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有關(guān)一個(gè)人作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)人作文 篇1
生活中，上天好像總是偏愛(ài)那些有心人。的確不錯(cuò)，做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海，那可以吞噬一切的洶濤波浪讓人聯(lián)想起擁有無(wú)窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大�！贰５舱�(qǐng)關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的`驚心動(dòng)魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，留心“野火說(shuō)不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩(shī)情與睿智。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)心他人吧。你是否了解你的父母，比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需求。不必去問(wèn)，他們平日的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受到，然后送出你的關(guān)懷；看到蹬車(chē)上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之
手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂(lè)。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注世界吧。如果你關(guān)注非洲窮困的孩子沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝的現(xiàn)狀，你就不會(huì)隨手將雪白的饅頭亂丟亂扔，也就不會(huì)把離開(kāi)時(shí)不關(guān)水龍頭當(dāng)作一件小事；如果你關(guān)注到伊拉克的民眾整日生活在硝煙迷漫、極度動(dòng)蕩的環(huán)境之中，那么你就不會(huì)憎惡生活，抱怨老天的不公……做個(gè)關(guān)注世界的有心人，你就有了幸福的感覺(jué)，你也就會(huì)多出一份感恩之心。
做個(gè)有心人，它需要你的細(xì)心，你的對(duì)世間萬(wàn)物一份關(guān)注之心，在這一份份關(guān)注之中，你的心越來(lái)越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮生活的明燈，活出生命的精彩！
一個(gè)人作文 篇2
在夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人獨(dú)處，常常若有所思的想些什么，我望著浩渺的星空，時(shí)而大腦會(huì)出現(xiàn)一片空白。帶著幾分醉意，我恍惚踩著一片云，向那無(wú)際的宇宙矢去。
在寂靜的時(shí)候，也只有在我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我才能靜下心來(lái)，我總感覺(jué)得自己是一個(gè)多愁善感的人，在內(nèi)心的世界里是那么地豐富。在看電視節(jié)目時(shí)，我常因一個(gè)在平常人看來(lái)不算悲傷的情節(jié)而激動(dòng)，甚爾淚流滿(mǎn)面，欲哭欲泣？事后在我自己都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)于其分，欲笑又不能！
我知道人生原本沒(méi)有單調(diào)的世界，只有單調(diào)的自我感覺(jué)。當(dāng)心中滿(mǎn)是惆悵，思緒因此而恍惚。也許是自己經(jīng)歷的事太多，也許是我沒(méi)有力量，也許是我沒(méi)有勇氣，或者是太多慮，但無(wú)論如何我應(yīng)該相信這世上還有真誠(chéng)。
