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呵護友誼作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的呵護友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
呵護友誼作文1
不管是在家庭或是學(xué)校中，每個人都是被呵護者。我也是，在我六年來的學(xué)習(xí)生活中我深感呵護是多么重要；在我三年級時，就發(fā)生了一件使我難以忘懷的事：
那是一個星期三的下午，天下著大雨，我正為放學(xué)沒有傘回家而發(fā)愁，忽然雨停了，我開心地不得了。放了學(xué)，我和湯承慧一起走了。因為那天老師因開會耽誤了放學(xué)時間，整整延遲了20分鐘。當時又是冬天，天黑的特早，所以我和湯承慧一起超小路向回跑。不知是我跑的太急，還是踩到了香蕉皮，只聽：“阿的一聲，我向一個很大的水坑一趴，摔了個狗吃泥，湯承慧聞聲跑來，把我從水坑中扶起來，可是我的衣服臟得都不能看了。
湯承慧見了立即拿出她爸爸剛給她買的新傘，毫不猶豫地用傘在我身上擦，我身上的泥不見了，衣服前又出現(xiàn)了可愛的小動物�？蓽谢鄣膫�，臟得不能見人了。上面的大白兔已變成了大黑兔了，撅起了嘴。我擔心地說：“你爸爸不會罵你嗎？”湯承慧卻不在意地說：“沒關(guān)系的，我拿回去洗洗就行了。再說，如果爸爸知道了我的傘是給你擦衣服搞臟的，他不僅不會罵我，還會表揚我的.，所以你不用為我擔心。你還是關(guān)心你自己吧，你外衣上的泥雖然擦掉了，可還是有點濕。那點濕會向內(nèi)蔓延，你可能要感冒，快走吧！”聽了她的話，我心里暖烘烘的，舒服極了。
我想：“如果當時湯承慧不管我，那么，我可能就會感冒，但她沒有那么做，湯承慧這種友誼的呵護和無私的精神，值得我學(xué)習(xí)，她將告訴我在今后的人生道路上學(xué)會怎樣做人。
呵護友誼作文2
橫禍中處處有爭辯，同時也有呵護。記得在上個星期五，我們班的陳雨薇與何逸菲因一個鉛筆盒受損而發(fā)生了矛盾。
“砰——”一聲響，陳雨薇的鉛筆盒因何逸菲的大意掉到了地上，筆撒了一地；鉛筆盒也壞了。陳雨薇大叫：“��！你干什么？我的鉛筆盒是新買的，你竟然弄壞了！”“對不起，對不起，我不是故意的�！薄昂撸∧憔褪枪室獾�，這是我最喜歡的筆盒，這怎么辦？”陳雨薇瞪著眼睛，鼓著腮幫，臉頓時漲紅。何逸菲急了：“叫什么叫？我撿起來就是了！那么大聲干什么？有毛病啊！”……
就這樣一直吵一直吵，我實在是聽不下去了，我先把陳雨薇拉到一邊：“陳雨薇，請你聽聽我的評價，先冷靜下來！”“什么？說！”“是這樣的，何逸菲打掉了你的鉛筆盒是她不對，但你要寬容她��！大不了陪你一個就是了！”
聽了我的這番話語，她似乎冷靜了許多。
我接著又把何逸菲拉到一邊說：“何逸菲，消消氣，消消氣！”“你找我有什么事嗎？”“哦，對了，是這樣的，陳雨薇這樣大聲地對你喊是她的不對，她心眼兒相對來說比較小，你多包容包容她吧！也許一時的矛盾會造成你們之間最大的絕交�！焙我莘颇軌虬言捝羁痰赜浽谒哪X海里，我很有成就感。
兩人似乎知道了自己的錯誤，我也在努力地讓她倆之間的關(guān)系拉近。她們各自走到對方面前，何逸菲先說：“對不起，陳雨薇，我不應(yīng)該把你的鉛筆盒打掉地。雖然我不是故意的，但這件事是因我而起的'。”
陳雨薇也慚愧地說：“對不起，我也有責(zé)任，我不應(yīng)該為這事而大呼小叫，這樣是對人的一種極大的不尊重，請你原諒我，好嗎？”
雙方互相道了歉，又和好了。
這件事，讓我明白了，呵護友誼是非常值得伸出呵護之手的事情。正如何逸菲和陳雨薇，互相了解了彼此的心，也會互相包容、寬容。做出這樣的事，同時我也挺欣慰我自己的，因為我讓她們恢復(fù)了友誼。
呵護友誼，天經(jīng)地義！
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