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    爺爺作文

    時(shí)間:2024-09-28 15:09:17 寫人作文 我要投稿

    爺爺作文常用(10篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的爺爺作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    爺爺作文常用(10篇)

    爺爺作文 篇1

      在我每天上學(xué)的國(guó)茂的入口處,有一個(gè)賣紅薯的老人。他的臉看起來(lái)又黑又皺,因?yàn)樗荒甑筋^都暴露在風(fēng)和太陽(yáng)下。他的手很粗糙,有許多老繭。但是那雙手烤出來(lái)的紅薯又甜又軟,老遠(yuǎn)就能聞到誘人的`香味。

      那天,我和媽媽又路過(guò)國(guó)貿(mào)大廈,看到賣紅薯的爺爺蹲在烤箱旁,好像又冷又病。

      我問(wèn)媽媽:“你想吃烤紅薯嗎?”媽媽說(shuō)沒(méi)有,我說(shuō):“我們買一個(gè)吧!”“你今天肚子不舒服嗎?”媽媽問(wèn)。我看著老人站在風(fēng)中,雙臂在身邊顫抖,我不忍就這樣離開(kāi)。

      這時(shí)我媽明白了我的想法,說(shuō),那就買一個(gè)吧!百I兩個(gè)?這樣,爺爺就可以很快賣完,早點(diǎn)回家!蔽铱粗覌專c(diǎn)頭答應(yīng)了。

      我高興地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我要兩個(gè)大紅薯!”爺爺慢慢地從烤箱里拿出兩個(gè)又大又軟的紅薯。我接過(guò)紅薯,看到他布滿皺紋的臉上露出了笑容。我和媽媽也很開(kāi)心。

      愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)我來(lái)說(shuō),人生的意義在于設(shè)身處地為別人著想,為別人的擔(dān)憂擔(dān)憂,享受別人的快樂(lè)。“我媽媽經(jīng)常教我,幫助別人會(huì)讓我快樂(lè)。每次想起來(lái)都覺(jué)得很幸福,因?yàn)閹椭藙e人。

    爺爺作文 篇2

      地球爺爺滿面愁容,拄著拐杖一瘸一拐的走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號(hào)室,他老人家正在求醫(yī)呢?

      掛號(hào)醫(yī)生木星阿姨看見(jiàn)了,連忙把他扶到了椅子上,“您怎么了?”木星阿姨的兒子木衛(wèi)1、木衛(wèi)2問(wèn)。只見(jiàn)地球爺爺?shù)哪樢徊糠质枪S排出的煙,一部分是污水,只有一點(diǎn)是干凈的`森林。一些星球看見(jiàn)了,也趕到了地球爺爺?shù)纳砼詥?wèn):“您這是怎么了?”“一定是生病了唄!”一個(gè)小行星說(shuō)!澳勤s緊掛號(hào)看病去!”

      地球爺爺掛了號(hào),他首先來(lái)到了麻疹區(qū),醫(yī)生一看見(jiàn)地球爺爺?shù)哪樉豌蹲×,忙?wèn):“您皮膚過(guò)敏嗎?”“我也不知道是怎么回事?以前我身上是干干凈凈的,非常舒服,沒(méi)有病的,最近總是感覺(jué)不舒服,現(xiàn)在就成了這個(gè)樣子!钡厍驙敔斖纯嗟恼f(shuō)。“嗯,是這樣!可我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的病,您還是去找院長(zhǎng)吧!”

      地球爺爺按著指示找到了院長(zhǎng)室,他一見(jiàn)到院長(zhǎng)就急忙說(shuō):“院長(zhǎng)大夫,您看我怎么了?最近變成了這個(gè)樣子?我實(shí)在難受,您快給看看吧!”院長(zhǎng)仔細(xì)地檢查了地球爺爺?shù)哪樅蜕眢w的其他地方,然后非?隙ǖ恼f(shuō):“您最近遭到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,就形成了現(xiàn)在這種情況。您經(jīng)常發(fā)燒時(shí)因?yàn)槿藗儊y排廢氣,造成了溫室效應(yīng);您臉部污染是因?yàn)槿藗儊y排污水,再加上人們亂砍樹(shù)木,造成了水土大量流失形成了大片沙漠;您經(jīng)常頭暈?zāi)X脹是因?yàn)槿藗冐澬臎](méi)有節(jié)制的開(kāi)采地下資源,幾乎挖空了地殼……”“那該怎么辦呢?”院長(zhǎng)說(shuō):“很簡(jiǎn)單,只要人們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),不再亂排廢氣和污水,也不再亂砍伐樹(shù)木……一定要保護(hù)環(huán)境,您才能好起來(lái)!

