爺爺作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的爺爺作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
他有著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的國(guó)字臉,濃濃的眉毛下有雙深?yuàn)W莫測(cè)的眼睛,長(zhǎng)年累月的皺紋布滿了臉頰,頭上再扣一頂黑色的鴨舌帽,這就是我的爺爺。
我的爺爺非常愛(ài)看報(bào)紙,說(shuō)他是“報(bào)紙迷”一點(diǎn)也不為過(guò)分。不信,你瞧——今天,陽(yáng)光明媚,爺爺搬了張椅子坐在陽(yáng)光下,隨手抄起一份《揚(yáng)州晚報(bào)》看了起來(lái),他睜大了眼睛仔細(xì)地讀著密密麻麻的文字,身子微微向前傾,仿佛要把那文字吃透似的?粗粗瑺敔斶破鹆俗,微微地點(diǎn)著頭,看來(lái)是讀到了合他心意的'文章。只見(jiàn)他走到窗前,把窗子打開(kāi),說(shuō):“天天都要開(kāi)窗通風(fēng)二十分鐘,報(bào)紙上說(shuō)的!蹦闱疲媸侨湓挷浑x報(bào)紙啊。說(shuō)完話,他趕忙又坐到椅子上繼續(xù)讀起報(bào)紙,一點(diǎn)都不浪費(fèi)可以看報(bào)紙的時(shí)間。爺爺正了正眼鏡把報(bào)紙拿到眼睛前,搓了搓手,吸了一口氣,眉毛微微鎖了起來(lái),把那個(gè)句子反復(fù)讀了幾遍,緊接著,眉毛舒展開(kāi)來(lái),看樣子爺爺是把那句話“吃”進(jìn)心里了。隨著吃飯聲的響起,爺爺又該在飯桌上向我們闡述報(bào)紙上的新聞啦!
這就是我的爺爺,一個(gè)“報(bào)紙迷”爺爺。
爺爺作文 篇2
飯桌上,一碗熱氣騰騰的紅薯粉足以讓我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái)。
在故鄉(xiāng)的小山丘上,有一片土地布滿茂盛的綠葉。鋤頭一揮、一挖,新鮮的紅薯,便帶著泥土的清香顯露出來(lái)。那片紅薯地是爺爺親自打理出來(lái)的。爺爺?shù)募t薯雖不及外頭賣的個(gè)頭大,但香甜清脆,每次都能鏟出一大筐來(lái)。
紅薯不僅富含多種營(yíng)養(yǎng),還能助人消化,所以爺爺變著法地做給我吃。
爺爺將紅薯洗凈后均勻切好,并按火候蒸煮,取出放涼,蘸滿糯米糊,撒上芝麻,然后將其一片一片擺在篩子上曬幾天,紅薯干就成了。這樣的紅薯干香甜可口,有彈性,也有嚼勁。爺爺專挑軟的分給我和小伙伴們吃。
爺爺做的烤紅薯也令人回味。烤熟后的紅薯微焦、滾燙,手一捏一掰,黃澄澄的肉討人喜歡。白霧飄散,香氣四溢。嘴里的紅薯細(xì)膩、柔軟,在冬日里,是最好不過(guò)的暖胃美食。
但,紅薯干與烤紅薯都遠(yuǎn)不及我對(duì)紅薯粉的愛(ài)。
紅薯研磨成粉后,用一定比例的涼水拌均勻。淡淡的清香彌漫著,不是撲鼻而來(lái)。爺爺端起一口大鍋架在灶臺(tái)上,倒入一大鍋水煮沸。屋子里霧氣繚繞,朦朦朧朧只見(jiàn)爺爺忙碌的背影。我好奇地上前觀看。爺爺一手拿著不銹鋼圓盤,另一只手用杯子舀入拌好的紅薯粉糊,圍著圓盤底部逆時(shí)針倒?jié)M,放鍋口燙幾圈便熟了。我小心翼翼地將燙熟的紅薯粉拿到屋外架子旁,將盤子倒扣在竹竿上,再用手從邊沿輕輕扯下,一個(gè)透明的圓薄餅便懶洋洋地搭在竿子上了。
