我討厭的一個人作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我討厭的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我討厭的一個人作文1
只要是差生，當然也包括我，都討厭他，他是是班上的班長，而老師卻把我和他編為了同桌——大嘴巴。
大嘴巴說話的時候嘴角總是喜歡用一種特別的角度上揚，然后嘴角就會稍微出現(xiàn)一道像是酒窩又像是疤痕的小褶皺，和他人一樣，很特別。
他的身上總是穿著一件干凈的白色校服，干凈得沒有一點污玷，只剩下徹底的純粹的白色，張狂地渲染在身上。像不經(jīng)意間，隨手打翻了的白色油漆。
他說話從來不拘小節(jié)，回回說話都用獅吼功，聲音仿佛膠著幾絲糖漿藕斷絲連的，卻又有一些說不出來的隱秘。
雖然我知道，上次那事是我不對，但我還是想批判一下他的不近人情：“今天馬上會進行一場數(shù)學考試，請同學們不要做考試不該做的事！”
大嘴巴站在講臺上大聲宣告，而他那如同被雨水淋濕的眸子正在掃視全班。
題做了兩三題，我的額角冒出了兩滴冷汗，覺得忍不住了，還是用肘關節(jié)輕輕推了推大嘴巴的`手臂，待他反應過來，悄悄說：
“咳咳！班長、班長，哪個，你，你看看第X題怎么做？”
而大嘴巴望都不望我一眼，用盡生命喊到：“自——己——做�。�！”，“我討厭你！”
尷尬，憤怒，憂郁。全班的目光都投向我們這邊。我瞬間覺得自己臉燒得疼，低下頭，滾燙的淚水劃過臉頰，模糊了白色試卷上的字跡。
當然，這還不算狠，最狠的，是我成績到了倒數(shù)第一時，他竟跟我說：“我很看不慣有一個成績差的人坐我旁邊。這樣吧，你們女生不都很喜歡八婆么？以后每天放學我給你補習一小時，補習后，你都必須跟我講一個關于你的不可告人的祕密�！�
“為……”
“因為你再差不去，老師會找你媽淡話。你自己明白，你媽要被老師叫過來，非打斷你的腿。而且只要你有一天不來，我就把你的秘密全都拱出去，你知道，我是大嘴巴�！睙o懈可擊，無話可說，啊，無偶唯獨此人也。
這以后呢，我考試不敢抄襲，放學還要補習，還要擔心自己的小秘密，唉……我討厭你！
“李瑩瑩……”
緊張
“全班第四！順數(shù)的！”
放心。
跟大嘴巴坐后的一個月，第一次月考，我順數(shù)第四！
“大嘴巴……”
我激動之時，只見大嘴巴搬著桌椅準備和徐美美坐(本次全班倒數(shù)第一)。我似乎明白了什么……
謝謝，即使不能當面跟你說，但我還是會在心里默念千次萬遍：我真“討厭”你。
我討厭的一個人作文2
今天，媽媽帶我去楊家圩公園玩。因為昨天才下的雨，所以，有一座橋被水淹了。在我們心中，它儼然是一座水橋，于是我就脫了鞋子，下去玩了。
我和這個小伙伴踢踢水，又和那個小伙伴把水花濺得老高，我玩得不亦樂乎，你看，那有好多老爺爺手拎著自己的鞋子在散步呢！他們說說笑笑一副很悠閑的樣子。可是好景不長，我在岸上發(fā)現(xiàn)了一條好大的狗，狗可是我最怕的.動物啊！而且，狗主人還沒有把它拴住，而是讓它亂跑。可把我嚇死了！不過，我以為狗主人一定不會把狗放下水的，這么多人呢，如果傷了人怎么辦？我覺得還是呆在水里比較安全。可過了一會，狗狗好像對這里感興趣，飛奔下來，“汪汪”叫了兩聲，可把我嚇壞了！大家也嚇壞了，一個小朋友眼睛睜多大的跑掉了，可能被嚇壞了吧。還有的人手拎著自己的鞋子上岸了。有些膽子大的小朋友用水往狗身上打，大家不知不覺為狗讓了一條道，狗像一個領導一樣神氣活現(xiàn)的走在最中間。而我呢？則是我飛奔上岸，準備避一避，等狗走了再下水。等狗走了以后，我準備下水時，媽媽一把拉住了我，說：“你不能下水了！”“為什么呢，媽媽？”“因為為狗身上有細菌，它下過了水，你沒看見好多人都上岸了嗎？再說，如果它又下水了，傷到你怎么辦？”我一看，哦，真的有好多人上岸了，再想想，我可不想被狗傷到�！昂冒桑幌氯チ�！”
