爺爺作文[精華7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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爺爺作文 篇1
我的爺爺是個已經(jīng)退休的數(shù)學(xué)老師，他愛喝酒，愛看電視，愛玩手機(jī)，也愛好下象棋。
爺爺象棋技術(shù)非常高超，但是家里只有爸爸能和爺爺一較高下下。平時，爸爸不和爺爺在一起住，而和爺爺住在一起的奶奶又不會下象棋。所以，爺爺只能在手機(jī)上下象棋了，這就是爺爺為什么老在玩手機(jī)的原因了。
有一次，爺爺和爸爸下棋。剛開始，倆人勢均力敵，可是，到中間的`時候，爺爺突然走出一步好棋：爺爺?shù)鸟R既踩車又踩炮，爸爸顧首顧不了尾，顧尾顧不了首，只好忍痛割愛，保車丟炮。爺爺順勢步步緊逼，勢如破竹；爸爸左沖右殺，亂了陣腳，漸漸敗下陣來。最后，爺爺一個“大將軍”，爸爸已無力回天，丟了老帥，爺爺取得了勝利。因此，我給爺爺起了一個外號，叫“大將軍爺爺”。我爺爺很厲害吧！
現(xiàn)在我也在學(xué)象棋，相信總有一天，我的棋藝能比爺爺厲害，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”么！
爺爺作文 篇2
對于我的爺爺奶奶，我沒有什么可以多說的，每當(dāng)我想到他們的時候，總會發(fā)現(xiàn)對他們的了解實在太少了，似乎除了他們的住址，再想不出什么了，甚至連他們的具體年齡都不甚的清楚，我奶奶曾是小學(xué)老師，而我爺爺則是那兒的校長，至于他們的兒子，我爸爸，則是那兒的小學(xué)生。我問爸爸他小時候的事，他總是一再強(qiáng)調(diào)他爸爸那時的兇狠，總是吊在樹上打，這讓我十分疑惑。
他們在我以前的印象中十分模糊，模糊到了記不清他們的模樣，只記得兩個滿臉堆著笑的老人，與那時我和表弟眼中兇惡的“太婆”——我的外婆的形象恰恰相反，只是這笑太慈祥了，慈祥到令人喘不過氣來，一點也感受不到那種親切。幾年前，他們從老家搬來了這里住，從此我們便經(jīng)常去看他們，他們的形象在我的腦海中也漸漸明朗了，可去了那里，除了吃飯，說幾句關(guān)心的話以外便發(fā)現(xiàn)什么也做不了了，而他們呢？坐在那里，也沒什么說的。
想起那笑容，想起我爸的描述，要走了，起身笑著送我們走。我頓時發(fā)現(xiàn)我和他們之間已長久存在隔閡，可我卻什么也做不了，我開始不想去看他們，一是因為他們那可怕的徐州風(fēng)味土菜，二是因為懼怕那種無話可說的尷尬，但時間長了便發(fā)現(xiàn)我不能不去，我不知道這種尷尬還要延續(xù)多久。
前些日子，我們一家要進(jìn)城，去接他們時卻發(fā)現(xiàn)奶奶的腿怎么也抬不起來，比起剛來的時候的那種顫顫巍巍，又蒼老了很多。以至于我們花了20分鐘才將她扶上了車。奶奶說不去了，可我堅持，那天回來的.路上，我看見了紫峰大廈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，直插云霄。我突然想起奶奶沒進(jìn)過幾次城，恐怕更是沒見過這等高樓，我想指給他看，但此時，它早已被近處的高樓擋住了，我開始懊悔，不知道她這輩子是不是還要機(jī)會，她來這里這么多年，我又給過她多少的關(guān)注？
