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這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀作文（通用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀作文1
這樣的人，讓我溫暖。他們?nèi)缤罩械呐?yáng)，黑暗中的光明，帶給我溫暖，讓我不再驚慌，不再恐懼。
那個(gè)冬日里的周天，寒風(fēng)撲面而來(lái)，吹入了骨頭里，也吹進(jìn)了心里。太陽(yáng)的光照少得可憐，樹(shù)上的葉子也都掉的差不多了，只有幾片頑強(qiáng)的樹(shù)葉還掛在樹(shù)枝上，被風(fēng)吹的將落不落。是啊，這么冷的天，連小鳥(niǎo)都不愿出來(lái)了，而我，剛上完課出來(lái)，等待出租車(chē)快一個(gè)小時(shí)了，卻沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)——盡管我想盡一切辦法朝他們揮手。
是啊，這么冷的天，司機(jī)們也想回家吃上熱騰騰的飯吧�？晌乙蚕牖丶野。倪@里到家如此之遠(yuǎn)，走回家，亦是不可能的。
我絕望了，身上只帶了一張整十的錢(qián)，而附近又沒(méi)有商店，找不開(kāi)錢(qián)，怎么做公共汽車(chē)��？正當(dāng)我著急之時(shí)，有一輛出租車(chē)飛馳而來(lái)，定睛一看，呀，是空車(chē)！太好了！我于是不顧一切的向他招手。果然，他看到了我，向我開(kāi)來(lái)，呼！好溫暖��！比在外面暖和多啦！
我正享受著呢，只聽(tīng)一陣溫暖的聲音傳入耳中：“小姑娘，你去哪��？”原來(lái)是司機(jī)叔叔。我向他說(shuō)明了地址。這位叔叔看上去四十五左右，很陽(yáng)光，他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)眼就不自覺(jué)地瞇成一條縫。從他黝黑的手臂可以看出他經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬。
車(chē)子開(kāi)得好快，仿佛只是一瞬間，就到了我家門(mén)口。我從包里拉開(kāi)拉鏈，拿出一張整十的錢(qián)，要把路費(fèi)給他。他推開(kāi)了我的錢(qián)，說(shuō)：“小姑娘，我就不收你的`錢(qián)了，就當(dāng)我送你一程吧，你要加油，以后好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮你的特長(zhǎng)喲！”說(shuō)完，笑了笑，開(kāi)車(chē)走去……
這樣的人，讓我溫暖，不是因?yàn)殄X(qián)，而是從他身上看出一了種高貴的品格。抬頭看了看天，太陽(yáng)，也出來(lái)了，照暖了我寒冷的心……
這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀作文2
溫暖就像是春天的陽(yáng)光，很暖和；就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的`是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一月準(zhǔn)備去姥爺家做客，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周：車(chē)內(nèi)全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去四十歲左右的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角流露出一絲甜蜜的微笑，她說(shuō)：“孩子，我看你累了，來(lái)，坐在阿姨腿上吧�！�
媽媽連忙道謝，說(shuō)不用，并且對(duì)我說(shuō)，讓我謝謝阿姨。正當(dāng)我用遲疑的目光看著媽媽時(shí)，一雙手把我抱了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，就是那位阿姨，她把我輕輕地放到了她的腿上。
一路上，阿姨時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友，你叫什么名字��？”“你幾歲啦？”“你在哪上學(xué)�。俊彼郎厝岬�.語(yǔ)氣讓我感到親切，溫暖，原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話(huà)的我也自信地與她交流了起來(lái)。
過(guò)了幾站路，阿姨離開(kāi)了，她把位置讓給了我。
快要目的地了，我和媽媽正準(zhǔn)備下車(chē)，我發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)全白的老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐這里！”
去拜訪(fǎng)完姥爺后，我又想起了那位阿姨，她帶給我的溫暖久久不能忘。我覺(jué)得，我應(yīng)該把這份溫暖流傳下去，讓更多感受到！
那一天，很冷，但又很溫暖。因?yàn)槟俏话⒁逃兄活w雪花般剔透的心靈，她用外冷內(nèi)熱的心靈，溫暖了天，溫暖了車(chē)，溫暖了我們。