唉！這個討厭的狗主人，為什么不把狗拴著不讓狗下水呢？害的把狗身上的細菌都泡在水里了，我就不能下去了，唉，我討厭這個狗主人！
我討厭的一個人作文3
每個人都有討厭的人，大家都不一樣。你們一定想知道我最討厭的人是誰吧。我最“討厭”的人就是我的爸爸。大家一定很驚訝，想問這是為什么，那我就給大家娓娓道來吧。
我的爸爸是一名公務員，他負責一個小鎮(zhèn)的城市管理、市場、物業(yè)、人民武裝等等工作，工作上壓力比較大，所以他也就很忙，平時很少在家見到他。有時見到他時對我也是表情嚴肅，一點也不“友好”。平時如果回家有點空閑時間，他就要過問我的學習和作業(yè)情況。他給我批改作業(yè)的時候，面無喜色，雙眼緊盯著作業(yè)本，眉頭緊鎖。我是大氣也不敢出，屋內的空氣像凝固了的一樣。作業(yè)完成質量好的時候，爸爸也會表揚我一下，而我也會長嘆一口氣，有時就怕我作業(yè)不認真的時候被爸爸逮著。
爸爸對我在遵守紀律方面要求非常嚴格。記得有一次我在學校上午休課的時候，我做完了作業(yè)，就與坐在我后面的同學說話，雖然快下課了，但因為沒有遵守課堂紀律被老師發(fā)現(xiàn)了。當天晚上，爸爸知道后就罰我站在墻角反思，并讓我寫檢討書。其實中午的時候我就已經(jīng)知道錯了，也跟老師承認了錯誤，可爸爸還是要懲罰我。當時我非常反感我的爸爸這種做法。面壁之后，爸爸找我談話，從大雁排隊飛行講到列寧守紀的故事，告訴我小孩子一定要遵守紀律的重要性。犯了錯誤不要緊，關鍵要改正，不能在同一個地方摔倒幾次。采用這種方法教育我也是讓我加深印象，為了我以后不再犯同樣的錯誤，幫助我改正這樣的錯誤。后來，我在課堂上再想跟其他同學說話的.時候，我就想到爸爸的話，也確實加深了印象，不再犯錯了。
現(xiàn)在大家知道了吧，我并不是真的討厭我的爸爸，他其實一直都是為我好，期待我能做一個守紀、守信的人。
爸爸，您能對我再和藹一點就好啦！
我討厭的一個人作文4
我有一個同學，叫常xx，我非常喜歡和她做朋友。但是，經(jīng)過一段時間后，我和她……
剛開始的時候，她很面善，白白嫩嫩的皮膚，樂于助人的性格，很多人都想和她做朋友。當她看見我，就對我說：“我們做朋友吧！”我有點靦腆地說：“可以！”沒過多久，我們就成了非常要好的朋友，一起學習，一起玩耍，就算有了矛盾了，不到一天就會和好。我樂意和她成為朋友。
過了幾個月，我發(fā)現(xiàn)她便有很多的缺點：驕傲、臭美、不講信用、不讓自己吃虧、喜歡傳謠言……每當她考很好，都會說：“你考多少分？哎喲！你才考98分��！我都考100分呢！”我好心好意提醒她：“別驕傲！”她卻把我看成“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”并且說：“關你屁事！”這時，總會有許多“和事佬”出來幫我們和解，但她說：“她說我驕傲，你們看見了嗎？我驕傲嗎？”她這個人真是好煩哦！接著，就走出去到處傳播，讓我出丑，別人把我的好意都當成驢肝肺，好煩呀！我決定疏遠她。
