爺爺作文4篇【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爺爺作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
大家好，我叫畢惠瑩。自我感覺非常幸福，因為我有一個愛我的爺爺。
我的爺爺今年七十多了。不高的個頭，一對又長又黑的眉毛，額頭上還有許多皺紋。高鼻子下有一張愛說愛笑的嘴。一雙耳朵上有時掛著一副老花鏡。
爺爺退休后就給環(huán)境保護局看門。每天早晨負責(zé)開大門，收發(fā)報紙信件。自從我到新區(qū)上學(xué)，爺爺每天來回接送我，早上督促我起床、洗臉、刷牙，然后給我做飯讓我吃，吃完后送我上學(xué)。中午放學(xué)接我去單位灶上吃飯，在爺爺那兒休息。下午送我上學(xué)，下午放學(xué)，爺爺陪著我做家庭作業(yè)，遇到我不會的題便給我一一講解。晚上，我和爺爺睡在一起，爺爺整晚幾乎不睡，給我蓋被子，總怕我著涼感冒。
通過這兩年的相處，我發(fā)現(xiàn)，爺爺確實是一個多面手。
在家里，爺爺非常棒。我的衣服拉鏈壞了，但是不用著急，一到爺爺手里，它便乖乖的給我服務(wù)；衣服破了，也是爺爺一針一線的給我補好；我的'自行車壞了，我并不擔(dān)憂，爺爺總能幫我把它修好。
在單位里，我的爺爺是人人敬佩的好同志。門窗壞了，它很快便會好。你瞧，常亮叔又讓爺爺來修東西了，我跟去一看，很快就好了！
看吧，爺爺真是個多面手！你說是不是？
爺爺作文 篇2
爺爺在約瑟小時侯，用一塊布做了一個毯子，隨著約瑟的長大，毯子被爺爺不斷改成外套、領(lǐng)帶、紐扣，這說明爺爺和約瑟感情很深，這就是愛的體現(xiàn)和儉省節(jié)約的.具體表現(xiàn)。
我從現(xiàn)在開始一定要聽爸爸媽媽和老師的話，養(yǎng)成儉省節(jié)約的好習(xí)慣，做一名董事的好孩子。
爺爺作文 篇3
在我的生活中，常常有令我難忘的事，有讓我開心的，后悔的，感動的，這些事都讓我記憶猶新，今天，我就和大家分享一個令我感動的故事！
在一個炎熱的夏天，那年我上二年級，太陽火辣辣的大地，讓人不想出教室，我也不例外，即便是下課也只想靜靜的在教室里坐著，也不想到太陽底下活動一下，或許也是在思考著眼前的一些問題。
挨了一節(jié)又一節(jié)的課中午放學(xué)的鈴聲終于打響了，放學(xué)本應(yīng)是讓人開心的事，確被炎熱改變了，而我卻犯愁了，你可能會問這點路有什么難走的呀？那是因為我家離學(xué)校有一公里遠，我們班在操場上站成一個隊伍，即將要踏上又累又曬又餓的路程，隊伍走出學(xué)校門口就散了，我在余光中驚奇的發(fā)現(xiàn)了爺爺，爺爺也看見了我，他戴著一頂草帽，手上提著個袋子坐在一塊大石頭上，我馬上跑了過去，爺爺笑瞇瞇的從袋子里拿出一個飯盒來，隨后又拿出了筷子一些東西，我驚喜的'想：爺爺來給我送飯啦！果真，爺爺打開飯拿給我吃，雖然是一樣的飯菜，我確有不同的胃口，捧起碗來大口大口的吃，放下飯盒來又看見爺爺慈祥的笑容，喝了幾口水，吃飽喝足之后又和爺爺說了會兒話，就和爺爺告別回了教室。當(dāng)時我還沒有什么深的感觸，可現(xiàn)在才知道原來當(dāng)時爺爺知道外面太陽大，怕我曬著，就在家里做好飯菜，連飯也顧不上吃一口就急忙來給我送飯，這十分令我感動。
如果能再回到二年級爺爺給我送飯的那天，我一定要跟爺爺說一聲“謝謝”，實在是太難忘了，因為我感到了爺爺對我的疼愛，如果有可能的話，我將來也會回饋一些愛給爺爺。
爺爺作文 篇4
“嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！個別孩子怎么還不起床的呀？”我不用睜開眼睛，光是聽這語氣，就知道是我的爺爺來了！
說起爺爺，我可是要說三天三夜的！我這個爺爺，就連長相都很有趣。你瞧他，一看就知道“不健康”，瘦的跟個桿兒似的，可皮膚卻是黝黑黝黑的。一頭很酷的短發(fā)和一身有些舊了的西裝似乎有些不配。一雙炯炯有神的大眼睛總是會監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)。爺爺?shù)?笑聲很奇怪，你再怎么逗他，他也不像我們這樣大聲地笑，而是要“憋”一半在心里，只笑出一半來，每次只要他一笑，我馬上就會“汗毛直豎”。
爺爺是個中學(xué)校長，待人很嚴厲，就算對爸爸也不例外，可唯獨對我很好。他總是稱我為“個別孩子”，倒也挺親切的。爺爺還常常對我說起他小時候的故事，常常讓我聽得哈哈大笑。爺爺說，他小時候十分頑皮，常常氣得老師直跺腳，聽得我把肚子都笑疼了。
爺爺教學(xué)很有一套。比如說奧數(shù)吧，一道很難的題目，經(jīng)他這么一講，我一下子就通竅了，筆想停都停不下來。比如一篇，不管它有多不好寫，只要爺爺給我一個提醒，我立刻就能筆走如飛了。
這就是我的爺爺。怎么樣？是不是覺得他很可愛？