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以有這樣一個(gè)人為題的作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以有這樣一個(gè)人為題的作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以有這樣一個(gè)人為題的作文1
有這樣也個(gè)人，她在你的人生里自稱朋友。
當(dāng)你心情低落的時(shí)候，她會(huì)用毫無下限的話來調(diào)侃你，笑看你氣鼓鼓的瞪著她自己，然后一點(diǎn)兒也不矜持地和你勾肩搭背，豪放的手指遠(yuǎn)方，道：“走，姐帶你下館子去！”這時(shí)候，也許連你自己也沒有注意到，你的心里只剩下對(duì)她毫不著調(diào)的話的深深無奈，已經(jīng)沒有什么壞心情的徘徊了。
當(dāng)你哭的撕心裂肺的時(shí)候，她也許不會(huì)說些好話來安慰你，但她會(huì)笑的傻兮兮的，手捏著你的臉頰，調(diào)笑道：“喲，誰家的如花哭成這樣！”這時(shí)候，你也許會(huì)覺得她不體諒你，一點(diǎn)都沒有身為你朋友該有的.自覺，但是，看著她笑得傻兮兮的臉，你會(huì)就這樣氣著氣著破涕為笑。
當(dāng)你為什么事的成功而高興，開心地和她分享時(shí)，她也許不會(huì)像別人那樣對(duì)你說什么恭喜恭喜，說不定還會(huì)毫不留情地打擊你膨脹迅速的自信心：“切，這有什么大不了的，瞧你那得瑟?jiǎng)艃�！”這時(shí)候，你也許會(huì)覺得她傷了你的自尊心，然后大吵大鬧的說要絕交。她不會(huì)挽留，只會(huì)靜靜的看著你離去的背影，笑的一臉高深莫測(cè)。
最后，也許是一場(chǎng)比賽，或是一次考試，你敗給了她，她會(huì)頂著一雙黑眼圈高傲的對(duì)你說：“看看，看看，你這個(gè)白癡還是呆在我身邊吧！”
她不會(huì)對(duì)你說對(duì)不起，更不會(huì)對(duì)你說謝謝。她有點(diǎn)毒舌，她會(huì)告訴你，只有她才能欺負(fù)你，其他人，她會(huì)讓他被她“說”的恨不得找個(gè)地洞鉆。
也許當(dāng)你們不認(rèn)識(shí)時(shí)，你會(huì)覺得她孤高如月，斯文淑女，而當(dāng)你們熟悉后，你會(huì)感嘆這是哪個(gè)精神病院放出來禍害人間的。
有這樣一個(gè)人，以你的朋友名義自稱闖進(jìn)你的世界，拿出一生的時(shí)間來陪你耗，然后會(huì)怎么樣呢？這我可不知道，不過可以知道，你接下來的人生，絕對(duì)精彩！
以有這樣一個(gè)人為題的作文2
在我的腦海中，見過許許多多的人。有這樣一個(gè)人，她處處為別人，從不為自己。她是我的朋友，也是我的小學(xué)同學(xué)，她就是小盈。
她是一名班干部。在一次新學(xué)期發(fā)書時(shí)，老師叫班干部把新書發(fā)給每個(gè)同學(xué)。小云就拿著一疊書發(fā)給同學(xué)們。我一直都想拿一本封面比較好的書，當(dāng)小盈快發(fā)給我的'時(shí)候，我想：我跟你是朋友，你就讓我拿本封面比較好的書吧。他到了我桌子上，我立馬從那疊書的中間拿了一本封面還行的一本書。小盈看見了，就拿了起來，發(fā)給應(yīng)順序給我的那本書。我當(dāng)時(shí)生氣極了，她為什么不給我拿那本書？下課后我去她桌位發(fā)現(xiàn)，她拿的那本書有折痕，還用繩子捆過的書。我就問她：“你為什么不拿本封面好一點(diǎn)的書？拿著一本這樣這么爛的書？”“身為班干部，要以身作則。當(dāng)班干部不為同學(xué)能是好的班干部嗎？說不定我拿這本書，我這個(gè)學(xué)期成績(jī)會(huì)提高呢！”她笑著說。聽了小盈說的話后，我對(duì)他生的氣已經(jīng)消了，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣子，書都是一樣的，能看就行了。小盈說的很有道理，得處處為同學(xué)才行。
