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我的老師作文350字(精選24篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師作文350字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文350字 1
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽(yáng)光一樣燦爛,又像鮮花一樣美麗。她就是石老師,我們的”班花“。我特別喜歡她。
一次,石老師在批作業(yè)時(shí),忽然把我叫了過(guò)去。我心想:完了,是不是作業(yè)格式錯(cuò)了?還是錯(cuò)字太多了?可是一過(guò)去,老師便說(shuō):”幫我去打下墨水�!鞍�!虛驚一場(chǎng),原來(lái)是這么回事,差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕S谑�,我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去,打完墨水,急忙奔下來(lái)把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!
還有一回,我正津津有味地看著語(yǔ)文書(shū),石老師喊到:”寸卓園,你動(dòng)作快,把這一些綜合本發(fā)了�!鞍�!剛看到最精彩的時(shí)候,卻被石老師”拉“了出來(lái)�?煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光,我心中就會(huì)涌起一股沖勁來(lái)。老師對(duì)我的希望,怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的`行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。
我的老師作文350字 2
我最喜歡的老師——她很溫柔,對(duì)我們說(shuō)話總是嚴(yán)厲而不失親切,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯(cuò)誤時(shí),能耐心的給我們講道理,讓我們能明白自己錯(cuò)在哪里,使我們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的根源,避免同類錯(cuò)誤再次發(fā)生。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,她會(huì)采取一定的處罰措施——罰寫(xiě)日記,這真是一個(gè)好辦法,不但改掉了壞習(xí)慣,還提高了寫(xiě)作能力,真是一舉兩得呀!
我最喜歡的老師——她很負(fù)責(zé)任,經(jīng)常會(huì)利用輔科課的時(shí)間給我們“加餐”,讓我們能從容的把學(xué)過(guò)的知識(shí)加深印象,牢牢的記在腦子里。盡管開(kāi)始我們對(duì)她這樣做是那么的不高興,但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心,為了提高我們的成績(jī),她不惜犧牲自己的休息時(shí)間,真為我們對(duì)她的誤解而羞愧不已!
我最喜歡的老師——她是我們的好朋友,她鼓勵(lì)我們把對(duì)她的意見(jiàn)和自己的`心里話通過(guò)寫(xiě)信的形式告訴她,這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。
同學(xué)們,你們一定知道我最喜歡的老師是誰(shuí)了吧,猜猜看!
我的老師作文350字 3
你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)——我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我喜歡我們的班主任雷老師。
雷老師個(gè)子不高,中等個(gè)頭,她身材勻稱、適中,皮膚白里透紅,一頭直發(fā),一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿著一身休閑裝。
我喜歡雷老師,因?yàn)樗v課精彩。記得有一次上公開(kāi)課,教室里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。她笑瞇瞇地把U盤(pán)插進(jìn)電腦時(shí),屏幕上了精彩的畫(huà)面,她開(kāi)始繪聲繪色的講課,仿佛把我們帶入童話的世界。
我喜歡她,因?yàn)樗吞@可親。有一次,我生病了,她的笑臉一下變得嚴(yán)肅起來(lái),摸摸我的.額頭,像火球一樣熱。她像媽媽一樣問(wèn)親切地問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“我非常難受�!彼R上問(wèn)我爸爸媽媽的電話,頓時(shí)我覺(jué)得一股暖流涌上心頭。
我非常感激我的老師,我祝我的老師青春永駐,身體健康!
我的老師作文350字 4
我身邊的好老師是孫老師,雖然孫老師在課堂上生過(guò)一兩次氣,但是其實(shí)她是一個(gè)很溫柔、很體貼的人。來(lái)吧,讓我們聽(tīng)聽(tīng)這位老師的優(yōu)秀美好的品質(zhì)吧!
