[優(yōu)]爺爺作文600字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的爺爺作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

爺爺作文600字 篇1

　　每天進(jìn)出小區(qū)時(shí)，我總能看見這樣一群人：他們穿著深藍(lán)色的工作服，頭戴大蓋帽微笑著站在那里，或者幫你開門，或者指揮你倒車，或者巡查進(jìn)出的車輛，或者只是微笑著和走過的人們說聲：“你好！”“再見！”。是的，也許你已經(jīng)猜到了，他們就是小區(qū)的保安。

　　其中印象最深的是我們樓下崗?fù)さ囊晃荒挲g較大的保安爺爺。多數(shù)保安看著都是身強(qiáng)力壯的，而這一位個(gè)頭不高，精瘦精瘦的，還帶著眼鏡，要不是他那不怎么合身的保安制服，我還以為是退休了的'老教師呢。

　　保安爺爺非常和善，見誰都是笑嘻嘻的。他會(huì)熱情地跟鄰居打招呼，那口氣熟悉的跟家人一樣，讓人感覺特別溫暖。他會(huì)幫熊孩子撿飛到樹上的羽毛球，幫著撈起掉進(jìn)小池塘的小水槍，他還會(huì)從大爺大媽手中接過重物，連人帶物一起送進(jìn)電梯。

　　有一次，我?guī)蛬寢屜聵悄每爝f，不知道積攢幾天了，取出了一大堆。我努力將它們一個(gè)個(gè)摞在胸前，吃力地抱著往回走。這時(shí)，我聽到了那個(gè)熟悉的聲音在問：“小帥哥，你住哪一棟啊？”我說：“就這里最近的一棟�！北０矤敔斂拷�我，放慢語速又問了一遍：“你拿得動(dòng)嗎？”我這才反應(yīng)過來聽錯(cuò)了，他明明知道我住這里的，于是有點(diǎn)不好意思的說：“我拿得動(dòng)，謝謝你爺爺�！北０矤敔斈�默地從我手上拿了幾個(gè)大件，微笑著說：“一起走吧，我正好要去你們那個(gè)單元，順路�！币还膳�意滲透進(jìn)我心里，驅(qū)趕了初春的絲絲寒意，我又在心里鄭重的說了一聲：謝謝爺爺！

　　我們身邊有很多這樣的保安，他們沒有高大帥氣的外形，也沒有什么豐功偉績。他們拿著微薄的工資，卻全心全意守護(hù)著我們的生活和家園。他們是一群勤勞善良而又值得我們欽佩的普通人。

爺爺作文600字 篇2

　　每當(dāng)我聽到街頭那一陣陣叫賣聲，我的思緒就被帶到了那年的冬天，我仿佛又見到了那位賣包子的老爺爺。

　　那年冬天，天氣格外冷，我縮著身子走在上學(xué)的路上，雖然穿著羽絨服，還是凍得縮成一團(tuán)。

　　“包子，包子，剛出鍋的熱包子！”一陣陣沙啞的聲音傳入我的.耳中，我循聲望去，原來是一位賣包子的老爺爺。想起自己還沒吃早飯，我便往老爺爺那邊走去。走近一看，只見老爺爺穿著一件單薄的棉衣，他一會(huì)兒把手放在嘴邊哈口氣，搓搓手，一會(huì)兒跺跺腳。

　　走到老爺爺身邊，老爺爺親切地說：“小姑娘，要吃包子嗎？”我說：“老爺爺，我買兩個(gè)包子�！痹捯魟偮洌�老爺爺掀開箱蓋，一股熱氣向外涌來。他熟練地用夾子夾了兩個(gè)包子放到了袋子里，說：“小姑娘，拿著先暖暖手吧！”說著把包子遞給我。在老爺爺遞給我包子的那一刻，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)氖质悄菢哟植�，有的地方都已開裂了。接過包子，我忙從口袋里掏錢�？僧�(dāng)我的手伸到口袋時(shí)卻沒摸到錢，我忽然意識(shí)到：壞了，今天早上媽媽把錢放在桌子上，我走得匆忙，忘拿了。怎么辦，我窘急了。

　　老爺爺好像看出了點(diǎn)什么，和藹地說：“小姑娘，怎么了？”“我，我忘帶錢了，對不起，老爺爺，這包子我不要了！”我支支吾吾地說�！皼]關(guān)系的，小姑娘，早晨怎么能餓著肚子上學(xué)呢？”一想到這么冷的天老爺爺出來掙錢也不容易，我越發(fā)感到不好意思了。“沒關(guān)系的，好孩子，不就兩個(gè)包子嗎？快拿著上學(xué)去吧！”