重復(fù)許多次后,一排排薄餅悠閑地掛在竹竿上,而我早癱坐在地。晾曬期間,也萬(wàn)不可松懈——因?yàn)橐蝗弘u正窺伺眼前的美味;秀遍g,它們就伸直了脖子啄食低一點(diǎn)的紅薯餅。立刻,那一排紅薯餅便慘不忍睹。這樣的場(chǎng)景,總讓我又氣又好笑而趕雞也成了我的一大樂(lè)趣。
晾到一定程度,爺爺把紅薯薄餅疊整齊卷好,切成一條條,再均勻擺好,讓它們充分接受光照。曬干后的紅薯粉是半透明的青褐色,一掰就斷。
紅薯粉與池塘里的魚(yú)燉在一起,是全家人心里的美味。魚(yú)湯的鮮醇與粉的.潤(rùn)滑可口,讓人回味無(wú)窮。正宗的紅薯粉是經(jīng)不起夾的,稍一用力就斷,辛苦撈起的又重新回了鍋,但不用力則會(huì)順勢(shì)滑下去。筷子中的粉起起落落,令人不知所措。想吃飽,就要耐心地夾穩(wěn)再快速入碗,接著,便響起陣陣“嗦嗦”聲了。
爺爺?shù)募t薯粉,鄰里鄉(xiāng)親都很喜歡。曾經(jīng)有外地人聽(tīng)說(shuō)了,要高價(jià)購(gòu)買,爺爺一口回絕了。在爺爺心里,好東西定要留給最親的人。
如今,故鄉(xiāng)仍是那個(gè)故鄉(xiāng),碗里留存的,仍是爺爺做的紅薯粉的味道——那值得我用一生去品味和守護(hù)的味道……
爺爺作文 篇3
我的爺爺是一位七十歲左右的老人。他高高的個(gè)兒,銀白的'頭發(fā),身體有點(diǎn)胖。
爺爺十分喜愛(ài)小動(dòng)物,特別是小鳥(niǎo),家里養(yǎng)了好幾只呢!每天,給小鳥(niǎo)洗澡、喂食、加水,把小鳥(niǎo)照顧得無(wú)微不致,跟人一樣!天熱時(shí),他連睡覺(jué)都把電風(fēng)扇開(kāi)著,生怕小鳥(niǎo)熱!而自己卻滿頭大汗!
爺爺又十分喜歡下象棋。記得有一次,我和爺爺在家里下象棋,我一不小心輸了,爺爺開(kāi)心地哈哈大笑,笑得合不攏嘴!我和爺爺又下了一局,這回爺爺輸了,可他不服氣還要繼續(xù)下!但當(dāng)我們中的一個(gè)耍賴時(shí),爺爺就跟我一般大,吵得天翻地覆,誰(shuí)也不讓誰(shuí),像兩只正在打斗的公雞!氣得奶奶直跺腳!
這就是我的爺爺,一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)又愛(ài)鬧的老頑童!
爺爺作文 篇4
寒假中的一天,我專程采訪了李新培爺爺。李新培爺爺今年已82歲高齡,他原先是溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老教師,寫(xiě)的一手好書(shū)法,尤其是剪紙藝術(shù)真是很有名氣,他剪的《四大名著》獲得了很高的榮譽(yù)。如今他退休后還身兼數(shù)職,擔(dān)任縣退教協(xié)書(shū)畫(huà)理事,還擔(dān)任縣老年書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)理事,并在縣老年大學(xué)兼任剪紙教學(xué),繼續(xù)為社會(huì)發(fā)揮著余熱。
李爺爺身板硬朗,精神好的很,整天樂(lè)呵呵地忙著,今天聽(tīng)說(shuō)我要采訪他,高興得連連點(diǎn)頭。他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“今天我要送你三句話,第一句便是‘路是走出來(lái)的,不走就沒(méi)有路’”。老人打開(kāi)了話匣子,他告訴我小時(shí)候讀書(shū)時(shí),別人都叫他“書(shū)呆子”,別人玩,他看書(shū),整天伏案讀書(shū)寫(xiě)文章。