有一次,孫老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)孫老師看到我做的題目時(shí)跟我說(shuō):“你做錯(cuò)了�!蔽乙苫蟮恼f(shuō):“老師,我哪里做錯(cuò)了�。俊崩蠋熤v解了一下內(nèi)容,我一聽(tīng)恍然大悟,原來(lái)應(yīng)該這樣做呀!我又重新做了一遍,孫老師甜甜的微笑道:“恩,這下就對(duì)了嘛!”孫老師又出了一道題,不知道是什么原因,我又做錯(cuò)了。可是孫老師并沒(méi)有指責(zé)我,而是又耐心的.一遍又一遍來(lái)教我這道題。最后,我終于把這道題的題意弄明白了。老師又接二連三的出題,這下,我都能一一答對(duì)了!事后老師還常常夸我,不僅給我發(fā)大棗還給我發(fā)小明星的獎(jiǎng)?wù)�,其中有學(xué)習(xí)小明星,文明小明星,讀書(shū)小明星······
我最喜歡孫老師了,這樣的老師多好��!我們大家都喜歡孫老師。
我的老師作文350字 5
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦,很負(fù)責(zé)任,老師布置的作業(yè)很多,老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué),老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
假如我是老師,我會(huì)關(guān)心,愛(ài)護(hù)同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶,我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了,我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的題,我會(huì)耐心的教他。
假如我是老師,在工作上要認(rèn)真對(duì)待,課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng),作業(yè)要按時(shí)改完。
假如我是老師的話,我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí),我會(huì)耐心跟他們談話講道理,不會(huì)罵他,更不會(huì)打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的`情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片,對(duì)待他們像自己的孩子一樣。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。
我的老師作文350字 6
林艷老師,您深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學(xué)顛峰。
記得有一次,您發(fā)燒了。還堅(jiān)持給我們上課。我們知道您很難受,可是您為了我們考好試,因?yàn)槟r(shí)臨近期末考試了。您說(shuō)完之后,我想了很久,世界上能有幾個(gè)像您這樣的老師。對(duì)我們學(xué)生這么盡心盡力。
還有一次您為了批改我們的試卷,整晚沒(méi)睡。第二天來(lái),我哭了。像您這么努力,就為了幫我們改考卷。而且,您的'病還沒(méi)好啊。像您這樣,不行啊。我跟你說(shuō)明天再該也可以嘛。您卻說(shuō)不行不行,我答應(yīng)你們今天發(fā)考卷的……
老師您就像一個(gè)辛勤的園丁,對(duì)我們無(wú)微不至。您就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。您是美的耕耘者,美的播種者。您是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。您是人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔!
我的老師作文350字 7
陳老師是我們的英語(yǔ)老師,她20多歲,個(gè)子不高不矮,身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛,每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候,老師就會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光,這時(shí)我會(huì)馬上坐端正;每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,陳老師又會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任,所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次,我肚子疼得特別厲害,陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道:“你要不要上廁所?你的肚子現(xiàn)在還疼嗎?”聽(tīng)了這些話,我的.肚子少疼了許多。又有一次,因?yàn)槲覌寢屚韥?lái)接我,我就坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái),關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“要不要去我辦公室?”我答應(yīng)了,來(lái)到辦公室,又看見(jiàn)陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè),一直到我回家,陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪!