這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀作文3
生活多姿多彩，各種各樣的事情都會(huì)讓我們難以忘懷，有許許多多的人都會(huì)讓我們懂得更多的道理，有這樣一些人，她們的行動(dòng)告訴我們什么是溫暖。
時(shí)間匆匆的腳步，更迭者世紀(jì)的風(fēng)景，經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，我們也迎來(lái)了變化無(wú)常的春天：有時(shí)冷，有時(shí)熱；上午晴空萬(wàn)里，下午烏云密布；昨天短袖，今天毛衣……這些天氣的變化，總讓人猝不及防。
這天，應(yīng)該是開(kāi)學(xué)以來(lái)最冷的一天，一大早就聽(tīng)到舍友們?cè)诒г梗汉美浒�，這風(fēng)得吹得我頭像就像那些亂碰碰的草堆。我聽(tīng)著外面嘩嘩的風(fēng)吹過(guò)的聲音，趕緊鉆進(jìn)我的大棉被，我坐在床上擔(dān)心著沒(méi)有厚衣服穿的時(shí)候，她們都“狼狽不堪”的翻出自己的厚衣服。我們剛出門(mén)的時(shí)候，打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，寒風(fēng)給了我們一個(gè)令人縮成一團(tuán)的.擁抱，我穿著兩件衣服快速的回到教室。這時(shí)小怡走過(guò)來(lái)把我的手放進(jìn)她的手心，“你怎么穿那么少，你的手都冷得像冰塊似的�！蔽也敛潦郑f(shuō)：“沒(méi)事，教室里會(huì)暖一點(diǎn)的�！�
很快，許多的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的回到教室學(xué)習(xí)，可能是人多的原因吧，教室很溫暖，我也沒(méi)有感覺(jué)到有多冷。大家都坐在座位上學(xué)習(xí)，我正打算去裝點(diǎn)熱水時(shí)，小怡拿著水瓶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要去裝涉水嗎？我?guī)湍阊b就好了，反正也順路，把瓶子給我吧�！蔽依氖终f(shuō)：“不用啦，也沒(méi)有多遠(yuǎn)的路，我們兩個(gè)一起去吧�！彼�(tīng)后馬上把我的水瓶搶過(guò)去邊走邊說(shuō)：“你還是在教室待著吧，穿的那么少�！闭f(shuō)完走了出去。她回來(lái)時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“先喝點(diǎn)水，拿暖身子也好，這樣不會(huì)很冷的�！蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后她就回到座位上學(xué)習(xí)了。
下課了，有些同學(xué)就準(zhǔn)備挑戰(zhàn)寒風(fēng)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的一起走出去，站在那兒，幾個(gè)一起在迎接冷風(fēng)，結(jié)果不一會(huì)兒個(gè)個(gè)都跑進(jìn)來(lái)，那時(shí)他們把門(mén)關(guān)了起來(lái)，我正準(zhǔn)備去打開(kāi)門(mén)，通通風(fēng)。小怡就走過(guò)來(lái)幫著我一起把門(mén)和窗都打開(kāi)，然后幾分鐘后關(guān)上，我跟她坐在椅子上聊天，她突然從后面拿出一個(gè)帶著溫度的小袋子。“你拿著這個(gè)，這個(gè)是小暖水袋�？梢耘帧彼雅轿沂掷�。那時(shí)我的身體一股暖流涌上心頭，那一刻，我感受到了溫暖。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)暖心的行動(dòng)，一個(gè)溫暖的小暖水袋……這些都讓我很溫暖，很感動(dòng)。她的行動(dòng)讓我感受到了溫暖。
也許我們總是認(rèn)為生活平淡無(wú)比，當(dāng)有色彩光臨我們的生活時(shí)，我們就會(huì)被那些生活中的小細(xì)節(jié)吸引，被那些普通的人感動(dòng)。
這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀作文4
去年暑假，與媽媽外出旅游。午后，被餓醒的我不想吵醒正在熟睡的媽媽?zhuān)谑峭獬鲎孕幸捠场?/p>
六月的天，如孩子的臉，說(shuō)變就變。出門(mén)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，突然就是一陣大雨滂沱。幸虧有隨身帶傘的習(xí)慣，撐著雨傘，我漫無(wú)目的地在小吃街走走逛逛。
即使下雨，小吃街還是一如既往地?zé)狒[，人頭攢動(dòng)，街邊的叫賣(mài)聲此起彼伏，夾雜著雨水滴滴答答落下的聲音，別有一番氛圍。
我看了看手機(jī)的零錢(qián)，估摸著應(yīng)該還夠吃一頓飯，便沿著小吃街一路尋覓。忽然，一股麻辣鮮辛的味道撲鼻而來(lái)，勾起了我的饞蟲(chóng)。我循著香味走去，眼看一個(gè)明晃晃的串燒店坐落在那，還別說(shuō)，這店還不小，有兩層，里面擺滿(mǎn)了桌子，坐了幾桌人，每張桌子中間都擺了一個(gè)大烤架，旁邊放滿(mǎn)了菜，雪花牛肉、各色海鮮琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。