他還說(shuō),他看書(shū)有一個(gè)習(xí)慣,遇到生字便查字典,直到把那個(gè)字的讀音讀準(zhǔn),意思弄懂,從不馬虎,學(xué)習(xí)中遇到困難從不打退堂鼓。他見(jiàn)我聽(tīng)得很認(rèn)真又說(shuō):“學(xué)習(xí)要有始有終,目標(biāo)要專一”。他舉例說(shuō),他以前有一個(gè)姓端木的同學(xué),開(kāi)始對(duì)書(shū)法很有興趣,家里全是他練書(shū)法的稿紙,但后來(lái)愛(ài)上了拉二胡,將書(shū)法拋開(kāi)了,再后來(lái)他又改學(xué)畫(huà)畫(huà),結(jié)果一樣也沒(méi)有學(xué)好。李爺爺深情地對(duì)我說(shuō),他十六歲那年母親去世了,他不能再上學(xué)了,當(dāng)時(shí)家里很窮,但他不想荒廢學(xué)業(yè),起早貪黑,在灰暗的豆油燈下堅(jiān)持自學(xué),有不懂的地方就跑到十里外的城里去請(qǐng)教老師。他說(shuō):“曹仁智啊,學(xué)習(xí)還要不恥下問(wèn),要勤于觀察,善于積累!崩顮敔斀榻B說(shuō),他看書(shū)時(shí)遇到好詞佳句總要作上記號(hào),并摘記下來(lái),天長(zhǎng)地久,知識(shí)日積月累,從無(wú)到有,從知之不多到知之甚多,慢慢就有學(xué)問(wèn)。李爺爺至今還刻苦學(xué)習(xí),雖然他的字畫(huà)都很有名氣,但他早晚依然苦練有加,堅(jiān)持不懈,持之以恒。
今天的采訪很有收獲,聽(tīng)了李爺爺一席話,又參觀了李爺爺?shù)腵書(shū)房,看到了那么多的書(shū)畫(huà)作品,我心潮起伏,真是“梅花香自苦寒來(lái)”啊!今后我一定將李爺爺贈(zèng)給我的那三句話作為我的座右銘,他將激勵(lì)我,鞭策我在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上勇于進(jìn)取,奮斗不息……
爺爺作文 篇5
我是明仁小學(xué)五年七班的劉嘯寒,我非常喜歡我們的學(xué)校,因?yàn)榭傆幸恍┯刑攸c(diǎn)的人讓我驚奇。
我們學(xué)校有個(gè)老爺爺,他很年邁了,我目測(cè)他已經(jīng)有50多歲了。別看他年老,他可是有一雙變廢為寶的巧手呢!有一次,我們班的凳子壞了,我們把它帶給了老爺爺,他拿出了釘子,竟然兩三下就修好了!而且結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),一瞧,這不就是一個(gè)新買的凳子嗎?
我特別佩服他。又一次,我的凳子釘子都突出來(lái)了,老刮我的褲子。我拿出改正帶敲,不但沒(méi)敲進(jìn)去,反而把改正帶敲壞了。沒(méi)辦法,我又不好意思麻煩老爺爺,只好忍著。又過(guò)了幾天,我實(shí)在是忍不住了,趁間操的時(shí)候,我和一個(gè)同學(xué)把它抬到了老爺爺那里。他看了看,拿出錘子,敲了敲。我一瞧:呦,可真神啦!只見(jiàn)他拿出錘子,左敲敲,右敲敲;時(shí)快,時(shí)慢;一會(huì)兒重,一會(huì)兒輕;剛?cè)岵?jì),十分厲害。沒(méi)用幾分鐘,一個(gè)嶄新的'凳子誕生啦!我一瞧,哇!真跟新買的一模一樣!太神了!從那以后,我便漸漸佩服上了老爺爺。
我們學(xué)校還有不少的特點(diǎn)分明的人,希望見(jiàn)到他們嗎?來(lái)我們學(xué)校吧,我會(huì)一一給你們講解!
