我們的新班主任作文400字（通用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我們的新班主任作文400字（通用10篇），歡迎大家分享。
我們的新班主任作文400字1
開學第一天，我們正期待著班主任程老師的到來，然而走進教室的卻是別的老師——怎么回事？難道是這一位老師走錯了教室？
正疑惑間，我仔細一看：咦，這不是我三年級時的班主任陳老師嗎！
等同學們安靜下來之后，陳老師開始自我介紹：“同學們，大家好！我姓陳，名叫陳紅燕。這個學期由我做你們的班主任�！本瓦@樣，我們有了一個新班主任。
陳老師個子不高，性格溫柔。如果我們做了錯事，肯主動承認錯誤，她就不會批評我們。有人作業(yè)沒寫，她先問作業(yè)沒寫的'原因，只要我們承認錯誤，把作業(yè)補好，陳老師就會原諒我們。她總說：誰不會犯錯呢？只要虛心改正就行。
但如果我們不肯承認錯誤，還說謊，陳老師就會大怒，讓他們站起來好好反省一下自己行為。但是沒站多久，陳老師立馬和顏悅色，溫柔地教育犯錯的同學。
陳老師不僅溫柔，還很關心我們班集體。她要求我們排隊時要整齊，努力做到靜、齊、快；出教室要戴好口罩，講究衛(wèi)生，勤洗手；傍晚整理書包要快，效率要高……她對我們的種種要求，我感覺這是對我們的關心與愛護。
幾個星期相處下來，還感覺陳老師管理班級公平公正，賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。
我們的新班主任作文400字2
今日早上，我和同學一快到了學校，當我走進教室的時候，語文老師卻沒有在班上！我非常納悶，語文老師不是我們的班主任嗎？怎么不在教室里坐著呢？也不見在對面辦公室坐著！不管了，大步朝我的位子走去。
坐下來之后，我就聽到同學們在議論紛紛：我們506班又要換班主任啦！好像教數(shù)學老師。我開始有點忐忑不安，等我同桌的時候我對她說：“好像我們又要換班主任了！”同桌點頭應到：“好像是耶！如果是陳老師的話那么就慘咯！以后的日子就不好過了！”心里一直念叨著千萬不要是陳老師！
在早讀時，心里的大石頭終于落下來了！因為新班主任不是陳靜老師，而是另有他人！我們新班主任是位女老師，名叫楊仁妙！楊老師！剛開始見到楊老師時，老師表情很嚴肅，有點兇巴巴的感覺！心想慘了慘了，以后大家的日子就不好過了！悲哀，悲哀！
直到下午楊老師給我們上第一節(jié)課以后！課堂上老師很耐心的在教導著，講課講的.很仔細，很有趣！才發(fā)現(xiàn)原來楊老師是如此的溫柔，和藹可親！我們不可以以貌取人！
這一天下來，教室里先是充滿緊張的氣氛，然后接下來就是歡聲笑語！希望以后都能在這樣的環(huán)境下學習！
我們的新班主任作文400字3
前幾天，開學了。我一跨進校園，有一種親切感。學校有變化，我看見左邊的展覽板被拿下來了，涂上了雪白的墻壁粉，讓人一目了然。
我一進班級，眼睛就急切地尋找起來，找什么呢？我在找我們的.新老師，看到講臺上坐著一位老師，我猜想：這就是我們的新班主任吧？
第二天，上學了，我再次用目光尋找著老師。上課了，老師說，她姓賴，名叫淑珍，好美的一個名字��！賴老師有一雙大大的眼睛，隨時注視著我們，還有一個高高的鼻子和一張靈巧的嘴。她卷著頭發(fā)，穿著裙子，身材在一米五七左右，臉皮總是帶著一絲微笑。
老師說她姓賴的時候，故意問同學們：“賴有什么詞不好聽��？”“賴床、耍賴”陳書恒說�！安徊徊�，我可不賴床和耍賴�！崩蠋熣f：“賴皮�！瘪R晨宇說�！拔乙膊毁嚻づ�！大家想一想啊，賴有那么多不好的詞。”老師一邊說，一邊在黑板上寫了兩個字——依賴�！拔蚁Ｍ蠹液臀一ハ嘁蕾嚕盐铱闯赡銈兊呐笥�，”老師又問：“誰知道是什么意思？”“互相信任�！绷旨逊f說�！皩Γ覀冎g就要互相信任�！辟嚴蠋熣f。
我有這樣一個語文老師當班主任，我放心了，今天，老師還讓我當了本組組長！哇！太激動了！我一定要做好這個組長，讓我給老師留下一個好印象，老師才會信任我！
我們的新班主任作文400字4
新學期開始了，當媽媽告訴我，我們的班主任換了，新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我即難受又期盼，難受的是，教了三年的孫老師調離崗位;期盼的是，這個周老師會是怎么樣的呢?在我的想象中，周老師應該是戴眼鏡，梳馬尾辮，會不會很嚴厲呢······于是，我懷著期待的心情來到了學校。
