（合集）爺爺作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爺爺作文 篇1

　　說(shuō)到老人，我的印象中就覺(jué)得老人是個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的人……在我的生活中總有一個(gè)這樣的老人時(shí)時(shí)出現(xiàn)，他就是我的爺爺。

　　爺爺雖已年邁，可心卻不老，懷著一顆樂(lè)觀的心生活著。爺爺先天有心臟病，本身體質(zhì)就薄弱，卻總硬撐著說(shuō)沒(méi)事，可他的表情隱藏不住淡淡的疼痛……

　　爺爺從小就叫我要誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地的人不一定會(huì)有多偉大的成就，多富裕的家庭背景，但是良心永遠(yuǎn)不會(huì)打“欠條”。爺爺有可能知識(shí)基礎(chǔ)不是那么的扎實(shí)，可是他還是把畢生學(xué)到的知識(shí)都給予我，但我還不懂得‘一、二、三、四’怎么寫時(shí)。是他手把手教我，在我耳邊悉心教導(dǎo)。遇到不懂的字體，我都會(huì)去找爺爺，他似乎比我和爸爸媽媽的關(guān)系還要親。爺爺百不其煩的給我講解，可我卻每次都一知半解，邊聽(tīng)邊開(kāi)小差……

　　爺爺教我的第一首歌《小毛驢》我現(xiàn)在還清晰的記著，“我有一只小毛驢，我從來(lái)也不騎，有一天我心血來(lái)潮，騎著去趕集…...”聽(tīng)著熟悉的旋律，仿佛看到了爺爺那張慈祥的`臉，和藹可親的他總是照顧著我。他把我當(dāng)成寶一樣來(lái)寵，可該眼里是他從不怠懈。

　　回憶總是美好的。如今，因?yàn)槎喾N原因很久才可以看見(jiàn)爺爺一次，每次只能把思念化作淚水任它流淌……

　　我要牢記爺爺?shù)慕陶d，相信那么樸實(shí)的道理可以伴隨著我成長(zhǎng)，在人生的道路上走得更加踏實(shí)！

爺爺作文 篇2

　　小時(shí)候，爺爺總是逗我開(kāi)心，給我買零食，玩具.

　　可是，有一年，爺爺去世了，我那時(shí)還很小，我不懂事。長(zhǎng)大了，知道懷念爺爺了，晚了，我想起了幾句話，少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放回讀書遲，所以大家不要和我一樣，等親人去世以后在思念，就晚了，親人還在時(shí)，我們要好好珍惜。時(shí)間過(guò)得飛快，你的爸爸、媽媽、等身邊的親人都會(huì)老去，所以要珍惜!

　　我想說(shuō)一句話我愛(ài)你爺爺!

爺爺作文 篇3

　　自然課上，老師給我們留了一個(gè)家庭作業(yè)——做標(biāo)本。放學(xué)鈴聲一響，我撒腿就往家里跑。

　　回到家后，我東翻西找，時(shí)而欣喜，時(shí)而失落，看得爺爺一臉疑惑。當(dāng)我道出緣由后，爺爺笑著說(shuō)：“不就是找?guī)灼瑯淙~夾到書里嗎？小菜一碟！爺爺小時(shí)候經(jīng)常做，我來(lái)幫你！”看到爺爺滿不在乎的樣子，我不服氣地說(shuō)：“爺爺，您落伍嘍！這做標(biāo)本可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，工序可復(fù)雜哩！”

　　聽(tīng)了我的話，盡管爺爺還有些“不屑一顧”，但在我的軟磨硬泡下，他還是答應(yīng)和我一起找素材。于是，我倆挎上籃子，到小區(qū)公園后面那片樹林找“創(chuàng)作”靈感。

　　嘩！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺(jué)呢！沒(méi)一會(huì)兒，我和爺爺就提著滿滿一籃子樹葉，仿佛提著一兜快樂(lè)，高高興興地回家了。

　　一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：樹葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙，準(zhǔn)備“創(chuàng)作”。可做什么好呢？我思來(lái)想去，無(wú)從下手。這時(shí)，爺爺一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“你喜歡吃魚，那咱們就拼一條魚吧！”“太好了！我們開(kāi)始吧！”我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)。爺爺先在白紙上畫了一條魚，接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子，比來(lái)比去，發(fā)現(xiàn)不是大了，就是小了。這時(shí)，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，魚的身子就出現(xiàn)了。

　　接下來(lái)該找魚的頭部了，我翻呀翻，就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的`時(shí)候，爺爺拿起一片樹葉在我眼前晃了晃。頓時(shí)，我的眼前一亮，這不就是魚頭嘛！我吃驚地奪了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“爺爺，這太像了，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”爺爺笑著說(shuō)：“就在這堆樹葉里啊，只有仔細(xì)觀察，才能夠發(fā)現(xiàn)它！”我不好意思地摸摸后腦勺，說(shuō)：“都怪我剛才太心急！”