      地球爺爺傷心的說(shuō):“貪心的人類,快快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)你們賴以生存的地球吧!別再污染環(huán)境了,你們到最后害的是自己呀!干什么都要有節(jié)制,不能沒(méi)有節(jié)制!”

    爺爺作文 篇3

      今天,我讀了《爺爺一定有辦法》講了一件從主人公約瑟小的時(shí)候,他的爺爺為他縫了一條奇妙的毯子,可毯子不久也變得老舊,約瑟把毯子給了爺爺,爺爺把它變成了一件外套……又把它變成了背心……把它變成了領(lǐng)帶……把它變成了手帕……把它變成了紐扣……最后,紐扣不見(jiàn)了。

      這本書(shū)是繪本,所以很能讓人體會(huì)到約瑟一家的幸福,圖片下方的.老鼠一家雖然沒(méi)有文字,但是還是很能讓人體會(huì)到老鼠一家的溫馨!有機(jī)會(huì)你們也把那本書(shū)找來(lái)讀讀吧。

    爺爺作文 篇4

      我一生中有許多喜歡的人,有爸爸媽媽,哥哥姐姐,弟弟妹妹,但我最喜愛(ài)的還是我的爺爺。

      我的爺爺是一位和藹可親的老人,今年已經(jīng)六十歲了。他高高的鼻梁、寬寬的額頭,最可愛(ài)的還是那一笑就瞇成一條縫的眼睛。你別看他已經(jīng)有六十歲了,身體還是蠻不錯(cuò)的',從沒(méi)得過(guò)大病,也沒(méi)有三高,一年只有一兩次感冒。要問(wèn)他身體為什么這么好,因?yàn)槲业臓敔斆刻煸缟衔妩c(diǎn)左右就去鍛煉身體,當(dāng)然身體好了。我的爺爺十分幽默,酷似現(xiàn)代版“老頑童”。

      今天我剛進(jìn)屋我就看見(jiàn)爺爺正在修理魚(yú)竿。我問(wèn)爺爺:“爺爺,您要干什么?”爺爺回答說(shuō):“爺爺去釣魚(yú),給你做魚(yú)湯喝,你去不去啊?”我高興的說(shuō):“去!”我看見(jiàn)爺爺還拿著魚(yú)簍和太陽(yáng)帽。我們一起出發(fā)了。

      到了河邊,爺爺和我坐在石凳上釣魚(yú)。爺爺把魚(yú)簍放在身旁邊,然后拿出魚(yú)竿釣魚(yú),把魚(yú)鉤,魚(yú)餌擺好后,然后把魚(yú)鉤甩進(jìn)河水里。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱阳~(yú)鉤也甩進(jìn)河里。一會(huì)兒工夫,爺爺就釣到了兩條魚(yú)。我卻什么也沒(méi)釣著,一無(wú)所獲。我現(xiàn)在坐在石凳上耐心地等待,不一會(huì)我也釣到了一條魚(yú),而且是一條草魚(yú)。我繼續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)。當(dāng)我釣完草魚(yú)時(shí)已經(jīng)是中午了。正在爺爺收起魚(yú)竿時(shí),我的魚(yú)竿線又在河水里抖動(dòng)著。我立即抓住魚(yú)竿,費(fèi)了好一把勁才提了上了。我一看一條又大又肥的魚(yú)釣上來(lái)了。我和爺爺拿著魚(yú)簍和魚(yú)竿高興的回家了。

      到家后,爺爺拿出一條大魚(yú)上廚房,讓奶奶給我們做了一大碗鮮魚(yú)湯。我們美美飽餐了一頓。

    爺爺作文 篇5

      一天下午,我正在屋里看書(shū),媽媽走過(guò)來(lái)告訴我,街上有個(gè)磨刀的,讓我把剪刀拿去磨一磨。

      我拿著剪刀來(lái)到街上,只見(jiàn) 兩個(gè)老爺爺和幾個(gè)小孩正圍著看,一位老爺爺磨刀。

      老爺爺向騎馬一樣坐在一條不長(zhǎng)的板凳上,板凳的一頭固定著一塊不大的磨刀石,旁邊放著一個(gè)小鐵桶,小鐵桶里面盛著水,水里泡著一把小刷子。正低著頭的磨刀的老爺爺看上去六十來(lái)歲,臉上布滿了刀刻似的皺紋,鼻梁上架著一副老花鏡,下巴留著一撮胡須,微風(fēng)吹來(lái),迎須飄動(dòng)周圍的人你一言我一語(yǔ)地說(shuō)東道西。但老爺爺既不搭話也不抬頭,只是盯著手中的菜刀,兩手用力按著,擺好架勢(shì),又來(lái)回在磨刀石上磨著。菜刀在磨刀石上發(fā)出有節(jié)奏的“噌噌”的響聲。

      不一會(huì)兒,老爺爺用小勺子蘸水刷了一下菜刀,沖去刀上的泥,刀上立刻露出閃著寒光的刀刃。他輕輕地用拇指肚刀鋒上刮了一下——大概是試試刀是否鋒利!然后遞給大媽說(shuō):“好了!”

