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【精華】一個(gè)人作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一個(gè)人作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)人作文300字 篇1
我有很多同桌，但是我最喜歡的是阮晗鈺，我總是稱她“阮阮”。她長著小小的眼睛，梳著一個(gè)馬尾辮，看起來很精神。最特別的是她的耳朵，像是有了特異功能，特別的靈，連我的腳步聲都別想逃過。
一個(gè)課間，我們幾個(gè)正在玩捉迷藏。首先，我們剪刀、石頭、布，阮阮輸了，由她來找我們，只聽“48、49、50”阮阮大聲說：“藏好了嗎？”當(dāng)然，這招早對我們不起作用了，只要有人吱一聲，便會(huì)報(bào)露自己。這時(shí)，為了更隱蔽些，我往前輕輕地走了一步，只聽一聲“找到了一個(gè)”，我回頭一看阮阮正盯著我呢！“my god”真無耐，我成了第一個(gè)犧牲品。只見阮阮豎起耳朵聽了一下，立刻向草叢跑去，我好奇地緊跟著，結(jié)果在那兒她又揪出了岳蕓珊。我靠近岳同學(xué)小聲嘀咕：“她的耳朵特靈。”只聽阮阮說：“你說的'沒錯(cuò)！”我和岳同學(xué)吃驚地相視無語。
這就是我的同桌，不僅她的聽力讓我羨慕不已，學(xué)習(xí)成績也讓我佩服的五體投地。瞧！我的同桌很棒吧！
一個(gè)人作文300字 篇2
有一個(gè)人，與我如影隨形，
有一個(gè)人，與我相伴終生，
有一個(gè)人，最懂得我的心。
我的世界里，充滿他的身影，
充滿他的歌聲。
充滿他的無奈，
充滿他的開懷。
他是我最親近的人啊，
我不忍叫出他的'名字。
有一個(gè)人，我琢磨他每日每夜
寫他的名字，畫他的名字
有時(shí)讓我迷惘，
有時(shí)讓我幻想。
有時(shí)讓我憂傷，
有是讓我歡暢。
有時(shí)讓我彷徨，
有時(shí)讓我滿懷希望
有一個(gè)人，與我肝膽相照，
與我風(fēng)雨同行。
有一個(gè)人，與我同看春花榮謝，
與我共賞秋月圓缺。
有一個(gè)人，與我同享人生快意，
與我共度如歌歲月。
有一個(gè)人，當(dāng)我挫敗時(shí)，
他的眉宇間撒滿了冰冷的雪霜。
有一個(gè)人，當(dāng)我成功時(shí)，
他的眼眸里閃耀著欣喜的淚光。
有一個(gè)人，與我約定了人生共同的宣言：
要用智慧的珍珠，
裝點(diǎn)生命的四季五彩斑斕；
要用汗水的甘泉，
澆開理想的花朵芬芳燦爛。
有一種情懷在膨脹，
有一種熱望在漲潮，
有一個(gè)聲音在鼓噪，
有一個(gè)精靈在不停地叩擊心扉：
——做好自己，請鼓足百倍的信心和勇氣！
——亮出自己，請?jiān)谌松飞巷L(fēng)雨兼程��！
一個(gè)人作文300字 篇3
我們班有個(gè)陽光男孩，他可是我們班大名鼎鼎的飛毛腿。他一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，再加上那高高的鼻梁和一張能說會(huì)道的`嘴，顯得特別有精神。
有一次，上體育。老師讓全班男生圍著操場跑上兩圈再自由活動(dòng)。體育老師一聲令下，我們?nèi)w男生馬上站在起跑線上，不敢違抗。老師說：“三——二——一，跑！”我們用盡全力跑了起來。一開始我們屬于落后位置，但前面的男生由于沒有保存實(shí)力，很快就被我和林晨輝趕了上去。跑到大約操場二分之一的地方，我就跑不動(dòng)了。我氣喘吁吁地對林晨說：“我跑不動(dòng)了，你自己去跑吧！你一個(gè)人，可要小心，別讓別人趕上去呀！加油！”林晨輝一眨眼的功夫就已經(jīng)跑出很長的路了。眼看就要到終點(diǎn)了，林晨輝用盡了全身的力氣，到達(dá)了終點(diǎn)。贏得了同學(xué)們的歡呼和這場比賽的勝利。
從此，林晨輝成為了我最崇拜的一個(gè)人。
一個(gè)人作文300字 篇4
四年級(jí)的王智慧老師是一個(gè)普通人，他為我們付出了很多，比山和海高，比海深。
我記得有一次我們還沒到學(xué)校，但是老師很早就來了，把桌椅收拾好，把教室里的灰塵掃了出去。老師打掃完教室后，教室干凈整潔。老師打掃完教室后，他回到辦公室，埋頭做作業(yè)。老師看著一個(gè)接一個(gè)的問題，非常嚴(yán)肅，害怕犯錯(cuò)誤。老師為班級(jí)和每個(gè)學(xué)生都付了很多錢。這位老師默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
還有一次，我們的一個(gè)同學(xué)在體育課上暈倒了。老師把她沖進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給她做了檢查。這是低血糖癥，老師沖出學(xué)校大門，買了一塊糖，讓她放進(jìn)嘴里。十分鐘后，她醒了。老師的頭上滴著豆大的`汗珠。老師親口告訴了他，但他的心里充滿了喜悅，他總是樂于助人。
在這個(gè)世界上，除了母親，老師是我們最親愛的人。我會(huì)把老師給我的一切銘記在心。將來，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的成績，并且欽佩老師。
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