[精選]年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

　　我有一個(gè)非常漂亮而且很疼愛(ài)我的姐姐，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛就像電視里的洋娃娃一樣，特別是她那一頭烏黑的短發(fā)更能襯托出她洋娃娃似的臉龐。不高不低的個(gè)頭給人的感覺(jué)很有精神，經(jīng)常愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)裝，更顯得朝氣蓬勃，容光煥發(fā)，對(duì)人對(duì)事是個(gè)很細(xì)心的姐姐。

　　姐姐今年就面臨高考了，她的學(xué)習(xí)很緊張，聽(tīng)媽媽跟老師溝通說(shuō)姐姐每天晚上學(xué)習(xí)到夜里2點(diǎn)鐘，姐姐多辛苦��！可是就算在緊張她也沒(méi)有忘記過(guò)關(guān)心我照顧我，時(shí)不時(shí)的給家里打個(gè)電話(huà)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我和媽媽的`生活，我非常愛(ài)我的姐姐。

　　我記得有一次姐姐放假回家，剛到家她也不嫌累，就問(wèn)我”亞偉，你最近的學(xué)習(xí)怎么樣，是不是很用功的在聽(tīng)老師講課，是不是每天老師布置的作業(yè)在認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)進(jìn)步了還是退步了”。有幾次我說(shuō)進(jìn)步了，我姐姐聽(tīng)說(shuō)我進(jìn)步了，就說(shuō)我不要驕傲，還鼓勵(lì)我讓我更加努力。要更上一層樓，有時(shí)聽(tīng)說(shuō)我退步了就教育我不要灰心，不要?dú)怵H，說(shuō)那只是暫時(shí)的。只要好好學(xué)習(xí)了就沒(méi)有不會(huì)的。還經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫我分析我不會(huì)的原因。把我的難題全部給解決掉。當(dāng)我會(huì)了的這個(gè)時(shí)候我才感到一身的輕松。就想一個(gè)問(wèn)題，為什么姐姐的學(xué)習(xí)那么好呢？原來(lái)姐姐在學(xué)習(xí)上比我用功�。∥液芫磁逦业慕憬�。在生活上姐姐也是很關(guān)心我和媽媽的人。每次她回來(lái)都帶我去超市給我買(mǎi)好多的好吃的，問(wèn)我想吃什么？問(wèn)我需要什么學(xué)習(xí)用品，并幫媽媽買(mǎi)一些她喜歡吃的用的東西，幫媽媽做家務(wù)，還跟我說(shuō)媽媽在家又要上班又要照顧我還要朝姐姐高考的心，說(shuō)媽媽很累，要多關(guān)心媽媽一下。姐姐是個(gè)很細(xì)心的人。總是在去學(xué)校的前一天幫媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服。有時(shí)候能把媽媽感動(dòng)的哭了。媽媽有時(shí)候說(shuō)，有了姐姐和我感到很幸福，能看到姐姐各方面這么優(yōu)秀她很知足。很欣慰。媽媽說(shuō)不管發(fā)生什么事再苦再累也覺(jué)得很值得。這就是我的姐姐，一個(gè)細(xì)心的姐姐，一個(gè)很勤快的姐姐，一個(gè)學(xué)習(xí)很勤奮很用功的姐姐，姐姐我和媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　姐姐我對(duì)你說(shuō)，在最后幾天你面臨高考的日子里，你不用那么的關(guān)心我和媽媽?zhuān)�也不要�?dān)心我的學(xué)習(xí)，按你心里的要求去考一個(gè)你自己挑選的理想的大學(xué)，我和媽媽為你加油！gou gou 加油！加油！！勝利永遠(yuǎn)屬于你！你放心吧！我也不會(huì)讓你失望的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，我一定要像你一樣去用功去努力，姐姐我們一起加油吧�。�！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

　　我的媽媽中等個(gè)子，留著一頭黑乎乎的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)得普普通通很平凡，站在人群中不會(huì)一下子看到她，但在我眼里她卻是一位最善良，最能干的媽媽。

　　我的媽媽每天工作很辛苦，還要照顧哥哥和我。每天下班回家，就算再累她都會(huì)為我們檢查和輔導(dǎo)作業(yè)。媽媽從小就教育我們好好讀書(shū)，將來(lái)才能考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的理想�？晌业膵寢尵褪怯悬c(diǎn)愛(ài)嘮叨，每天寫(xiě)完作業(yè)，也不讓看電視，她會(huì)布置課外題。周末完成作業(yè)后，她就會(huì)布置很多作業(yè)，我只要打開(kāi)電視，她就會(huì)啰嗦個(gè)沒(méi)完。她說(shuō)只有假期才能看電視，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的`。我也知道媽媽是為我好，但我還是很生氣。媽媽我只想對(duì)您說(shuō)：“把我們的時(shí)間放松點(diǎn)，做完作業(yè)讓我們看會(huì)電視吧？我會(huì)努力學(xué)習(xí)的�！�

　　媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但她就像個(gè)辛勤園丁，不辭辛苦地培育我們，不斷鼓勵(lì)我們。媽媽為我們付出的心思，付出的愛(ài)，是難以衡量的。我一定要努力學(xué)習(xí)，會(huì)報(bào)答您的。