我遐想有一天她不在了，或是臥病不起了，那時的我恐怕也會是無比的懊悔。或者，那時的我會不會只把她當(dāng)做一個自己不甚了解的外人那樣對待？我覺得我應(yīng)當(dāng)彌補(bǔ)自己對他們的不了解。現(xiàn)在的他們對于我來說已太陌生了，但如何彌補(bǔ)？這個問題我還在思考。
爺爺作文 篇3
我的爺爺今年68歲了，是一位桃李滿天下的退休教師。爺爺雖然年過古稀，但他還是容光煥發(fā)，頭發(fā)稀疏而銀白，一雙有神的眼睛總射出和藹可親的光芒。
每逢節(jié)假日，我想念爺爺時，爸爸就帶我去看望爺爺和外婆，爺爺一見到我們總是樂呵呵的，拉著我的手，就開始盤問我的學(xué)習(xí)情況，有時還出幾道數(shù)學(xué)題來考我，檢查做的怎樣，如果我做對了，爺爺就獎勵我，給我買幾本喜愛的課外書，然后又帶我去他的圖書室看書。我最喜歡參觀爺爺?shù)膱D書室(其實是爺爺?shù)臅�，書太多就稱作圖書室。)進(jìn)了圖書室，就仿佛跨入了書的世界，瞧;書桌上、書柜上、甚至地板上……這真是孔夫子搬家——盡是輸(書)。有《古今傳奇》、《科學(xué)教材》、《哲學(xué)倫理》、還有我喜歡的童話版的《三國演義》……種類繁多、應(yīng)有盡有，想看什么種類的書籍，都會找到。還有一摞舊的.發(fā)黃的報刊，亂糟糟的“破爛兒”，爺爺平時愛好收藏民間故事，那些“破爛兒”就是爺爺?shù)膶氊悾?包括我)誰也不敢動。
我喜歡聽爺爺講故事，爺爺還能編有趣的故事，真是孔夫子唱戲——出口成章。他講故事時表情有趣極了，就像老師給學(xué)生講課一樣，語調(diào)陰陽頓挫，有時還像古代的教書先生，滿嘴的;之乎者也，搖頭晃腦的富于表情，時而神情嚴(yán)肅，時而開懷大笑。講到精彩之處，甚至?xí)治枳愕钙饋�，讓我覺得爺爺真像一個老頑童。我聽得十分入迷，等故事講完了我還是意猶未盡，有時我還會纏著爺爺再講一個故事。
爺爺講話總是幽默風(fēng)趣，愛用歇后語。有一次，爺爺給我講讀書的方法時，就用了有趣歇后語，爺爺說：“讀書時一定要靜下心來，認(rèn)真讀書，要把好詞好句記下了，細(xì)細(xì)品讀，就像老鼠爬進(jìn)書箱里——咬文嚼字。要理解內(nèi)容的意思，做到完全消化。要不就成了囫圇吞棗——不知味。一本好書要讀上好幾遍，隔段時間再鞏固就記牢了，如不這樣讀書，那就成了猴子掰玉米——掰一個丟一個�！泵看温牭綘敔斦f有趣歇后語，都會惹得我們?nèi)遗醺勾笮ζ饋怼?/p>
我很喜歡和爺爺在一起，因為我很開心，又能學(xué)到許多課本外的知識。在本文中我也用上了爺爺教我的歇后語，不知是否用的恰當(dāng)。我覺得文章中如用上有趣的歇后語，也會使文章更具有吸引力吧!
大家聽了我對爺爺?shù)慕榻B，是不是也覺的我爺爺很有趣，很幽默啊!