　　聽了老爺爺?shù)脑�，望著手里熱乎乎的包子，我感覺一股暖流涌上心頭。

爺爺作文600字 篇3

　　我給爺爺奶奶頒獎(jiǎng)

　　晚飯后，我把全家人召集在客廳里，大聲宣布道：“請爺爺奶奶爸爸媽媽坐好，現(xiàn)在頒獎(jiǎng)晚會(huì)開始！”一家人看著我那神采飛揚(yáng)的樣子，呆住啦，問：“你給誰頒獎(jiǎng)？頒的什么獎(jiǎng)？”

　　“我給爺爺奶奶頒獎(jiǎng)�！闭f著，我把一包獎(jiǎng)品放在了茶幾上。滔滔不絕地向大家做起了“報(bào)告”。

　　學(xué)校的金秋班會(huì)上，老師在講桌上擺滿了從農(nóng)村選來的農(nóng)副產(chǎn)品要同學(xué)們來認(rèn)識(shí)。玉米棒、大地瓜、花生、黃豆、芝麻這些大家都認(rèn)識(shí)。后來，老師又拿起一節(jié)樹枝，樹枝上幾個(gè)比乒乓球大些長滿毛毛刺的圓球擠在一起，讓同學(xué)們辨認(rèn)。同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道那是什么。只有我勇敢地舉起手來大聲回答：“那是栗子！”老師高興地說：“對！這是栗子，不過要把外殼去掉你才能看到�！闭f著，老師把那帶刺的`栗殼剝開，露出了赫色的栗子，同學(xué)們恍然大悟地議論起來。最后，老師又拿起一節(jié)樹枝，上面結(jié)著兩個(gè)像栗子大小的圓球，只不過圓球的表面上沒有刺刺，而是光滑滑的。班上的同學(xué)都不知道那是什么，只有我一個(gè)人回答：“那是核桃！”老師很吃力地把圓球的綠色的外層去掉，一邊讓大家觀察，一邊問到：“湯書劍，你怎么認(rèn)識(shí)這么多呀？”我說：“每到節(jié)假日，爺爺奶奶就帶我去農(nóng)村，教我認(rèn)識(shí)農(nóng)作物、認(rèn)識(shí)蔬菜、認(rèn)識(shí)瓜果，還讓我觀察馬牛羊雞鴨鵝的喂養(yǎng)和它們的活動(dòng)。有的時(shí)候爺爺奶奶還帶著我學(xué)干農(nóng)活，讓我長見識(shí)，學(xué)本領(lǐng)�！崩蠋熉犃朔浅８吲d，滿臉堆笑說：“你爺爺奶奶有遠(yuǎn)見，做得對！我們不但要在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，還要?jiǎng)?chuàng)造條件到社會(huì)上到農(nóng)村學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，求得全面的發(fā)展�！崩蠋熌闷饍芍幻尢液鸵淮�栗子走到我的跟前說：“現(xiàn)在，我揀幾種農(nóng)副產(chǎn)品托你帶回家，請你代表咱們班獎(jiǎng)勵(lì)給你的爺爺奶奶留作紀(jì)念。”

　　一家人聽完了我的“報(bào)告”，高興地拍手。爺爺奶奶笑呵呵地接過我頒發(fā)給他們的獎(jiǎng)品，捧在手里，好一陣激動(dòng)。

爺爺作文600字 篇4

　　每次去爺爺?shù)牟说�，總是我最高興的事。所以一有時(shí)間，我便往菜園子里扎，好讓自己盡情享受美景。

　　那里春天菜苗出土，綠草如茵，鳥兒歌唱，陽光明媚，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。那些春天的時(shí)令蔬菜依次長成，先是菠菜“挺身而出”，然后是面條菜，之后是韭菜……

　　那里夏天植物蔥郁，雨水和陽光十分充足，是植物生長的好季節(jié)。在菜園里，你能看到各種成熟的蔬菜，比如黃瓜、豆角、香菜等。夏天的菜園，也是小動(dòng)物的樂園。爺爺家的小貓有時(shí)會(huì)來玩耍，在菜園里打個(gè)滾兒，抓破幾片菜葉，每當(dāng)有人來的時(shí)候，它就會(huì)十分機(jī)智地躲起來。夜晚，蟬會(huì)趴在菜架上唱歌，像哲學(xué)家一樣滔滔不絕。