我走了進(jìn)去，一位二十多歲的小姐姐站在我眼前，長(zhǎng)得不是很高，身材卻很苗條，一雙水靈靈的大眼睛，穿著一套湖南正統(tǒng)待客服，讓作為半個(gè)湖南人的我倍感親切。
在她的指引下，我找到位置坐下，并點(diǎn)了幾份串燒，漸漸地，我越吃越多，沉溺在美食中無(wú)法自拔。等到我終于吃飽時(shí)，才赫然想起我手機(jī)里的零錢(qián)似乎不夠。這該如何是好？我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成吃霸王餐？我越想越擔(dān)心，豆大的汗珠從額頭上不斷冒出。
正當(dāng)我急得手足無(wú)措時(shí)，引我入座的小姐姐似乎看出了我的窘迫。她走上前，輕聲問(wèn)我：小朋友，你怎么啦？小姐姐的笑容給了我說(shuō)實(shí)話(huà)的勇氣。聽(tīng)聞我的`擔(dān)心，小姐姐拍拍我的肩膀，安慰我道：沒(méi)關(guān)系，你先去逛逛，下次跟媽媽一起過(guò)來(lái)再買(mǎi)單，多光顧我們家生意哦！
回到酒店，媽媽已經(jīng)醒來(lái)。聽(tīng)聞我的這一奇遇，媽媽便陪著我去這家店買(mǎi)了單。一路上，媽媽對(duì)這小姐姐贊不絕口。我們只是過(guò)客，暫時(shí)停留在這個(gè)陌生的城市，卻因?yàn)檫@個(gè)溫暖的小姐姐而對(duì)這個(gè)城市有了新的感覺(jué)。
盡管這件事情過(guò)去快一年了，但每每想起這個(gè)小姐姐，總還是倍感溫暖。
這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀作文5
初見(jiàn)他是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我正在走廊上打掃衛(wèi)生，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我微微抬起頭，正好對(duì)上了一雙含笑的眼睛。他正朝我走來(lái)，手上拿著一本語(yǔ)文書(shū)，一副眼鏡襯得他越發(fā)儒雅。他看見(jiàn)我，就朝我溫和地笑笑，我看著他，心里暖暖的。
后來(lái)，他成為了我的語(yǔ)文老師。每次上課，他都會(huì)用笑容感染每一位同學(xué)，用生動(dòng)形象的講解幫助每一位同學(xué)理解難題。自從他給我們講課，我就漸漸愛(ài)上語(yǔ)文課了。
但盡管如此，我還是不敢主動(dòng)去接近老師，這是因?yàn)槲覐男【拖矚g封閉自己，一種天生的怯懦讓我時(shí)時(shí)莫名其妙地不敢去接觸他人，尤其是遇到輩分比我高、年紀(jì)比我大的人。我總是被困在怯懦的.籠子里，無(wú)法掙脫。
有一次，我遇到了一道難解的閱讀題目，百思不得其解，問(wèn)了周邊的同學(xué)，也沒(méi)有一個(gè)能夠答得上來(lái)�！霸趺崔k呢？要不就去請(qǐng)教老師吧�？墒�，老師每天都那么忙，他會(huì)不會(huì)感到厭煩呢？”一番復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)之后，我終于鼓起勇氣，來(lái)到老師的辦公室前，猶豫了一下，舉起手輕輕地敲了敲門(mén)。
“進(jìn)來(lái)！”里邊傳來(lái)老師的聲音，我深呼吸，平復(fù)著自己的心跳，然后才小心翼翼地走進(jìn)去。
夕陽(yáng)的余暉正照在他的身上，調(diào)皮的陽(yáng)光和他寫(xiě)字的筆一起玩耍著，他依然在認(rèn)真地備課，研究課文，光線(xiàn)沿著他的輪廓為之鍍上了一層金色。我輕輕地走過(guò)去，他抬起頭來(lái)，沖我笑笑�！拔矣械篱喿x題想請(qǐng)教你，嚴(yán)老師！”“哦，好的！快告訴我是什么樣的題目？”他笑著揚(yáng)起手招呼我過(guò)去，我的緊張一下子就消散了許多，取而代之的是一種溫暖。他站起來(lái)，拿了把椅子叫我坐下，笑著說(shuō)：“你學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，到底是什么難題把你難倒了呢？”說(shuō)完，老師就開(kāi)始給我講解題目了。頓時(shí)一股暖流包圍了我，原來(lái)，他并不會(huì)因?yàn)樽约旱姆泵�，而�?duì)我感到厭煩，原來(lái)我之前的那些胡亂想法都是在嚇自己。
在我興奮之際，老師幫我倒了杯茶，“喝點(diǎn)水吧，你有點(diǎn)感冒呢！”我有些奇怪：“老師，你是怎么知道我感冒的？”“你上課時(shí)咳嗽，我當(dāng)然知道啦！”老師笑了，像個(gè)陽(yáng)光的大男孩，這笑容融化了我冰冷的心墻，讓我覺(jué)得一股暖流從指尖流向了全身，我的心變得火熱：不能辜負(fù)老師的期望，要做一個(gè)開(kāi)心、溫暖的人。從那以后，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦，變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)。
他，就是這樣的一位老師，溫文爾雅，體貼隨和，他用和藹的笑容溫暖了我，用溫柔的話(huà)語(yǔ)感染了我，這樣的一位老師，讓我心里暖暖的。
有這樣一個(gè)“暖男”老師，真好，真好……
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