不久，我們又和好了。但是，她還不知道自己錯哪兒？有一次，她上課時一直在跟我說話，那話如瀑布般飛瀉我都插不進去，直到她呼氣時，我才說：“別再說了！”正巧，被老師看見了，老師像只大老虎瞪著銅鈴般的`大眼睛：“何斯琦，在跟瑋琦說什么呢？”我站起來，委屈地說：“不是，是她一直跟我說，我插一句別說了，卻被你看見了�！崩蠋熣f：“�，|琦，你說說看。”她站起來，像犯錯的人一樣跟我鞠躬，并說：“對不起，我只好出賣你了！老師，其實是何斯琪一直跟我說話的！”我看見了八十幾雙眼睛像針刺一樣盯著我，讓我十分難堪。老師罵了我整整五分鐘，這個�，|琦還挺行，演戲都演全套！讓老師和同學不得不相信她！簡直不知羞恥！
我決定，以后再也不跟她玩了。她無情、她臭美、她不能吃虧，這個千金大小姐，跟我沒關系。
我討厭的一個人作文5
有的人外表光鮮亮麗，內心卻千瘡百孔；有的人外表不堪入目，但內心卻是善良。
——題記
有一年暑假，日子我記不太清了。我在我家附近閑逛。烈日當頭，我?guī)Я艘豁斆弊印?/p>
突然，映入我眼簾的是一個頂著炎炎夏日在馬路上的滿臉皺紋的老爺爺。他穿著一件破破爛爛的灰色上衣，上面有著各種各樣的補丁、在城市里很少見的灰色補丁長褲。就連他的老頭鞋也是全灰色的。我開始好奇了：他是干什么的？怎么全是灰色的？
我正走著神，全然沒有發(fā)現(xiàn)老爺爺走進了一家飯店。我又好奇了：他會瞬間轉移嗎？正想著，我發(fā)現(xiàn)他正從飯店出來。伴他出來的是我沒有發(fā)現(xiàn)的'一個塑料袋，里面裝的是一小袋的剩菜剩飯和一聲聲咒罵的話。我發(fā)現(xiàn)他臉上帶著一顆顆晶瑩的汗珠，眼里透著對現(xiàn)代人的不解和無奈。我頓時覺得他太可憐了。
很快，他又拿著這袋子走進另一家飯店。我跟了上去，發(fā)現(xiàn)他把餐桌上的剩飯剩菜魚骨頭等桌面上老板來不及收拾的一切剩下的東西都收走了。他把那些盤子都收起來，排成一摞放在桌子上，又出來了。這一次，他沒有不解和無奈。取而代之的是微笑。我也是醉了，罵他了就不解和無奈，沒罵他就喜笑顏開，真是令人討厭！
很快，他那一個大大的袋子就裝滿了。
我跟上了他，突然他在一個小巷子里蹲下了。我在他身前發(fā)現(xiàn)了一個小貓崽。他慢慢的用一個小勺喂小貓，直到小貓不想吃了，他才給小貓喝了一點水。小貓快活地喵喵叫了起來。
我看到了此場景，心突然有點酸。默默離開了。一個人，他如果有一個菩薩心腸，那么就算他再丑陋，也是好人；但是如果他擁有惡作劇的心的話，那么他就沒法治了。
只要人人擁有好心腸，世界就會和平。
一個令我討厭的一個人，原來是一個令我“討厭”的一個人��！
我討厭的一個人作文6
每當想起那兩次上當竟栽在了一個販子手里，我就氣不打一處來。
第一次上當已經(jīng)是去年了，但我仍然記憶猶新。記得那天，媽媽說帶我出去買點水果，我欣然同意了。走在大街上，遠遠看見一個人正在買杏子，我對媽媽說：“買點杏子怎么樣？”媽媽說：“好哇！”于是，我們便向那個人走去。……一陣討價還價之后，媽媽開始往塑料袋里裝杏子。那個賣水果的小販開始“王婆賣瓜，自賣自夸”了：“我這杏兒……”他嘰里咕嚕咕嚕嘰哩地說了一大堆，我才沒那心思去聽呢。沒想到他也開始往媽媽的塑料袋里裝杏子。一開始，他還是認真地這挑挑、那揀揀得往里裝。可是到了后來，他裝的速度越來越快，到了最后，甚至連看都不看一眼，只顧著在那兒滔滔不絕的說這似乎已經(jīng)編好的說不完的（至少我這么認為）“杏子贊歌”了。