報到那天，周老師來到教室，只見她一頭短發(fā)，一雙丹鳳眼，比我想象中要和藹可親、平易近人。開學第一天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛，烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴，琴棋書畫樣樣都行，特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術——鋼琴，讓我佩服得五體投地，刮目相看，原來是位多才多藝的.老師。
周老師的教學方式更新穎，每星期的周記，讓我們四個人為一組，互相交換作文本來寫，讓同學們相互學習，相互交流，真是別具一格。在管理上，她樂意聽取同學們的意見，讓每個學生發(fā)揮其各自的能力和特長，展現(xiàn)給老師。
我相信每個同學都會喜歡上您——周老師，更希望老師能陪伴我們走完小學生涯。也希望自己在新學期里更上一層樓，和親愛的老師、同學一起健康快樂的成長!
我們的新班主任作文400字5
今天，我們班班主任李老師宣布學校決定給我們班換班主任。我心里忐忑不安，班主任會是什么樣的？有李老師和藹可親嗎？是什么樣的性格？帶著一堆疑問，我等待著。
第二天，我懷著激動的心情，迎接新班主任的到來。第三節(jié)是語文課，一位面帶笑容的`老師走上講臺。她長長的眉毛，大大的眼睛，高高的個子，苗條的身材，使人一見就喜歡。她親切地對我們說：“同學們好！我叫韓偉，很榮幸能做五三班的班主任，也希望和大家做朋友……”李老師說我們班有很多長處，寫作、讀書方面都很優(yōu)秀，但也有一些缺點，因為個別同學的影響，班里的紀律不好；有的同學懶惰，不想掃地，衛(wèi)生不好；還有的同學嚴重偏科……希望大家和她一起努力，共同進步，使我們五三班成為更加優(yōu)秀的班集體。這時，教室里響起熱烈的掌聲�？蠢蠋熯@樣負責任的態(tài)度，我懸著的一顆心終于落地了。
我們班真幸運啊，又有了一個有責任心的班主任，又多了一位新朋友。我一定要好好學習，更加嚴格要求自己，不辜負韓老師對我們的期望。
我們的新班主任作文400字6
時間過得真快，一轉眼就到了新的學期，我們班又換新班主任了！
新班主任姓許，與我們四年級時的班主任同姓。我早就認識這位新班任許老師了，因為我媽媽也是我們學校的老師，去年她曾和許老師一起教六年級。以前， 我認為許老師是一位漂亮的老師——她每天都穿著各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一雙黑亮的高跟鞋。我還認為她是一位和藹然可親的老師——每每在 課間或中午，總是有那么多學生圍在她身邊高興地談論著什么。
對于許老師，媽媽曾評價她是一位才女，對此我感到納悶：媽媽的知識已算得上淵博了，可是她為什么還說許老師是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就 是有才！果然與眾不同！今天許老師向我們做自我介紹的時候，竟然寫出了“許”的古文，并講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的意思有兩層：一 層意思是細小的水流，另一層意思是比較干凈的`水流。最后她圍繞著“凈、敬、靜”三個字對我們提了三個要求：每時每刻要干凈，對老師要尊敬，上課要安靜。
僅僅一節(jié)課的時間，我就喜歡上了這位知識淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。
我們的新班主任作文400字7
她扎著長長的馬尾，梳著整齊的劉海。面帶微笑，喜歡穿連衣裙。要問她是誰，我你她班的新班主任——曹老師。
記得剛來學，同學們?nèi)齼蓛傻鼐奂谝黄�，你一言我一語地暢談暑期趣聞。曹老師來了，她敲鞭子也講話，靜靜地。見老師一言不發(fā)，：這下遭了，肯定要受罰了。同學們個個也不老師的葫蘆里賣的藥，便的停止了講話。曹老師見不說話了，終于開口了：“我不喜歡拿教鞭來你們，教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲的聲音非常難聽，我可傷害你們的耳朵。”句話把給震驚了，同學們你我，我你，誰也不說話，都打心眼里佩服剛上任的班主任。
