一個(gè)人的孤單作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的一個(gè)人的孤單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人的孤單作文1
天氣很好，好的讓人忌妒，我望著天，做深呼吸運(yùn)動(dòng)，老天自戀般打理著他的發(fā)型，我笑笑。形象?不禁后悔起來(lái)了，不知為什么，腸胃有點(diǎn)不舒服，大概是剛才運(yùn)動(dòng)太激烈了，嗅到了騷氣。
在路上一直走，一路上牛糞特別多，一排排，錯(cuò)落有致的擺放著，真像是人工堆成的，這樣的藝術(shù)品居然還遭到了人民謾罵，因?yàn)槲兜啦缓�，這有什么不好啊，大自然的氣息，還不容易走神呢，總比聞到騷氣好吧。
現(xiàn)在，放學(xué)了，有的人回家了，有的人還沒(méi)回家，回家的中有的人是走路回家，因?yàn)榧液芙械娜蓑T車(chē)回家，因?yàn)榧也唤?/p>
我騎著車(chē)，女式摩托車(chē)，盡管它是女式的，但它卻是真的摩托車(chē)，況且沒(méi)有法律規(guī)定男生不能騎女式摩托，所以我感到踏實(shí)，只是怕遇到警察而已，可是也沒(méi)有什么好當(dāng)心的，打扮的.花里花俏的看起來(lái)很好看的帥哥身上的那股騷氣不斷挑戰(zhàn)我的膽量。
我一個(gè)人，有什么好怕，我很差嗎，不，我有技術(shù)�？墒菫槭裁次疫�是有點(diǎn)怕呢，主要還是沒(méi)什么東西給我壯膽，呵呵，開(kāi)什么玩笑啊，法律可是沒(méi)有這樣規(guī)定的，又是法律，法律算什么，都對(duì)嗎?
我還是一個(gè)人，同樣是一個(gè)人，諸葛亮好多了，他能舌戰(zhàn)群儒，我卻不會(huì)，把我氣的一拳頭的力不知道往哪里用，打自己，我有那么傻嗎，我可還沒(méi)計(jì)算過(guò)這力有多大呢。反正是不能打自己的，因?yàn)槲覜](méi)有錯(cuò)，至少我是這么想的。
我仍舊是一個(gè)人，我來(lái)到了我最初的小學(xué)，現(xiàn)在改成村委會(huì)了，里面大門(mén)緊閉，我抬頭，嘿，這門(mén)怎么這么臟啊，黑乎乎的，我忍不住給了門(mén)一拳，很爽，干凈些了，不料，里面的“狗”狂叫起來(lái)，好像打到他似的。我想想，畢竟不在自己的地盤(pán)，以前小學(xué)還有個(gè)后門(mén)，從那里進(jìn)去更安全，后門(mén)變了好多，明顯裝修過(guò)了，總體沒(méi)什么變，就是門(mén)檻高了好多，我進(jìn)去還不容易呢，可是看見(jiàn)的還是一扇黑乎乎的門(mén)緊關(guān)著。
我始終一個(gè)人，沒(méi)人跟我說(shuō)話(huà)，沒(méi)人理我，我不怕，一個(gè)人也挺好的。其實(shí)心里可不是這么想的呢，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)很悲傷，會(huì)莫名的想著誰(shuí)，然后偷偷的流淚，軾淚。但是不能讓人看見(jiàn)的，我要堅(jiān)強(qiáng)，要不然，別人看了會(huì)請(qǐng)你當(dāng)演員的，淚水是禍水，想哭的時(shí)候也要找個(gè)沒(méi)人的地方�？蘧昧�，身上還有發(fā)霉的氣味了，又該洗澡，洗衣了，然后放在太陽(yáng)下暴曬，希望能帶點(diǎn)陽(yáng)光的味道吧!