我的老師作文350字 8
我最喜愛(ài)的是教我們四年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師,他很特別。
在他的課上,我們都不敢開(kāi)小差,全神貫注地聽(tīng)講。
有一次,李老師正在講課,不知怎么地,李宇軒突然大叫一聲:“�。 �。老師瞪著李宇軒,生氣地說(shuō):“李宇軒,我剛才講什么啊!”,李宇軒一句話也不說(shuō),我們也被嚇得大氣不敢出。
不過(guò)老師也有幽默的`時(shí)候。有一次,我們正在自習(xí)時(shí),朱梓源在下面偷偷地玩,他見(jiàn)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,便越來(lái)越瘋狂,繼續(xù)玩。這時(shí),老師神不知鬼不覺(jué)地“飄”到他的面前。他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師,在那一邊偷笑呢。老師“咳”了一聲,他說(shuō)“干嘛!”我們哈哈大笑。他一回頭,發(fā)現(xiàn)老師正看他。老師一本正經(jīng)地說(shuō):“朱梓源同學(xué),我姓李,不姓‘干’”。我們聽(tīng)了,便都哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣,我們的李老師特別吧!他既嚴(yán)厲又不失幽默,我們都很喜歡他,喜歡數(shù)學(xué)。在他的調(diào)教下,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅。
我的老師作文350字 9
小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的,今年四十五歲。他濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的`鼻梁上架著一副眼鏡,烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次,早上我喝了一瓶涼牛奶,上課時(shí)肚子就突然疼了起來(lái),疼的腰都直不起來(lái)只好趴在桌子上。當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課,老師走過(guò)來(lái)看著我說(shuō):“你怎么了,要不要緊”?我說(shuō):“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會(huì),我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來(lái),老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子,自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來(lái)一碗藥讓我喝下去。我看著藥,流下了感動(dòng)的淚水。
放學(xué)后,老師開(kāi)車(chē)把我送回家。后來(lái)還幫我補(bǔ)上落下的課程,還對(duì)我說(shuō):“以后早上千萬(wàn)不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛(ài)的老師。
我的老師作文350字 10
我的作文老師叫趙靜,她看上去30多歲的樣子,其實(shí)啊,她說(shuō)自己已經(jīng)老了,我們都不相信。趙老師是一個(gè)有趣,又可愛(ài)的老師,大家都很喜歡上她的課。
趙老師的臉?lè)枢洁降模紱](méi)有下巴了,每天都會(huì)扎一個(gè)一樣的發(fā)型,上面別一個(gè)珍珠發(fā)夾,很精致。她喜歡手上帶一串漂亮的手串,胸前還掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈,每天穿不同的衣服,就會(huì)戴著不同的耳環(huán),看上去很漂亮,只要她一來(lái)上作文課的時(shí)候,教室里總是香香的,同學(xué)們都很享受這種香味,聞起來(lái)很舒服。
趙老師上課的'時(shí)候可有趣了,她說(shuō)話聲音很響,而且語(yǔ)速很快,如果你稍微不認(rèn)真聽(tīng)課,就會(huì)跟不上老師的節(jié)奏,所以同學(xué)們上課都很認(rèn)真。
在趙老師的教育下,同學(xué)們寫(xiě)的作文成績(jī)都進(jìn)步了,家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們,老師也表?yè)P(yáng)了我們,大家心里美滋滋的。我喜歡這樣的趙老師,更喜歡她上的作文課。
我的老師作文350字 11
我的英語(yǔ)老師很溫柔,她長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛,戴著一副黑色的眼鏡,高高的鼻梁下有一張大大的`嘴巴。
有一次放假的作業(yè)有兩張?jiān)嚲砗统叭齻€(gè)單元的單詞。同學(xué)們對(duì)老師說(shuō):“老師,作業(yè)太多了,可不可以減少一個(gè)作業(yè)?”老師說(shuō):“好吧,那就減少一個(gè)單元的單詞吧�!边@是老師的第一個(gè)特點(diǎn),如果作業(yè)太多,就可以減少一個(gè)或者兩個(gè)作業(yè)。
英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大方,給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節(jié)介紹后,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖,還有一包我最愛(ài)吃的爽爽面,我們班的同學(xué)不管三七二十一,大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個(gè)叫“梁至鋒”的小胖子,他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。
你知道這是誰(shuí)嗎?是我們班最溫柔的劉老師。
我的老師作文350字 12
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想起我的作文老師,杜老師。
她24歲,1米68,很高,平時(shí)都穿裙子和高跟鞋,戴一副圓圓的眼鏡,寫(xiě)字還挺好看,讓人感覺(jué)很有學(xué)問(wèn),又很有風(fēng)度。老師長(zhǎng)得很美,每天帶著微笑來(lái)上課。
每次上作文課的時(shí)候,她總是在課前玩一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)同學(xué)們的'積極性。她幾乎不罵人,即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。
同學(xué)每次回答問(wèn)題的時(shí)候,老師總是面帶微笑,好像在欣賞一首美妙的樂(lè)曲或優(yōu)美的詩(shī)歌。假如有同學(xué)一時(shí)答不上來(lái),她就會(huì)溫柔地注視著他/她,眼睛仿佛在發(fā)出信號(hào)一樣,好像在說(shuō):“別著急,好好想想,再認(rèn)真思考,我相信你一定可以想到的�!�
有人說(shuō):“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�!笔前�,是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹(shù)苗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她!