星期五上完課，老師開始布置作業(yè)，大家開始交頭接耳：“老師布置[來源]的作業(yè)會�。俊薄坝�，以前老師布置的作業(yè)都，又是六年級，更多了”“哎倒霉��！”話被曹老師聽進了耳朵里，她笑瞇瞇地說：“我人喜歡征求公眾意見，你們說，是寫一小時的作業(yè)草草的，寫半小時的作業(yè)高的.？”“是寫半小時作業(yè)，高的了！”異口同聲的回答。“對，我這人布置作業(yè)少，只要你們高的就行�！苯又�，于老師布置完作業(yè)，大家都覺得滿意。
我非常喜歡曹老師，希望的班級在曹老師下越來越好。
我們的新班主任作文400字8
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛，她是我們的語文老師，她一心一意地關愛我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，有一次，她對我說：“老師和同學是朋友，不用害怕老師的�！甭犃诉@些話，我正在努力改掉這個壞毛病，讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會說話的眼睛，曹老師對我說話時的`眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認真聽課呀！”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包，打開語文書認真地聽課了。從此以后，我每堂課都認真、仔細地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會說話的眼睛！
我們的新班主任作文400字9
我起得早早的，因為今天是開學第一天。
我背上書包，踏出家門，腦子里響起了媽媽的話：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽說她是從六年級調下來的，好好表現(xiàn)哦！”我一路上都在想，六年級調下來的？會不會很兇？
到學校了。我走進教室，發(fā)現(xiàn)有許多同學已經(jīng)到了。一個暑假沒見，同學們格外熱情，談論著自己暑假里的有趣經(jīng)歷。這時，一個高高的身影走進教室。同學們用熱烈的掌聲歡迎她，沒錯，她就是我們的新班主任—葛老師。
葛老師個子挺高，長長的頭發(fā)扎成馬尾辮，還戴著一副黑框眼鏡，看起來很有學問。
葛老師對我們的.作業(yè)要求嚴格，但她也很耐心，會手把手地教我們。比如第一次做預習本，葛老師寫一行，我們按照她的示范寫一行，直到我們記住，她才放心。
葛老師雖然嚴格，但也很愛開開玩笑，講講笑話。有一次，她對我們說：“星期四我的課太多了，我要打扮得漂亮點，你們看著就會心情好，學習也好�！毙瞧谒�，她果然穿了裙子，還化了妝呢！
我覺得葛老師是一個好老師，我希望能在新學期里，在她的教導下天天向上。
我們的新班主任作文400字10
上三年級了，我們換了新的班主任——朱老師。他很年輕，瘦瘦的，但看起來卻很精神。朱老師平時很嚴肅，不茍言笑。只要我們做錯了事，他就會狠狠地批評我們。剛開始我們見他這么嚴厲，都很怕他。漸漸地，我們知道他都是為了我們好，便不再像原來那樣害怕他了。
上個星期的籃球課，我不小心扭傷了腳，每走一步都很痛。晚上媽媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生叔叔說要打石膏。于是，我的腳被打上了硬硬的`石膏，纏上了厚厚的紗布，走起路來一瘸一拐，很不方便。
第二天清晨，因為腳打了石膏，穿不進自己的鞋子，我只能穿著爸爸的大鞋子去上學。走在路上，我心里忐忑不安，怕被別人嘲笑。好不容易到了教室，我坐在座位上一動也不敢動。朱老師知道了這件事情之后，悄悄地走過來輕聲對我說：“早操和體育課你不要出去了，就在教室休息吧！”下課了，他還關照全班同學不要踩到我的腳，在我需要幫助的時候要主動幫助我。聽了老師的話，同學們都爭先恐后地來幫助我。我感受到了朱老師和同學們的關心，心里暖洋洋的。
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