐姐一坐就是幾個小時，絲毫沒有離開的意思。
漸漸的天黑了下來，大姐姐，沒有放過一分一秒的讀書時間，直到書店快要關(guān)門的時候，大姐姐才依依不舍的離開了。我也和其他人一樣離開了書店。大姐姐的這種熱愛讀書的精神真值得我們學(xué)習啊!
我記住的一個人作文 篇15
大千世界，多少人過往如煙，但有一個人在我心中留下了深刻的印象，至今難以抹掉。
那時我7歲，放暑假的時候，媽媽帶我去公園玩。突然，一只花蝴蝶撲閃著翅膀進入我的視線，黑色的斑點襯著褐紅色的底，再加上黑色的.花邊，如皇后辦的高貴。我一下子就被迷住了，跟著它飛的方向茫茫然追著，跑著，突然我發(fā)現(xiàn)迷路了，找不到媽媽了。
這時，正好老爺爺走過來了�？次倚募被鹆堑臉幼樱瑔栁�:“怎么了？”我說:“我迷路了�！崩蠣敔斢终f:“你家在哪？我去過很多地方，有可能我可以把你帶回家�！蔽矣终f:“鑫苑鑫家�！边@個老爺爺說:“這個地方我知道，我?guī)慊丶��！睕]過一會兒就到家了，但是我沒有鑰匙，只能在門口等。老爺爺陪著我一起等，老爺爺也很有耐心，過了很久，媽媽還沒有回來。
原來媽媽發(fā)現(xiàn)我走丟了，就給警察叔叔打了電話。最后發(fā)現(xiàn)我在家門口。我們就進去了，老爺爺也走了。
我印象中最深刻人就是這位老爺爺，這位老爺爺非常好。很善良，也很樂于助人。
我記住的一個人作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是四年級了，很快就要升五年級了，這四年來教過我的老師有好幾個，其中令我印象最深刻的人就是我的班主任——楊老師。
隨著年級的升高，您總是嘮叨著我們，整天像母雞護小雞一樣圍著我們轉(zhuǎn)，就是因為您的嚴格要求，使我的成績提高不少。
記得一次，我們剛學(xué)完了兩個單元，您就對我們說：“回家好好復(fù)習同步，背好要背的課文，明天準備測驗！”我們聽了，抱怨道：“��？又要測驗啊！”您聽了嚴肅地說：“你們回家好好復(fù)習，爭取個好成績，把基礎(chǔ)打扎實、牢固，將來爭取考到理想的重點中學(xué)，你們好好復(fù)習就是了！”就是您的一句話，我就常常抱怨：“哎——又要測驗！還讓不讓人活��？”但是，您的教導(dǎo)使我成績提高了不少，當拿到高分時，卻不會想到是您的悉心教導(dǎo)，而是厚顏無恥的夸自己厲害，根本不會想到是您無時無刻的“嘮叨”和包公似的.嚴肅認真才讓我的成績一次又一次的提高。
老師，感謝您的教導(dǎo)，正是您的嚴肅認真，嚴格要求和不厭其煩的教導(dǎo)才使我的成績大大提高，我一定會用高分報答您的！
我記住的一個人作文 篇17
那天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽一同前去福州的商城里買衣服。就在我們跨進服裝店的十幾秒后，天氣大變，下起了暴雨。
我們走到賣童裝的地方，一個身影出現(xiàn)在面前，我抬頭一看，她的頭發(fā)凌亂，嘴唇十分的厚，面無表情�！澳愫�！”她先開口說道，不知為什么，我聽見的“你好”中透露著不耐煩的語氣。媽媽抬頭看了一眼服務(wù)員，沒有和她說話，繼續(xù)看衣服。媽媽的目光停留在一件外套上時，那個面無表情的服務(wù)員又開口了：“你是想買這件衣服是吧，價格是……”“我再看看�！眿寢尳刈×怂脑�。我看見那個服務(wù)員的臉色變得很難看，她的'聲音放大了：“你買不買��？不買就不要在這多呆，外面的地方很空曠，到外面呆去！“媽媽聽了這話，臉刷的一下變得和外面的天一樣黑：”你這是什么意思？你以為你這店有多好！有錢也不來你這�！闭f完媽媽就拉著我走出店門。我一邊走一邊對媽媽說：“這個服務(wù)員什么態(tài)度啊，老板為什么不把她開除呢？”媽媽說：“狗眼看人低，大概她認為我們只是去避雨吧。”
雖然我只與這個服務(wù)員見過一面，但她給我的印象我始終沒忘，我希望日后再次見到她時，她會變得更友善、熱情。
我記住的一個人作文 篇18
5.12大地震不僅讓許多人失去生命，還讓更多的人失去了家庭，流離失所。但是卻有一個14歲的小女孩震撼了我的心靈，讓我潸然淚下。
那個小女孩叫鄧清清，今年才剛滿14歲，讀初中一年級。當時，大地震來臨時，她與同班的十多名女生同時被埋在水泥板下。在救援人員還沒趕到時，她摸索到了一個手電筒，拿起了手里僅有的一本化學(xué)書，看了起來。當救援人員把她從廢墟里救出來的時候看見她居然在里面看書，令所有在場人員都大為震驚。人們都問：“這么危急，你是怎樣想在里面看書的？”她說：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看書來解除自己心中的恐懼�！本褪沁@樣一個平凡的小女孩，在大地震中卻做出了不平凡的`事。