      輪到磨我的.剪刀了,我看著老爺爺能多磨一會(huì)兒,因?yàn)槲壹业募舻秾?shí)在太鈍了。以前我曾磨過(guò)幾次,但始終磨不好。只見(jiàn)老爺爺把剪刀打開(kāi),往下一按,擺好架勢(shì),便“噌噌噌”磨了起來(lái),三下兩下老爺爺就停了手。他照例用水沖干凈剪刀上的泥,并把水擦干遞給我。

      “這就行了?”我驚訝地問(wèn)。

      “沒(méi)問(wèn)題了!”老爺爺很有把握地說(shuō)。

      他看我有點(diǎn)猶豫,就拿出一塊破布,用剪刀輕輕一剪,破布條就隨著清脆的卡擦聲落在地上。我接過(guò)剪刀一試,不由得叫出了聲: “呵,真鋒利呀!”

      并不是我不相信老爺爺,只是因?yàn)槲仪皫状文サ兜臅r(shí)間比老爺爺磨刀的時(shí)間還要長(zhǎng),結(jié)果反而不鋒利。沒(méi)想到,老爺爺?shù)墓Ψ蜻@么好。我邊走邊想:真是會(huì)者不難,難者不會(huì)。

    爺爺作文 篇6

      有一天,丁丁去街上玩,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。真是一個(gè)適合玩的天氣。丁丁出了門在半路上遇見(jiàn)一位老爺爺在拉車,丁丁想車子里的.東西這么多一定很重。丁丁就過(guò)去幫忙了,最后老爺爺夸丁丁是個(gè)好孩子。丁丁就去街上去玩了。一直玩到下午才開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

    爺爺作文 篇7

      20xx年8月28日,一個(gè)讓鏡湖小學(xué)所有師生無(wú)比悲痛的日子。我們最敬愛(ài)的梁青山爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。親愛(ài)的校長(zhǎng)爺爺,祝您一路走好,我們永遠(yuǎn)懷念您!

      淚眼朦朧中我仿佛又回到了兩年前的那一天,那時(shí)我們還是二年級(jí)的小孩,那天校長(zhǎng)爺爺和平時(shí)一樣趴在老教學(xué)樓的二樓認(rèn)真地看我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操……

      ”一、二、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八······“

      在音樂(lè)聲中校長(zhǎng)爺爺從樓上走了下來(lái),站在一邊看著我們一、二、三3個(gè)年級(jí)的小蘿卜頭們用力甩著小胳膊腿兒做早操。音樂(lè)聲停下來(lái)后校長(zhǎng)爺爺表?yè)P(yáng)我們班做的很好、很標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)是以后領(lǐng)操準(zhǔn)備就請(qǐng)我們二(6)班了,聽(tīng)了校長(zhǎng)爺爺?shù)脑捨业男睦锩雷套痰摹?/p>

      當(dāng)時(shí)看著校長(zhǎng)爺爺?shù)哪槪矣浀貌恢趺吹奈彝蝗痪陀辛艘粋(gè)奇妙的想法,假如我是校長(zhǎng),我又會(huì)做些什么呢?

      我曾想過(guò),假如我是校長(zhǎng),我要讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課、上課不講話、不做小動(dòng)作、平時(shí)不在課桌上亂寫亂畫、考試的時(shí)候獨(dú)立思考,認(rèn)真答題。

      假如我是校長(zhǎng),我要讓學(xué)生把身體都鍛煉得棒棒的`,認(rèn)真做操,上好體育課,個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)小健將。

      假如我是校長(zhǎng),我要讓學(xué)生懂禮貌,尊敬長(zhǎng)輩,平時(shí)不打鬧,上樓不爭(zhēng)搶。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和幫助人。

      我還記得當(dāng)時(shí)鏡湖小學(xué)新的教學(xué)樓正在建造,我那時(shí)很想看看到底已經(jīng)建成什么樣了,可是工地上掛了一個(gè)牌子 —— ”施工場(chǎng)地、閑人免進(jìn)“。我就想著假如我是校長(zhǎng),我就不是閑人啦,我要天天去工地,監(jiān)督他們快快把房子造好,讓當(dāng)時(shí)搬到其它學(xué)校的四、五、六年級(jí)的學(xué)生們快快搬回來(lái),讓我們所有人都用上新的教學(xué)樓!