爺爺作文 篇4
我的爺爺脾氣很古怪，他總是和我們不一樣，愛搞特殊，還愛收集廢瓶子。
一天中午，奶奶叫我們回家吃飯，我一看奶奶燜了一大鍋的米飯，高興地跳了起來，說：“奶奶，您真好！”奶奶聽了就對我笑。過了一會兒，吃飯了，爺爺剛坐下，就露出一副不滿意的臉色，說：“怎么又吃米飯呀，不是上頓才吃過？我不吃了，你們吃吧。”說完就氣呼呼地坐到了一邊。奶奶又說：“那你不吃米飯吃啥呀？”奶奶說完，爺爺就站起來，向廚房走去。不一會兒，就見爺爺端著一大碗香噴噴的紅燒牛肉面出來了，吃的是津津有味。晚上我們吃的是湯面，但爺爺卻要吃中午剩下的米飯，奶奶無奈的搖了搖頭。
在爺爺?shù)?房間里，放著一大堆沒用的廢瓶子，每次當(dāng)奶奶要把這些廢瓶子扔掉，都會嘮叨兩句：“你都這么大年齡了，怎么還跟小孩子一樣？”爺爺聽了這話，每次都會費好大的勁從奶奶手里奪回來，重新放好。
這就是我的爺爺，怎么樣，很與眾不同吧！
爺爺作文 篇5
國慶節(jié)回鄉(xiāng)下看到爺爺在收稻谷，腦里回想起經(jīng)常聽爸爸說起爺爺那時的事，我對此有著很大的好奇心。我是幻想告訴我那時的世界背景是灰色的，就像是用那時的攝像機(jī)拍出來那時的事一樣。
我認(rèn)為那時的社會是貧窮的：“爺爺那時有雞蛋吃就不錯了”“爺爺那時有肉吃簡直就是做夢”“你看你這米飯掉的爺爺那時掉了都撿起吃了”這是大人眼中的“那時”我也半信半疑。我現(xiàn)在也知道那時候中國都很貧窮，也不知道人們是怎么熬過來的。我認(rèn)為那時是自由的、有趣的：你爺爺放學(xué)回來還要割牛草、魚草，你現(xiàn)在條件這么好還不好好學(xué)習(xí)”.......可是在我眼里爺爺時代可真輕松！放學(xué)回來不要擔(dān)心作業(yè)，不用擔(dān)心考試考砸、不用擔(dān)心回來被數(shù)落、我寧愿像爺爺那樣。
經(jīng)過我的反思后才覺得那時是辛苦的：“哪怕太陽再毒辣也得插秧、種田”“這幾畝地算什么，你爺爺一天都要種完，不種完怎么辦？一家人都沒東西吃”
總之，爺爺那時酸、苦辣甜，有好有壞。
要說起奶奶那就更凄慘了，10歲就要學(xué)做飯、洗衣服，幾乎所有的家務(wù)全給包了，一樣要種田，吃不飽穿不暖，在奶奶的嘮叨聲中，我都背下他們的遭遇！
現(xiàn)在想起來我又多了一份同情和佩服他們生在那個戰(zhàn)爭后起死回生年代，才導(dǎo)致生活的'艱難困苦，但是爺爺奶奶那一輩的人有韌性，再艱苦的環(huán)境都能為了理想而堅持不懈，風(fēng)吹雨打都不怕，然而生在幸福、和平年代的我們反而變得脆弱不堪了，實在感到慚愧......