聽清清的老師說，清清在學(xué)校的表現(xiàn)一直很好，成績也不錯。就是她，在廢墟下咀嚼著精神食糧才撐過了這個難關(guān)。
從網(wǎng)上的圖片看，清清的臉很清秀。從堅毅的眼神中看出了她很堅強，看出了他對未來生活的憧憬。
鄧清清，一個感動我，感動大家，感動中國的人，我為你自豪！
我記住的一個人作文 篇19
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師_ 張小芬。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時候，張老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的'，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！� 自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認識了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我記住的一個人作文 篇20
在我記憶深處，有許多給我留下深刻印象的人，但我今天要介紹的一個朋友，她是我的忘年交——魏芳阿姨。
魏芳阿姨是我媽媽的同事，她長著一雙水汪汪的大眼睛，她的眼睛似乎會說話。阿姨喜歡粉色，她的文件夾、桌布、椅套都是粉色的'，連計算器都用粉色的水鉆貼了一圈，漂亮極了，媽媽說魏芳阿姨有一顆粉色少女心。阿姨每次見面都給我送個小禮物，都是我想要的可愛的小玩意。魏芳阿姨平時總是對任何人都笑瞇瞇的，說話也很溫柔，讓人感覺像一股春風吹入心窩，舒服極了。一次，媽媽因為要開會所沒有時間接我放學(xué)，就托付魏芳阿姨接去補習班接我，我聽說是她接我高興極了�？煜抡n了，她到了補習班樓下的時候，知道了時間還有一點，就去給我買了包好吃的薯片，我非常喜歡這包薯片。在回單位的路上，阿姨告訴我，媽媽經(jīng)常以我為驕傲，非常愛我，而且媽媽的工作非常忙、非常辛苦，讓我要體貼媽媽，經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。雖然話語很平凡，但是讓我深深體會到母愛無邊，魏芳阿姨真會教導(dǎo)小朋友呀！
這就是我的好朋友，我的忘年交魏芳阿姨，我也喜歡她。
我記住的一個人作文 篇21
海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應(yīng)該要堅強一點。海倫凱勒從一歲半時就變成了一個殘疾人。她雙目失明，雙耳失聰，不會說話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)會了許多的單詞和句子，學(xué)會了用手指說話，算數(shù)。從此以后，她每天不分晝夜地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。
10歲的時后候，海倫又在薩勒老師的指導(dǎo)下學(xué)說話。海倫用完全靠觸覺來學(xué)習說話。從學(xué)說話時，海倫就夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些句子和詞語，有時要讀上好幾個小時才能讓自己覺得已經(jīng)讀對了為止。每天堅持練習著薩勒老師所全部說給海倫聽到的字詞。海倫在盲啞學(xué)校學(xué)的課程告一段落的時候，她的`說話能力也和一般人沒兩樣了。海倫回到家時就對她爸爸媽媽說她回來了。爸爸媽媽聽見了海倫說的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她就決心向沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸個人們服務(wù)。
正是因為海倫有著不屈不撓的精神，才從死一般的沉寂中走了出來。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。
我記住的一個人作文 篇22