　　那里秋天果實(shí)累累，帶給人豐收的喜悅。俗話說秋收冬藏，秋天的菜園是那樣精彩。白菜、胡蘿卜、西紅柿，這些令人喜愛的蔬菜成熟了，變成了家里餐桌上的美味佳肴，犒勞辛勤勞動(dòng)的人。還有，樹木、蔬菜的`葉子變成金黃色的，透過陽光，看上去十分美麗。

　　冬天的菜園是我最喜歡的地方，不只是因?yàn)椴硕�，更因�(yàn)榫懊�。菜園里有幾株梅花，迎著寒風(fēng)綻放，還有我小時(shí)候種的一片竹子，仍然頑強(qiáng)地挺著身子�！八芍衩非唷笔嵌�天的“四大君子”，若能把松樹、冬青再種上就更好了。我喜歡的不只是景，還有一些蔬菜做出來的飯，比如餃子、包子等，尤其是韭菜豬肉餡的，吃上幾口就飄飄然了。

　　爺爺?shù)牟藞@，雖然不像游樂場設(shè)施齊全，也不如圖書角安靜 ，但我還是很喜歡這菜園，因?yàn)樗�讓我欣賞到四季的美好，帶給我無盡的歡樂。

爺爺作文600字 篇5

　　我兩歲的時(shí)候因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，所以就把我放在安徽老家爺爺那兒，叫爺爺帶我�?爺爺非常愛我。每次去趕集，都會(huì)蹲下身子，拍拍我的小臉蛋，笑瞇瞇地說：“丹丹，要吃什么，爺爺給你買去。”“丹丹要吃肉包子，要吃餛飩，要吃蘋果，要吃”這時(shí)的我，總是毫不猶豫地報(bào)出一大串好吃的東西來。爺爺總是慈祥地說：“好好好，爺爺去給丹丹買�！闭f完就囑咐我在家要好好聽話，戴上草帽，哼著小曲，樂陶陶地出發(fā)了。而我總是要無數(shù)次地跑出家門，期盼著爺爺早點(diǎn)回來。當(dāng)聽到爺爺?shù)穆曇魰r(shí)，我會(huì)迫不及待地迎上去，接過爺爺手中的零食，迅速打開袋口，津津有味地吃起來。爺爺看我吃得這么香，從來都不阻攔我。每次我都是把肚子撐得圓鼓鼓的，才肯罷休。而爺爺卻拿起他的旱煙管怡然自得地騰云駕霧起來，那架勢真是快活如神仙哪！

　　爺爺是個(gè)音樂迷，喜歡拉二胡。拉起二胡來，可陶醉了！爺爺每次拉完二胡，總會(huì)把二胡擦干凈，然后小心翼翼地放好，從來都不許別人去碰一下。我從小聽著悠揚(yáng)的二胡聲，覺得很好奇，就想親手拉一拉。記得有一次我到爺爺房間玩，趁爺爺不注意，偷偷拿出了爺爺?shù)亩�胡。一不小心，就把二胡的`弦弄斷了。我害怕極了，心想：我把爺爺最喜歡的東西弄壞了，爺爺肯定會(huì)罵我的。二胡是我弄壞的，即使挨罵也要承認(rèn)��！傍晚時(shí)分，爺爺從地里回來了，到房間去換衣服，看見二胡被弄壞了，就氣沖沖地問：“是誰把二胡弄壞的？”我膽怯地站出來，輕聲說：“爺爺，對不起，二胡是我弄壞的，你就罵我吧�！睜敔斠娢腋易鞲耶�(dāng)，實(shí)在是不忍心罵我，就原諒我了。

　　現(xiàn)在，我和爸爸媽媽來到金華，一年難得回家。但我經(jīng)常會(huì)想起爺爺，想起和爺爺生活的美好日子！今年過年，

　　我一定讓爸爸媽媽帶我回家去看看我日夜想念的爺爺！

爺爺作文600字 篇6

　　爺爺在家鄉(xiāng)有片田野，田野的低處種滿了多不勝數(shù)的稻谷。金黃一片，好像遍布了成千上萬的黃金，而蒲公英偶然生長在田野兩旁的籬笆。爺爺更對我說過一番話：「蒲公英常開，親情永在�！怪链宋液推压�英就結(jié)下了緣。

　　兒時(shí)每年總會(huì)在爺爺家住一陣子。每當(dāng)黃昏時(shí)分，一陣陣強(qiáng)風(fēng)飄過，我和爺爺總會(huì)躺在田野的路旁。抬起頭，看著那雪白的毛，像天使的翅膀在天空中飛向東又飛向西。伸出手，一把握住，毛絨絨的，摸起來舒服極了。鄉(xiāng)村的`節(jié)目何止這么少呢！我和爺爺不時(shí)還會(huì)下田耕種，而每次到了收成日，我都有很大的滿足感�；氐郊液�，我和爺爺二人還會(huì)用種出來的菜，制出一頓既有益又會(huì)令人回味無窮的晚餐。到了晚上，我還會(huì)和爺爺睡在同一張床上。一天，就這樣悠閑地過去。然而，這些快樂的日子只持續(xù)到去年……