還有一次，在上美術(shù)課的時(shí)候。老師叫要用鉛筆畫一下黑板擺出來那幾個(gè)卡通人物。小盈附近的一個(gè)同學(xué)沒帶紙和鉛筆，她找小盈借。小盈都同學(xué)們都只有一只鉛筆，小盈便把她唯一一只鉛筆還有沒剩幾張的紙借給同學(xué)了。她呢，就等著同桌畫完之后再拿同桌的鉛筆去畫。放學(xué)后我就問小盈：“你怎么將自己的鉛筆借給別人，和同桌共用一只？”“班干部要以身作則，不幫同學(xué)，那干什么？又不是很大問題，借給別人自己不用也沒什么問題�！毙∮偸翘幪帪閯e人，從未為過自己。她為別人的事多著呢！我們?nèi)喽枷矚g她的品質(zhì)，她在我們班，我們也很高興。
有這樣一個(gè)人，她總是處處為別人。從來沒有抱怨過，為什么要處處為別人。她能幫忙的她一定會(huì)幫。她就是——小盈。
以有這樣一個(gè)人為題的作文3
有這樣一個(gè)人，她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺直的鼻子，長(zhǎng)得十分秀氣。而這個(gè)她就是我最好的朋友——蒙詩圓。
她是一個(gè)秀氣的女孩，同時(shí)，她也是一個(gè)書呆子。她酷愛看書，她每時(shí)每刻都可能拿著一本書。你知道嗎？在下課時(shí)，大家都出去玩了，只有她一個(gè)人呆在教室里，她在看書。有一次，我叫她：“喂！蒙詩圓，出去玩一下吧！”她似乎沒有聽見，我再喊一遍，她是真的沒聽見。我快不耐煩了，快被氣得火冒三丈的我打算嚇?biāo)幌�。我悄悄地走過去，像小貓一樣走路的我悄悄地到了她后面，我用力拍了一下她的肩膀。隨后“��！”的一聲從她的嘴巴里叫出來。在接著，她滿腹抱怨的說：“哎呀，你干什么呀？正看到精彩部分，就是你嘛！”“我只是……”我說不出話了。
她最喜歡藍(lán)色，什么東西都想要藍(lán)色的。你看，她的'包，她的衣服，她的鞋子……全部是藍(lán)色的。她還有個(gè)愛好——追星。她可是李宇春的“玉米”，她買很多關(guān)于李宇春的東西、書、本子、鑰匙扣等等……
這就是我的best friend（最好的朋友），一個(gè)喜歡藍(lán)色，愛追星、愛看書的朋友。
以有這樣一個(gè)人為題的作文4
有這樣一個(gè)人，她長(zhǎng)著一張可愛的小臉，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，還長(zhǎng)著一雙迷人的.黑寶石般的大眼睛。
她很貪玩。一天，她和好朋友玩放風(fēng)箏，比誰放得更高。只見風(fēng)把風(fēng)箏吹起來了，她邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛在了天空中。再看看那個(gè)朋友呢，他怎么也不能讓風(fēng)箏在空中飛起來，最后只好乖乖認(rèn)輸。但朋友不甘心，還要比跑步，定好了三局兩勝。于是，一場(chǎng)激烈的比賽開始了，只見她跑得飛快，不過十幾秒，她就勝了第一局。再來一局，還是輕松獲勝。
別看她貪玩，洗起衣服來可極其認(rèn)真。只見她把衣服使勁地揉搓，不過一會(huì)兒工夫，那些臟臟的衣服都露出了白白的笑臉，媽媽夸獎(jiǎng)她是一個(gè)“家務(wù)小能手”，她心里美滋滋的。
除了這些優(yōu)點(diǎn)，她還比較能吃。比如說吃早飯，不過五分鐘，那一碗飯和一盤子菜就被她吃光了，她最愛吃的是媽媽做的魚香肉絲。
知道這個(gè)貪玩、能干活、能吃的女孩是誰嗎？這個(gè)人就是我——秦靖欣。
以有這樣一個(gè)人為題的作文5
放學(xué)了，我和王佳悅走在回家的路上。我邊走邊說：“悅悅，今天可多虧了你呀!要不是你，我今天一定完蛋了�！�
回到家里我從書包里翻出彩筆，我便不由得想起在美術(shù)課上發(fā)生的'事來……
下節(jié)課就是美術(shù)課了，可我卻忘了帶美術(shù)用具，我心急如焚，望來望去卻不知怎么辦是好。這時(shí)我的好朋友走過來問我：“熙晗，你怎么了?”我只好告訴她自己忘了帶美術(shù)用具。她趕緊拿出一盒水彩筆給我說：“今天我正好多帶了一盒，給你用吧!”我趕緊接過水彩筆，說了聲謝謝就趕忙回到座位上去了。
美術(shù)課上課，老師要檢查，這才讓我逃過了一劫�？赏跫褠倕s因沒彩筆沒有完成帶美術(shù)作業(yè)，被老師罰了一頓。我心里愧疚極了，她卻依然對(duì)我笑著說沒事。
我望著這盒彩筆，好像在望著一個(gè)無價(jià)之寶，它在陽光下散發(fā)著光，那么美麗，我小心的把它放進(jìn)抽屜里，這可是我們友誼的見證啊，我怎么忍心讓它遭到破壞呢?
