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    爺爺作文

    時間:2024-11-12 14:34:47 寫人作文 我要投稿

    [通用]爺爺作文6篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的爺爺作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    [通用]爺爺作文6篇

    爺爺作文 篇1

      一天,我和爺爺在公園里捉迷藏。我說:”爺爺,你去藏,我來找!“爺爺答應了。

      過了一會兒,我就找到了爺爺。我大聲喊道:”哈哈,爺爺你在這兒啊!我找到你了!“爺爺卻一動不動,呆呆地望著我。哎呀!我怎么把這個給忘了,爺爺不會說普通話,當然也聽不懂我的話了。我靈機一動,心想:要不我當一回小老師,教爺爺學說普通話吧!于是我對爺爺說:”爺爺,我剛才說的'是普通話,你聽不懂吧!要不,現(xiàn)在我就教你學說普通話吧!“爺爺高興地點點頭答應了。

      我先教爺爺說一些簡單的詞語,一個一個地學下來,爺爺都說得不錯,我的心里樂開了花,沾沾自喜道:當老師也沒什么了不起的,我一個區(qū)區(qū)二年級的小學生也會嘛!可惜好景不長,教到”辯認“這個詞語時,爺爺老是把它讀成 ”騙人“,我只得一遍一遍地教,嘴巴都快說干了,可爺爺還是讀不準。

      我的”教師“生涯就這樣以失敗告終了……以后上課,我可要更加認真、更加用功了!因為當老師是多么得不容易啊!

    爺爺作文 篇2

      我的爺爺是一個普通的勞動人民,他有一雙勤勞的手,一顆善良的心。

      我的爺爺長得不怎么樣,小小的眼睛;淡淡的眉毛;一張總是高聲講話的大嘴,一雙簡直可以當擦板用的手有時讓旁人會覺得生厭。他的穿著有些不合適宜,因為他總愛穿一件中山裝。

      他有一顆善良的心。但他也為此受過苦。有一次,一個素不相識的打球人向爺爺借15元,可由于爺爺心地善良便把15元給了他。可過了3年,那個打球人還是沒有把錢還爺爺。反而厚臉皮的來打過好幾次球。也不知道他還有沒有良心。

      爺爺很疼愛我。小時候,我十分喜歡吃糖。什么水果糖呀,棉花糖呀,見了就要買,爺爺總是第一個掏起腰包,為此爺爺幾乎每天都要花20多元,可爺爺從不在乎。后來,糖吃膩了,牙也蛀的不成樣子了,爺爺才減少了點開支。我上幼兒園 ,家里也變得清閑多了。可爺爺卻沒閑著。清早,把我的床搬到三輪車里,幫我買了早飯再車子上早早的等我起床,我慢騰騰的睡在了小床上,爺爺騎著我走了,路上的人見了在車中躺著的`我說:“舒服吧!晗晗!”我躺在車子里舒服的說:“恩”然后在閉上眼好好的享受。到了學校,我一骨碌跑進了學校然后說:“爺爺再見!”爺爺高興地騎著車走了。如今,我已小學五年級了,小小的三輪車以放不下我的大床了,可爺爺卻依然十年如故地送著我,除非爸爸媽媽要送我。

      但有時爺爺對我也很嚴肅。有一次我沒做完作業(yè)就想玩,便跟爺爺說,請爺爺開個通行征,可爺爺卻說:“不好!把作業(yè)寫完了再去玩!”我聽了只好灰溜溜地跑開了。

      這就是我的爺爺!

    爺爺作文 篇3

      他的確很老,一副單薄的身材佝僂著腰;臉上的皺紋縱橫交錯,腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長;自己還得意地稱自己為“稀發(fā)仙”;他的眼睛十分有神,交談時的言語慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。

      金桂飄香,秋菊傲放,當我匆匆趕回家時,只看見那躺在床上的冰冷冷的爺爺,淚花如斷了線的珠子般不停地滾落下來,腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出和爺爺在一起的歡樂時光……

      滑稽的爺爺

      爺爺可喜歡小孩子了,一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”!我們吹牛皮,他也跟著胡咧咧;我們討論“重大事件”,他也在旁邊“出謀劃策”;就連我們演個小話劇,他也要扮個老頭!于是不到半年,經(jīng)過小伙伴的“民主選舉”,爺爺就當上了至高無上的“統(tǒng)帥”。

      慈祥的爺爺

      到了秋天落葉之時,爺爺便會帶我去樹林里散步。爺爺把我裹得嚴嚴實實的,然后背著我,祖孫倆就這么走向樹林。

      我喜歡讓爺爺牽著我,腳下踩著松軟的落葉,被爺爺那雙長滿老繭的大手拉著,心里別提有多溫暖了!