我的老師作文350字 13
我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的,圓作文圓的,一頭棕黃色的短發(fā),經(jīng)常戴著金黃色的耳環(huán)。一雙眼睛雖然不大的,但是很有神,每次上課的時(shí)候,要是哪位同學(xué)做了小動(dòng)作她都能馬上看得出來(lái)。她個(gè)子小小的',每次說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)的,看著很親切。還有她特別愛(ài)笑,每天都笑嘻嘻的,好像有很多很多快樂(lè)的事。每天我最期待看到的就是黃老師走進(jìn)教室時(shí)露出的笑容。
黃老師很會(huì)玩。每當(dāng)有節(jié)日時(shí),她都會(huì)帶我們玩,吃粽子,做香包,分月餅,說(shuō)節(jié)日祝�!谕嬷形矣涀×撕芏鄠鹘y(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。記得有次清明節(jié),黃老師組織班級(jí)做活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)分配到的任務(wù)是講述清明節(jié)的由來(lái)。我認(rèn)真地做好準(zhǔn)備,緊張地期待著活動(dòng)的開(kāi)始,而當(dāng)我上臺(tái)講完故事,同學(xué)們鼓掌后,我對(duì)清明節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黃老師還讓我們給學(xué)校里的老師送清明果,和大家一起分享清明果的美味。
黃老師上課很有意思。她讓我們通過(guò)畫(huà)畫(huà)去歸納同一部首的不同的字;她讓我們通過(guò)畫(huà)象形字來(lái)感受漢字的趣味;她讓我們看《沒(méi)頭腦和不高興》視頻,讓我們知道負(fù)面情緒的不良作用;她還讓我們聽(tīng)音樂(lè),講故事,做游戲……
這就是我的班主任黃老師,我特別喜歡她。
我的老師作文350字 14
別看我才三年級(jí),但是我遇到過(guò)的老師可不少,但是當(dāng)我一閉上眼睛,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)身影——我的語(yǔ)文老師,王老師。讓我慢慢和你道來(lái),為什么我對(duì)王老師印象如此深刻吧。
我的王老師有兩張“臉”,一張“臉”是友好風(fēng)趣的,有時(shí)還會(huì)被同學(xué)忽悠;而另一張“臉”是嚴(yán)厲的,同學(xué)們都畏懼。
下課時(shí),同學(xué)們愛(ài)圍著王老師,王老師也喜歡跟我們講她小時(shí)候的.故事,她津津有味講道:“有一次,我和爸爸媽媽一起去小河邊玩,爸爸看著小河里的魚(yú),就忍不住跳下去撈魚(yú)了……”我們看到老師講趣事時(shí)燦爛的笑容,仿佛又回到了自己的童年,而我們也似乎被帶到了那條小河邊,看到了老師的一家人。
當(dāng)然我們的王老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,當(dāng)我們上課,有同學(xué)上課不認(rèn)真做小動(dòng)作時(shí),王老師就會(huì)瞪著眼睛說(shuō):“上課不認(rèn)真,考試怎能考的好,下次再這樣,老師可要生氣了啊�!�
聽(tīng)到這些話,同學(xué)們都安安靜靜,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師上課。
這就是我的王老師,有兩張“臉”的老師,我很喜歡我的王老師,你喜歡她嗎?