以有這樣一個(gè)人為題的作文6
有這樣一個(gè)人，她一直把我?guī)У轿辶鶜q，小時(shí)候我就像一只小小的“跟屁蟲”和她形影不離。她就是土生土長(zhǎng)的山村人——我的奶奶。
但是，直到那年暑假我去奶奶家玩的時(shí)候才真正仔細(xì)地觀察了奶奶。那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，因?yàn)槲液軔鄢约t薯，所以我和奶奶一大清早就到田里去挖紅薯。在我們挖的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)奶奶的力氣很大。我的奶奶是一個(gè)身高不足一米五的人，頭發(fā)已經(jīng)變成灰白色，還梳了一個(gè)小疙瘩鬏，上面還插著一朵自家房邊上摘的雞冠花，讓人覺得很新鮮。奶奶的一雙大眼睛是烏黑色的，還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“小蘋果”臉。可是我覺得奶奶的手最奇怪了，奶奶的.手很小，比我的還少了一個(gè)關(guān)節(jié)，它給我的感覺像一塊小樹皮，整只手呈土黃色，手的紋路又深又粗染著土的顏色。掌面像小鼓一樣硬，老繭布滿了手心的每一個(gè)角落，一個(gè)手指像三節(jié)干蘑菇。奶奶的指甲開裂得嚴(yán)重，大拇指上有一個(gè)人字型的裂紋。奶奶的左手小拇指殘缺一截，說是很久前上山砍柴的時(shí)候不小心砍掉的，我忽然想：“奶奶以前一定吃過很多苦��！”我們用力挖著，鋤頭好像沉得我都拿不起來，像有千斤重一樣。我變成了用手來挖。一上午，我們都在努力地挖，可我只挖出四五個(gè)紅薯來，而奶奶卻挖了三筐之多！而且她一點(diǎn)兒不急的樣子。我們收工了，奶奶把我的一點(diǎn)成果也放在筐里，兩個(gè)筐用扁擔(dān)挑在肩上，另一個(gè)拿在手里就準(zhǔn)備走了，我連忙說“我來幫您拿吧！”“好啊，可不要喊重��！”奶奶說。于是我接過來一個(gè)筐。一拿，“真重��！”可我很固執(zhí)，心里想的不愿說出來，就說：“不重�！庇谑俏抑荒馨胪习肜赝白吡�，這是我第一次走的比奶奶還慢……
這樣一個(gè)山村人，她不怕吃苦，她是一個(gè)農(nóng)民，和這樣的一個(gè)人在一起，我當(dāng)然知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
以有這樣一個(gè)人為題的作文7
太陽跳下了地平線，夜幕開始降臨，星星點(diǎn)的光亮起，照亮了我回家的路。一個(gè)人走在回家的路上，偶然抬頭，天上的星星正悠閑地散著步。我的耳邊似乎傳來了陣陣笛聲；好熟的笛聲�。≡谀睦锫犨^呢？我久久的沉思著……
也是這樣一個(gè)夜晚，天上的星星稀稀疏疏的撒著，我拉了拉身上的衣服，手里握著家里的鑰匙；急匆匆的向家中去；我可不想在這黑漆漆的地方多呆一秒鐘。
可能是我走的太急了，也有可能是風(fēng)將沙子吹到了我的眼睛里。反正我撞到人了……“��！”只聽到兩聲尖叫；我和那個(gè)人同時(shí)坐到了地上。嘶！真痛呀，我揉著不慎撞到的胳膊，從地上爬了起來，等適應(yīng)了疼痛后，才定睛向被我撞到的那個(gè)人看去。
那是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶，一頭勝似霜雪的白發(fā)被風(fēng)鼓動(dòng)，在空中飛舞著，如同枯木老柴般的手中緊緊地握著一只烏黑的笛子，略顯瘦弱的背微微弓起。瘦黃的臉上刻著歲月寫下的年輪。一身單薄的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，如同風(fēng)中搖晃的燭火。
一見是一位老奶奶，我便手忙腳亂的將她扶起：“您沒事吧？不好意思呀，我剛才有點(diǎn)著急，所以走快了點(diǎn)�！崩夏棠趟撇啪忂^來一樣，擺了擺枯木似的.手。搖頭道：“我沒事，年齡大了，身子也不好使了，真羨慕你們年輕人呀！”
我看向老奶奶手中的笛子：“老奶奶，這是您的笛子嗎？真漂亮！”老奶奶聽了，竟笑了，那些歲月留下的痕跡在她的臉上越發(fā)的清晰：“是��！這笛子是我老伴送給我的，說是等他走了，還能給我解悶”。
在月光的照射下，我清楚地看見了那位老奶奶的笑臉以及眼眶中流轉(zhuǎn)的淚水�！叭绻麤]走，也許老婆子我會(huì)快樂許多呢�！闭f完后，老奶奶愣了愣，松開了我的手，向前繼續(xù)走去。邊走邊搖頭；“唉！真是老了，跟一個(gè)小娃娃說什么呢？”