我有一個印象深的同學(xué)，他叫黎宇翔，他有一對黑乎乎的眼睛和一張能說會道地嘴巴。他是一個即愛學(xué)習又愛玩的人。
他非常愛學(xué)習，有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭先恐后的舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手�；卮鹆嗽S多道題之后，老師出了一道題，并且還很認真的說：“同學(xué)們，你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了�！崩蠋煶龅念}是這樣的：有七個人，平均每人要吃兩塊蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時，教室里鴉雀無聲，大家都絞盡腦汁，有的'在草稿本上做，有的直接思考，還有的在那里發(fā)呆。我想了想，突然想出了答案。沒想到，黎宇翔先舉手了，結(jié)果老師先叫他來回答問題。他說出了問題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點。
你別看他上課那么認真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的非常專注，有一次還差點撞到了人，但是他并沒有道歉，只是說：“我還要去玩呢，別擋道。”然后就飛奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會回到教室，還玩的滿頭大汗。
他可真是個即愛學(xué)習又愛玩的人，他不僅是我學(xué)習上的對手，還是我的好伙伴。
我記住的一個人作文 篇23
我印象深刻的一個人在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有······但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的`一位叔叔。在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個座！
”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當時我想：怎么這么半天都沒人讓座呀！
過一會兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧�！蹦俏焕夏棠绦χc了點頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個人或一件事不能單看外表，應(yīng)該看全面。這才不會枉下定論。
我記住的一個人作文 篇24
他們是我最敬重的人，但我跟他們是陌生的，甚至都沒有說一句話。
一個風和日麗的中午，我在北京游玩時，看到一件最值得我們敬佩的一件事。你知道是什么嗎?讓你們猜一年都猜不到。我來公布答案。
在一個十字路口，本來是一個安靜的路口，但一輛車在這個十字路口出了意外，翻了。和它一起翻車的還有一輛出租車。我看到出租車上是一家四口。公交車上也有大約三十個人，但眼下的十分鐘，讓我感到他們的救死扶傷，一群我們都不認識的路人上前進行救援，他們一起合力把出租車翻過來。
救下了一家四口和出租車的司機。他們五個人都非常感謝救他們的那些人。
好心人沒有一刻的休息，又開始搶救公交車里的人，他們找到緊急窗戶出口，用出租車的錘子砸碎了窗戶上的玻璃。一個一個地把乘客救出，把他們放在路邊，同時也救出了交車司機。有些路人用手機給120打了電話。過了5分鐘，十幾輛救護車陸陸續(xù)續(xù)地來到事發(fā)現(xiàn)場。把傷得比較重的病人送回到醫(yī)院。路人們用自己的小汽車把有輕傷的.病人送到醫(yī)院。
他們都是那樣的陌生，但在這里成為了志道同合的兄弟，朋友。他們的行為讓我既感動又敬佩。
第二天，電視新聞上播放了這件事情，你們愿意為這樣陌生的路人豎起大拇指嗎?
我記住的一個人作文 篇25
世界上有形形色色的人，可是讓我記憶深刻的人沒有幾個。下面我就給大家介紹一個讓我記憶深刻的人，他是我的好朋友。
他的臉胖胖的，一笑起來，眼睛像月牙一樣彎彎的，特別可愛。他的皮膚黝黑黝黑的，像巧克力一樣。他非常幽默風趣，常給我們講各種各樣的笑話，讓我們的生活充滿歡聲笑語。不過單憑這些是不足以讓我對他印象深刻的。直到那件事發(fā)生之后，才讓我對他印象深刻。
