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最新我的爺爺?shù)淖魑碾S筆
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的最新我的爺爺?shù)淖魑碾S筆，歡迎大家分享。
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我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。依稀記得童年時光，陪伴我的不是父母是——爺爺!
爺爺是一個慈祥的.老人，他不會為任何事情發(fā)脾氣，每天笑瞇瞇的，我很喜歡和爺爺玩，爺爺是教師，教了一輩子書，什么也沒攢下，倒是有好幾大箱子的書：紅樓夢、水滸傳、西游記、三國演義、中庸、上書、大學(xué)、大新雕龍、西廂記、阿房宮賦、桃花扇……數(shù)不勝數(shù)。所以我自幼便開始跟著爺爺念：在下位，不獲乎上，民不可得而治。為君王乎，不易亦不宜。因此而我是全幼兒園最聰明的人，小伙伴們經(jīng)常來問我題，我一筆揮去，OK!因為不是狠難，也不過是1+9=10，10—5=5。之類的，看著別人崇拜的目光，心里得意洋洋。
當(dāng)然，課下我常常向爺爺討教!如今，我才是，博學(xué)多識，好于動腦。
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今天上午最后一節(jié)課，老師讓幾個同學(xué)去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個班只選4、5個同學(xué)，我是其中一個。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感?你幾歲開始寫作文?你最喜歡哪個故事呀?你喜不喜歡看書等問題。
開始講故事了，老爺爺講了一個“藍(lán)色舌頭”的故事，這故事可真長、真好聽，我都聽得入迷了。聽完故事以后，我們開始向爺爺提問了，我一下子把手舉起來，可是作家爺爺只叫左邊的人，不叫右邊的，我坐在右邊，手都舉麻了，也沒叫到我，忽然，“鈴鈴鈴”下課鈴又響了，提問結(jié)束了，我沒有機會問老爺爺問題了，我實在太失望了，還好我買到了爺爺寫的兩本書，爺爺還在上面簽了名呢。下次爺爺有機會再來學(xué)校的話，我一定要讓作家爺爺叫到我，因為作家爺爺太有趣了。
我希望長大以后能像作家爺爺那樣，做一個受小朋友歡迎的.作家。
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憶里，我從來沒有得到過爺爺?shù)膼?
聽媽媽說，在媽媽和爸爸結(jié)婚那天，他沒去，媽媽生下我那天，他也沒去，在我的記憶里，他偏心與大伯，好像跟我從來沒有關(guān)系，從那一刻開始，我恨他.
也許是某種原因，我看是疏遠(yuǎn)他，故意躲著他……
可有一天，爺爺終于病倒了，在他臨走前，他只是對我一個勁的流眼淚，在為他守靈的那天，我沒有掉過一滴眼淚.
我恨他，恨之入骨，恨他拋棄我們一家人，恨他拋棄我!
可后來，我便陷入了深深的自責(zé)中，爺爺我不是一個稱職的'孫女，我不該這么自私，爺爺，如果你在天有靈，能不能夠接受我那誠摯的一句：對不起!
我的無知，一定給你帶來了多么大的痛苦啊!我錯了爺爺!
雖然很短，但我寫的時候都哭了，希望大家多多支持!謝謝各位了!
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我的爺爺60多歲了，紅光滿面，眼睛上帶一副眼鏡，雖然眼角有皺紋但老是樂哈哈的。
爺爺是我最要好的朋友。小時侯爺爺跟我看挖土機，爺爺也學(xué)著開挖土機的樣子，口里喊著“達(dá)——達(dá)——達(dá)”，手成了抓斗，背成了挖土機的背，手臂還一上一下，就像挖土機在挖土，逗的我咯咯直笑。
還有一次，爺爺跟我玩老鷹抓小雞，奶奶當(dāng)雞媽媽，爺爺當(dāng)老鷹，我當(dāng)小雞。奶奶保護(hù)我，爺爺累的氣喘噓噓可怎么也抓不住我。我偷偷地從奶奶腰間看爺爺，滿臉得意的樣子�？蔂敔敵宋也粋洌偷囊幌掳盐易プ×�，我們玩的真高興。
我看電視時經(jīng)常坐在爺爺?shù)募绨蛏稀敔斦f：“我的`肩是你登天的梯子�！笔前�!在爺爺?shù)暮亲o(hù)下，我長大了。
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