我愣愣地看著月下老奶奶孤單的身影，耳邊傳來哪支笛子的笛音，彎彎折折，曲曲繞繞，笛聲中充滿了思念，對(duì)未來的向往和那種堅(jiān)強(qiáng)……
一陣寒風(fēng)吹來，將我的思緒從回憶中拉回，我閉上了眼，幾年前遇到的那個(gè)老奶奶讓我懂得了：生活沒有一帆風(fēng)順的，誰不是經(jīng)過了幾次波折？但只要堅(jiān)強(qiáng)便能挺過大大小小的風(fēng)雨。
那個(gè)老奶奶只是被我無意的撞到，也許只是無意的說了幾句話，卻不知道，那次的相遇，那個(gè)老奶奶教會(huì)我如何對(duì)待生活中的一切……
以有這樣一個(gè)人為題的作文8
有這樣一個(gè)人，如一縷芬芳飄進(jìn)我的夢(mèng)中；有這樣一個(gè)人，如燈塔照亮我前進(jìn)的方向；有這樣一個(gè)人，如一杯熱茶溫暖我的心田；有這樣一個(gè)人……
這個(gè)人是母親。小時(shí)候，我總閑椅子太硬，坐得不舒服，硬要母親抱著，母親還總開玩笑地說：“你都這么大了還要媽媽抱，真是羞羞臉哦�！蔽疫€是假裝聽不見，繼續(xù)依偎在母親懷中，母親也從不拒絕我。即使在寒冷的冬天，在母親懷中絲毫感覺不到來自冬天寒風(fēng)的`咄咄逼人。那時(shí)的我還怕孤獨(dú)，從不敢獨(dú)自一人睡覺，母親便讓我躺在她懷中，閉上眼，她用手輕輕地拍著我的背，還時(shí)不時(shí)唱首兒歌哄我入睡。就是這樣的懷抱，讓我在睡夢(mèng)中無所畏懼。長(zhǎng)大了，母親卻抱不動(dòng)了，但那溫暖的懷抱變成了手中的溫情，不管母親怎么樣，我都會(huì)牽著她的手，給她安全感，就像小時(shí)候她抱著我入睡一般。
這個(gè)人是老師。如果說知識(shí)是浩淼無邊的大海，那么老師則是那座指示成功燈塔，帶領(lǐng)我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。老師不是機(jī)器，不是只會(huì)傳授知識(shí)于你，他們就像在學(xué)校里的父母，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，關(guān)心我們的身體健康。每次放學(xué)，他們總是會(huì)像我們的父母提醒我們路上小心，街上車多。即使生病了，只要不嚴(yán)重，就一定要堅(jiān)持前來上課，不愿因自己的病而耽誤我們的課程。一日為師，終身為父（母），老師的恩德，如滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！
這個(gè)人是朋友。如果友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉。友誼是李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的關(guān)心；友誼是杜甫“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的思念；友誼是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。有一位益友，可以使我不再迷茫、孤獨(dú)，感謝他們?cè)谖覀碾y過時(shí)陪伴著我，友誼是多么單純、美好！
有這樣一個(gè)人，出現(xiàn)在我的世界，遇見便是值得。
以有這樣一個(gè)人為題的作文9
我從小在姥姥家——昌平南口部隊(duì)長(zhǎng)大，其實(shí)并不認(rèn)識(shí)多少人，但是有一個(gè)人給我印象很深，他就是部隊(duì)院里打掃衛(wèi)生的老王師傅，一個(gè)普普通通的人，平平凡凡的工作，但彰顯著一種偉大。
老王師傅不善言辭，總是帶著那副憨厚樸實(shí)的笑臉，見了人就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]手打招呼。他個(gè)頭不高，瘦瘦的，身上穿著一雙起了球的迷彩鞋，可見是穿了許多年，也搞不清洗了多少次。他那黝黑的臉上，掛著幾道深深的皺紋，一笑起來就更明顯了。眼睛不大，但十分有神，目光好像很堅(jiān)定。我沒有問過他的年齡，但見他鬢角已經(jīng)泛白，大概是五十六七吧。聽說他在這個(gè)部隊(duì)已經(jīng)三十多年了。