      回家時,爺爺會撿很多漂亮的樹葉帶回家。第二天,我的.床頭便又會多出一串美麗的樹葉。

      蒼老的爺爺

      爺爺似乎好久都沒有給我洗過腳了。一天晚上,我捧著本《三國演義》津津有味地看著。這時,爺爺笑盈盈地對我說:“孫子,爺爺給你洗腳吧!”我有些驚訝,年過七旬的爺爺竟要給我洗腳?!

      我不太忍心:“爺爺,我大了,可以自己洗腳了,不用了,沒事。”“沒事,我也好久都沒給你洗腳了!”沒辦法,爺爺優(yōu)勢就是那么倔,我只好答應了。

      爺爺在屋子里手忙腳亂,一會兒端洗腳水,一會兒那肥皂,一會兒……我想幫爺爺,爺爺仍是不讓,我有點心疼了。

      爺爺蹲下來給我洗腳,我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌最^發(fā)多了……哎,不對,爺爺滿頭白發(fā)!

      天。∥覐男〉酱缶箯臎]發(fā)現(xiàn)我的爺爺竟如此蒼老!我不忍再看到我那蒼老的爺爺,我不忍看到他再次陷入忙碌!

      ……

      而今,景物依舊,人卻未在……

      以前,爺爺為我做的一切我都覺得是理所當然,我卻又因沒有好好珍惜那些美好的時光而后悔。

      我現(xiàn)在懂了,我現(xiàn)在才知道爺爺為什么要為我做這些。那是爺爺未卜先知,他知道有一天他終要離開,所以要完成他還未完成的心愿——那就是讓我快樂。

      爺爺不在了,但爺爺卻給我留下了許許多多,那都是記憶深處蘊藏著的無窮的快樂。

      我的爺爺,我那滑稽、慈祥以及蒼老的爺爺,我愛你!

    爺爺作文 篇4

      我祖父原本是一個喜歡笑、喝酒、抽煙和“管閑事”的人。他聲音很大。他一開口,我和正在睡覺的媽媽就會被他和奶奶之間的`對話吵醒。每次回家,爺爺都會大叫:“岳躍回來了!”每當他看到我。對我微笑。每次我爺爺吃了一頓美餐,他都會跑到村里十字路口的石頭旁坐下來和其他人聊天。他經(jīng)常給別人一支煙。

      但是自從爺爺生病去了醫(yī)院,他就不再和別人聊天了。甚至我也不理會我的話,不再笑了。

      那天早上,我和媽媽去看望爺爺。爺爺躺在重癥監(jiān)護室的第六張床上。床邊有各種各樣的裝置,拖著長長的線:紅色、綠色和黃色。它們交織在一起,與爺爺相連。

      爺爺掛上鹽水后,我們和一個穿藍色衣服的爺爺把病床推出急診室,來到住院部10樓病房。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬κ撬敉舻,于是拿了一張餐巾紙擦眼淚。爺爺默默地握著我的手,沒有笑。

      媽媽說爺爺患有腦梗塞,這是一種非常危險的疾病。我希望爺爺身體健康,早點離開醫(yī)院,這樣我們的家庭就能恢復活力。

    爺爺作文 篇5

      我的爺爺是一位軍人,雖然他已經(jīng)退休了,但他還是非常熱愛部隊,常給我講他當兵的歷史。

      爺爺十七歲參了軍,一干就是三十多年,他是一名邊防戰(zhàn)士,打過對印度的反擊戰(zhàn),受過傷,流過血,為保衛(wèi)祖國的邊疆做出過很多的貢獻。十幾年前,他轉業(yè)回到了地方,當過局長、書記等職務,無論干什么,他都以軍人的作風,嚴格要求自己,他常說:“為人民服務是我的責任,只有人民生活好了,祖國才能富強!比缃駹敔斖诵萘耍伤浅jP心國家大事,每天都要看新聞、讀報紙,今天說:“我國又有一顆人造衛(wèi)星上天了!”明天又說:“南方受災了,某部隊去抗洪搶險了!”看到爺爺一臉的無奈,我真感到不可思議。

