敬佩一個人作文匯編八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敬佩一個人作文8篇，歡迎大家分享。

敬佩一個人作文 篇1

　　在這個多姿多彩的世界里，我們都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是公交車上不知姓名的司機叔叔。

　　他的臉蛋是一張國字臉，高高的鼻梁，一雙水汪汪的'眼睛�？瓷先シ浅：吞@。

　　每天天還沒有亮就起來工作，要到天黑才下班。我們上車的時候，他就主動跟我們打招呼，叫我們坐好，不然會有危險。下車的時候叫我們不用著急，慢一點下車。

　　多么好的叔叔啊!這就是我敬佩的人。

敬佩一個人作文 篇2

　　在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我們敬佩的人。有人寫不分寒暑的清潔工；有人寫自我的父母；有人寫保護(hù)大家安全的警察叔叔，而我寫的則是辛苦教育我們的教師。

　　我的班主任黃教師大約三、四十歲。頭發(fā)經(jīng)常梳得一絲不亂，穿著很時髦，看著十分精神。最異常的是她那雙明亮的大眼睛，好像會說話似的。

　　她是一名既親和又嚴(yán)厲的教師。有一次在課堂上，我忍不住拿出藏在課桌的小玩具津津有味地擺弄著，絲毫沒注意到黃教師已經(jīng)走到我面前。她輕輕地敲了一下桌子，用那雙大眼睛看著我，好像在說：“快點收起你那可愛的.小東西，上課要用心聽講喲！”我頓時唰的一下臉紅了，趕緊的收起它，認(rèn)真的看著課本。這時黃教師對我微微一笑，那雙眼睛好像又再說：“知錯能改就是好孩子!

　　她同時也像一名母親關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得四年級快結(jié)束的時候，黃教師生了一場大病。為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，她專程為大家請來了一名代課教師。日子一天天的過去，同學(xué)們都認(rèn)為這個學(xué)期她會一向在家養(yǎng)病，不會再來了。就當(dāng)全班同學(xué)都很想念她的時候，她居然帶著虛弱的身體來到學(xué)校，幫我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。當(dāng)她走進(jìn)教室的那一剎那，班級里響起了雷鳴般的掌聲。全班同學(xué)為有這樣一名好教師而感到自豪.

　　這就是我最敬佩的一名教師——黃教師。

敬佩一個人作文 篇3

　　我敬佩的人是我的鋼琴老師。

　　她姓張，5歲開始學(xué)琴，11歲考過鋼琴10級，這是我敬佩她的第一點，要知道我已經(jīng)十歲了，還在五級哪兒爬坡呢！

　　張老師有長長的秀發(fā)，大大的`眼睛，清秀的臉龐，給人一種和藹可親的感覺。有時，她會把頭發(fā)梳成一個發(fā)?，莊重中帶著幾分頑皮。不過，她真正吸引我的，還是她的心靈美。

　　從市里到武清50多公里，即便如此，她還是不畏酷暑嚴(yán)寒，每次都準(zhǔn)時來給我們上課。為了給我們上課，她經(jīng)常不吃午飯，有一次，我看見張老師的午飯擺在桌上，下課的時候，午飯還在桌上，好端端的一動也沒動，張老師多么敬業(yè)�。∵@是我敬佩她的第二點。

　　談樂曲時，她會告訴我哪里該強，哪里該弱，怎樣體現(xiàn)出曲子的情感等等。比如，我在彈<菊次郎的夏天>時，仿佛看見了一個小男孩在向日葵田地旁奔跑，感受夏天的美好。這是我敬佩她的第三點。

　　這三個閃光點時時圍繞著張老師，令人喜愛，讓我敬佩！

敬佩一個人作文 篇4

　　那是上一年級的一天，晚上，我們一家人剛從飯店回來，正在談?wù)撝以趯W(xué)校里看見的趣事。

　　忽然，我的肚子痛了起來，開始我以為會過去的，所以沒有跟爸爸媽媽說�？墒呛髞碓絹碓酵�，最后痛得連一節(jié)臺階都走不動了。爸爸看出來了，便問：“你哪里不舒服?”我的肚子好痛!我抱著肚子說，“啊呀呀，痛死我啦!”

　　爸爸二話不說，抱起我就往車上跑�？墒锹飞隙碌靡溃粗彝纯嗟纳袂�，爸爸的臉上流下了一滴一滴的'汗水。

　　好不容易到醫(yī)院了，爸爸抱起我往掛號的地方跑。掛好了號，爸爸把我抱到休息處，等著播音器叫我名字。爸爸此刻也不閑著，他一會兒給我買水，一會兒問我好些沒，一會兒又安慰我叫我堅強些。我心想著：肚子啊肚子，你要痛也到白天痛啊，弄得爸爸不能休息。終于輪到我了。爸爸抱著我向診斷室走去。