“一個(gè)人是一個(gè)謎，人是不可知的�！边@是泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的一句話(huà)，但不同的.人有著不同的理解，這是再自然不過(guò)的事。他又說(shuō)“人獨(dú)自在自己的奧秘中流連！”
如果說(shuō)一個(gè)人能忍受住孤獨(dú)那是一種毅力，那么享受孤獨(dú)便是一種情趣、一種境界�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”這就是陶淵明逃避現(xiàn)實(shí)的一種心境，誰(shuí)能做得到。在這擁擠嘈雜的世界里，難得有機(jī)會(huì)一個(gè)人去品味孤獨(dú)，去體驗(yàn)?zāi)欠萏耢o和靜謐的時(shí)刻。
不同的是，有些人害怕孤獨(dú)，刻意遠(yuǎn)離孤獨(dú)。是因?yàn)樗荒茏龅叫撵o，不能享受那“遙看落日盡，獨(dú)向遠(yuǎn)山遲”的意境。
我喜歡一個(gè)人的時(shí)候，抑或說(shuō)喜歡孤獨(dú)也行，只要能從忙碌無(wú)序的環(huán)境中，在夕陽(yáng)西下的黃昏里，在萬(wàn)籟寂靜的星空下，在晨曦初照的黎明時(shí)獨(dú)自走進(jìn)孤獨(dú)，那也是一種無(wú)法言傳的美妙享受。
一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，那是屬于我自己的一片天空，是我心靈深處的一片綠洲
一個(gè)人作文 篇3
我這一生有兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是湖南長(zhǎng)沙，另一個(gè)則是遠(yuǎn)隔千里的河南鄭州。我對(duì)這兩個(gè)故鄉(xiāng)懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
我的父母都是湖南人，我自然也是土生土長(zhǎng)的長(zhǎng)沙人，我熱愛(ài)這個(gè)故鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有我童年的全部回憶。岳麓山、湘江、烈士公園，這熟悉的字眼兒時(shí)刻在我腦海中存在。
我雖然從沒(méi)去過(guò)河南，但是每一想起那兒，便涌起一股對(duì)故鄉(xiāng)的熟悉與懷念，好像那兒處處都縈繞著我生活的影子。這起源于翻地圖，每一次撫摸這塊地方，尤其是看到鄭州的時(shí)候，都會(huì)涌起有一種家鄉(xiāng)的親切，甚至比對(duì)長(zhǎng)沙的鄉(xiāng)情還要強(qiáng)烈，從此以后，這種特殊的“思鄉(xiāng)情”就沒(méi)有再斷過(guò)，而是隨著時(shí)間的推移而日益加深，漸漸地，我竟然不經(jīng)意學(xué)會(huì)了說(shuō)河南話(huà)，不爭(zhēng)氣的在上課時(shí)想起鄭州的人、景、物（當(dāng)然無(wú)法確定是不是想象），而且每一次看到有關(guān)鄭州的新聞，我都激動(dòng)萬(wàn)分。中秋節(jié)那天，我深刻地體會(huì)到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的情境，我好像忘了自己真正的故鄉(xiāng)是長(zhǎng)沙，而我正在家中？
昨晚又夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞，而且宛如我第二個(gè)故鄉(xiāng)的地方，好現(xiàn)在我就跟你描述這個(gè)夢(mèng)：熙熙攘攘的'街道上，一位恬靜的少女正邁著小步走著。當(dāng)落日余暉完全消逝，她在一個(gè)不知名的廣場(chǎng)停下腳步，看著絢爛多彩的城市夜景。廣場(chǎng)中間屹立著一座古香古色，與周?chē)耆默F(xiàn)代式樓房格格不入的高塔，那高塔前面有一塊石碑，上面刻著——二七紀(jì)念塔。塔周?chē)鷷r(shí)高時(shí)低的噴泉在在地?zé)舻挠骋r下顯得五顏六色，廣場(chǎng)旁的樓房大廈燈火通明，許多似乎很面善的人在廣場(chǎng)上跳起來(lái)廣場(chǎng)舞，用那親切的河南方言聊起了天。