      雖然爺爺上了年紀,但他那種助人為樂、艱苦樸素的精神值得我學習。爺爺非常節(jié)儉,從不浪費一粒米。記得有一次,我吃完飯時,爺爺發(fā)現(xiàn)我碗里剩了一小口米,就讓我吃干凈,我說:“已經(jīng)吃飽了,倒掉吧!”爺爺語重心長地給我講了一粒米是多么的`來之不易,過去這幾粒米也許能救一個人的命呀!這時,我忽然想起學過的課文《倔強的小紅軍》一課,如果有這幾粒米,也許小紅軍就不會死了。想到這里,我端起碗,一口氣吃了個干凈。從那以后,我再也沒剩過飯。爺爺生活很儉樸,平時就穿那身舊軍裝,媽媽給買的新衣服,他總也舍不得穿,說:“這軍裝穿著舒服!”

      爺爺就是這樣省吃儉用,把節(jié)約下來的錢通過希望工程寄給山區(qū)的孩子上學,他經(jīng)常說:“把錢用在最需要的地方,沒有文化,將來怎么建設我們的祖國?”

      這就是我的爺爺,我愛我的爺爺!

    爺爺作文 篇6

      一個孩子到果園去,看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來,小孩拿起一根枝條,說:“爺爺,它們長得好好的,你把它們剪掉多可惜!”爺爺說:“傻孩子,剪掉它們,果樹才能長得更好呢!”

      在現(xiàn)實生活中,我們常常會遇到這樣的情況:

      將欲取之,必先予之;

      有所失,才有所得;

      有所不為,才能有所為!

      生活的辯證法就是這樣,放棄與獲得結伴而行,相輔相成。

      其實,人生就是一個不斷放棄又不斷獲得的循環(huán)往復的過程。我們放棄了團聚,便有了千里之行;我們放棄了僥幸,便有了成功,我們放棄了安逸,便有了精彩的人生……在這里,放棄了已經(jīng)超越了丟掉的含義,升華成了一種生存的藝術。

      放棄,是一種理智,生活中,“魚和熊掌”兼得的好事很難遇上,而在兩者之間作出選擇的事情卻經(jīng)常需要我們決斷。此時,知其兩者兼得不可能,而不再去作無謂的努力,是一種理智;在兩者的.取舍上,分清孰輕孰重,作出正確的選擇,也是一種理智;在選擇后,不再瞻前顧后,而是全力以赴去把選擇的事情做好,使它成為自己人生精彩的一筆,更是一種理智。

      放棄,是一種膽識。人,大都有一種惰性,一旦熟悉了一種環(huán)境,進入了一種狀態(tài),即便有了跟適宜的運行軌道,他也會猶豫再三,難以決斷,類似的情況還有很多,放棄現(xiàn)實的,去爭取未來的;放棄熟悉的,去開拓陌生的;放棄穩(wěn)妥的,去承擔風險的……而面隊這種種放棄,又確實需要一種膽識,一股勇氣,一份遠見。

      放棄,是一種境界。據(jù)接生的護士講,人生下來時,兩只小手攥得緊緊的,好象要把得到的一切都牢牢抓在手里,就未必真需要,真有價值,可是,要讓人放棄,又很不容易,須知,人生如同登山,只有登上高高的山巍,才能領略風光的綺麗和無限,才能感受人生的美好和壯觀?墒,負重是很難高攀的,只有丟掉各種負擔和羈絆,才能解放精神,一身輕松地上路。此時,放棄得越多,則行之越遠,人生越燦爛。

      放棄是剪刀,生命之樹剪除并枝贅葉后,更顯生機勃勃。拒絕放棄,只會作繭自縛,在生活的網(wǎng)中束縛致死,為了高品質的人生,我們需要選擇放棄!

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