爺爺作文（薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的爺爺作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
每當我走過小街，看到那一個個小販時，我眼前就會浮現(xiàn)出一位老人的身影來。
他，絡腮胡子，時常穿著一件灰上衣，一條黑褲子，他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒有一處引人注意的地方，因為他太平常了。而我呢，對他卻有深深的謝意。
這還得從三年級那件事說起。那是一個星期五放學的時候，我和同學們背著書包回家了。路過賣餅的小攤前，一股油香味兒迎面撲來。我禁不住誘惑，口水都快流出來了。
于是，性急的我忙從錢包里掏了五角錢，遞給正在忙碌中的賣餅老人說：“爺爺，我想買一張餅！”老爺爺聽了，用手擦了擦汗，笑呵呵地接過了錢，又遞過一張餅，并囑咐我過馬路千萬要小心。我呢，謝過老爺爺，高興極了，一邊接過賣餅的爺爺遞過來的那個散發(fā)香味的餅，一邊拉著同學們的手就走。沒想到，還沒走幾步，從身后就傳來一陣沙啞的聲音：“小朋友，等一下！”我回頭一看是賣餅的爺爺，心想：他要干什么？爺爺向我走了過來，他說：“你丟東西了吧！”沒等我回答，只見老爺爺滿是油污的手上拿著一個錢包，正是我的。他接著說：“你以后可要小心點呀！”說完便轉(zhuǎn)身走了。我望著手中的.那個錢包，一股感激的淚水涌上了我的眼眶：“老爺爺，謝謝您！”“不用謝，小朋友！”仍是老爺爺沙啞的聲音。
那沙啞的聲音，使我小小的心靈被溫暖地滋潤著……
爺爺作文 篇2
我有一個溫暖的大家庭。在這個幸福的大家庭里，我非常喜歡我的爺爺和奶奶。 我先來介紹我的奶奶吧！我的奶奶有一雙大手，十個手指像老樹枝一樣微微的彎曲著。奶奶的手是一雙勤勞的手。有時，奶奶會興奮的跑過來：“添添，看看我給你做的毛衣，好看嗎？”“好看！”奶奶的手像在變魔法似地變出毛衣，每件都很漂亮。
聊完了奶奶，當然要聊一聊爺爺了。我的爺爺年近花甲，白花花的頭發(fā)使他更顯得和藹可親�？晌易钆宸倪�是他那一手好廚藝。小時候，我并不知道，爺爺有著一手令人稱奇的廚藝。直到那一天，我才真正的領會到了他那高超的廚藝……一次，奶奶外出了，這可怎么辦哪？要知道家里只有奶奶燒飯給我們吃，怎么辦，怎么辦“我來燒吧！”“爺爺，你會燒飯嗎？”“看不起我呀？我來！”從沒見過爺爺燒菜的我當然更懷疑了。爺爺燒菜的時候，我悄悄地在廚房門口看著。真沒想到，年紀盡有點大的爺爺?shù)腵身手竟然那么不凡。沒幾分鐘就把幾個菜洗好了。然后，“嚓嚓嚓”的聲音從廚房里傳了出來。我跑過去一看，原來爺爺在切生姜。切得真是又快又整齊。那生姜的厚度似乎早已被爺爺量過，切得幾乎片片一樣薄。熱鍋、倒油，下菜……沒想到，爺爺?shù)氖址ň故侨绱说氖炀殻嫦袷且晃粚I(yè)的廚師��！不過一會兒，一盤香味四溢的紅燒排骨就做好了。我伸筷夾了一塊放到嘴里，��！真好吃。呵呵，我也顧不得“視察”了，急忙到餐桌上去享用美味了。
爺爺上菜可真是神速。每過一點時間，一盤佳肴就能出世。“爺爺，你真厲害，一下子就燒了這么多菜呀�！薄昂俸佟！睜敔斨皇切α诵Α]有作聲。
這就是我的爺爺奶奶，了不起的爺爺奶奶
爺爺作文 篇3
1978年，越南當局瘋狂反華排華，我們?nèi)一氐搅讼蛲丫玫淖鎳�。我真象迷路的孩子見到了久別的母親，辛酸、喜悅之情一起涌上心頭，母親，我終于回到了您的懷抱！爺爺，您的遺愿可以實現(xiàn)了。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是爺爺生前最喜愛的一首詩。爺爺常常輕輕吟誦這首詩，借以表達他對祖國，對故鄉(xiāng)的深切思念之情。他常說，我生是中國人，死是中國鬼。在彌留之際，他依然眷戀著祖國，懷念著故鄉(xiāng)。當我們回到故鄉(xiāng)，第一件事就是完成爺爺?shù)馁碓�，把他的骨灰埋在故鄉(xiāng)的沃土里。站在爺爺?shù)膲炃埃夷刈⒁曋鎳蟮�，兩行熱淚忍不住涌出眼眶。透過模糊的淚水，我仿佛又看到了爺爺那慈祥的面容
