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爺爺作文300字范例【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文300字 篇1
我的爺爺今年已經(jīng)80歲了，白發(fā)蒼蒼，滿臉都是皺紋。我的爺爺雖然年紀(jì)已經(jīng)上了仗朝，但是他非常勤勞。
爺爺是一位農(nóng)村人。他每天早上都是6點(diǎn)起床，把自己種的菜送來給我們吃。在爺爺?shù)?房子后面，有一大片的菜園，這就是爺爺?shù)牟藞@。我們吃的菜，大多數(shù)是爺爺用汗水辛辛苦苦培養(yǎng)出來的。
爺爺?shù)牟藞@很大，一年四季，每個(gè)季節(jié)里都有菜豐收。爺爺很勤勞，每到晴天的傍晚，他總會(huì)提著一大桶水來菜園澆水，偶爾也會(huì)除草施肥。我小時(shí)候經(jīng)常在爺爺?shù)牟藞@里玩耍，看見爺爺在辛勤地勞作，就好奇地問：“爺爺，您在干什么呀？”爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說：“我在種菜呀！”“爺爺，您為什么要種菜呀？”“因?yàn)椤环莺顾�，一份收獲’，勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富��！只要努力地去工作，就一定會(huì)有收獲的！”爺爺一臉嚴(yán)肅地說。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，不明白這句話的意思，可是現(xiàn)在，我終于理解了這句話的深刻含義。
爺爺?shù)牟藞@里很少有蟲子，也很少長(zhǎng)雜草，我想：那些蟲子和雜草也許是被爺爺?shù)那趧谒袆?dòng)了，都不出來了吧！
爺爺?shù)那趧诤苤档梦覀儗W(xué)習(xí)�，F(xiàn)在爺爺?shù)牟藞@已經(jīng)被征用了，但是，“一份汗水，一份收獲”這句話永遠(yuǎn)銘記在我的心中，他那高尚的品德永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
爺爺作文300字 篇2
在我美好的童年里，我有一個(gè)有趣的爺爺。
記得有一次，爸爸和我買回來了一臺(tái)漂亮的“抽煙機(jī)”。爺爺提著一袋水果剛好到我家門口，看見了這個(gè)大大的箱子，便饒有興趣地問我們：“ 這是什么東西？”爸爸搶著回答說：“老爸，這是抽煙機(jī)�！币�?yàn)闋敔斒亲≡卩l(xiāng)下的，不知道什么是抽煙機(jī)，就生氣地說：“你這個(gè)臭小子，自己抽煙就行了吧，還 買個(gè)東西讓它也來抽煙，真是大大地浪費(fèi)�。 贝蠹乙宦�，全都笑得前俯后仰，而爸爸則連忙跟爺爺解釋。爺爺才知道抽煙機(jī)是用來抽取廚房的`油煙的�！昂呛恰睜� 爺也不禁地露出了兩排潔白的牙齒……
記得還有一次，我坐在椅子上看書，爺爺拿著一個(gè)水盆，里面裝滿了洗米的水，突然向我潑來，弄得我全身濕透了。我驚訝地問：“爺爺，您要干什么呢？” 爺爺說：“我看你太矮了，要給你澆水，讓你快快長(zhǎng)高。”我笑著想：爺爺是不是把我當(dāng)成樹�。”銓�(duì)爺爺說：“我不是那些樹啊。”爺爺恍然大悟，捧腹大笑。
我的爺爺是不是很有趣��？
爺爺作文300字 篇3
我的爺爺可真象一個(gè)小孩�？煲掠炅怂�在樓底下看螞蟻搬家，屁股朝天，頭朝下地樂呵呵的，不任你怎么叫他，他也不理你，還幫助螞蟻排險(xiǎn)，每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家，嘴里不停地說：“好玩、有趣�！�
我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最愛玩“打水仗”的'游戲。他從來都不會(huì)讓我，面對(duì)我的賴皮，他從不妥協(xié)，可是每次只要他輸了，都會(huì)耍賴說：“不玩了，”為了再玩下去，只好讓他。爺爺還愛看我的小兒書。每當(dāng)我有一本新書，就會(huì)圍著我：“借我看看吧？”：“這么幼稚的書，你也看？你是 大人呀�！睜敔敃�(huì)“搖頭擺尾”地說：“大人的書讓我長(zhǎng)知識(shí)，小孩的書讓我有童心�！�
我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，我都會(huì)給爺爺打求助電話，爺爺來的比110還快，：“誰要打我的孫子？”人還沒到聲音已經(jīng)到了，爸爸媽媽對(duì)我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對(duì)著爺爺滿臉堆笑：“小孩不打不成才�！睜敔斆看味紩�(huì)把問題轉(zhuǎn)到爸爸身上，說什么爸爸小時(shí)候也不乖，特調(diào)皮，爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚”。事情以后，爺爺會(huì)講一些故事，用故事教育我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我愛我的爺爺。
爺爺作文300字 篇4
我家爺爺有個(gè)本領(lǐng)——吃楊梅不吐楊梅核。
今天，爺爺又在吃楊梅了。他捏起楊梅往嘴里一塞，嚼幾下，就一股腦兒咽了下去，第二個(gè)，第三個(gè)……我的大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來：爺爺每天吃的飯好像土壤，每天喝的`水好像雨水，楊梅核發(fā)芽了，葉子長(zhǎng)呀長(zhǎng)，有一天茂密的枝葉從爺爺?shù)亩淅锖捅强桌镢@出來，又有一天一個(gè)個(gè)圓溜溜的，紫紅紫紅的楊梅從爺爺?shù)淖炖镆粋�(gè)接一個(gè)地冒出來，我拿著籃子接也接不過來！
哈哈！那時(shí)候，我可以叫他楊梅爺爺啦！
教師點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。小作者取材新穎，構(gòu)思奇妙，敘述生動(dòng)活潑，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.，也表現(xiàn)出小作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣。真是個(gè)生活的有心人！
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