      看著校長(zhǎng)爺爺?shù)哪,我突然明白了,?dāng)校長(zhǎng)可真辛苦啊,要做那么多那么多的事,要看著每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。就這樣,一天,校長(zhǎng)爺爺累倒了,躺在了病床上,最后還離開(kāi)了我們……親愛(ài)的校長(zhǎng)爺爺,我們是多么的想您啊!我也想成為像您那樣負(fù)責(zé)任,有愛(ài)心的校長(zhǎng)。從現(xiàn)在起我更要好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)和本領(lǐng),像校長(zhǎng)爺爺一樣有愛(ài)心,有責(zé)任心,這樣才有可能長(zhǎng)大后當(dāng)上老師、當(dāng)上校長(zhǎng)!

      假如有一天我真的成為校長(zhǎng),我會(huì)告訴所有的學(xué)生:”以前在蕪湖市鏡湖小學(xué)有一位叫梁青山的老校長(zhǎng),他是我們最尊敬的老校長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我們都叫他校長(zhǎng)爺爺,是校長(zhǎng)爺爺抓著我們的小手帶我們走進(jìn)校園,陪我們一起成長(zhǎng)……“

      親愛(ài)的校長(zhǎng)爺爺,我們想念您!我們永遠(yuǎn)懷念您!

    爺爺作文 篇8

      我有一個(gè)愛(ài)我的爺爺,他可以為了我付出自己的時(shí)間,為了我不管自己的身體。

      我的爺爺個(gè)子不高也不矮,身材不胖也不瘦,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,臉上經(jīng)常掛著慈祥的笑容,他最喜歡的事就是給我做飯。

      在我的眼里爺爺是個(gè)特級(jí)廚師,他做的菜色香、味美,在裝盤上還有講究,每道菜都有獨(dú)特的名字,比如海底撈月、荷塘月色等等。其實(shí)爺爺三年前是不會(huì)做飯的,聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺只會(huì)做白水煮面條。可是為什么今天的'爺爺是個(gè)特級(jí)廚師呢?

      有一次,爺爺生病了,發(fā)著高燒。爸爸去看爺爺,對(duì)爺爺說(shuō)讓彤彤這幾天中午回家吃飯吧,您好好休息幾天。爺爺笑著說(shuō):讓彤彤回來(lái)吃飯,她不在我更難受,給彤彤做飯是我的快樂(lè)!爸爸回家后把這件事告訴了我,我的眼圈頓時(shí)就紅了,流下了感動(dòng)的淚水。原來(lái),爺爺竟然把為我做飯當(dāng)成了一生中最快樂(lè)、最重要的工作,難怪爺爺成為了超級(jí)廚師呢!第二天中午我回到爺爺家,桌子上已經(jīng)擺好了三道菜,爺爺在為這三道菜做最后的點(diǎn)綴。我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬ι隙嗔艘粚?duì)大大的黑眼圈兒,奶奶說(shuō):你爺爺昨天晚上看菜譜,研究菜到凌晨?jī)牲c(diǎn)多,為了買上最新鮮的蔬菜,早上四點(diǎn)多就起來(lái)去菜市場(chǎng)了。天啊!爺爺只睡了兩個(gè)多小時(shí)!霎時(shí),我的心里涌起了一股巨大的暖流。聞著飯菜的香味,我大口吃起來(lái),因?yàn)椋页缘目墒菭敔攲?duì)我全部的愛(ài)。∥也荒芄钾(fù)爺爺?shù)膼?ài)。

      愛(ài)使我溫暖,愛(ài)使我成長(zhǎng),愛(ài)的力量是無(wú)窮的,我有一個(gè)愛(ài)我的大廚師爺爺!

    爺爺作文 篇9

      我的爺爺是一位60多歲的退休干部,個(gè)子不高,黑黑的頭發(fā)里隱藏著一些白發(fā),小小的眼睛鑲嵌在臉上,笑起來(lái)瞇得像縫一樣,非常和藹。

      我是家里的長(zhǎng)孫,所以爺爺非常疼愛(ài)我。聽(tīng)媽媽說(shuō)我一個(gè)多月的時(shí)候,抱我到姥姥家住了幾天,這下可急壞了爺爺。見(jiàn)不到孫子,心里覺(jué)得空蕩蕩的,好不容易熬到了第三天,就迫不及待地跑到姥姥家看我。我長(zhǎng)大一些了,爺爺就抱著我在小區(qū)到處走,好像在顯擺:看,我的大孫子多可愛(ài)!