我的老師作文350字 15
二班的林柏把老田(語(yǔ)文老師)稱作“丟了胡子的馬克思”,生動(dòng)形象且有趣,可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛,自然是叫起來(lái)干脆又順口,親切又自然,咱不像林柏叫得那么有文化。
此時(shí)老田正在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。
正到選擇題的`最后一題:下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是?我們的答案呼之即出,但各不相同。
我們不認(rèn)輸?shù)馗吆爸约旱拇鸢�,形成幾大氣流等著老田“判刑”。老田拿題一看,怒目圓睜,“這怎么會(huì)是A呢?”我頓時(shí)閉聲。
再覽題目,我迫不及待大喊:“是C,是C!《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個(gè)‘樂(lè)’字,不是‘醉翁亭’�!崩咸锫冻鰸M意的微笑,順手從粉筆盒里抽出“筆”欲往黑板落下,那筆足足有兩根粉筆的長(zhǎng)度,分明就是寫(xiě)在紙上的筆。老田反應(yīng)迅速,“呀!拿錯(cuò)筆了!”化解尷尬,不愧是“老姜”��!
俗話說(shuō),沖動(dòng)是魔鬼,那激動(dòng)是啥呢?激動(dòng)是老田見(jiàn)學(xué)生回答正確,興奮莫名從粉筆盒里錯(cuò)把簽字筆當(dāng)粉筆。
我的老師作文350字 16
老師有時(shí)候會(huì)很溫柔,有時(shí)候會(huì)很?chē)?yán)厲,老師就像我們的父母一樣,管著我們,教育著我們。
我的老師姓曾,有一頭金黃的頭發(fā),圓溜溜的大眼睛,尖尖的下巴。我的老師就是全班的女神,人人都喜歡她。曾老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師,只要有人犯錯(cuò)的時(shí)候,老師會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)他,懲罰他。比如:那個(gè)人就是我。
四年級(jí)的.時(shí)候,曾老師讓我送一些稿件到廣播室,可我不知道廣播室在哪,膽子又小不敢問(wèn),就隨便送到了一個(gè)有許多文件的地方�;氐浇淌液�,曾老師在找我,她說(shuō)廣播室的老師打電話來(lái),稿件怎么還沒(méi)有送到。聽(tīng)完我的描述,曾老師一臉驚嚇,說(shuō)我送到了文印室去了,老師瞬間生氣,火冒三丈,在全班面前罵了我一頓,還懲罰我抄《小英雄雨來(lái)》一遍。
后來(lái),老師把我叫到辦公室,告訴我:“楊妮,你下次一定要記住,先問(wèn)清這是什么地方,再把東西給別人”。她又給我減去了罰抄的內(nèi)容,只要把《小英雄雨來(lái)》的第一頁(yè)抄好,就可以了,提醒下次一定要注意。
這就是我的老師啦!一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,一個(gè)親切和藹的老師,也是一個(gè)大公無(wú)私的老師。
我的老師作文350字 17
9歲那年,我攀登上了小學(xué)階梯的第3級(jí),媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“3年級(jí)是童年中最艱難的一級(jí),你要學(xué)得輕松,不能有負(fù)擔(dān)、壓力。”如我所愿,這次老師是個(gè)幽默的男老師,才讓我學(xué)得輕松自如。
他呀,你一見(jiàn),準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑。他有一根獨(dú)一無(wú)二的翹頭發(fā),無(wú)論怎么梳,它還是翹著濃眉的下面是一雙炯炯有神的大眼睛,還有地肚子的.知識(shí),怪不得笑稱“啤酒肚”。
第一次上課,我很緊張。這老師的聲音很好玩,一會(huì)兒粗大洪亮,聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼,一會(huì)兒聲音細(xì)小很尖,聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟,一會(huì)兒聲音可愛(ài)活潑,聽(tīng)起來(lái)如幼稚無(wú)知。過(guò)了一會(huì)兒,老師請(qǐng)我回答問(wèn)題,答案從我嘴里脫口而出,很迅速。因?yàn)榛卮鹫_,激動(dòng)過(guò)度,一屁股沒(méi)坐穩(wěn)“?紜鋇匾簧?坐在了地上,老師因此踏出一步,我這一冒失,嚇了他,他跌得個(gè)四腳朝天,便“訴苦”道:“媽媽呀,我的命真苦,怎么這時(shí)候跌啊�!崩蠋熎饋�(lái)摸了摸自己的屁股,“唉喲嗎�。 薄拔业钠ü�!”