　　媽媽?zhuān)�今天是母親節(jié)，我親手做了一張賀卡，在上面工整地寫(xiě)上：”媽媽您辛苦了，媽媽祝您節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您！媽媽?zhuān)　?/p>

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

　　由于我們想法差不多，能在對(duì)方有困難時(shí)幫助對(duì)方，所以我們是好伙伴，他名子叫陸捷。

　　陸捷有著一個(gè)五短身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，兩道利箭眉，好像刀子那么鋒利、尖銳；他有著一對(duì)豹子眼，瞪起來(lái)賽過(guò)黑旋風(fēng)李奎，但是能從中看出他內(nèi)心剛強(qiáng)、自信、勇敢。他有著一張方海闊口，常常把嘴咧得老大，可開(kāi)心了；他那張嘴巴不僅愛(ài)笑，還常常把人說(shuō)得心服口服，讓你目瞪口呆，沒(méi)詞了。他的嘴巴里長(zhǎng)著兩排整齊而又潔白的小白牙，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服，像一個(gè)飽滿(mǎn)的紅豆；套著一條灰色的褲子，穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　他比我瘦10公斤，身材不胖不瘦，飯量適中，不挑食；他比我矮，在班級(jí)里他是最矮的。不過(guò)，你別看他矮，他的手腕勁可不小，每次和他扳手腕，總是“打”得是旗鼓相當(dāng)、難分勝負(fù)。

　　他的體育成績(jī)非常了得。在一次和我們打籃球比賽中，他像“地老虎”似得，把掉在地上的籃球都收走了，如果你攔他，他從你的'手臂下面一擠，便鉆了過(guò)去，隨后來(lái)到藍(lán)筐下，一縱身，用力把球向藍(lán)筐投去，籃球在筐邊轉(zhuǎn)了一下便落入筐中。你說(shuō)他的體育成績(jī)好不好！

　　我喜歡這個(gè)雖矮小卻機(jī)靈，看似兇兇卻很愛(ài)笑的好朋友，我會(huì)珍惜我們的友誼！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

　　我的朋友——陳寶怡是個(gè)可愛(ài)正直的女生。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)不高不低的鼻子，一張小嘴不愛(ài)說(shuō)話(huà)；她的外號(hào)是“寶寶”，但是我愛(ài)叫她“陳小寶”！她還助人為樂(lè)呢！

　　記得四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，主要是因?yàn)閷W(xué)校舞蹈隊(duì)沒(méi)有選上我，五年級(jí)依舊沒(méi)有恢復(fù)；眼看著還有20天就期末考試了，“陳小寶”不忍心，于是幫我來(lái)“補(bǔ)習(xí)”，三個(gè)星期里，她幫我收集課外資料，教我還不了解的.知識(shí)。

　　考完試后，我才發(fā)現(xiàn)，她的語(yǔ)數(shù)英本來(lái)是90分的，現(xiàn)在卻連85都考不到了，而我卻三科上了90分。我十分感謝她！

　　我相信我們的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而模糊，更不會(huì)因?yàn)榈赜虻姆蛛x而破裂，恰恰相反，我們的友情只會(huì)越來(lái)越濃厚！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

　　這個(gè)學(xué)期,我和我的好朋友一起同桌了，好開(kāi)心.。

　　她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會(huì)問(wèn)為什么叫圓圓，我也這樣問(wèn)過(guò)。她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣說(shuō)：“因?yàn)槲也还苁菢幼印⑦�是語(yǔ)氣，都是圓圓的呀！”她還是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因?yàn)轭}目而苦惱。她的字也很寫(xiě)得很漂亮，因?yàn)樗�練過(guò)書(shū)法呀！就是與眾不同。聽(tīng)她說(shuō)，她每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)書(shū)法，這不，派上用場(chǎng)了吧！老師讓我們做一幅春聯(lián)，大多數(shù)同學(xué)都只是隨意的`草草了事，對(duì)付一下，就成了�？伤�不是，她專(zhuān)程買(mǎi)了紅色的紙，用毛筆寫(xiě)了一幅真正的春聯(lián)，我們都稱(chēng)贊她做的好！

　　旭旭還很樂(lè)于助人呢！記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，思路全不通，她見(jiàn)我眉頭緊鎖，似乎看出了什么苗頭，便開(kāi)始在一旁提示我，當(dāng)她提示到一半時(shí)，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的說(shuō)：“要不是你聰明，我再怎么提示也沒(méi)用呀！”她說(shuō)完我們倆個(gè)人都笑了。

　　這就是我的同桌旭旭，我以后會(huì)一直和她做好朋友的。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

　　我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——?jiǎng)⒌侠蠋煛?/p>

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，非常膽小，對(duì)劉老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�！皠ⅰ崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話(huà)。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。

　　但老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，后來(lái)我發(fā)言也不吞吞吐吐的了，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的`眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

　　劉老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，董芳含同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，她看著老師溫情的目光，聽(tīng)著老師那諄諄的教誨。從那以后，董芳含同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

　　劉老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。