一個(gè)人的時(shí)候，孤單，別人人多也不許怕，因?yàn)槲沂悄凶訚h。
一個(gè)人的孤單作文2
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單�！}記
傍晚，我站在窗邊，望著外面一片繁華的都市，街道上的行人仍然川流不息，在這樣一個(gè)燈火闌珊的夜晚，和我相伴的卻只有那孤寂的明月與瑟瑟的寒風(fēng)�！芭九九尽贝皯�(hù)被寒風(fēng)吹得獵獵作響，門(mén)梁發(fā)出“吱吱”的聲音，我靜靜地躺在床上，輕聲嘆息將往事回顧，各種的情緒頓時(shí)交織在一起，形成一個(gè)旋渦——旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)，不停地旋轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)，我是一個(gè)嘻嘻哈哈的孩子，現(xiàn)在，卻變得如此孤單寂寞。曾經(jīng)，和同學(xué)打打鬧鬧，現(xiàn)在，卻只有一人�；叵胫峦瑢W(xué)的笑臉，讓我更懂得了寂寞。以前不知寂寞是怎樣的，現(xiàn)在換了新環(huán)境，才知道什么是寂寞。以前從來(lái)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總活在回憶之中。以為永遠(yuǎn)不會(huì)與同學(xué)分開(kāi)，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我待過(guò)幾年的校園，我錯(cuò)了，錯(cuò)得徹徹底底，世界一直在改變，我也會(huì)隨著時(shí)間而改變。
自己默默地坐在教室后面，看著同學(xué)有說(shuō)有笑、熱熱鬧鬧地玩耍著，我也好希望，會(huì)有一個(gè)人來(lái)陪著我一起玩耍，陪我談心，直到路燈全部點(diǎn)亮。媽媽每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)，你很棒，你會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，我也認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我并不棒，適應(yīng)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是難熬的，我好想重新回到曾經(jīng)的`那所學(xué)校，回到歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中。這時(shí)，媽媽的叫聲傳來(lái)，把我從思緒里拉了回來(lái)。
突然，透過(guò)窗戶(hù)，我看到小區(qū)樓下的兩個(gè)初中生，他們靠得很緊，很親密，他們開(kāi)心地交談著，我仿佛看到了曾經(jīng)的我與我的同學(xué)也這般親密地交談，我有種想哭的感覺(jué)，但我終究還是沒(méi)有哭出來(lái)。我下意識(shí)地回頭，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)站在身后，手里拿著我最喜歡吃的零食，又讓我回憶起，我曾經(jīng)帶著這些零食，與同學(xué)分享，許許多多的記憶碎片，拼湊成一段段回憶，讓我好難過(guò)。
我好想睡上一覺(jué)，在我的夢(mèng)中回到我原來(lái)的學(xué)校，去與我那些感情深厚的同學(xué)一起玩耍。親愛(ài)的老師與同學(xué)，你們過(guò)得還好嗎？巴爾扎克說(shuō)：“在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)�！蔽乙彩侨绱耍哌^(guò)了將近14年的人生，此時(shí)孤單占據(jù)了我的全部。
孤單不僅是人類(lèi)成長(zhǎng)中的一種必然，也是人生成長(zhǎng)的必要。羅曼·羅蘭說(shuō)：“在連綿不斷的行動(dòng)和感情的急流里，你們應(yīng)該為自己保留一間單房，離開(kāi)人群，單獨(dú)幽居，以便認(rèn)清自己的力量的弱點(diǎn)，深入思考，然后想安泰那樣，重新接觸大地。”孤單是一個(gè)人的洗練，在孤單中成長(zhǎng)、在孤單中收獲。