你說(shuō)我的老師搞笑不搞笑,哪是個(gè)“男子漢大丈夫”啊!
我的老師作文350字 18
孫老師是我最敬佩的老師,她從一年級(jí)教到我三年級(jí),她對(duì)我們既嚴(yán)格又溫和。
她那雙亮亮的大眼睛好象會(huì)說(shuō)話似的,當(dāng)你做了不該做的事時(shí),她就會(huì)用生氣的眼睛盯你好一會(huì)兒,直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她高興的事時(shí),她就會(huì)用贊賞的目光看著你,好象是在欣賞什么寶貝似的。老師那目光已經(jīng)照到了我心底,我想起了童話的寶鏡。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):"要多看課外書(shū)。每讀一篇作文,把上面的好詞好句摘抄下來(lái),用在自己的文章里,并且讓家長(zhǎng)簽字。如果沒(méi)有簽字就罰抄課文。"開(kāi)始老師逼著我們看書(shū),慢慢的我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'好習(xí)慣。開(kāi)始我作文寫(xiě)的干干巴巴的,象老鼠的尾巴一樣,一點(diǎn)也不生動(dòng)。老師讓我重寫(xiě),我心里想:老師故意找我麻煩。老師耐心地給我講解。我的作文直到讓她滿意為止。"一份辛勤的耕耘就會(huì)就會(huì)換來(lái)一份甜蜜的收獲"我的作文水平"更上一層樓"。同學(xué)們的作文提高了許多,我這才明白老師的用心良苦。人們常說(shuō):"嚴(yán)師出高徒"
這句話一點(diǎn)也不假。
我從孫老師身上得到了許多啟示,是她教會(huì)了我怎樣生活怎么做人。
我的老師作文350字 19
我的老師姓周,長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的火眼金睛,一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴與一對(duì)“順風(fēng)耳〞,你可別小看它們,如果你想要跟它過(guò)上兩招??上課開(kāi)小差,走神。那你就運(yùn)氣不好了,絕對(duì)不到半個(gè)回合就會(huì)敗下陣來(lái),周老師的這三件“法寶〞那簡(jiǎn)直就是眼觀六路,耳聽(tīng)八方。恐怕你的一舉一動(dòng)早已映入周老師的眼簾那就如本領(lǐng)再大的孫悟空,怎樣也逃不出如來(lái)佛的手掌心。
周老師對(duì)工作一絲不茍,講課更是很有方法,謂是出神入化。對(duì)表達(dá)與推算說(shuō)的是那么井井有條,語(yǔ)言那么流暢,通俗易懂,妙趣橫生,思路那么簡(jiǎn)潔明了。并且每節(jié)課后黑板上都會(huì)留下一行行秀麗工整而又引人注目的字。
周老師也十分嚴(yán)格,但畢竟是嚴(yán)格出作風(fēng),出紀(jì)律,出勤奮。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,周老師也十分慈祥,她是對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心,如果有一道題不會(huì),周老師就急得像熱鍋上的螞蟻,一準(zhǔn)兒給他補(bǔ)課。
人們都說(shuō):“老師像辛勤的園丁,滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵,茁壯成長(zhǎng);老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;老師更像春蠶,是她無(wú)私,毫無(wú)保存的`把一切給了我們。〞她如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路,這就是我的老師
我的老師作文350字 20
教過(guò)我的老師有很多,但我最喜歡的是既美麗又聰明的孟老師。丁零零,剛打預(yù)備鈴,孟老師就站在講臺(tái)上了。她的體型中等,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的'大眼睛,可愛(ài)的小鼻子上架著一副眼鏡,櫻桃般的嘴巴,顯得特別漂亮!