　　醫(yī)生問了爸爸和我一些問題，然后對我說：“小朋友，你只是消化不良。去上個廁所把廢物排出來就好了。”我點點頭，一歪一扭地去了廁所，終于好了。

　　爸爸看好些了，開心地笑了。

　　我十分感激爸爸，因為他放棄了休息時間，送我去看病。在我的心中，爸爸的身影是最高大的。

敬佩一個人作文 篇5

　　在我的生活中，有外冷內(nèi)熱的媽媽，有拼命工作的爸爸，有在學(xué)習(xí)上做對手的小伙伴，他們都令我敬佩，但最讓我敬佩的就要數(shù)他了——我的舅舅。

　　舅舅小時候家里很窮，他的父親很早就過世了，他住的'房子都是用土磚砌成的，有八九十年了，搖搖欲墜。冬天里，磚縫里經(jīng)常有北風(fēng)吹進(jìn)來，凍得令人發(fā)抖。舅舅就是在這種艱苦的環(huán)境里發(fā)奮學(xué)習(xí)，并且年年考第一名！

　　聽我的媽媽說，舅舅讀初中時，是一個人住在家里。那時，我的媽媽也在外面讀書，我的外婆在外地補鞋掙錢。而我的舅舅從小就學(xué)會了自己照顧自己，天還沒亮就起床讀書。后來，舅舅考上了雙峰一中。要離家去讀高中了，為了節(jié)約一點生活費，他每周要背好幾十斤的大米徒步走路去10公里以外的地方搭車，這樣，一背就是三年！憑著自己的勤奮，舅舅考上了博士，并且到加拿大去留學(xué)，成為了我們這里方圓百里的第一個留學(xué)博士生。

　　雖然舅舅已經(jīng)畢業(yè)參加工作了，但他仍然堅持每天讀書。現(xiàn)在，你們知道我為什么最敬佩我的舅舅了吧，對，就是敬佩他那風(fēng)雨無阻的求學(xué)精神！

敬佩一個人作文 篇6

　　我們身邊有很多人，但是我最敬佩的人就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一個不辭辛苦的人。有一天，我回到家，就跑到臥室里看電視，媽媽先把我的東西收拾好，再去廚房做飯，在燒飯的過程中，媽媽就拿起抹布擦桌子，擦墻，拖地。我們吃完飯，媽媽就開始刷碗了，媽媽刷完碗，還要把餐桌擦一遍。還要看著我妹妹寫作業(yè)。一大早，我起了床，就跑到臥室里看電視，媽媽也回來了，只見媽媽拿著一袋子菜，我就問媽媽：“媽媽，你這么早出去買菜，不困嗎？”媽媽回答說：“沒事，媽媽把飯早早做好，你們一起床不就有飯吃了嗎？”說完，媽媽就急忙忙的跑到廚房了為我們做飯。我們一吃完飯媽媽就又開始刷碗。

　　媽媽很早的時候就去上班了，又一次，媽媽剛刷完碗，就穿上鞋，對我們說：“在家一定要聽話�！眿寢尵图泵γΦ呐艿綐窍�，開著車就去了她工作的地方，這么早干活，不就是要為我們掙錢嗎？媽媽回家的`時候也很晚，都是十二點多才回家，睡得也很晚，有時候我還看到媽媽身上有很眼圈，還要回來掃地我還勸媽媽說：“媽媽，您到一旁休息吧，這種活我也能干。”媽媽卻對我說：“這種活還是讓媽媽干吧，你會累的�！蔽衣犃藡寢尩脑挿浅８袆�。

　　我最敬佩的人就是我的媽媽。

敬佩一個人作文 篇7

　　張大哥是我奶奶家樓上的一位鄰居，他個子高高的，那雙不大的眼睛非常有神，臉上有一種說不清的憨厚。他今年上初三，小時候患過小兒麻痹，治好后便留下了后遺癥，走起路來總是一瘸一拐的。有時候我在奶奶家中做作業(yè)，經(jīng)常聽到他上樓時一邊吆喝一邊走：“一二三四五，猴子趕老虎；一二三四五，上山一溜煙……”聽起來真煩人！我心想：上樓吆喝什么，難聽死了！

　　可是有一件事過后，我對他的看法徹底改變了。

　　那天，媽媽騎車送我到奶奶家樓下。媽媽把一筐蘋果放在地上，對我說：“我把車停好，你先把蘋果搬上去。”媽媽剛走一小會兒，我就遇到了張大哥，我出于關(guān)心，對他說：“沒讓家里人來接你嗎？”張大哥并沒有生氣，笑了笑，說：“這么大人了，怎么老讓家里人來接呢？”他看著我無奈地站在那里，就問：“怎么，搬不上去嗎？”我沒出聲，心想：你反正也幫不上忙，問那么多干嘛？他見我沒有回答，搬起蘋果就往上走。“喂！”我喊了出來，張大哥踉蹌了幾步，差點把蘋果摔在地上。