      伴隨著爺爺?shù)暮亲o(hù),我漸漸地長(zhǎng)大了。無(wú)論是在幼兒園,還是上小學(xué),都是爺爺一直接送我。每到放學(xué)時(shí)分,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是烈日當(dāng)空,學(xué)校門口總是有爺爺?shù)纳碛啊?duì)于他來(lái)說(shuō),接送孫子上學(xué)放學(xué)是首選任務(wù),是生活樂(lè)趣的源泉。

      爺爺不只會(huì)寵愛(ài)我,也經(jīng)常教育我。他是個(gè)有文化的人,曾經(jīng)在林場(chǎng)學(xué)校當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。每天放學(xué)回到爺爺家,先由爺爺輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),檢查我作業(yè)。他檢查出了錯(cuò)誤我再改。但爺爺說(shuō)作業(yè)的完成要靠自己的努力,作業(yè)的糾錯(cuò),也不能依賴他人,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話我十分慚愧,我一定要改掉馬虎的.壞毛病。

      爺爺退休在家多年,沒(méi)什么家務(wù)事可做,但他的生活卻過(guò)得有滋有味,因?yàn)橹苓叺睦夏耆硕枷矚g和他打麻將。都說(shuō)爺爺是個(gè)為人厚道、心底寬廣的好老頭兒。

      爺爺,謝謝您!您對(duì)我的好我會(huì)銘記在心,我一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

    爺爺作文 篇10

      歲月如流,爺爺已陪伴我十二年,在他無(wú)微不至地呵護(hù)下,使我健康成長(zhǎng)。

      如今爺爺?shù)念^發(fā)不如以前那么烏黑亮麗了,那白發(fā)如同一個(gè)調(diào)皮的孩子一個(gè)勁往外探;如今爺爺?shù)哪槂翰蝗缫郧澳敲礉?rùn)澤了,那皺紋似綠藤爬滿了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉兒;如今爺爺?shù)难劬Σ蝗缫郧澳敲创罅耍ζ饋?lái)像一條縫似的;如今爺爺?shù)谋巢蝗缫郧澳敲赐Π瘟耍瑵u漸的低垂了下去了......爺爺之所以會(huì)變成這樣,都是為了我!

      那天下著滂沱大雨,我沒(méi)帶傘,怎么辦?頓時(shí),我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)急匆匆地離開(kāi),讓我更加著急了!忽然,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。哦!原來(lái)是爺爺!他臉紅紅的,像熟透了的西紅柿,頭上的汗水與雨水相融,以分不清哪里是汗水,那里是雨水了。爺爺見(jiàn)我緊盯著他看,急忙裝出很精神的樣子,便向我揮揮手。我二話沒(méi)說(shuō)就跑了過(guò)去。我上了爺爺?shù)淖孕熊嚕槔匕延暌陆o了我,然后很吃力地騎著,背拱起,我摸了摸爺爺?shù)谋,啊,那背既清涼又溫暖。清涼是因(yàn)槎勾蟮挠曛榇蛟跔敔數(shù)谋成;溫暖是因(yàn)槟鞘浅錆M愛(ài)的背。隨后,一陣急促地咳嗽聲鉆進(jìn)了我的耳朵,也印在我的心里,那咳嗽聲似乎是強(qiáng)忍著發(fā)出來(lái)的,背似乎在抗議,不停地抖動(dòng)著,就像機(jī)關(guān) 槍 發(fā) 射子彈的聲音一般。我擔(dān)憂的問(wèn):“爺爺,您怎么了,是生病了嗎?”爺爺有氣無(wú)力、吞吞吐吐地說(shuō):“孩子,別擔(dān)心,爺爺沒(méi)......事!”我心里的.石頭終于落地了,放心的說(shuō):“哦!”當(dāng)時(shí)我竟不知道這是謊言。騎了一小段,爺爺又大口大口的喘著粗氣,背也隨著喘氣聲很有規(guī)律的上下波動(dòng)著,我也沒(méi)注意。

      回到家,我聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶在竊竊私語(yǔ)說(shuō):“叫你別去接孩子,你偏要去,看又犯病了吧!”“她今天沒(méi)帶傘呀!”聽(tīng)后,我頓時(shí)眼睛紅紅的,鼻子酸酸的。

      爺爺?shù)谋乘埔话牙,深深地地刻在我的心里,爺爺(shù)谋橙缒莻(gè)雨天使我無(wú)法忘卻。

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