記得那是四年級的時候，我們?nèi)ド虾铣n，在合唱課上我們先做了一些基礎(chǔ)練習，隨后我們就要排練比賽的歌曲《我和我的`祖國》。老師讓我們睜大眼睛，張大嘴巴，然后提臀收腹。當老師巡視了一周后，目光直直地停留在他的臉上。老師對他說：“你是故意惹我生氣嗎？怎么沒有按照我說的去做呢？”他似乎沒有意識到老師在說他。老師又問了一句，他才不緊不慢地回答：“我怎么了呀？”
老師說：“我說讓你把眼睛睜大，你故意把眼睛閉上，是跟我對著干嗎？”他不好意思地說：“老師，我的眼睛已經(jīng)睜到最大了�！崩蠋煵幌嘈潘脑挘妥屗阶钋斑吔o我們示范一下！只見他慢悠悠的從隊列中走出來，站到最前面，使勁兒睜大眼，張大嘴，提臀收腹，然后對老師說：“老師您來看，我已經(jīng)睜到最大了！”
“如果減減肥的話，眼睛就會顯得大一些！”老師笑著讓他回到隊伍里。聽了老師的話，我們哄堂大笑起來。說了這么多，大家一定猜到是他誰了吧？沒錯！他就是徐苒淇，我最好的朋友。
我記住的一個人作文 篇26
生活中，我們遇到過許多人，大多時候我們只是插肩而過，可有這一位平凡的老奶奶，在我記憶的長河中留下了深刻的印象。
那是一個風和日麗的早晨，同往常一樣，我匆匆忙忙地吃完早飯，便去上學(xué)了。路上的行人大多形色匆匆，大家都趕著上班上學(xué)。走著走著，突然一個空礦泉水瓶滾到了我的面前，我看了看，毫不猶豫地把它踢開了，心想：“反正不是我扔的，我沒有義務(wù)去撿，再說，我上學(xué)就快遲到了，趕時間要緊�！边^路的行人也都跟我一樣，把瓶子當作空氣一般，若無其事地走開了�？删驮谶@時，迎面走來了一位拄著拐杖的老奶奶，只見她半躬著背，滿頭白發(fā)下面是一張布滿皺紋的臉。她顫顫巍巍地走向那個瓶子，把拐杖放在一旁，搖搖晃晃地蹲下身子，艱難地把瓶子撿了起來，然后小心翼翼的扔進了路邊的`垃圾桶。過路的人們看到這一幕，都不由的停下腳步，向老奶奶投去了敬佩的目光。老奶奶見了，笑道：“都看著我干什么，這都是舉手之勞的事情�！贝蠹衣犃耍D時臉“刷”的一下全紅了。
老奶奶步履蹣跚地走了，看著那模糊的背影，我腦中不停地回想著老奶奶的話，覺得自己羞愧難當。這么一件看似簡單的小事，為什么我們都沒有做到呢？幸好今天老奶奶給我們上了生動的一課。我心中默默決定：以后肯定不亂扔垃圾，看到垃圾要像老奶奶一樣，而不是視而不見。
從小事做起，從我做起，老奶奶，謝謝您讓我懂得了這個道理。
我記住的一個人作文 篇27
壞孩子，人們一說到他們就搖頭，說什么他們長大里一定沒出息，什么只要和壞有管的詞，就往他們身上扣，有人做了壞事，人們也第一個想到是這些壞孩子做的。但是卻不知道這些壞孩子心中真正的想法，和他們的世界是怎么樣的。
我們班就有一個這樣的壞孩子，每次的壞事都少不了他。可是，有幾個人知道，他心中的痛苦呢？他上二年級的`時候，成績并列前茅，老師和同學(xué)們很喜歡他�？墒�，上了三年級，他的爸爸媽媽離婚了，從此他放棄了自己，成績一落千丈
他被分給了爸爸，他的爸爸不去理他，只有他的爺爺照顧他。我們班的女生都很討厭他，沒人知道他的優(yōu)點，只知道他是個壞孩子。老師把他安排在了我座位的前面，我也很討厭他，處處想遠離他。但是，在一節(jié)美術(shù)課上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點。
上課的時候，我們在聽美術(shù)老師講畫的要點，他，就在那畫畫，我們不理他，差不都半節(jié)課過去了，他轉(zhuǎn)過頭來，拿著他的畫，想讓我看。我只好應(yīng)付應(yīng)付，想隨便看一下，可是，令人驚奇的是，我看著他的畫，就入迷了，他畫的是一直正在踢球的老鼠。畫的真是栩栩如生，簡直就像是那只老鼠就出現(xiàn)在我眼前。
有誰愿意做一個壞孩子；有誰愿意承受別人無端的責罵；有誰愿意被別人看不起；有誰會愿意自甘墮落？大人們說，壞孩子是沒有優(yōu)點的，但，我不這么想，每個人，都有優(yōu)點和缺點，我們?yōu)槭裁床煌麄兊膬?yōu)點中看呢。
【我記住的一個人作文】相關(guān)文章：
你的微笑，讓我記住了你02-26
你的率真讓我記住了你初中作文03-10
記住媽媽的眼淚作文08-24
記住作文300字3篇03-26
【精選】記住作文300字3篇04-30
精選記住作文400字3篇03-30
【精選】記住作文400字3篇04-14
【精選】記住作文400字4篇04-14
【精選】記住作文400字四篇02-09