　　去年，爺爺?shù)昧四┢诎┌Y，醫(yī)生告訴我們，他活不了多久了。我返回家鄉(xiāng)，回到田野，凝視著蒲公英，此時(shí)心中浮現(xiàn)了爺爺曾對我說的話「蒲公英常開，親情永在」。于是，我想把漫天飛舞的蒲公英統(tǒng)統(tǒng)抓入懷中，盡可能用雙手守護(hù)著這即將飄逝的生命。突然，一陣強(qiáng)烈的季候風(fēng)向著蒲公英迎面吹襲而來。剎那間，在我懷中的蒲公英飛上天空，只剩下柔弱的幾根絨毛，我眼含熱淚看著，誰知強(qiáng)風(fēng)又再次襲來，連剩下的幾根絨毛也被扯走了。我哭著跑回家，從爸爸口中得知爺爺已經(jīng)過世了。其實(shí)這個(gè)結(jié)果我早就料到，只是這一刻真的來臨時(shí)，我不知該如何接受。

　　生命變幻無常，即使再多的淚水，生命也不能復(fù)生。我只有忍著淚水，唯一能夠做的，就是常�；貋砜纯催@片在爺爺身邊的田野。

　　今天重游舊地，望著金黃的田野，望著籬笆上的蒲公英，在抬頭望向夕陽，十分懷念昔日鄉(xiāng)村那種沒有時(shí)間觀念的生活，懷念與爺爺一起走過的日子。

爺爺作文600字 篇7

　　終于到暑假了，可以什么都不用學(xué)，盡情地睡懶覺了。但是最高興的是，還可以去姥姥家玩兒了。

　　姥姥家在南岔，每年只有暑假的時(shí)候才能去一次，真是期待已久��！

　　出發(fā)前一天，媽媽和我說：“明天早點(diǎn)起來，要坐車去姥姥家，不要遲到了�！蔽翌l頻點(diǎn)頭，興奮得手舞足蹈。

　　到了第二天，媽媽還沒起床，我就早早把行裝收拾好了。媽媽把我送到姥姥家，姥爺高興地對我說：“明天咱們一家去釣魚。”我滿心歡喜的答應(yīng)了。

　　第二天早晨，我和姥姥，姥爺準(zhǔn)備好毯子、魚竿、魚餌，最重要的是食物，然后便來到了河邊。

　　只見河里有許多很小的魚兒，我和姥姥拿了一個(gè)空瓶子，在河邊灌了一點(diǎn)水，隨后便斜放在河中的.小魚旁邊。我和姥姥都以為小魚會(huì)鉆進(jìn)瓶子，可是小魚并沒有上當(dāng)，紛紛繞開瓶子，游走了。

　　這時(shí)，姥爺看見了一位同事，就問：“哪里的魚容易釣�。俊崩褷�?shù)耐�事建議到河的另一端。隨后，姥爺就到了對岸。

　　過了一會(huì)兒，姥爺?shù)耐�事高興地喊道：“釣上來一條！”然后，他把這條魚裝在了我們帶的一個(gè)瓶子里。我看這條魚雖然很小，卻很可愛。只見它眼睛圓圓的，大大的，活蹦亂跳的擺著尾巴，真好玩！

　　不一會(huì)兒，那人又釣上來一條。這條魚非常大，和剛才那條小魚長得一模一樣。我想，應(yīng)該是小魚們的母親吧？

　　又過了一會(huì)兒，只見他魚竿一挑，我看見了兩條一模一樣的小魚。我想，這應(yīng)該是雙胞胎吧？就這樣，一條又一條的小魚被姥爺和他的同事釣上來。魚兒離開了水，有的已經(jīng)奄奄一息，有的很痛苦，在不停地掙扎著。看著它們可憐的模樣，我心里很難過。于是，我把活的魚放走了，把死的魚帶走了。

　　吃飯的時(shí)候，我一直在想，我放走的魚都是姥爺?shù)耐�事辛辛苦苦釣的，但是我并沒有后悔，因?yàn)樾◆~也有生命。姥爺也夸我，說我懂得珍愛小動(dòng)物的生命。

　　小朋友們，你們玩得開心嗎？記得要愛護(hù)動(dòng)物��！

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