老王師傅工作非常平凡，他就是部隊(duì)里的一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，而且是部隊(duì)里唯一的環(huán)衛(wèi)工人。給我的印象是，他很早就出來打掃衛(wèi)生，晚上再打掃一遍。我覺得部隊(duì)大院特別干凈，連一個(gè)碎紙片都沒有。
記得小時(shí)候，有一次，我在院里帶著小狗玩，隨手就把糖紙扔到路邊，繼續(xù)往前跑。這時(shí)，看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影過來，撿起來我剛才扔掉的'糖紙，還向我揮揮手，那不是老王師傅嗎？我一下就明白自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該不尊重他人的勞動(dòng)成果，隨意破壞環(huán)境。我站在原地，非常慚愧，同時(shí)也意識(shí)到，這么干凈的環(huán)境，是需要一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人用心打理的！
老王師傅還是個(gè)非常有愛心的人，部隊(duì)院里經(jīng)�？吹揭恍┝骼素垼屛液闷娴氖沁@些流浪貓見到老王師傅都朝他跑過來，這時(shí)，老王師傅便從他的包里拿出一把一把的貓糧，貓兒們盡情地吃著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“喵喵”的叫聲，像是在說：“我們娘兒幾個(gè)今天可算吃好了，謝謝大爺！”這時(shí)，我好奇地走過來，問，“爺爺，您為什么要喂這么多貓啊？”老王師傅臉上露出燦爛的笑容，回答說：“這些小生命需要有人照顧，看他們吃好，我心里就高興！”老王師傅撫摸著小貓，眼里充滿了慈愛。
老王師傅是個(gè)非常平凡普通的人，我甚至都不知道他叫什么，院里的人好像都忽視了他的存在。但是每每看到干凈整潔的道路、籃球場(chǎng)、綠樹成蔭的美景，這不是老王師傅幾十年如一日、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地精心呵護(hù)，還有他的愛心、耐心換來的嗎？
我看到了一個(gè)普通人身上不平凡的閃光點(diǎn)，充滿了愛、充滿了責(zé)任，還有那種平淡的幸福感，照亮了我的心。
以有這樣一個(gè)人為題的作文10
你有好朋友嗎？我就有一個(gè)好朋友，他就是張嘉強(qiáng)。
張嘉強(qiáng)的個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，眉毛粗粗的，單眼皮，鼻子挺挺的，皮膚很黑，顯得很健康。
張嘉強(qiáng)特別愛看書，而且他看書的速度很快。他家有很多故事書，也有很多百科知識(shí)方面的書，他的書能裝滿好幾個(gè)書柜。有時(shí)，家里的書看完了，沒有買新書，他就會(huì)從學(xué)校圖書館里借書看。因?yàn)樗吹臅�，懂得�?知識(shí)多，所以在一次知識(shí)競(jìng)賽中，他得了全校第二名。
張嘉強(qiáng)還特別好勝。剛學(xué)寫字的時(shí)候，他寫字不用心，所以字寫得非常難看。老師批評(píng)他，他非常難過。于是，他每天回家都練習(xí)寫字，加上蔣老師也很耐心地教他寫字，慢慢地，他寫字越來越專心，字也越寫越好了。
還記得有一次上體育課，我們學(xué)習(xí)拍籃球。老師示范之后，大家都開始練習(xí)拍球。每個(gè)人都拍得不錯(cuò)，可是張嘉強(qiáng)只能拍一個(gè)，球一點(diǎn)都不停使喚。大家都笑了，張嘉強(qiáng)憋得滿臉通紅，很不好意思。那天回家后，張嘉強(qiáng)叫媽媽買了一個(gè)籃球。從此，他天天開始練習(xí)。天長(zhǎng)日久，他的拍球技術(shù)越來越好，一個(gè)月以后，他最多可以拍到1000多個(gè)了，成了我們班的第一名。
張嘉強(qiáng)很有禮貌，不管見到老師還是同學(xué)，他都能主動(dòng)問好�？墒�，有時(shí)他也很調(diào)皮，愛和男同學(xué)一起追逐打鬧。
張嘉強(qiáng)就是這樣一個(gè)人。
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