　　說(shuō)完，我小心翼翼地在這兩片樹葉的背面涂上膠水，然后將它們緊緊地貼在白紙上，貼好后，一條活潑可愛(ài)的小魚就出來(lái)了�？墒�，它的眼睛怎么辦呢？“姜還是老的辣”，爺爺找來(lái)一張紙，小心地剪下兩個(gè)圓，之后往魚的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，于是拿起畫筆在兩只眼睛上點(diǎn)了兩個(gè)黑點(diǎn)，魚頓時(shí)活了。爺爺笑著說(shuō)：“你這是畫龍點(diǎn)睛�。　薄安皇钱孆堻c(diǎn)睛，而是畫‘魚’點(diǎn)睛！”我開(kāi)心地說(shuō)道。

　　看著我們的“杰作”，我高興極了。第二天，我制作的標(biāo)本不但獲得了一等獎(jiǎng)，而且還有三支鉛筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。回到家后，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這里面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽(tīng)了我的話，爺爺幸福地笑了。

爺爺作文 篇4

　　“萬(wàn)能”這個(gè)詞大家肯定非常熟悉吧！我有一個(gè)“萬(wàn)能爺爺”，跟我一起去認(rèn)識(shí)他吧！

　　No.1.蓋房能手

　　一次，李大叔家裝修房子，很多人嫌裝修辛苦，都不愿意去幫忙，爺爺卻毅然拋下手中的活兒，一個(gè)人包攬了很多活兒：刷漿、貼瓷磚、吊頂……爺爺雖然不是泥瓦匠，但是一點(diǎn)不比專業(yè)的泥瓦匠差，大家都說(shuō)爺爺做出的活兒比專業(yè)的還專業(yè)。聽(tīng)著大家的夸獎(jiǎng)，我不禁豎起大拇指：“真不愧是我的‘萬(wàn)能爺爺！”

　　No.2創(chuàng)造能手

　　不管什么物品放在爺爺面前，他都能創(chuàng)造一番。有一次，媽媽砍了許多竹子，拖回來(lái)一些。爺爺看到了，立刻拿出自己的小砍刀，像魔法師一樣施展起“魔法”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那堆竹子就奇跡般地變成了竹筐、竹籮、小掃帚……真是太神奇了！

　　No.3廢物利用能手

　　每天早晨，我家門前都有一位收廢品的大叔騎著三輪車駛過(guò)。爺爺也是一個(gè)珍惜材料的`老人，所以他經(jīng)常到大叔那里買些廢品，做一些有用的東西。比如，我家的花盆，它的“前世”是廢棄的塑料盆;我家的花灑，它的“前世”是雪碧瓶子;我家小狗來(lái)福身上漂亮的小衣服，它的“前世”是廣告橫幅……瞧瞧，爺爺不愧是“廢物利用能手”吧！

　　No.4語(yǔ)言能手

　　前幾天，我總是背不會(huì)新學(xué)的古文《自相矛盾》，心中的怒氣使我想放棄。在我沒(méi)有注意時(shí)，爺爺悄悄地從房間里出來(lái)，聲情并茂地背誦著《自相矛盾》。正背著，爺爺見(jiàn)我來(lái)了，連忙幫我背誦，不經(jīng)意間，爺爺還蹦出幾句英語(yǔ)……哎呀，看不出來(lái)，爺爺還是個(gè)隱藏的語(yǔ)言能手呢！

　　這就是我的爺爺，我的“萬(wàn)能”爺爺！

爺爺作文 篇5

　　我很喜歡爺爺，因?yàn)闋敔斢幸浑p非常靈巧的手。

　　有一次，我和爺爺去公園玩，我看見(jiàn)很多小孩子都有一把弓箭，看著他們拿著弓箭的威武勁。我的心癢癢的�！盃敔�，我也想要一把�！蔽医o爺爺說(shuō)。

　　爺爺隨手拿了一個(gè)長(zhǎng)木棒，又找了一個(gè)長(zhǎng)皮筋，眨眼間就做了一張精致的弓；然后他又用刀子把幾根細(xì)木棒“噌、噌、噌”削成了幾支木箭。我蹦蹦跳跳地拿著玩去了。

　　還有一次，我要爸爸給我買一輛新的自行車，爸爸卻不給我買。爺爺走了過(guò)來(lái)，默默地把我的舊自行車抱到了樓上。我以為爺爺生氣了，要把我的自行車扔到倉(cāng)庫(kù)里。沒(méi)想到，過(guò)了半小時(shí)爺爺把我的.自行車扛了下來(lái)。爺爺把我的舊自行車改裝成了一輛電動(dòng)自行車！我緊緊地抱住了爺爺，興奮極了�？粗鵂敔斢�、烏黑的雙手，我驀然起敬。這時(shí)，我的耳邊響起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的兒歌：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手能創(chuàng)造，大腦會(huì)思考�！�

　　后來(lái)，爺爺?shù)氖衷絹?lái)越粗糙，手上的紋路也越來(lái)越多，但爺爺?shù)氖诌�是那么的靈巧。

　　我也想有一雙爺爺那樣靈巧的手，我要用這雙手建造美好未來(lái)的世界。

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