在學(xué)習(xí)上,孟老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,都逃不過(guò)孟老師的“火眼金睛”。我們平時(shí)的作業(yè),孟老師不但要求我們按時(shí)完成,而且要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、干凈整潔。記得有一次,我的作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真,字東倒西歪,就像刮西北風(fēng)似的,孟老師看見(jiàn)了更是火冒三丈,嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,還把我這次作業(yè)撕掉了,我重新補(bǔ)上那次作業(yè),從那以后,我每一次作業(yè)都會(huì)寫(xiě)得很認(rèn)真。
孟老師不但嚴(yán)厲,而且溫柔。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,因?yàn)槭堑谝淮螀⒓犹弑荣�,我的心情有點(diǎn)緊張,結(jié)果第一跳我不僅沒(méi)有跳過(guò)去,還把腳扭了。孟老師非常著急,一個(gè)勁地說(shuō):“孩子,沒(méi)事吧?”還給我揉了揉腳,直到確定我沒(méi)事才放心。直到現(xiàn)在我還記得那關(guān)切的眼神呢!
這就是我最喜歡的老師,我永遠(yuǎn)也忘不了她!
我的老師作文350字 21
教過(guò)我的老師有很多:他們有的溫柔、有的嚴(yán)厲、有的和藹可親……其中,最令我難忘的是曾經(jīng)教過(guò)我兩年的`吳老師。她為人和藹可親,給人的感覺(jué)很親切,跟她相處就像是朋友之間的相處。
吳老師她有著一雙水靈靈的大眼睛,秀挺的鼻子下有著一張櫻桃似的小嘴,大概二十幾歲的樣子,笑起來(lái)特別漂亮。自從她第一次上我們班的課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就非常喜歡這位吳老師。
記得有一次,我的語(yǔ)文考試考砸了,那時(shí)候我難過(guò)的都哭了,吳老師一看到我的眼睛都哭得腫了,就急急忙忙地跑過(guò)來(lái),并且安慰我說(shuō):“別這樣難過(guò)了,你有什么困難你就告訴老師,我們大家一起來(lái)幫你解決啊!”在老師的再三哀求下,我終于把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽(tīng)后,便和藹地講:“原來(lái)是這樣子�。∵@次只是一次小小的失誤而已,只要你下次審好題目、理清思緒、認(rèn)真答題就可以了。好了,不要哭了,不要失去信心,相信你下次一定能行的,繼續(xù)加油!”說(shuō)完老師便離去……
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
這就是我的老師——吳老師!
我的老師作文350字 22
我的老師姓薛,她是一位嚴(yán)厲的老師,班上很多同學(xué)都很敬仰她雖然她有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)兇,但是非常和藹可親。
一次,班上有位同學(xué)不小心把頭撞在了門(mén)上,頭上起了個(gè)大包,她立刻去食堂阿姨哪兒拿來(lái)了油,把它涂在那位同學(xué)腦門(mén)上,還讓他坐下來(lái)休息,我們繼續(xù)上課。
不過(guò),再慈祥的人也會(huì)有暴躁的一面,薛老師就和我們班的.一位叫方添的人進(jìn)行了一次前所未有的“世界大戰(zhàn)”這可真是看的我們驚心動(dòng)魄��!
事情是這樣的:老師讓他來(lái)黑板上寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題,他寫(xiě)錯(cuò)了,薛老師就揚(yáng)起手打了方添一巴掌,但并不是很重,他就說(shuō)老師真的打他了,又哭又鬧,甚至還想打老師!都把班主任叫來(lái)了,薛老師很明確的說(shuō):“趕快把你家長(zhǎng)叫來(lái),再不叫來(lái)真的要‘翻天’了!”方添他雖然也很不服氣,但面對(duì)的是老師,他又能怎樣呢?只好忍氣吞聲。
經(jīng)過(guò)這一次的“世界大戰(zhàn)”之后,我們不免要對(duì)薛老師產(chǎn)生幾分懼怕,只要上她的課都會(huì)很遵守紀(jì)律,一句閑話也不講,上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣!