這個(gè)少女是我，是每一個(gè)思念家鄉(xiāng)的人。有的同學(xué)說(shuō)，我夢(mèng)到的就是鄭州的二七廣場(chǎng)，我也不知道為什么會(huì)這樣，沒(méi)有去過(guò)，卻有一種生活過(guò)的熟悉，思潮起伏的澎湃之情難以言說(shuō)。
一個(gè)人兩個(gè)故鄉(xiāng)，看起來(lái)很矛盾，其實(shí)也未必。
一個(gè)人作文 篇4
你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)人？
沒(méi)有。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)愛(ài)是什么，愛(ài)與喜歡是一樣的嗎？我總是疑惑不解。
或許我第一時(shí)間就會(huì)想到他，他，就像哥哥一樣愛(ài)護(hù)我，我沒(méi)有哥哥，因此，我分不清愛(ài)和喜歡，也分不清依賴(lài)。
有時(shí)候，我多么希望他能愛(ài)上我，然后，我們像言情小說(shuō)中的情節(jié)一樣，一起浪跡天涯�？墒�，我知道這是幻想，我可能這是白日做夢(mèng)吧。
再次問(wèn)，你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)人？
有。我常常思念著他，我們算是青梅竹馬了。可是，妾有情，郎無(wú)意。唉！
我曾獨(dú)自一人站在窗前，望著那飛飛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，慢慢的沉思。
我又想到了什么？想到了他，他那溫柔的笑容，他那身白上衣，黑色的.牛仔褲，襯著他那謫仙般的身軀。
我腦海中浮現(xiàn)出他用修長(zhǎng)的手梳理我蓬松的墨發(fā)。耳邊傳入他那誘人的聲音。
我感覺(jué)我早已愛(ài)的無(wú)法自拔了。
一個(gè)人作文 篇5
也許，有時(shí)候你會(huì)想沒(méi)有了這個(gè)地球，那么這世界將是怎樣？或者還會(huì)想，沒(méi)有了宇宙，宇宙外又是怎樣。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的思想邏輯，誰(shuí)會(huì)知道答案呢？── no one。
Great！你真幸運(yùn)，你有幸來(lái)到這個(gè)世界，具有了想剛才那個(gè)“簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含深?yuàn)W思想邏輯的問(wèn)題”的條件，你活在這世上，多么幸運(yùn)的事啊，那些沒(méi)來(lái)到這世上的人多可憐啊，所以，你是不是應(yīng)該珍惜你活在這世間的每一秒呢？對(duì)于那些自殺的人，我們不能推崇，但要敬佩�。⒕磁澹孔詺⒌娜硕家芪覀儽梢暤模。� 不是的，自殺的人為什么自殺呢？是因?yàn)樗麄兲珶釔?ài)生活啦！他們愛(ài)生活?lèi)?ài)得死去活來(lái)，不斷追求完美，如未達(dá)到自己如愿的境界，選擇了放棄自己的生命，我們要敬佩他們這種追求生活，熱愛(ài)生活的.心境。但請(qǐng)記住，千萬(wàn)千萬(wàn)不能做這種傻事，這是對(duì)自身極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，若是熱愛(ài)生活，也要換種方式。