我當時也沒在意，心想：如果他的杏子酸的話，肯定不會這么大膽地夸它了。可是……回到家之后，我迫不及待的拿出幾個杏子洗了洗，呸！這么酸，還有點兒苦澀的味道呢！這酸味酸得我肌肉發(fā)顫牙直倒，這苦味兒苦得我舌根直發(fā)軟。當時我還想，也許這么多杏子里有幾個沒熟透的'吧，不可能都這么酸吧！于是我又吃了幾個，呵，跟第一個沒啥兩樣，我的牙已經(jīng)酸得咬不動東西了。我想到那個小販夸它杏兒的樣子，恨得牙直癢癢（當然和杏子的酸味沒關系），可當我跑下樓去看時，那個人早就腳底抹油――溜之大吉了。我想到了巴金老爺爺?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的人啊，良心，良知都可以不要，滿腦子都是錢錢錢！
前幾天，我和媽媽到菜市場買肉，又遇到了那個人，時隔一年，他竟改行賣肉了。這次媽媽可小心又小心了，好不容易稱好了，可回家用彈簧秤一稱，好家伙，整整少了二兩！這是怎么回事呢，我仔細回想賣肉的全過程，除了在稱下墊了一個似乎為了方便顧客看稱的泡沫之外，沒什么呀！突然，我想起《課堂內外》上的一篇文章說過：“有人把稱下墊一塊泡沫，表面上為了方便顧客看稱，實際上因為泡沫表面凹凸不平，會使稱心不準。”唉，這小商小販對付顧客的方法可真多啊！
時代在進步，科技在發(fā)展，為什么人們的素質卻越來越低，都鉆到錢眼兒里頭去了呢？
我討厭的一個人作文7
“同學們今天要完成的作業(yè)如下……”說罷，老師轉身拿起粉筆在黑板上記下了密密麻麻的一大堆的作業(yè)。講臺下一陣騷動，“這么多作業(yè)��！”“多到根本停不下來！”“老師太煩人啦！”周圍的同學七嘴八舌地議論開來，你一句我一句地在背地里說起老師的壞話。
作為一名學生來講，最討厭的莫過于班主任老師，我當然也不例外。當深夜來臨，本應依偎在被窩里的我卻仍在挑燈夜戰(zhàn)，寫字臺上只有那一盞有些陳舊的臺燈陪伴著我，它那暖黃的光覆在桌面上，穿過我胡亂擺放的作業(yè)本，越過我繁忙的筆尖。我時而挑起筆桿子，凝視著那如群蟻排衙般寫滿知識點的作業(yè)本，總會不忘埋怨幾句：“該死的應試教育！討厭的老師！”
這樣的場景幾乎每天都會上演，王老師不知在同學們心里買怨過多少遍……
午后，天氣熾熱無比，空氣中彌漫著燥熱的'氣息，似乎連呼吸都變得困難，心情也因此煩躁不堪。照例，我這個學習委員要給老師送作業(yè)。
我挽起袖子，抱起一沓練習本向老師辦公室走去。來到門前，我深吸一口氣，放松了心情，請喊了聲“報告”便推門而入，第一眼便看見了老師正趴在桌面上熟睡，那均勻的呼吸聲似乎在暗示著老師正在做一個好夢。
我不想吵醒他，于是躡手躡腳地把作業(yè)本向桌面輕聲遞去。桌上，是批改了一半的作業(yè)本，紅色墨水的筆芯靜靜地躺在老師的胳膊周邊，仿佛批下過勾勾叉叉的它也和老師一樣疲憊；桌角，是批改完的一摞練習冊，已整齊地分好類擺放著，幾個“搗蛋鬼”的名字醒目地寫在一張紙上，看來老師是沒少操心�。�
我想看看老師有沒有吵醒，卻看見了他那緊皺的眉頭，難道熟睡中的他還在為同學們的學習擔心嗎？他每天幾乎都在為我們操勞著，我們緊張時他比我們更緊張；我們高興時他比我們更高興，有這么一個老師陪伴我們，難道我們還不知足嗎？
想起這些，之前的所有埋怨似乎都消失得無影無蹤。望著老師熟睡了的臉龐，又覺得這個我曾“討厭”過的人是多么可愛呢！
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