我的老師作文350字 23
在這小學(xué)的五年生活中,有許許多多的老師教過(guò)我,可最讓我難忘便是我的班主任—鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熡幸桓焙谘坨R,高高的鼻梁,不大不小的一張嘴,一頭黑黑的短發(fā)。
假如讓我在百分之百中寫(xiě)出鄧?yán)蠋熌男┓矫媸刮译y忘,我會(huì)寫(xiě):百分之十因?yàn)樗n了我們?cè)S多罰寫(xiě);百分之三十是因?yàn)樗险n繪聲繪色,常常把自己講得無(wú)比激動(dòng);剩下的百分之六十,是他在別的班老師面前特別護(hù)著我們。
提到鄧?yán)蠋熥o(hù)著我們,就不得不提那件事:那是剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,一天,我們?nèi)ド祥g操,回來(lái)時(shí),卻因?yàn)閷O少凡和別人說(shuō)話,以至于一班的劉老師把孫少凡后面的同學(xué)都扣下了。然后,劉老師讓孔祥祺把鄧?yán)蠋熣襾?lái)告狀,告過(guò)狀之后,鄧?yán)蠋熈P我們把所有課文抄寫(xiě)一遍。我們幾個(gè)后面的.同學(xué)連聲喊冤,體委李佳芮也告訴鄧?yán)蠋熕](méi)有看到我們幾個(gè)說(shuō)話或拉橫排。
鄧?yán)蠋熡行┥鷼饬�,帶著我們上樓去找劉老師去了。劉老師就說(shuō):“哦,對(duì),他們幾個(gè)沒(méi)說(shuō)話,也沒(méi)拉橫排,可以讓他們回去。有幾個(gè)笑的,還有幾個(gè)打鬧的�!比缓�,我、吉璽霖等人昂首挺胸,趾高氣揚(yáng)地回去了。回到班里,同學(xué)們都問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“沒(méi)事,鄧?yán)蠋煘槲矣懟毓懒�。�?/p>
你們說(shuō),這樣的老師,難道不令人敬佩嗎?
我的老師作文350字 24
從一年級(jí)到五年級(jí),我遇到很多老師,但是,讓我難忘的老師只有一位,那就是——xxx老師。
黃老師是我三、四年級(jí)的班主任。中等個(gè)兒,瓜子臉上面有著一雙水汪汪的眼睛,像兩顆大葡萄。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,從這嘴里送出的'話語(yǔ),總是那么生動(dòng)、流利。
黃老師很溫柔,但有時(shí)也很?chē)?yán)厲,屬于多變型,翻臉比翻書(shū)還快的那種。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),黃老師在講臺(tái)上講的興致勃勃,同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。突然,老師的臉,瞬間從笑容滿面變得烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來(lái),快速走到一個(gè)同學(xué)身邊,迅速地扯過(guò)那個(gè)同學(xué)的小說(shuō),向垃圾桶方向扔去。那個(gè)同學(xué)的臉像紅蘋(píng)果一樣,他羞愧地低下頭,不敢看老師一眼。
老師,怒氣沖沖地回到講臺(tái),當(dāng)著全班的面把書(shū)一夜一夜撕下來(lái),暴跳如雷地說(shuō):“從今往后,我的課堂不允許出現(xiàn)課外書(shū),如果出現(xiàn)了,就寫(xiě)1000字檢討做處罰,絕不手軟!能做到嗎?”我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō):“能!”黃老師見(jiàn)我們回答得這么整齊,態(tài)度這么好,“陰天”馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”,面帶微笑,繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地為我們上課。
這就是我最敬愛(ài)的黃老師!
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