　　顯然，他有點力不從心，臉憋得紅了，對我說：“咱倆一起搬。”聽了他的話，我拿住蘋果筐的一端，他拿住另一端，便一小步一小步小心翼翼地往上搬。剛到二樓，我就已經(jīng)渾身無力，氣喘吁吁，汗流浹背了。

　　他看到我這樣，對我神秘地說：“我告訴你個秘密，只要一邊吆喝一邊搬，就有力氣啦！”我聽后，半信半疑地問：“真的？”他點了點頭，喊起來：“一二三四五，猴子趕老虎！”咳！可真靈，在吆喝的節(jié)奏韻律中，我們不知不覺地一口氣上了半層樓。這下我可服了，稍稍休息，在張大哥“一二三四五，上山一溜煙”的繼續(xù)吆喝聲中，我們很快又上完了剩下的半層樓。

　　到了家門口，我們互說了一句再見，就匆匆分別了。

　　后來我再聽到他的吆喝聲時，不僅不覺得刺耳，還感覺好親切。張大哥這么做，不光是他對自己的'鼓勵，也是對我們的激勵，告訴我們要勇敢地面對生活。

　　漸漸的，張大哥的形象在我心中越來越高大！

敬佩一個人作文 篇8

　　在我的記憶中，要問我最敬佩的人是誰，我會很干脆的告訴你，那就是我的李老師。他是一個帥氣的男老師，嗓音挺大，常常把和藹的微笑寫在臉上。

　　李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，別看他平時說話的聲音如洪鐘，可是上課的時候卻非常的溫柔。但是，誰如果把他惹怒了，李老師就會像老虎一樣發(fā)脾氣。因此，我覺得李老師表面看起來像一只小羊，其實暗地里就像一只兇猛的老虎，隨時都有可能撲出來咬人似的。

　　李老師除了上課以外，最大的愛好是打籃球，在我們學(xué)�？胺Q“喬丹”。

　　有一天，我無意中聽見同學(xué)們說，下午我們學(xué)校要和新興學(xué)校進(jìn)行籃球比賽。下午一放學(xué)，我回家放下書包就迫不及待地往籃球場跑去。

　　我來到球場一看：嗬，真是人山人海。球場上的運動員正在做熱身運動，籃球在球筐上快樂地跳舞；周圍的看臺上圍滿了學(xué)生，有的還準(zhǔn)備好了吶喊的旗幟，上面寫著“雄起”兩個大字；搞后勤的老師準(zhǔn)備好了茶水……一場激烈的“戰(zhàn)斗”即將打響。

　　裁判員一聲哨響，比賽開始了。只見李老師高高地躍起，一個懷中攬月把籃球穩(wěn)穩(wěn)地抱在懷中，然后就像離弦之箭向?qū)Ψ降那蚩鸨既�。李勞師碰到了對方的阻攔，他左手運著球，不斷和對方周旋，忽然他一個背轉(zhuǎn)繞過對方球員迅速沖去�？纯匆呀�(jīng)大功告成了，對方的第二名后衛(wèi)又?jǐn)r住了李勞師的去路

　　。李勞師還是顯得那么胸有成竹，他不慌不忙地運著籃球，心里卻在盤算著怎樣越過對方。就在一剎那之間，李老師的籃球從跨下運到了另一只手上，然后再來一個假動作，突破了對方的`攔截。李老師飛奔到罰球區(qū)內(nèi)，一個非常有藝術(shù)性的勾手投籃，球進(jìn)了。球場上立刻不約而同地傳來了震耳欲聾的聲音：“李老師，雄起！李老師，雄起！”隨即一片熱烈的掌聲淹沒了整個賽場。

　　球賽繼續(xù)激烈地進(jìn)行著，李老師依舊像一只機靈地猴子在球場上穿梭著，讓對方的球員不寒而栗。

　　“李老師又搶到球了！”一個同學(xué)興奮地大喊起來。我聞聲望去，只見李老師已經(jīng)把球控制在自己的手上了�？墒菍Ψ降那騿T也不是省油的燈，一起上來兩個人把李老師的球奪走了。我的心情開始緊張起來：“這次沒有希望了，要輸一個球了……”正在我滿懷失望的時候，李老師的隊友劉老師像一只獵豹，飛過去把球又奪了過來，接著迅速地把球扔傳給了李老師。李老師又來了一個“遠(yuǎn)程發(fā)炮”，籃球就像李老師喂乖的寵物的一般，在空中劃出了一條絕妙的弧線，聽話地投入了藍(lán)筐的懷抱。

　　“球進(jìn)了！”全場的人大聲地歡呼起來。我翹起大拇指，興奮地贊嘆：“太好了，又進(jìn)了一個球�！蔽倚判氖愕卣f：“這次贏定了�！焙髞砝罾蠋煱l(fā)揮十分正常，投進(jìn)了一個又一個漂亮的球，博得滿場觀眾的掌聲，李老師的臉上綻放出了一朵又一朵如云霞般絢爛的笑容。

　　這樣一個球技高超的老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，

　　他讓我佩服的五體投地。難道不值得我敬佩嗎？