一個(gè)人活在這世上，可謂是萬(wàn)事都能想，一切都能做。那電視里的廣告不就說(shuō)“一切皆有可能”嘛。所以，請(qǐng)享受你現(xiàn)在的每一秒。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)很重要，若不讀書(shū)，長(zhǎng)大了有什么用？其實(shí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)只是你一生中的一部分，只是原先的人選擇了以“學(xué)習(xí)”為參照物，用“學(xué)習(xí)”改變?nèi)说囊簧�。但是，現(xiàn)實(shí)必須面對(duì)，換個(gè)角度想，學(xué)習(xí)不就是一種享受嗎？被老師罵，考試沒(méi)考好，其實(shí)，也是一種享受，這是人們對(duì)生活的追求，你干嘛要哭的那么傷心呢？又為什么要自嘆學(xué)習(xí)不好，沒(méi)人家聰明，因而放棄自己，變成社會(huì)上的小混混，黑老大…。你這又何苦呢？你連享受都不會(huì)享受，還談什么未來(lái)？一個(gè)人活在這世上，要珍惜生命，感謝蒼天，在心里有個(gè)度，心里暗示自己什么叫享受，換個(gè)角度想問(wèn)題，往往是走向成功的秘方！
一個(gè)人活在這世上，還需講【誠(chéng)信】，記住，誠(chéng)信最重要！你丟了幾十萬(wàn)，學(xué)業(yè)荒廢，婚姻失敗，即使你連１＋１等于幾都不知道，但一定要講誠(chéng)信，這是人活在這世上的的標(biāo)志！
一個(gè)人活在這世上，告訴你，你是最幸運(yùn)的，你比中了頭彩還幸運(yùn)！朋友啊，珍惜每一秒吧，多看書(shū)，哪怕你看一個(gè)字也是好的。中考狀元，高考文才，是他們比你聰明嗎？不是，是你比他們懶，你不知道你在伸個(gè)懶腰的時(shí)候，他們?cè)谧x書(shū)，若巧的話(huà)，一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)已進(jìn)入他們腦海，你為何不行動(dòng)起來(lái)？你為何不享受每一秒？你為何不追求越來(lái)越完美的生活？
一個(gè)人活在這世上，就是兩字：追求！
一個(gè)人作文 篇6
有這么一個(gè)人，他的皮膚白里帶黃的，好像剛剛生過(guò)病，又像是營(yíng)養(yǎng)不全似的；他的臉上有一只鷹鉤鼻子最引人注目，但一只額頭卻格外突出，好像陽(yáng)光從他的頭上照下去，只有小半照到他的臉上，大半都被額頭給擋住了；嘴皮子不怎么厚，也不這么薄，一看就很會(huì)說(shuō)話(huà)；但牙床中的牙有小半空著，一笑便露出了兩顆殘缺的小虎牙，顯得十分可愛(ài)，他就是我的表弟（可以這么說(shuō)）魏翊昊。
“吃不厭”公婆餅
每次見(jiàn)到他，他總是把公婆餅當(dāng)早飯來(lái)吃，而且一年360天，天天都在吃公婆餅，吃都吃不厭。我總是打趣地把他吃的公婆餅稱(chēng)為吃不厭公婆餅。每次吃公婆餅，他都會(huì)吃得干干凈凈的，連渣都不剩。有一次，我終于忍不住了，半玩笑地問(wèn)魏翊昊：“你什么時(shí)候才能吃厭公婆餅呀？”他的`回答使我大吃一驚，只見(jiàn)他歪著腦袋想了一會(huì)兒，一邊吃一邊說(shuō)：“80年后我一定會(huì)吃厭的！”媽呀！我想到：80年后？你還咬得動(dòng)公婆餅嗎？
“帶油”龍抓手
看到這個(gè)小標(biāo)題，大家一定奇怪了，什么“帶油”龍抓手呀？應(yīng) “踹尤龍抓手”吧？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每次他吃完公婆餅，手總是很油的，而他卻總是用這雙手來(lái)玩我的筆呀什么的，這不是“帶油龍抓手”嗎？
一個(gè)人作文 篇7
有這么一個(gè)人，他開(kāi)朗大方，從不服輸，哪怕勝利的希望只有百分之零點(diǎn)一，他也要拼上一拼，搏上一搏。
他的優(yōu)點(diǎn)不多，毛病卻不少，其中一點(diǎn)就是他的字。不管家長(zhǎng)和老師怎么說(shuō)，他也改不了那筆“狗腿字”，總是寫(xiě)得一塌糊涂、亂七八糟。
還有就是貪玩。他什么都會(huì)，即使是被大家視為洪水猛獸，唯恐避之不及的電子游戲、電腦游戲、光盤(pán)電動(dòng)等，他都是一等一的高手。不過(guò)還好，在爸媽苦口婆心的勸說(shuō)下，現(xiàn)在他已金盆洗手，改“邪”歸正了。
再就是不做家務(wù)活，對(duì)這個(gè)“行當(dāng)”他是一竅不通。有一次，媽媽讓他洗衣服，他竟然用洗潔精在那兒亂搓一氣，你說(shuō)可笑不可笑？
小學(xué)時(shí)，他的'體育就是班里的佼佼者。上中學(xué)后，他對(duì)體育更是情有獨(dú)鐘。