兒時爺爺常常教育我，要熱愛祖國，做個有志氣的中國人。爺爺不僅這樣說，而且身體力行。
剛上初中時，越南老師歧視我們?nèi)A僑學生，什么活動都不讓參加，還不叫越南同學和我們玩。這是為什么？中國人難道不是人嗎？中國人就不能和越南同學一樣安心地學習、生活嗎？每當碰到這種情況，我氣憤極了，同時也更想念祖國了。一天，我把這些事告訴了爺爺。爺爺一聽，火冒三丈，連飯也顧不上吃，拉著我就去學校。爺爺找到校長，理直氣壯地責問，你們的.老師是怎樣教育學生的？不教同學團結(jié)友愛，反而挑動學生鬧矛盾，難道中國人就不能和別人一起玩，一起學習，一起生活嗎？中華民族是有志氣的，她不欺侮別人，也決不讓別人欺侮
1977年，越南當局更加放肆地掀起反華排華的惡潮，些不明真象的越南同學也鬧得更兇了。他們在路上看見華僑學生就侮罵，吐痰，扔臟物。一小撮壞家伙更是為非作歹，他們用石塊、木棍砸華人的住房，把窗玻璃都砸碎了。把門關上，不理他們！爺爺這樣做是從大局出發(fā)，避免事態(tài)進一步擴大，沒想到，他們變本加厲，更加猖狂了。我握緊拳頭，真想沖出去和他們拼了，可是爸爸媽媽硬是拉住了我。爺爺再也按捺不住，霍地站了起來，打開大門，邁著穩(wěn)健的腳步走出去，凜然地站在門口。只見爺爺雙手緊握著，如同兩把鐵錘，緊咬著牙齒，臉頰上的肌肉抽搐著，眼睛噴出憤怒的火光，象一頭發(fā)怒的獅子。我站在爺爺身邊，怒不可遏地盯住那些壞蛋。他們被嚇住了，往后退了幾步，爺爺憤怒地喊道，你們這群臭蟲，扔呀，有膽量的往我身上扔。那些家伙的腿發(fā)抖了。最后他們一個個都溜了。望著他們的狼狽相，我笑了，爺爺用粗大的手撫摸著我的頭，意味深長地說，那些壞蛋溜了，是怕爺爺？是的，因為爺爺有強大的靠山祖國。
這件事使我看到中國人的氣概，我更愛我的祖國，也更思念我的祖國了。
可是有一天，爺爺病了，而且病情日趨嚴重。我預感到爺爺好象要離開我們了。我們?nèi)沂卦跔敔敶睬埃瑺敔敵粤Φ靥鹚歉煽莸氖�。撫摸著我的頭，斷斷續(xù)續(xù)地說，我的愿望你們一定要把我的骨灰送回祖國，埋在家鄉(xiāng)。我生是中國人，死也要做中國鬼。我的心愿了結(jié)，死也瞑目了。我們都忍不住哭了起來，我哭得最傷心。爺爺拉著我的手說，乖孫女，你不是很想祖國嗎？這次回去一定要好好學習，做個有志氣的中國人。我含著熱淚使勁地點頭。爺爺吃力地又吟誦起來，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我也隨著爺爺吟了起來。爺爺安詳?shù)靥稍诖采�，眼角噙著淚珠，兩眼久久地凝視著遠方。我想，爺爺一定回到了他日夜思念的祖國
我的爺爺，他走了，他象所有的海外赤子。有一顆愛國之心。他吟詩，講故事，用自己的行動來教育我們?nèi)胰�，偉大的祖國是華僑的驕傲，強大的靠山。我為有這樣的爺爺感到自豪。
我捧起一杯故鄉(xiāng)的泥土，加在爺爺?shù)膲炆�，心里默默地說，爺爺，我一定不辜負您的教誨，把對您的愛化作對祖國的愛，深深地藏在心底，藏在心底
爺爺作文 篇4
我家一家三口，有三個主要角色。有做起事來如風的爸爸、有像一只忙碌蜜蜂的媽媽，最后一個當然是活潑開朗機靈的我了。
我們?nèi)叶际请娔X一簇。因此，每一個星期天，就會發(fā)生一次“電腦大戰(zhàn)”。因為我們一家三口，只有兩臺電腦，我每次都會被爸爸媽媽，灰溜溜的“趕走”。
因此我也采取了“防御”措施。這不，這個星期天“電腦大戰(zhàn)”又開始了。爸爸登場了，說道：“我是一家之主，我每天都那么辛苦，我要玩，剩下的電腦你們爭吧！”我想消一消爸爸的傲氣，忙溜進房間，然后拿著一張字條對爸爸說：“爸爸，紙條上的字我不認識請大聲地讀出來好嗎？”爸爸大聲的讀起來：“電腦輻射影響身體，我放棄你們玩吧!”媽媽跑過來問是怎么回事。我說“爸爸說他放棄了，讓我們玩�！卑职忠宦牪胖郎袭斄耍瑲獾醚劬Φ傻南駸襞�。
我又故意氣爸爸，說：“這就是智慧的'力量。”說完我得意地哈哈大笑起來。
