我的數(shù)學老師作文300字左右（通用12篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的數(shù)學老師作文300字左右（通用12篇），歡迎大家分享。
我的數(shù)學老師作文1
我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我小學時代的數(shù)學老師。
這位老師平時總是戴著一副厚厚的眼鏡，他有著中等身材，不高，對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的`出發(fā)點是好的。
他治學態(tài)度嚴謹，而且能夠把枯燥的數(shù)學知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵學生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數(shù)學競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數(shù)學競賽題。我發(fā)現(xiàn)，原來有些競賽題是這么的有趣。從那以后，我對數(shù)學的競賽題有了一個全新的看法，也開始參加一些數(shù)學競賽題。
說實話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數(shù)學得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢！
這就是我尊敬的人，一位治學嚴謹，善于鼓勵學生，對學生嚴格要求的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師作文2
他，高高的個子，瘦瘦的身體，一張神情嚴肅的面孔，他就是我們的數(shù)學老師——余老師。
余老師上課時，總是一本正經(jīng)的板著嚴肅的面孔，好像只有這種表情才最適合他，他對我們的要求很嚴格，因此，我們有點兒怕他，不過，他的嚴格讓我們有了好的`學習習慣和端正的.學習態(tài)度，上課認真聽講，不開小差，按時完成作業(yè)。
余老師雖然嚴厲，但上課時，他總是一絲不茍地給我們講課，要是你這個問題沒弄懂，他會給你講上千萬遍，直到你弄懂才肯罷休。課堂上，余老師總喜歡用長長的教鞭敲打桌子，這一敲，你就不得不全神貫注的聽講了。
考試時，他總會不斷地提醒我們：認真讀題，弄懂題目的意思。這句話不知聽了多少遍了，考試完了，他會認真批改試卷，上課時又給我們講解試卷，讓我們糾錯。說實話，其實挺辛苦的，只是他沒有把他的疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的辛苦，我們的數(shù)學成績還不錯，看到我們的好成績，余老師總能露出舒心的笑容，我想：他心里應該很有成就感吧！因為我們的好成績離不開他悉心的教導和辛勤的耕耘。
這就是我的數(shù)學老師，一位嚴格地老師。
我的數(shù)學老師作文3
我的數(shù)學老師姓陳，是一個脾氣暴躁，又恨關心我們學習的人。她所教的每一屆學生都很優(yōu)秀。
我的數(shù)學老師非常嚴格，她要求我們考試的時候計算題不能做錯，做過的題目也不能錯，會做的也不能錯……她還有一句話是對我們常說的：“今日事今日畢�！蔽覀兪盏竭@句話的影響，下課了就坐到教室里做題，放學了繼續(xù)留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過，她有時也不是那么嚴格的，有時會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。
我的數(shù)學老師非常辛苦，有些實踐活動，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因為我們認為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰(zhàn)在教書育人的'崗位上，她的頭發(fā)白了一根又一根。
我的數(shù)學老師不僅教我們怎么學好數(shù)學，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
我的數(shù)學老師作文4
我的數(shù)學老師叫姜華，她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學，還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜老師帶著我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的.雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫䞍�，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時很認真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜老師給我講了三遍，我才會的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
我的數(shù)學老師作文5
我們的數(shù)學老師姓方。我們的數(shù)學老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。
我們的數(shù)學老師最突出的特點就是“非�！�。她說的'，做的和別人非常不一樣。
身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數(shù)乘分數(shù)的計算法則”這一課時，老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當小老師。同學們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不茍地自學。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。
數(shù)學老師這一招真有用，我們學習成績提高
了不少。數(shù)學老師真是用心良苦啊！
我的數(shù)學老師作文6
今天，我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學老師——翁老師（全名翁葉珠）。
翁老師是我們一年級至三年級的數(shù)字老師，我之所以喜歡翁老師是因為，她每一次講課都很有趣，同時也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識時，也會讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好，發(fā)音字正腔圓，從不多字少字，而且講話的速度不會那么快，也不會因為講話太慢而占用我們的`下課。
可是，非常的不幸，這個學期翁老師只教四（2）班，不教我們班了，因此，每當聽見翁老師在給四（2）班的同學上課時傳出的歡笑聲，我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。
由此，我經(jīng)常在心里埋怨：翁老師呀，翁老師，你怎么能這么狠心呢！你不想我，也要想想您那些個優(yōu)秀的學生呀！就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個！大家可能以為快快樂樂的我，早已把翁老師忘記了，我沒那么忘恩負義！雖然我沒有表現(xiàn)出來，但我依然盼望著翁老師早日回歸四（1）班。