試問，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？不珍惜這美好的一切呢？
爺爺作文 篇6
我有一個喜歡歷史文化的爺爺，他的頭發(fā)很短，大多是白頭發(fā)。
一天中午，我見爺爺沒有事情干，我就輕輕的走到爺爺?shù)纳砼愿吲d的說：“爺爺，我給爺爺您變一個魔術(shù)吧”爺爺開心的說：“好啊”。我把撲克拿在右手里，背面朝我，我用左右把撲克分開，讓爺爺從撲克里面隨便抽兩張，并把那兩張撲克給我，然后我故意把壽放在背后，裝出很神秘的樣子，之后我迅速的把手拿了出來并肯定的說：“是不是這一張”爺爺笑哈哈的說：“是啊”然后我再一次把手放在背后，像剛才一樣的'神秘，過了一會，我再一次把撲克亮了出來，問爺爺是不是這一張，爺爺樂呵呵的說：“是啊，你好厲害，你是怎么做的呢？”我得意的說：“謎底就在這里，我把那兩張撲克背靠背的疊在一起，讓您看到這一張，我就知道另一張，用同樣的方法知道了第一張是什么”我特開心，因為我成功的給爺爺變了一個魔術(shù)。
我很喜歡我的爺爺。
爺爺作文 篇7
每一個星期五，小小熊都會去看它的好爺爺。
我的小小熊，你好嗎?爺爺慈祥地問。我很好!小小熊說，那我可愛的爺爺，你好嗎?爺爺說：我很好!我的可愛寶貝小小熊，我們進(jìn)去里面坐吧。太好了，我最喜歡到爺爺?shù)募依镒恕?/p>
小小熊到了爺爺?shù)牟蛷d，那里面有可口的橙汁，又大又甜的西瓜和美味可口的蛋糕。小小熊把椅子往窗邊一放，腳踩了上去，就看見了花園里爺爺那棵又高又大的樹了，樹上面有個爺爺自己搭起來的露天的陽臺，在那里可以看見好多美麗的風(fēng)景。
吃完甜點，爺爺和小小熊一塊兒爬到那露天的陽臺上面。小小熊太小了，爺爺把它放在肩膀上，一塊兒爬上那露天的.陽臺。到了陽臺，樹上的小鳥們看見它們來了，就飛到了爺爺和小小熊的肩膀上去。爺爺指著那邊的一座房子說：那里就是爺爺年輕時工作的地方，爺爺把他叫做煙囪，現(xiàn)在，看那邊的那三座山，像不像你、爸爸和我呀?爺爺把它叫做三熊山。小小熊高興壞了，因為這三座山的名字是以它的名字命名的。再看這邊的那條河早晚是可以變色的哦，早上的時侯那條河是紅色的，傍晚的時侯那條河是金色的，爺爺把它叫作金色姑娘的頭發(fā)。小小熊越聽越起勁，爺爺又說：小小熊啊，生命是很重要的，你如果沒有了生命，那你就生活不下來了!哦，我明白了，爺爺。小小熊點點頭說道。
就這樣，小小熊不管是鵝毛大雪日子還是烈日炎炎的天氣，都會來爺爺家。
有一周星期五，小小熊來看爺爺?shù)臅r侯，爺爺說：小小熊，我今天不能陪你出去玩了，我給你講故事好不好?好!小小熊說。小小熊聽爺爺講小時侯的故事，笑趴了。爺爺看著乖孫子笑得好開心，自己也不由自主地開心起來。
到了冬天的某個星期五，小小熊沒去爺爺家，而是和媽媽一起去了醫(yī)院。到了爺爺?shù)牟》浚⌒⌒茑街煺f：爺爺，你好懶呀。是啊!爺爺壞壞地說道。
媽媽和護(hù)士走了，小小熊爬到爺爺?shù)牟〈采�，說：爺爺，你給我講故事吧!對不起，小小熊，爺爺今天太累了，沒法給你講故事。要不，你給我講故事?小小熊聽了，高興起來。因為它終于可以給爺爺講故事了，這還是第一次呢!于是小小熊開始了它的說故事之旅。從前，有一只小熊，它每個星期五都去爺爺家
故事講完了，媽媽正好也進(jìn)來了，媽媽叫來護(hù)士，護(hù)士叫來醫(yī)生。媽媽把小小熊緊緊地抱住，說：小小熊，你讓爺爺好好地睡一覺吧!那爺爺什么時侯能醒來呢?小小熊問，有可能永遠(yuǎn)都不會醒來了!媽媽傷心地說。
媽媽帶著小小熊來到了爺爺住的房子，媽媽推開門，和小小熊來到了花園里，它們爬上露天的陽臺，小小熊對媽媽說：我將來一定要當(dāng)個像爺爺一樣的好爺爺!你會的!媽媽說。
小小熊環(huán)顧四周，耳邊似乎傳來爺爺響亮的聲音;小小熊，我給你講故事咯小小熊的眼匡紅了，淚水瞬間滑落小小熊現(xiàn)在才明白，生命是很可貴的!
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