也許真的誠(chéng)如老師所說(shuō)，短暫的分離是為了永恒的聚首，愿來(lái)日我們相聚的那一天，我可以陪君醉酒三千場(chǎng)，不訴離殤……
一個(gè)人的孤單作文3
天空陰沉沉的，鉛色的烏云一直移到我的頭頂上。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲轟隆的雷鳴伴著閃電，接著，豆般大的雨點(diǎn)啪啪地打在我的傘上。這注定又是一個(gè)倒霉的日子。
“唉！學(xué)生真是命苦啊，本應(yīng)有的天真浪漫的童年都被堆成山的作業(yè)、多得再也不能多的五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)給淹沒(méi)了�！蔽乙贿呄胍贿呑咴谌パa(bǔ)習(xí)的`路上，無(wú)奈和無(wú)助充滿(mǎn)了我整個(gè)身心。
平日里，最害怕和最擔(dān)心的科目就是數(shù)學(xué)了，那些繁雜的應(yīng)用題、幾何圖形題經(jīng)常攪得我頭昏惱漲，甚至在睡夢(mèng)中也常常因?yàn)轭}做錯(cuò)而受批評(píng)。我也不知道怎么回事，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是死對(duì)頭，可一遇到難題，我便思維短路，什么也想不起來(lái)了。每當(dāng)這時(shí)，數(shù)學(xué)尖子生們便春光滿(mǎn)面地到老師那改作業(yè)，仿佛只剩下我一個(gè)人在那苦苦琢磨。那種羨慕的感覺(jué)差點(diǎn)變?yōu)榧刀柿恕?/p>
這不，又要去補(bǔ)碼學(xué)，考試的時(shí)候還要分配房間。最怕考試了，不能討論，也不能對(duì)答案，全靠自己的腦袋。真不知這個(gè)陰沉的下午該怎樣熬過(guò)去。
“考試了，考試了！”剛到老師家，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喊道。
帶著一絲從未有過(guò)的不詳預(yù)感，我領(lǐng)到了試卷。
“你到臥室里去做吧。”卷子剛到我手上，老師就來(lái)了個(gè)突然打擊。
什么？？？是我耳朵聽(tīng)錯(cuò)了嗎？怎么只有我一個(gè)人到房間里做？萬(wàn)一有我不會(huì)做的題，我該怎么應(yīng)付啊，一遇到難題，我可是一竅不通啊……千百個(gè)抱怨，千百個(gè)恐懼，千百個(gè)難過(guò)在腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？墒牵瑤熋苓`抗嗎？我只好遵命。
“好可憐啊，一個(gè)人哦……嘖嘖嘖……”同學(xué)們不懷好意的話(huà)語(yǔ)讓我好想好想哭。我沒(méi)有說(shuō)什么，踏著沉重的腳步走進(jìn)了充滿(mǎn)“黑暗”的臥室。
把試卷翻開(kāi)一看，題難得要命。但不知為什么，我并沒(méi)有思維短路，順利地做完了前兩頁(yè)。我要讓他們看看，我沒(méi)有任何“工具”，依然能做得很好。
果然，老師來(lái)批改的時(shí)候，我只錯(cuò)了兩道題。
但是，難題還在后頭呢。讀了數(shù)十遍題目，還是一點(diǎn)思路也沒(méi)有。頓時(shí)，我心如亂麻，使勁撓著頭皮。客廳里的同學(xué)們剛好也在做這道題。他們討論的聲音連我都聽(tīng)得到�！爸懒酥懒�！這道題我會(huì)做了！”一個(gè)同學(xué)突然高興地喊了起來(lái)。其它同學(xué)也跟著起哄：“咦，說(shuō)說(shuō)看，是怎么做的？”“就是這樣……”“哦、哦，知道了，給我抄一下�！薄岸�，好<
【一個(gè)人的孤單作文】相關(guān)文章：
孤單的一個(gè)人作文04-23
一個(gè)人孤單作文02-15
孤單的一個(gè)人作文4篇04-23
一個(gè)人的孤單作文（精選14篇）03-31
一個(gè)人的孤單作文7篇01-11
一個(gè)人的孤單作文(3篇)07-06
一個(gè)人的孤單作文4篇01-31
一個(gè)人的孤單作文5篇01-30
一個(gè)人的孤單作文(4篇)03-01