我的數(shù)學老師作文7
我的數(shù)學老師是一個二十多歲的女教師。她個頭中等，燙著時尚的卷發(fā)。像月牙一樣的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，好像我們干什么都逃不過她的眼睛似的。
有時幽默有時嚴肅的她不僅非常熱愛工作，還熱愛學生。每當有同學不會做題目時，她總是會細心的教同學，每當同學生病的時候，她會打電話向同學探望病情。
記得又一次，我在打掃衛(wèi)生的時候，突然覺得頭有點暈。全班同學的目光都投向了我，老師走了過來，發(fā)現(xiàn)我的頭很燙，便立即帶我去了醫(yī)務室，讓醫(yī)生給我檢查。當我再次回到教師的時候，老師摸了一下我的頭，又摸了一下同學的'頭對我說：“吳易欣，你現(xiàn)在還好嗎？要不要我給你家長打電話叫她來接你？”我有氣無力的說：“我已經(jīng)沒事了，謝謝老師的關心。”
老師我們感謝您，您就像園丁來培育我們這些花苗。
我的數(shù)學老師作文8
我的數(shù)學老師姓陳，他的臉窄窄小小的，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。
他上課的時候，學生基本上不敢隨便講話。因為有一個同學在上課的.時候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的時候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來。可想而知，老師打手心打得有多重多痛了。
昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數(shù)學老師當面說我上課很認真，不會和同桌或后桌講話。還說我可以當數(shù)學課代表。但我不敢當，因為我數(shù)學第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當課代表的資格，最多只能當個小組長。他還對語文老師說我可以當個副班長。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數(shù)學考得還少，怎能當副班長？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當副班長還是說說而已。
不過，我感覺這個數(shù)學老師對我真的很好！
我的數(shù)學老師作文9
我的數(shù)學老師是劉老師，她有一個苗條的身材，穿著各種各樣的'衣服。媽媽說：“從后面看劉老師，她像一個十七、八歲的小姑娘�！庇袝r候劉老師讓我們感覺有點兒害怕。
有一天上數(shù)學課，劉老師邁著輕盈的步子，笑容滿面地來到教室。��！劉老師又換了一件新衣服，真是光彩照人。同學們一看劉老師很高興，就松馳了下來。有的同學竊竊私語，甚至有的同學打了起來，教室里熱鬧極了！
看到教室這么亂，劉老師的臉由晴變陰，劉老師說：“想不想上課了，這么亂。”劉老師把數(shù)學課本“啪”的一聲摔到了講臺桌上，同學們就馬上把數(shù)學工具放到了桌子上，教室里就平靜了下來。劉老師就笑了一笑，開始講數(shù)學課了。這就是讓我們既有點害怕又美麗漂亮的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師作文10
我們的數(shù)學老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的.眼睛，上課時總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當然也喜歡聽。
記得我們數(shù)學老師上圓的時候，可威風了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學老師打過，比如說，陳龍飛那次被數(shù)學老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因為陳龍飛有一個龍字。還有，如果兩個人錯了，數(shù)學老師就用混合雙打，就是兩個人一起打。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對頭撞。我們數(shù)學老師厲害吧？
我們的數(shù)學老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數(shù)學好。”在他上課的時候，老師在上面大聲講，我們在下面小聲講。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學老師，因為他平時喜歡助人為樂。
我的數(shù)學老師作文11
我們的數(shù)學老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。他曾獲得“小學教育能手”的榮譽稱號，孔老師是不是很厲害？
他的.教學方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做；再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的給我們講。講完了他就會問：“學會的同學請舉手！”如果有同學還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的同學學會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學不會知識！
孔老師從不多布置作業(yè)，這受到同學們的一致贊賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學，所以不用再做那么多的家庭作業(yè)。
孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學習最好的，但必須是學習最努力的！”
我的數(shù)學老師作文12
我的數(shù)學老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來和藹可親，可是他嚴厲起來也是很厲害的.哦！
有一次，我們在上課時，沈老師叫我們寫書上的題目。那道題很難，許多人都寫不出來。然后沈老師叫我們放下筆，聽他解釋了以后再做�？墒怯腥诉�是拿著筆，沈老師又把話重復了一次，見同學們還是不聽話，沈老師發(fā)火了，他拿過那個人的筆，把它折成兩半。從此以后，我們班再也沒人敢上課的時候磨磨蹭蹭了。
還有一次，我把長度單位搞糊涂了，沈老師就耐心地教我，回家時還囑咐爸爸幫助我。
沈老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的，沈老師總是過來搭搭我的后背，鼓勵我要快點。
在這里，我想對老師說：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！” 。
【我的數(shù)學老師作文】相關文章：
我的小學數(shù)學老師作文07-02
我的數(shù)學老師小學作文01-28
我的數(shù)學老師小學作文12-06
我的數(shù)學老師作文200字07-03
我的數(shù)學老師作文（精選8篇）07-03
我的數(shù)學老師寫人作文01-30
我的數(shù)學老師作文600字04-20
我的數(shù)學老師初二作文04-09
寫人作文：我的數(shù)學老師08-12
我的數(shù)學老師作文800字03-05