在學(xué)校里你要想找他，奉勸你千萬(wàn)不要在教室里找，還是到操場(chǎng)上去吧，到乒乓球臺(tái)或籃球場(chǎng)那邊去，他八成在那兒。凡是學(xué)校組織的體育活動(dòng)他一樣不落地都參加了。你想看看他的體育成績(jī)?nèi)绾�？那好，到成�?jī)廣布欄的前三行找就行了。
他雖然貪玩，學(xué)習(xí)上卻不馬虎。他上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，很少做小動(dòng)作，因此每次考試成績(jī)都能名列前茅，只是在他小學(xué)生涯中最后一次升級(jí)考試中，他考得差強(qiáng)人意，連他自己也不敢相信那是他的考分。
好啦，說(shuō)到這兒，你一定想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧？想問(wèn)問(wèn)他是誰(shuí)、叫什么名字、在哪所學(xué)校上學(xué)？我會(huì)很暢快地告訴你：他叫孟港超，在xx中學(xué)初一xx班就讀，生于19xx年9月29日，屬蛇，星座是天秤座。
咦，你也許奇怪了，我怎么對(duì)他了解的這么清楚？告訴你，我對(duì)他實(shí)在是太熟悉了，他呀，就是我。
一個(gè)人作文 篇8
在新版電視劇《紅樓夢(mèng)》因劇情、演員等問(wèn)題成為爭(zhēng)論焦點(diǎn)時(shí)，大型人物系列紀(jì)錄片《一人一個(gè)紅樓夢(mèng)》卻以自己獨(dú)特的視角、深刻的思考和寬廣的外延讓很多人重新把關(guān)注的重心放回到《紅樓夢(mèng)》這部作品本身上。
《紅樓夢(mèng)》是一部經(jīng)典文學(xué)名著， 古今中外幾代人熟讀它、熱愛(ài)它�！都t樓夢(mèng)》成為一種文化，它的根基隨著時(shí)間的流逝一直在民間慢慢延伸�！兑蝗艘粋�(gè)紅樓夢(mèng)》把目光對(duì)準(zhǔn)了這些散落在民間的紅樓癡夢(mèng)人，是一次從民間視角對(duì)“紅樓”文化的解讀，而不再是紅學(xué)家們眼中的紅樓夢(mèng)。“一人一個(gè)紅樓夢(mèng)”，相同的一部作品，卻因不同的人讀出了完全不同的感受。在已經(jīng)播出的這部電視系列片中，幾位不同行業(yè)、不同年齡的“紅樓迷”展示出的不同的人生觀，令人詫異。
本身就是一個(gè)傳奇的、年紀(jì)最大的“黛玉”陳愛(ài)蓮，一直夢(mèng)想給曹雪芹西山故事申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的曹雪芹紀(jì)念館館長(zhǎng)李明新，在婚禮上裝扮成黛玉模樣的紅樓學(xué)者曹立波，著名學(xué)者、大觀園的籌建人黃宗漢，來(lái)自韓國(guó)從未想過(guò)能與《紅樓夢(mèng)》發(fā)生聯(lián)系的造型師李嘉子，擔(dān)任了20年大觀園導(dǎo)游的馬雪麗……《紅樓夢(mèng)》豐富了他們的人生，也改變了他們的人生。
《紅樓夢(mèng)》是一部百科全書(shū)，但它的價(jià)值并不僅僅在于內(nèi)容的豐富，而在于它對(duì)人的命運(yùn)、人生意義的描述。一本書(shū)能夠如此吸引人、改變?nèi)�，讓如此多的`人不惜放棄生活中的很多東西終其一生關(guān)注它，這正是《紅樓夢(mèng)》能夠成為經(jīng)典的原因。
這部60集的大型人物系列片講述了60個(gè)“紅樓”癡夢(mèng)人對(duì)《紅樓夢(mèng)》的熱愛(ài)、他們與《紅樓夢(mèng)》之間的傳奇故事、他們與《紅樓夢(mèng)》的不解情緣。這60位主人公來(lái)自社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，他們的特殊經(jīng)歷把這部系列片構(gòu)筑成一個(gè)立體的透視“紅樓文化”在華人世界所產(chǎn)生深刻影響的舞臺(tái)，從而展現(xiàn)出當(dāng)代人對(duì)《紅樓夢(mèng)》這一曠世巨著的摯愛(ài)與珍惜，同時(shí)也帶動(dòng)更多觀眾對(duì)經(jīng)典文化的關(guān)注。