被氣得暈頭轉(zhuǎn)向的爸爸，喜笑顏開的媽媽，得意洋洋的我，構(gòu)成了我家幸福和諧的一幕。
—工業(yè)戰(zhàn)線上一位普通老黨員
我爺?shù)臓敔斀衲昶呤模且幻宵h員。由于年齡及身體狀況他提前退休了。并與今年三月三日去世，雖說爺爺走了近半年，但我們?nèi)叶枷肽钏?/p>
爺爺退休前是工業(yè)戰(zhàn)線上的一名老黨員，從爺爺身上，我看到了黨的光輝形象。
爺爺作文 篇5
一天，大樹下，一位老爺爺坐在小板凳上，手緊握魚竿，嘴里叼著煙斗，不時地吐出白灰色的煙圈。
這位老爺爺戴著一頂草帽，胡子白花花的。他眼睛一眨不眨，聚精會神地盯著浮標，等著饞嘴的魚兒上鉤。
過 了好一會兒，平靜的水面有了些波紋，魚兒在碰魚鉤了，魚兒碰了幾下，馬上咬住魚鉤。浮標沉下去了，老爺爺急忙提起魚竿，一條大魚正咬著魚鉤掙扎呢！老爺爺 高興地眼睛瞇成了一條縫。不過這才只有一條魚。于是，老爺爺把魚鉤上放了點誘餌，輕輕地把魚鉤放進水里，又等待起魚兒上鉤。
不久，一群魚兒游來了，它們使勁咬著誘餌，可剛咬住誘餌，老爺爺用力一提釣竿，“呼”那只大鯉魚“飛”出水面，“撲通”滑進了老爺爺?shù)拇笏袄�。老爺爺樂得張開那沒有幾顆牙的`嘴，“呵呵”
地笑起來。
到了下午，老爺爺?shù)拇笸袄飻D滿了魚。老爺爺高興地拎著水桶回家了。（老師評語：生動地描寫了老爺爺釣魚的樣子）
爺爺作文 篇6
陽光溫和，正是午時之際，我們已吃好午飯，趕往學校的路途。街上行人來來往往，更別說是學生了。
哼著小曲在路上搖擺而去，卻在棠子家店鋪那里被一個無助的老人扶止，他的被已經(jīng)駝成了一個拋物線，衣著打扮也是不整齊，他那可憐的小眼神流露出萬般無助，望著我，我的心頭不禁地冒出一股寒酸，眼眶裝著的眼淚似乎在動搖，他氣喘吁吁地把手扶在我的肩膀上，另一只手指著我背后的方向，問道：“前面再過去是不是上南村？”
此時，我心里正在猶豫，是否搭理一個素不相識的老人，畢竟也不能耽誤了我上學的時間，于是，我的眼神轉(zhuǎn)向到了棠子家，看見她正在收拾課本，似乎她也看到了我，我臉上掛起了洋溢的笑容，扶起了老人那皺皺巴巴的手，我便指向我前面的路，跟他說了一句：“前面直走，過我們學校那條路，那里，便是上南村！”
他很高興地點了點頭，挪動他那雙腿，跨起了不穩(wěn)的步伐，忍受駝背的痛苦或許已經(jīng)讓他習以為常，不過，他也受不了那體力耗盡時的疲乏。我看他艱難的'走著路，汗已夾背，于是，我便讓以沫一起把他扶回家。
一路上，他說了很多話，最多的便是感謝我跟以沫，我也問了他很多，他說，他的子孫都在深圳大城市里面工作生活，在這里只剩下他和老伴了，身子骨脆弱，久久出一次門都是艱難的問題。聽到這，我心頭涌出一股憐憫和氣憤，也替老人感到悲催，他的子孫不孝，但是他卻一直很開心地過著日子。我問他為什么不去和他的兒子去深圳住呢？他的回答令我很不可思議，他說，兒子長大了，該自己生活，不想去打擾他們，只要子孫們快樂，他就幸福了。
我們緩緩地走著，終于到了中學門口，那位老爺爺似乎知道了我們兩個是學生，于是，他讓我們?nèi)ド蠈W，剩下的一點路程，他自己走便好，但是，我們兩個還是有點不放心。我繼續(xù)摻扶這他，路上來往的人，不少都認識我，班里的幾位班干部，也恰巧碰見。
到了上南村的一個拐角，他似乎很累了，即便我們扶著他。我們停歇了腳步，老爺爺眼睛灌滿的，而是萬般感激的眼淚，他給我的印象也十分深刻，最終，他執(zhí)意要一個人走回家，說是不想耽誤我們的時間，或許他不知道，現(xiàn)在，我們已經(jīng)遲到了，但是我們沒有說，怕打擊他老人家，于是也只能同意他一個人回家。
老爺爺笑了笑，駝著背，緩緩地離去……
接著，我們也到了班里，班里的同學，都望著我，有的人豎起了大拇指，當時我還挺疑惑的，最后才知道，這件事，無意中傳到了班里！
那位老爺爺，遠遠離去，我的心頭，還是涌出一股憐憫！
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