爺爺作文 篇6
周奕晨是我妹妹,她實(shí)在是太調(diào)皮了。
首先,她把東輝小區(qū)的墻壁當(dāng)成畫(huà)的五彩繽紛。叔叔說(shuō):“我女兒畫(huà)的'是抽象畫(huà),只有厲害的人才能看的懂!”“這不是周奕晨本人嗎?”周奕晨畫(huà)膩了之后就來(lái)到我們家畫(huà)。把我弄得一遢糊涂。興好沒(méi)有畫(huà)在墻壁上!爺爺來(lái)了:“我來(lái)幫你刷墻!” 。
爺爺拿了一袋東西。我不知道那些東西是什么。邊那用處都不知道呢!媽媽告訴我這些是樹(shù)膠漆!澳峭鞍咨囊彩菢(shù)膠漆嗎?”當(dāng)然不是,這桶是涂料哪!“爺爺拿出一樣很奇怪的東西。我問(wèn):”爺爺!這是什么呀?“干嘛用的呀?”“這是水泥刷。我們先把墻刷干凈,然后再涂涂料!薄拔抑懒恕睜敔斁烷_(kāi)始擦墻。爺爺擦墻的時(shí)候有許多粉飄下來(lái)。爺爺把涂料拿來(lái)了。還有一樣?xùn)|西我不知道。
“這是滾筒。把這個(gè)滾筒浸到涂料里面就可以刷墻了!薄皩(duì)了,你幫我拿把扇子,幫我扇扇!蔽?guī)蜖敔斏攘藥紫隆敔斦f(shuō):“真舒服,我一定把你的家刷得雪白雪白的!蔽矣袝r(shí)也熱,就給自己扇一扇。這時(shí)媽媽說(shuō):“過(guò)來(lái)鋪報(bào)紙。”媽媽我不會(huì)鋪!“”我來(lái)教你“。媽媽鋪了第一張我就會(huì)鋪了。我鋪完一。我拿了抹布在擦地!蹦阋葤吡说夭趴梢匝剑 拔议_(kāi)始掃地,我中級(jí)里說(shuō):”掃……“我掃完了就開(kāi)始擦地!蔽也!我擦!……“我擦了一半的時(shí)候,我已經(jīng)滿頭大汗了!媽媽就 ,這時(shí)電話鈴響了,叫我們?nèi)コ燥,我開(kāi)開(kāi)心心地走了。
爺爺作文 篇7
我的爺爺河北省保定市博野縣興華小學(xué)四年級(jí)(2)班谷循科我的爺爺今年60多歲了,是一名退休工人。他身體硬朗,面色紅潤(rùn),長(zhǎng)得非常慈祥,說(shuō)話總是笑呵呵,讓人感覺(jué)和藹可親的樣子。爺爺非常勤勞能干。每天,當(dāng)爸爸媽媽上班后,爺爺就開(kāi)始打掃衛(wèi)生、做家務(wù)。他總是把房間打掃得很干凈,然后拖一遍地,爺爺打掃衛(wèi)生時(shí),非常認(rèn)真,把每個(gè)角落都擦得很干凈?熘形绲臅r(shí)候,爺爺就把菜擇好,洗干凈。我給爺爺說(shuō):“讓媽媽回來(lái)再做這些吧”,爺爺總是說(shuō)“能多干一些就多干一些,等你媽媽回來(lái)做飯就快了”。爸爸媽媽見(jiàn)爺爺很勤勞,經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)事也要多做一些家務(wù),無(wú)論做什么都要像爺爺一樣認(rèn)真、用心,學(xué)習(xí)更是這樣”?吹綘敔敽苄量,爸爸就給爺爺說(shuō):“有些事情不要做了,等我們有時(shí)間了再做”,爺爺說(shuō):“閑著也是閑著,做這些就當(dāng)是鍛煉身體了”。爺爺還是位熱心腸、喜歡幫助別人的人。一天,爺爺正要下樓倒垃圾,剛出門就聽(tīng)到嘩嘩地流水聲,并且心細(xì)的爺爺還看到鄰居家的門縫里往外流水了。爺爺判斷是鄰居家里可能是忘了關(guān)水管了。于是爺爺給爸爸電話,讓他告訴鄰居家的伯伯趕緊回來(lái)看一看。鄰居回來(lái)一看,水房和客廳里都是水了,是上班前沒(méi)關(guān)好水管。爺爺見(jiàn)到這種情況后,又一盆一盆地幫助鄰居把水清理了。鄰居非常感謝爺爺,說(shuō):“多虧了您,要不是您發(fā)現(xiàn)的早,房間里到處都是水了,還幫我拖水,真是辛苦您了”。爺爺笑著說(shuō):“ 誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)幫忙的.” 。我的爺爺就是這樣一個(gè)勤勞能干、熱心腸的人。我們?nèi)乙驗(yàn)橛袪敔敻杏X(jué)非常幸福,爺爺是個(gè)值得尊敬的人,我愛(ài)我的爺爺。